国开电大《家庭社会学》形考任务1-4+大作业

国开电大《家庭社会学》形考任务1-4+大作业形考任务一1.“家庭”一词最早出现在《后汉书·郑均传》中（）。A.对B.错正确答案：A2.中国社会学家费孝通认为，家庭是夫妇、子女等亲属所结合的团体（）。A.对B.错正确答案：B3.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织（）。A.对B.错正确答案：A4.宗族，是指具有共同的祖先、血缘，或具有姻亲关系、养育关系的人所组成的社会网格（）。A.对B.错正确答案：B5.大体而言，家庭的演变经历了（）个过程。A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.一夫一妻制现代家庭正确答案：ABCD形考任务二1.家庭功能以下错误的是：（）。A.情感功能B.社会化功能C.生殖功能和性生活功能D.经济功能E.合作功能正确答案：E2.主干家庭是指：()。A.由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻，且中间无断代的家庭。B.包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭。C.由已婚夫妻和未婚子女或收养子女两代人组成的家庭。D.由父母和其婚生子女共同组成的家庭。正确答案：A3.以下哪一项不属于家庭功能的类型之一？（）。A.生育功能B.政治功能C.经济功能D.性生活功能正确答案：B4.根据社会细胞论的观点，家庭是：()。A.满足家庭成员大部分生理、心理需求的单位、群体B.性别不平等的主要场所C.社会最基本的细胞，是最重要、最基本、最核心的社会组织D.促进资本主义产生的单位正确答案：C5.“父母教育子女，帮助其健康成长“体现了家庭功能中的哪一项内容？()A.抚养、赡养功能B.情感交流功能C.宗教功能D.教育和社会化功能正确答案：D形考任务三1.在家庭中，最基本的关系是哪种关系？（）A.夫妻关系B.母子关系C.父女关系D.兄妹关系正确答案：A2.家庭关系主要包括()。A.夫妻关系B.亲子关系C.兄弟姐妹关系D.祖孙关系E.婆媳关系正确答案：ABCDE3.下列哪些属于家庭关系中的亲子关系？()A.父母与子女之间的关系B.兄弟姐妹之间的关系C.祖父母与孙子女之间的关系D.夫妻之间的关系正确答案：AC4.下列哪些属于家庭关系中的夫妻关系？()A.夫妻双方彼此照顾、相互扶养B.夫妻共同拥有家庭财产C.夫妻共同承担家庭责任D.夫妻共同教育子女正确答案：ABCD5.下列关于家庭关系的表述，正确的是？()A.家庭关系不受法律约束B.家庭关系仅限于血缘关系C.家庭关系是建立在婚姻关系基础上的D.家庭关系不会因离婚而终止正确答案：C形考任务四1.按照家庭生命周期阶段的划分，从第一个孩子的出生到最后一个孩子的出生，属于家庭生命周期哪一阶段（）。A.形成期B.扩展期C.收缩期D.解体期正确答案：B2.以下哪一项不属于城市空巢家庭的影响（）。A.夫妻精神空虚B.夫妻关系失衡C.引发心理危机D.养老功能弱化正确答案：D3.采用现代技术、方法和工具管理家庭，提高家庭管理效率，减轻家务负担，提高生活质量。属于哪一家庭管理原则（）。A.家庭管理科学化B.家庭管理现代化C.家庭管理制度化D.家庭管理民主原则正确答案：B4.以下哪一项不属于家庭问题的特点（）。A.普遍性B.变异性C.关联性D.相关性正确答案：D5.美国学者伯吉斯提出家庭危机的“六D危机”，其中家庭成员的行为损害家庭的声誉属于下列哪一危机类型（）。A.损害家庭B.经济萧条C.分离D.离婚正确答案：A大作业大作业2021年12月，徐汇区漕河泾街道调解委员会接到派出所委托调解一起家庭纠纷：夫妻双方均为80后独生子女，都是学校老师，育有一子7岁。后文省略结合案例说明，以上家庭冲突属于哪一类型，产生的原因是什么？请你提出2-3条化解该冲突的对策。（800字以上）参考答案：结合案例描述，以上家庭冲突属于典型的婚姻家庭纠纷类型，具体可以归类为夫妻关系冲突和代际教育冲突两大类。产生原因：1．沟通不畅：案例中提到，夫妻双方一直存在沟通不畅的问题，这是导致冲突的直接原因之一。沟通是解决任何关系问题的基础，缺乏有效沟通会导致误解和矛盾的积累。2．教育观念差异：孩子的教育问题是引发此次冲突的表面原因。夫妻双方在教育理念和方法上存在分歧，且未能找到合适的解决方式，导致矛盾激化。3．代际介入问题：丈夫张某的父亲强势介入小家庭，对夫妻关系和教育孩子的问题发表意见，加剧了夫妻间的矛盾。这种代际介入打破了夫妻之间的独立性，使得问题复杂化。4．性别角色认知差异：丈夫张某认为妻子王某存在性别角色认知上的差异，认为女性打男性不算家庭暴力，这种认知上的差异也是导致冲突的原因之一。化解对策：1．改善沟通方式：夫妻双方应该学习并实践有效的沟通技巧，比如倾听、同理心、非暴力沟通等。可以通过参加婚姻咨询或沟通技巧培训来提升沟通能力。在冲突发生时，避免立即做出反应，而是采取冷静的态度，给彼此足够的时间和空间来表达观点和感受。2．建立共同的教育理念：夫妻双方需要坐下来，共同探讨和制定关于孩子教育的方针和方法，尊重彼此的意见，寻求折中或第三方专家的建议。可以邀请专业的教育顾问或心理咨询师参与讨论，帮助夫妻双方理解对方的观点，并制定出双方都能接受的教育方案。3．界定代际边界：夫妻双方应该与各自的父母进行沟通，明确小家庭的边界，减少老一辈对夫妻关系的直接干预。同时，夫妻双方也需要学会独立处理家庭事务，包括孩子的教育问题，减少对父母的依赖。4．性别平等教育：夫妻双方都需要认识到家庭暴力不分性别，任何形式的暴力都是不可接受的。可以通过阅读相关资料、参与性别平等教育活动来改变传统观念。在处理冲突时，应以法律为依据，认识到任何一方的暴力行为都是违法的，需要承担相应的法律责任。5．寻求专业帮助：当夫妻双方无法自行解决问题时，应寻求专业的心理咨询师或家庭治疗师的