备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国）专题26：九上古诗词对比阅读精练原卷版

备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）专题26：九上古诗词对比阅读精练（2024·河北邯郸·三模）阅读下面古诗，回答后面小题。[甲]行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[乙]感遇（其二）李白可叹东篱菊，茎疏叶且微。虽言异兰蕙①，亦自有芳菲。未浮②盈③樽酒，徒沾清露辉。当荣君不采，飘落欲何依。①兰蕙：兰和蕙，都是香草，多用来比喻贤者。②浮：用满杯酒罚人，这里指饮。“浮”有的也写作“泛”。③盈：满。1．甲诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨，请结合画线句分析此笔法。2．乙诗借用“东篱菊”表达了诗人怎样的人生处境？3．这两首诗表达的情感有何相同之处？二、（2024·河北邯郸·三模）阅读下面古诗，回答后面小题。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。山居杂兴（其二）青山意自足，扰扰复何之。见客从衣破，哦诗①任饭迟。蔬畦②耕犊③草，匏架④落蝉枝。逆境偷贫乐，休兵未可期。【注释】①哦诗：指吟诗。②蔬畦：整齐的菜地。③耕犊：幼小的耕牛。④匏架：葫芦架。4．《行路难》（其一）的作者是。5．“行路难，行路难，多歧路，今安在”表达了诗人怎样的心理？6．请发挥联想和想象，用生动形象的语言描绘“蔬畦耕犊草，匏架落蝉枝”所表现的画面。三、（23-24九年级上·河北保定·期末）阅读下面古诗词，完成后面小题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】六月二十日夜渡海①苏轼参横斗转②欲三更，苦雨终风③也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴④意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游⑤奇绝冠平生。注：①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。②参（shēn）横斗转：参星横斜，北斗星转向，说明时值夜深。③苦雨终风：久雨不停，终日刮大风。④鲁叟乘桴：鲁叟指的是孔子，“乘桴”是说孔子曾说过“道不行，乘桴浮于海”的感慨之言。桴（fú）：用来在水面浮行的木排或竹排，大的叫筏，小的叫桴。⑤兹游：这次海南游历，实指贬谪海南。7．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（

）A．甲诗标题中的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是以诗为赠。B．甲诗首联中“二十三年”指白居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间，“弃置”指被贬谪，表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。C．乙诗颔联“天容海色本澄清”其实也是在自喻，虽然苏东坡被一贬再贬，终至海南岛，但他始终清白自守，不改其志。D．乙诗颈联写诗人遇赦北归，回想自身遭遇，发出了空有乘桴渡海之意的感慨。8．两首诗都是作者仕途遭贬后遇赦返程时所作。从两首诗的尾联来看，抒发的思想感情有什么相同点？四、（2024·陕西商洛·二模）阅读下面古诗词，完成后面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9．面对一轮明月，苏轼发出了“我欲乘风归去”的感叹，为什么是“归去”，不是“飞去”？请简要分析。10．本词与下面这首词都体现了苏轼对亲人之间聚散离合的态度。请结合两词作具体阐述。阳关曲·中秋月①暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看?【注释】①《阳关曲》：本名《渭城曲》。这首词写于《水调歌头(明月几时有)》之后不久，记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的情景。五、（2024·云南昆明·一模）阅读下面苏轼的两首词，完成小题。【甲】《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】《卜算子·黄州定慧院寓居作》缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。11．对这两首词赏析有误的一项是（

）A．【甲】词上片写词人在“天上”“人间”的徘徊，表现出他内心入世与出世之间的矛盾悲慨。B．“转朱阁，低绮户，照无眠”这几句暗示夜已深沉，离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。C．两首词都采用虚实结合的手法，【乙】词既实写了幽居之人独自徘徊，又虚写了孤鸿之影。D．【甲】词画线句的抒情方式是间接抒情，【乙】词画线句的抒情方式是直接抒情。12．上面两首词是苏轼在不同的人生际遇中所作，请从意境及情感两方面加以对比，完成下面表格。比较不同点相同点地点意境特点画线句情感情感：两首词都包含了词人对现实的苦闷。【甲】密州缥缈清远B【乙】黄州A表现了作者心境的孤独和志趣的高洁六、（2024·甘肃临夏·中考真题）阅读下面两首诗，完成题目。【甲】月夜忆舍弟

【乙】秦州杂诗①（其一）杜甫

杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。

满目悲生事，因人作远游。露从今夜白，月是故乡明。

迟回度陇怯，浩荡及关愁。有弟皆分散，无家问死生。

水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③秋。寄书长不达，况乃未休兵。

西征问烽火，心折此淹留。【注释】①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下著名的《秦州杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。13．安史之乱使杜甫弟兄分散，【甲】诗从两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景，【乙】诗则借两个地名来表现秋的肃杀凄凉，暗示秦州也不是乐土。14．两首诗创作背景相同，请简要说说抒发了杜甫怎样的情感。七、（23-24九年级上·甘肃庆阳·期末）阅读下面两首诗，完成题目。【甲】月夜忆舍弟杜

甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【乙】月夜杜

甫今夜鄜州①月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解②忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌③，双照泪痕干。【注释】①鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家人在鄜州的羌村，杜甫在长安。②未解：尚不懂得。③虚幌：透光的帷幔。15.赏析上面两首诗，完成对话。小文：月以朦胧、感伤、皎洁等独特的内涵，颇受诗人们的喜爱。月作为诗歌中的一个意象自古有之，尤其是唐代，月的内涵更加丰富。在诗歌发展至高潮的唐代，关于明月这一意象的创作开始了大爆发。诗人们除了描绘、歌颂明月本身的自然之美，还借它来思考历史，感慨人生，抒写心志，探寻哲理，题材得到空前开拓。但其中最主流的，仍然是借明月来抒发情怀。小逸：是的，【甲】诗就是一首这样的诗歌。这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时仍处在安史之乱中，诗人客居秦州（今甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其余三人散处河南、山东等地。杜甫在边塞秋夜，闻戍鼓，听雁声，见寒露，自然倍感凄凉。普天之下共一轮明月，诗人却觉得“月是故乡明”，①之情油然而生。小文：其实，杜甫还写过一首关于月夜的诗——【乙】诗。天宝十五年（756）六月，安史叛军攻进白水，杜甫带着妻小逃到鄜州，寄居羌村。七月，肃宗在灵武（今属宁夏）即位。杜甫便只身一人北上延州（今延安），企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已扩张到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。他望月感怀，写下了这首千古传诵的名作。小逸：的确，这首诗表达了同样的情感。但是两首诗表达的方法不同：【乙】诗主要运用了②，借助妻子的担忧焦虑，委婉含蓄地表达自己的情感；【甲】诗则是③。小文：赞同。另外，【甲】诗还表达了④的情感。八、（2023·湖南益阳·中考真题）阅读下面的诗，完成下面小题。【甲】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】月夜忆舍弟杜甫戍鼓①断人行②，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃③未休兵。【注释】①戍鼓：边防驻军的鼓声。②断人行：禁止人行走。③况乃：何况，况且。16．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（

）A．【甲】【乙】两诗都是唐代五言律诗，偶数句押韵，颔联与颈联皆为对偶句。B．【甲】【乙】两诗分别写到了“归雁”和“雁声”，由此可知都是写秋季景色。C．两诗中的“书”都指家书、书信；两诗中的“达”都有“送达、到达”的意思。D．【甲】诗流露出淡淡的思乡愁绪，【乙】诗除思念亲人，还寄予了无限的人生感慨。17．明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，王湾《次北固山下》中“海日”一联“形容景物，妙绝千古”，请你说说该联妙在何处。九、（23-24九年级上·陕西渭南·期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。【甲】水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。18．《水调歌头》这首词从不同角度写了“月”的特点。“明月几时有”从时间长度写月亘古长悬；“”一句不仅从空间距离直接写月距人甚远，也明确表现了月带给人的身体感受；“月有阴晴圆缺”一句则写月的，富有哲理意味。19．两首诗词都以“月”为主要意象，但所抒发的情感有所差异。请分析两首诗词在情感上的不同。十、（23-24九年级上·甘肃天水·期末）阅读下面诗歌，完成题目。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斛时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。20．两诗在体裁上都是，刘诗题材是。21．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．诗人刘长卿途经长沙贾谊故居，触发困烈共鸣，开篇即用“悲”奠定全诗的感情基调。B．诗人韩愈委婉表达忧国忧民，想替皇帝除弊的忠君报国之志，没有忏悔，没有屈服。C．“湘水无情”道出了千古文人的悲剧命运，诗人将自己同贾谊、屈原联系在了一起。D．诗人韩愈把侄孙探望的用意归结为“好收吾骨瘴江边”实则是凄楚沉痛地以死明志。22．刘诗“日斜时”和韩诗“夕”都指向傍晚，请简要分析它们的不同之处。十一、（23-24九年级上·湖南怀化·期末）阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。长沙过贾谊宅刘长卿①三年谪宦②此栖迟③，万古惟留楚客④悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文⑥有道恩犹薄，湘水无情吊⑥岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【注释】①唐代宗大历八年，刘长卿被贬，迁谪经过长沙凭吊贾谊时作此诗。②三年谪宦：贾谊被贬至长沙三年。③栖迟：停留，居留。④楚客：这里指客居楚地的贾谊。⑤汉文：指汉文帝刘恒。⑥吊：凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。23．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“贾生才调更无伦”，“才调”，兼包才能风调，与“更无伦”赞叹配合，侧面烘托出贾谊少年才俊、议论风发、华采照人的精神风貌。B．刘诗颔联的意象“秋草”，“寒林”，“人去”，“日斜”，寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。C．“有道”的汉文帝恩犹薄，昏聩无能的楚怀王就更谈不上什么恩遇了。这里借用贾谊《吊屈原赋》的典故。D．刘诗尾联“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。弦外音是：我和您都无罪，为何放逐天涯？这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。24．这两首诗都采用了什么手法？都表达了诗人怎样的情感？十二、（2024·福建泉州·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。早过大通驿①清•查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云清九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关②。[注]①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝25．请发挥联想与想象，用自己的话描述本诗首联呈现的画面。26．本诗和《商山早行》都描绘了清晨所见之景，但抒发情感却不相同。这两首诗分别抒发了诗人什么样的情感？晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。——温庭筠《商山早行》十三、（23-24九年级上·浙江宁波·期末）下面是活动组搜集的“在漂泊路上”的唐诗，请完成下面小题。【甲】商山早行［唐］温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【乙】暮过山村［唐］贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月终未夕，边烽不过秦。萧条桑柘外，烟火渐相亲。27．两诗都写了行人赶路的场景。【甲】诗颔联中的鸡声扣住了诗题中的“（1）”字，【乙】诗颔联中“（2）”这一意象点明了赶路时间是在傍晚。28．两诗都写到了“月”。结合诗歌内容，说说“月”这一意象中蕴含的共同情感。十四、（2024·湖北·一模）阅读两首古诗，回答问题。【甲】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，积花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【乙】题大庾岭北驿宋之问①阳月②南飞雁，传闻至此回③。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴④不开。明朝望乡处，应见陇头梅⑤。【注释】①宋之问：唐代诗人，其诗是其流放钦州（治所在今广西钦州东北）途经大庾岭时，写在岭北驿的一首五律。②阳月：阴历十月。③至此回：传说中冬季大雁南飞，至秦岭而返，故有雁飞不过岭南的传说。④瘴：旧指南方山林间湿热致病之气。⑤陇头梅：岭上的梅花。29．【甲】诗的颔联脍炙人口，是历来传诵的佳句，请你简要赏析这两句。30．【甲】【乙】两诗在写景抒情上都运用了什么表现手法？请结合两首诗的内容具体分析这种手法的运用及其好处。十五、（2024·广西河池·二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。31．下列关于《黄鹤楼》的鉴赏有误的一项是（

）A．本诗首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又大大丰富了诗歌内容。B．前四句中连用三个“黄鹤”，使诗意一气贯通，顺势而下。重复用词是格律之大忌，本诗读来有滞碍感。C．颈联境界阔大，色彩鲜明。阳光照耀下的汉阳平野中，树木葱翠，清晰可辨；鹦鹉洲上，芳草茂盛，生机勃勃。D．这首诗本身具有美学意蕴，集中体现在：一是意中有象、虚实结合的意境美；二是气象恢弘、色彩缤纷的绘画美。32．《黄鹤楼》的尾联和《咸阳城东楼》的首联都出现“愁”字，这两联在情感表达方式上有何异同？附诗：咸阳城东楼许浑【唐】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。十六、（23-24九年级上·福建厦门·阶段练习）完成下面小题。【甲】咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。【乙】姑苏怀古①许浑宫馆余基②辍棹过，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草，空苑凫鹭占浅莎③。吴岫④雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣⑤死，日日东流生白波。【注】①姑苏，即姑苏台，春秋时吴王夫差所造享乐之处。越国攻吴，吴太子友战败而焚之。后人常借吟咏姑苏台来抒发对吴越争霸历史的感喟。②宫馆余基：指姑苏陈迹。③凫，野鸭。鹥（yī）：古书上指鸥。莎，多年生草本植物。④吴岫（xiù）：吴山。⑤忠臣：指伍子胥。33．对这两首诗理解不正确的一项是（

）A．《咸阳城东楼》尾联是间接抒情，《姑苏怀古》尾联是直接抒情。B．甲诗尾联对行人叮嘱，劝告友人不要沉溺往事，不必感慨历史的沧桑变化，要学东流的渭水，顺其自然。C．乙诗中“争”和“占”描绘出麋鹿在争食新草，水鸟各据莎草，筑巢栖息的情景，写出了荒台空苑的荒芜败落，流露出对历史变迁、国家兴衰的感慨。D．甲诗中“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”今昔对比，分析了沧桑的世事，吊古之情油然而生，抒发了作者对家国衰败的无限感慨和深刻思考。34．南宋《桐江诗话》记载：“许浑集中佳句甚多，然多用‘水’字，故国初人士云‘许浑千首湿’是也。”《姑苏怀古》颈联和《咸阳城东楼》颔联都有与“水”有关的内容，这两联有异曲同工之妙，请分析其妙处。十七、（23-24九年级上·河北邯郸·期中）阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。［甲］无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。［乙］月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。35.(1)下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲诗首联两个“难”字意蕴丰富，写出诗人与爱人之间的相见之难，离别之苦。B．乙诗首联真实描绘了面临战争威胁的边城景象，烘托出战争气氛。C．甲诗颈联、乙诗颔联均在对自然景物的描写中融入情感，传达出诗人的深切思念。D．两首诗的尾联抒情方式不同，前者借助典故抒情，后者直接抒写对亲人的思念。(2)请从修辞手法的角度赏析名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。十八、（2024·河南郑州·一模）阅读下面两首古诗，回答问题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。上面两首诗都写到了“东风”，但作用不同，请简要分析。（23-24九年级上·山西晋中·期末）为扩大中华诗画的影响，学校文学社组织“书画共茗——散文笔法写诗情画意”创意改编活动。37.请你从下面两幅作品中选择一幅，将配诗改写为散文。写作提示：①要与原诗画的主题和意境保持一致；②合理想象和联想；③不少于80字。诗句：鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。诗句：树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。二十、（23-24九年级上·浙江杭州·期末）新诗与古诗有许多相通的地方。阅读下面两首诗，完成（1）（2）题。当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是