专题16 课外文言文阅读（原卷版）

课外文言文阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

答题技巧

1.理解并翻译句子：首先，需要理解句子在文中的具体含义，然后将其翻译成现代汉语。在翻译过程中，

要注意关键词的理解和翻译，以及语序的调整，确保翻译出来的句子既准确又通顺。

2.分析人物形象：在文言文中，人物形象的塑造往往通过语言、动作、神态等描写来展现。在阅读时，要

注意这些描写，并结合上下文理解人物的性格特点和情感倾向。同时，也要关注作者对人物的评价和态度，

以便更全面地分析人物形象。

3.掌握重点实词和虚词：文言文中，实词和虚词的含义和用法是考试的重点。要熟记这些词汇，并掌握它

们在文中的具体含义和用法。对于不熟悉的词汇，可以结合上下文进行推测和理解。

4.注意特殊句式和语法结构：文言文中有许多特殊的句式和语法结构，如判断句、倒装句、省略句等。在

阅读时，要注意这些句式和结构的识别和理解，以便更好地把握文意。

5.归纳和总结：在阅读完文言文后，要对文章的主要内容和观点进行归纳和总结。这有助于加深对文章的

理解，并能够在答题时迅速找到相关信息。

专项练习

甘凤池传

甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸①。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，

命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹拇②，腾跃若风雨之骤至。凤池却立倚

柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨③马玉麟，长躯大腹，以帛约身，缘

墙升木，捷于猱④。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。凤池曰："此劲

敌，非张大义比！"明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：

“吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳。”

（选自《清史稿》，有删改）

【注释】：①贵邸：指王侯宅第。②拇：这里指脚趾。③即墨：地名。④猱：猿猴类动物。

1．运用表格中提供的方法，解释下列加点词。

文言语句方法示例释义

凤池辞蒙辞以军中多务①

课内迁移法

凤池尝语人曰尝射于家圃②

第1页共8页.

以驻指却之查阅字典法A．拒绝，推辞；B。退；C。除，消除。③（填字母）

腾跃若风雨之骤至联系成语法疾风骤雨④

2．用“/”给划线句断句。（限2处）

吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳

3．请用现代汉语翻译下列句子。

玉麟不平，与角技，终日无胜负。

4．本文尾句中的“耳”与“我亦无他，惟手熟尔”（《卖油翁》）中的“尔”表达的情感相同吗？结合文章内容

加以分析。

5．阅读全文，完成下表。

号挑战者：张大义从（）（填文中句子）看出

1“1”（3）本文写了两场结局相同的对决，是否多余？结

张大义（2）的特点。合文章内容简述理由。

2号挑战者：马玉麟从“缘墙升木，捷于猱”看出马玉

麟敏捷的特点。

阅读下面的文言选段，完成下面小题。

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击

贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚①欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂

往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞②？”肃造次③应曰：“临时施

宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊④

其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

（选自《三国志》，有删改）

【注】①恚：恼怒。②不虞：意料不到，意外（之事）。③造次：鲁莽，轻率。④拊（fǔ）：抚摩。

6．根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点的词。

①数讨山越（）②当顾见大惊（）

③肃意尚轻蒙（）④遂拜蒙母（）

第2页共8页.

（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）

例句：而关羽实虎熊也

A．结友而别（《孙权劝学》）B．自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》）

C．学而时习之（《〈论语〉十二章》）D．康肃笑而遣之（《卖油翁》）

7．用“/”给下列句子划分朗读停顿。（限断两处）

肃于是越席就之

8．翻译下列句子

（1）不探虎穴，安得虎子？

（2）见其发矢十中八九，但微颔之。（《卖油翁》）

9．根据选文，并结合课文《孙权劝学》，分析吕蒙的形象特点。

阅读下面文言文，回答问题。

余种兰数十盆，三春告暮，皆有憔怀思归之色。因移植于太湖石、黄石①之间，山之阴，石之缝，既已

避日，又就燥②，对吾堂亦不恶也。来年忽发箭③数十，挺然直上，香味坚厚而远。又一年更茂。乃知物亦

各有本性。赠以诗日。“兰花本是山中草，还向山中种此花。尘世纷纷植盆盘④，不如留与伴烟霞。”又云：

“山中兰草乱如蓬，叶暖花酣气候浓。出谷送香非不远，那能送到俗尘中？”此假山年尚如此况真山乎！余画

此幅，花皆出叶上，极肥而劲。盖山中之兰，非盆中之兰也。

（选自《种兰》，有删改）

【注释】①太湖石、黄石：堆叠假山的两种石料。②燥：千爽之地。③箭：像箭一样的新枝。④盎：情趣

洋溢。

10．新考法对文中加点词的意思的推断，不正确的一项是（）

文言词句推断方法词义

A山之阴查阅词典法：①山的北面，水的南面；②阴影；③暗中北面

B挺然直上课内迁移法：不蔓不枝（名词作动词，旁生枝茎）名词作动词，向上生长

叶暖花酣气候

C联想成语法：酣然人梦（畅快地入睡）事物的状态，旺盛、浓烈

浓

D极肥而劲联系语境法：上文说“花皆出叶上”作为连词，表示转折关系

A．AB．BC．CD．D

第3页共8页.

11．文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）

A．此假山耳/尚如此/况真山乎B．此假山/耳尚如此/况真山乎

C．此假山耳/尚如此况/真山乎D．此假山/耳尚如此/况真山乎

12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）香味坚厚而远。

（2）乃知物亦各有本性。

13．新考法本文和《爱莲说》都运用了托物言志的表现手法，请根据文段内容，完成下表。

刻画的“物”“物”的生长情况作者寄托的“志”

莲花生于污浊环境却不受沾染，受清水洗涤却不显得妖艳推崇高洁正直、庄重质朴的君子品德

兰花①②

阅读下面文言文，完成下列小题。

任末负笈从师

任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为

笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤

学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

【注释】任末：人名。笈（jí）：书箱。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

14．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A．门徒/悦其勤学B．门徒悦/其勤学

C．门徒悦其/勤学D．门/徒悦其勤学

15．解释文中加点字的意思。

（1）负()（2）题()

16．说说下面两个句子的意思。

（1）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

（2）夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

17．任末读书时条件十分艰苦，请你摘抄出文中相应的语句。

18．读了本文后，谈谈你在学习或写作上有何收获？

第4页共8页.

阅读下面文言文，完成下面小题。

哀溺文

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻

常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，

摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。

遂溺死。

[注释]永：唐代地名，今永州。氓：民，百姓。寻常：这里指平时。

19．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）

A．乘小船/绝湘水B．乘/小船绝湘水

C．乘小船绝/湘水D．乘小船绝湘/水

20．解释文中加点词语的意思。

（1）善

（2）是以

21．翻译下面两个句子。

（1）其一氓尽力而不能寻常。

（2）汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？

22．文中所写落水之人为何被溺死？

23．本文告诉了你一个什么道?

太史某好弈，自诩曰：“某生平无败局。”人皆神之，太史亦以弈秋①自命。他人弈，每袖手于侧，时

颔②之，时摇手，似有深意存焉，人莫测其深浅。或请于手谈一局，则淡然一笑，飘然引去，似不屑于弈者。

及病笃，其子跪床前曰：“愿得大人密谱。”太史曰：“痴儿，吾何尝有谱。”子曰：“若无密谱，何以

不败？”太史曰：“必曰有谱，吾以三字教汝，曰：‘不对局’。吾毕生不与人对局，是以毕生无败局。”

言讫，溘然③长逝。

注：①弈秋：古代下棋高手，秋，人名。②颔：点头。③溘kè：突然。

24．解释下列句子中加点的词语。

（1）太史某好弈，自诩曰（2）人皆神之

（3）或请于手谈一局（4）及病笃

第5页共8页.

25．用“/”给文中画线的文字断句（限断三处）

或请于手谈一局则淡然一笑飘然引去似不屑于弈者

26．用现代汉语翻译下列句子。

（1）若无密谱，何以不败家？

（2）言讫，溘然长逝。

27．从选文来看，这篇文章讽刺了社会生活中的哪一类人？请说说你的理解。

阅读《刘氏善举》，完成下列各题。

刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏

辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之曰：“与人

为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之

伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。

28．解释下列句中加点词的意思。

（1）竟年如是（2）刘氏辄以斗升相济

（3）刘氏以己之衣遗之（4）心有憾

29．下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）

例句：与人为善，乃为人之本

A．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）B．岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）

C．康肃笑而遣之（《卖油翁》）D．夫君子之行（《诫子书》）

30．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

刘氏以己之衣遗之

31．翻译下列句子。

乡里咸称其善。

32．“时刘儿方悟母之善举也”，请问刘家儿子最后“悟”出了什么。

阅读下面文言文，完成下列小题。

甘戊①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说②乎？”甘戊曰：“不然，

汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥骤耳③，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾

不如小狸④；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘⑦之君，

万乘⑧之主，子亦不如吾矣。”

第6页共8页.

【注】①甘戊：战国秦国人。②说：说客。③骐骥碌耳：四种骏马的名称。④狸：野猫。⑤干将：古代

利剑的名称，这里泛指利剑。⑥斤斧：指斧子。⑦千乘：指小国。⑧万乘：指大国。

33．解释文中加点的词语。

（1）河水间耳间：

（2）说千乘之君说：

34．用现代汉语翻译下面句子。

匠以治木，不如斤斧。

35．读了这篇短文，你悟出了什么道理？

阅读下面的文言文，完成小题

赵武灵王北略中山①之地，至房子，遂之代，北至无穷，西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教

百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世②笑我，胡地中山吾必有之。”遂胡服。

国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之：“家听于亲，国听于君。今寡人作教易服而公叔不服，

吾恐天下议之也。制国有常，利民为本；从政有经，令行为上。明德先论于贱，而行政先信于贵，故愿慕

公叔之义以成胡服之功也。”公子成再拜稽首③曰：“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之

所观赴也，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王熟图④之也！”使者以

报。王自请往之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则

何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗⑤；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，

先王丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之

丑，非寡人之所望也。”公子成听命乃赐胡服明日服而朝于是始出胡服令而招骑射焉。

（选自《资治通鉴》）

【注】①中山：地名。后文“房子、代、无穷、黄华”都是地名。②驱世：全天下。③稽首：古时一种礼节。

④图：想，反复考虑。⑤鄗：地名。

36．下面是小娟同学对句中加点词语境意义的理解与推断，