部编版四年级语文上册口语交际《爱护眼睛保护视力》精美课件

任务五大用眼睛去观察生活用行动去爱护眼睛情境任务自然展览园里的山山水水，动物，植物，在作者的细致观察下，变得特别有意思！要想观察到更多奇妙的事物，爱护眼睛，保护视力，人人都应该行动起来！让我们争当展览馆的爱眼小天使，宣传我们的爱眼活动吧！爱护眼睛部编版小学语文教材四年级上册第三单元口语交际保护视力近视眼中的世界什么样？Search眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。平时你注意保护自己的眼睛了吗？自然博览园“爱眼宣传活动”四年级学生活动对象本周活动时间以小组为单位对班级同学的视力情况和影响视力的原因进行分析。将保护视力的建议制作成“爱眼宣传单”纷发给小学生。填写、搜集日常用眼情况调查表。以班级为单位讨论怎样保护好视力，提出保护视力的建议。视力测试。以小组为单位交流如何保护眼睛。活动内容123456小组合作进行视力测试一个小组领取一张视力表和遮挡镜。一人当医生角色，轮流进行左眼、右眼视力测试。学习小组长填写视力测试结果表。学习委员搜集全班视力测试结果。链接生活，分析影响视力的原因序号题目内容选项A选项B选项C选项D若你近视，发现至今已经多少年了？21年以内1-3年3年以上你回到家里是否经常运动？3是否你在周六日是否经常进行户外活动？4是否周一到周五，你在家里做作业，平均花去时间？51小时内1-2小时2-3小时3小时以上你在做作业时，中途有没有休息一下？6有无你在家里是否喜欢经常看电视？7是否你是否近视？1是否你在家里是否经常利用手机上网？9是否你在家里是否经常使用手机玩游戏？10是否你是否有偏食的习惯？12是否是否经常有人纠正你的不良的用眼习惯？13是否你觉得你在家里的睡眠是否充分？14是否你在家里平均每天看电视的时间？8少于1小时1-2小时2小时以上你在家里使用电脑的时间，平均每天？11少于1小时1-2小时2-3小时3小时以上班级视力测试结果视力水平人数近视假性近视正常用眼情况调查结果选项A选项B选项C选项D2345671910121314811你是否近视？1若你近视，发现至今已经多少年了？2你回到家里是否经常运动？3你在周六日是否经常进行户外活动？4周一到周五，你在家里做作业，平均花去时间？5你在做作业时，中途有没有休息一下？6你在家里是否喜欢经常看电视？7你在家里平均每天看电视的时间？8你在家里是否经常利用手机上网？9你在家里是否经常利用手机上网？10你在家里使用电脑的时间，平均每天？11你是否有偏食的习惯？12是否经常有人纠正你的不良的用眼习惯？13你觉得你在家里的睡眠是否充分？14选项A：是/有选项B：否/无1年以内1-3年3年以上1小时内1-2小时2-3小时少于1小时1-2小时2-3小时少于1小时1-2小时3小时以上为了让每一位同学都积极参与到自然博览园“爱眼宣传活动”中，能够提出更多、更好的护眼建议，现在班级召开一个活动交流会。情境任务:活动交流会爱眼宣传活动交流会你从图中看到了什么？你有什么想法？聚焦课文插图，学会交流我看见小女孩读书的姿势非常正确，这对保护视力非常好！我看到女孩正趴在桌上，歪着脖子写字，这样对眼睛非常不好。我看到小男孩正趴着使用平板电脑，这样对眼睛非常不好。我看见小男孩正认真地做眼保健操，这样可以保护我们的视力。不要重复，学会补充我看到小男孩正趴着使用平板电脑，这样对眼睛非常不好。我的想法是：我同意你的想法，我想补充：控制音量小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。不重复不重复别人说过的话。会补充如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。交流方法总结

我赞同你的想法。我和你的想法一致。你的想法非常好，我还有一些想法想要补充：我非常赞同你的想法。你的想法给了我一定的启发，我想补充：你的观点很好，但我的想法和你不太一样。我的观点是：如何补充小组成员姓名音量能让小组成员听清听的时候能看着说话人的眼睛不重复会补充组员1组员2组员3组员4交流内容通过结合课文插图、联系生活、视力调查表、以及大家搜集的资料多方面分析影响视力的原因、交流保护视力的方法。四人为一组，做好分工。（设立音量控制员）小组构成评价标准音量控制员依据评价表对本组讨论情况进行评价。不合格不打星，完成较好获得一到两颗星，表现优秀获得三颗星。小组合作学习自然博览园“爱眼活动小组交流会”我认为影响视力的原因是：123……针对这样的现状，我提出的建议是:123……小组汇报，全班分享小组音量能让全班同学听清不重复会补充第1小组第2小组第3小组第4小组交流要求认真倾听，积极发言。音量适度，能保证大家都能听清楚。不重复发言，观点相同时，可以补充发言。自然博览园“爱眼活动小组交流会”我们小组认为影响视力的原因是：123……针对这样的现状，我们提出的建议是:123……影响视力的原因长时间使用电子产品不喜欢锻炼身体抵抗力差经常看电视病菌侵入饮食不均衡飞虫进入眼睛外力伤害缺乏维生素B1用手揉搓眼睛写字姿势不端正太强光或太弱光下看书追逐打闹不注意安全伤害眼睛睡眠不足影响身体健康用眼不当保护视力的建议生活中正确使用眼睛正确做眼保健操；看书写字的姿势要正确；看书和使用电子产品的时长要适当。养成良好的生活习惯不要挑食，多吃胡萝卜等对眼睛好的食物；早睡早起；积极锻炼身体。特殊环境下注意保护眼睛阳光太强烈时戴上墨镜保护眼睛；风沙太大时，使用防尘面罩保护眼睛；防止撞伤眼睛。小组制作保护视力的宣传单口语交际：爱护眼睛，保护视力同学们，对于眼睛，你们有哪些新的认识？眼睛是我们看见世界的重要器官，它很脆弱，需要我们的细心呵护。激趣导入你看到了什么？你对此有什么想法？确定话题图一趴在床上使用电子产品图三写字坐姿不端正（斜趴、歪脖）图二认真地做眼保健操图四看书姿势端正损害视力保护视力生活中伤害眼睛、影响视力的因素还有很多，请大家回忆一下。长时间看手机、平板电脑等电子产品；在光线太强或太弱的环境下看书写字；躺在床上、走路时、在动荡的车厢里看书等。小结：这些用眼不当的情况都是影响视力的因素。除此之外，病菌侵入、外力伤害等也会对眼睛造成伤害。搜集班上同学体检时的视力检查结果做成视力统计表。通过表格内容，分析我们班同学的视力情况。男生视力达5.0及以上的有__________，在5.0以下的有__________。女生视力达5.0及以上的有__________，在5.0以下的有__________。分析现状由此发现，视力比较好的人数占全班人数的__________，视力不好的人数占全班人数的__________。男生的视力比女生的视力__________。

有不同意见可以追问或补充。小组讨论：你视力好或不太好的原因是什么呢？要保护眼睛，你会给出哪些建议呢？分小组讨论并记录。小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。小组成员交流生活中影响视力的原因，记录员依以下表格记录。影响因素具体事例

在光线太强或太弱的地方读书、写字，容易引发近视。缺乏维生素导致夜盲症、干眼症等。光线食物读写姿势用眼卫生……观察员依评价表评定星级：完成得较好的获得一到两颗星，表现优秀的获得三颗星。小组成员音量合适认真倾听不重复、会补充组员1☆☆☆☆☆☆☆☆☆组员2☆☆☆☆☆☆☆☆☆组员3☆☆☆☆☆☆☆☆☆组员4☆☆☆☆☆☆☆☆☆小组依据表格记录的情况选派代表发言，说清楚影响视力的因素。我们小组认为影响视力的因素有__________，因为__________。全班同学根据评价表评选出最佳交际组。小组讨论依据刚才找到的影响视力的原因，从不同角度想一想怎样保护眼