2025版中考生物复习课件第3单元 第6课时 绿色植物与生物圈的水循环

知识梳理重难突破第三单元生物圈中的绿色植物第1部分基础过关第6课时绿色植物与生物圈的水循环知识梳理知识点

植物对水分和无机盐的吸收和运输(5年3考)1．植物对水分和无机盐的吸收：植物吸收水分和无机盐的主要器官是______，主要部位是根尖的________区，它生有大量的根毛，增大了吸收面积。2．植物对水分和无机盐的运输(1)运输结构：根、茎和叶脉内的________，它属于________组织。根成熟导管输导①运输途径：土壤中的水分→成熟区的根毛细胞→成熟区的导管→茎的导管(2)植物吸收的水分，绝大多数通过________作用散失到环境中；少部分用于植物体的各种生命活动。蒸腾②溶于水中的无机盐也经导管被运输到植物体的各个部分。3．导管与筛管结构细胞特点运输物质运输方向导管死细胞水和无机盐由下向上筛管活细胞有机物由上向下

①小明把一段带叶的芹菜茎放在装有稀释后的红墨水的瓶子里，置于阳光下一段时间后，取出纵切，可观察到被染红的结构是________。②农业生产中常采用环剥枝条的方法提高环剥处上段果实品质，这是因为环剥切断了________，阻止了有机物向下运输。③我们在森林中迷路时，为了获取生存所需的水源，可以采用钻木取水的方法。在钻木取水时，应当将竹管钉入植物茎的________。导管筛管导管知识点

绿色植物的蒸腾作用(5年4考)1．蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。2．蒸腾作用的主要器官——叶片(1)叶片的结构：由________、________和________三部分组成。表皮叶肉叶脉

构成气孔的保卫细胞含有叶绿体，也能进行光合作用。(2)气孔：____________控制气孔的开闭。气孔张开，蒸腾作用增强；气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱。(如图)气孔的张开和闭合

气孔的开闭控制着气体的进出，会影响植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。保卫细胞3．影响蒸腾作用的外界因素：主要有光照、温度、湿度和风速等。在一定范围内，当空气湿度相对较低，风速较大，光照较强，温度较高时，蒸腾作用较强。4．蒸腾作用的意义(1)对植物自身的意义①促进植物对水分的吸收，拉动植物体内________________的运输，保证各组织、器官对水和无机盐的需要。②降低植物叶片表面的________，避免植物因气温过高而被灼伤。水分和无机盐温度(2)对自然界的意义：通过对水的吸收、运输和散失参与生物圈的水循环；提高大气________，增加降水；降低环境温度等。5．蒸腾作用原理在生产中的应用：移栽植物时，为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，通常采取去掉部分枝叶、遮挡阳光和选择阴雨天或傍晚移栽等措施。湿度重难突破重难点

蒸腾作用典例

(2024新疆)为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列叙述不正确的是 ()A．根部带土坨保护根毛B．给树木“挂吊瓶”补充水和无机盐C．剪去部分枝叶增强蒸腾作用D．选择阴天移栽减少水分散失C

1．(2024临淄二模)植物的生命活动需要水的参与。下列有关植物吸收、运输和利用水的说法，错误的是 ()A．根尖成熟区有根毛，利于水分吸收B．根、茎、叶中的筛管连通，形成运输水分的管网C．叶表皮的气孔是植物失水的“门户”D．蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内运输B2．(2023长沙)某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地。造成这种差异的原因主要是植物进行了 ()A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．吸收作用C3．(2024昌平)从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置玻璃罩内壁上的水珠比乙多。下列