2025届中考生物复习课件 主题5 第5讲 人体生命活动的调节

第一部分教材知识整合主题五人体生理与健康第五讲人体生命活动的调节目录陕西真题•悉考情知识精讲•夯基础知识精讲•夯基础知识点1人体的神经系统(4年3考)大脑皮层小脑脊髓2．神经系统结构和功能的基本单位——④______________________神经元(神经细胞)1．反射(1)概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。①________是神经调节的基本方式。知识点2神经调节的基本方式(4年3考)反射(2)类型反射类型简单反射复杂反射别称非条件反射条件反射获得途径生来就有，先天性的出生后在生活中形成，后天性的神经中枢大脑皮层以下的低级神经中枢②____________举例缩手反射、膝跳反射、眨眼反射等老马识途、谈虎色变等联系简单反射是复杂反射的基础大脑皮层(3)与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。如谈虎色变。2．测定反应速度【实验】实验步骤按照如图所示测量，一旦测试者松手，被测试者用拇指和食指夹住尺子，记录夹住尺子处的刻度实验说明刻度越小，说明被测试者反应速度越快注意事项应多次重复测量，且重复测量时被测试者保持同一状态3．反射弧——反射的结构基础(1)反射弧的结构及神经冲动传导途径神经中枢(2)反射弧结构必须完整，才能顺利完成一个反射活动。反射弧某部分受损对反射活动的影响如下：无有1．眼球的结构与视觉的形成(1)眼球的基本结构和功能知识点3人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息(4年4考)瞳孔角膜晶状体视网膜瞳孔视网膜晶状体(2)眼球的调节瞳孔光线强时瞳孔会⑧________，减少光线的进入量光线弱时瞳孔会⑨________，增加光线的进入量晶状体注视近处物体晶状体曲度⑩________，对光线的折射能力增强，成像距离近注视远处物体晶状体曲度⑪_______，对光线的折射能力减弱，成像距离远缩小放大变大变小知识迁移眼球成像与显微镜成像对比项目调节光线进入量折射光线的结构光线路径显微镜遮光器目镜、物镜光线→反光镜→通光孔(遮光器调节进光量)→物镜→目镜眼球虹膜主要是晶状体光线→角膜→瞳孔(虹膜调节进光量)→晶状体→玻璃体→视网膜(3)视觉的形成过程：光线→角膜→⑫________→⑬__________(折射光线)→玻璃体→⑭__________(形成物像)→视觉神经→⑮____________的视觉中枢(视觉产生的部位)。瞳孔晶状体视网膜大脑皮层(4)近视的成因、矫正及预防成因眼球的前后径过长，或晶状体的曲度过⑯______且不易恢复原大小，导致物像落到视网膜的前方(如图)，这种看不清远处物体的眼，叫作近视眼大矫正可配戴⑰______透镜加以矫正，矫正后眼球的成像情况如图：预防“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书凹2.耳的结构与听觉的形成(1)耳的基本结构和功能耳蜗(2)听觉的形成过程：声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨→⑲______内的听觉感受器→听觉神经→⑳______________________(听觉形成的部位)。(3)耳和听觉的保护：减少和消除噪声；不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧的气压平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。耳蜗大脑皮层的听觉中枢1．激素是由内分泌腺分泌的，在人体内含量少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。知识点4激素调节(4年3考)2．人体的几种主要激素及其分泌异常症激素分泌器官(结构)主要功能分泌异常症①____________②________促进生长和发育幼年时期分泌过多，患巨人症幼年时期分泌不足，患侏儒症生长激素垂体激素分泌器官(结构)主要功能分泌异常症甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年时期分泌不足，患呆小症分泌过多，患甲状腺功能亢进症(甲亢)③__________胰岛调节糖类在体内的吸收、利用和转化分泌不足，会使人患糖尿病，可通过注射胰岛素制剂进行治疗胰岛素侏儒症和呆小症的异同1．相同点：两者症状都包括身材矮小。2．不同点：侏儒症是幼年时期缺乏生长激素造成的，智力正常，生殖器官发育完全；呆小症是幼年时期缺乏甲状腺激素造成的，智力低下，生殖器官发育不完全。易错警示3．激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到④________调节的影响。激素1．青春期：人生长发育的重要时期，一个人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。一般来说男生进入青春期比女生晚两年。知识点5健康地度过青春期(4年2考)2．青春期的身体变化形态特点身高突增是青春期的一个显著特点生理功能神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强性器官的发育和成熟男孩：出现遗精，男性第二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低，等等女孩：出现月经，女性的第二性征主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高，等等3．青春期的心理变化、卫生及保健心理变化a.表现为内心世界逐渐复杂；b.有了强烈的独立意识；c.性意识开始萌动心理卫生a.集中注意力，努力学习；b.积极参加各种文体活动和社会活动；c.同学之间相互帮助；d.与师长密切交谈卫生保健a.合理营养，多吃含蛋白质、钙等比较丰富的食物，不要偏食、挑食；b.女孩在月经期间要保持外阴部的清洁，心情舒畅，有足够的睡眠，避免着凉、剧烈运动；c.男孩的遗精属于一种正常的生理现象，不要恐惧、担心1．(2021·陕西22题)如图表示人体某系统结构和功能的基本单位。有关叙述错误的是(

)A．此图表示神经元的结构B．此系统是神经系统C．图中④代表神经末梢D．此结构能独立完成反射陕西真题•悉考情命题点1人体的神经系统D2．(2023·陕西23题)小秦为了验证酒精对人体反应速度的影响，进行了如下实验(如图甲)，图乙是爸爸不同饮酒量下的测试数据。关于该实验的分析，正确的是(

)A．完成该测试的神经中枢在大脑

B．爸爸作出的反应属于简单反射C．测试数据越大，反应速度越快D．爸爸饮酒越多，反应速度越快命题点2反射和反射弧A3．(2022·陕西12题)你正在作答本套试题，大脑皮层“功不可没”。关于作答试题活动的叙述，正确的是(

)A．不是反射活动B．只有神经系统参与C．是复杂反射(条件反射)D．神经中枢位于脊髓C4．(2024·陕西15题)研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是(

)A．植入人工耳蜗越早越好B．耳蜗位于中耳C．失去听觉不会影响说话D．耳蜗形成听觉命题点3人体对外界环境的感知A5．(2023·陕西16题)图甲是显微镜及遮光器的放大图；图乙是眼球结构模型；图丙的①～④是从眼球模型中依次取出的结构。遮光器上的光圈可以控制显微镜的进光量，①～④中相当于遮光器的是(

)A．③

B．④

C．②

D．①C6．(2022·陕西13题)如果我们平时没有良好的用眼习惯，就容易形成近视。下列能预防近视的是(

)A．强光下看书

B．做眼保健操C．脏手揉眼睛

D．长时看电脑B7．(2024·陕西22题)如图是学校主题交流活动留言板部分内容。你认同的想法是(

)命题点4青春期C8．(2022·陕西24题)父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群(如图)中妈妈们描述了孩子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是(

)A．西西B．小华C．大宝

D．花花D9．(2024·陕西27题)下面是某医院急诊科医生一天内救治病人的部分情况。图甲是检验报告单；图乙是人体血液循环示意图；图丙是人脑的剖面结构示意图。请回答问题：命题点5人体生理的综合考查上午

(1)接诊病人一的检验报告单如图甲。该病人泌尿系统中的________(填器官)发生了病变。上午

(2)接诊病人二患肺栓塞。肺栓塞通常是下肢静脉血栓通过血液循环进入肺动脉引起的。据此分析血栓在图乙中移动的最短路径是⑥→__________→⑧(用序号和箭头表示)；当血栓阻塞了肺动脉，血液无法正常流入肺部，导致肺组织缺血，直接影响了肺泡和血液的____________。肾脏③→④气体交换下午

(3)医生根据病情，给接诊病人三注射了胰岛素。请你推测该病人患有________病。下午

(4)医生回家，路遇一溺水小孩，紧急实施心肺复苏，使孩子的心跳、呼吸恢复正常。控制心跳和呼吸的神经中枢位于图丙中的______(填序号)。糖尿③(5)医生今天的接诊和救治，涉及人体的泌尿系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统和神经系统。此外，人体还有生殖系统、________系统和运动系统。这些系统构成一个统一的整体，在____________和内分泌系统的调节下，共同完成各项生命活动。消化神经系统10．(2022·陕西32题)糖类是人体的主要能源物质，因此我们每天需要摄入一定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识将人体的消化吸收和废物排出等生理活动绘制成如图所示的示意图(未按实际比例绘制)。图中，乙表示器官等结构，甲表示乙周围的血管；①～③表示物质的进出方向。请据图回答问题：(1)人体摄入淀粉后，可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖，此时图中①表示葡萄糖进入甲的方向，则乙可表示________(填器官名称)。(2)葡萄糖被吸收后进入血液，输送血液的“泵”是________(填器官名称)。小肠心脏(3)在消化系统消化吸收营养物质的同时，我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。发生气体交换的场所是_____(填器官名称)。(4)葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出，体内多余的水主要通过泌尿系统排出。若图中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示__________(填结构名称)。肺肾小管(5)在________系统和内分泌系统的调节下，人体营养物质的摄入、消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动，都是各大系统协调配合共同完成的。神经11．(2021·陕西34题)2021年9月，第十四届全运会在陕西省隆重举行。为响应“全民全运”的号召，本学期小秦尽可能跑步去学校。下面是小秦体内的部分结构或生理活动示意图，请据图回答问题：(1)小秦吃过早餐后去上学。早餐中的营养物质主要通过图甲中的______(填序号)进行消化和吸收。(