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文档简介
2014年湖南长沙中考满分作文【真题再现】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)题目一:那份不一样的真情【要求】(1)若选题目二,请先从“快乐”、“忧伤”两个词语中选择一个,将题目补充完整,然后作文。(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名,校名,地名。(4)卷面整洁,字迹清楚。【名师讲堂】这道题只能从题目本身进行分析。“那份不一样的真情”,“那份”“不一样”均是来限定“真情”的,因此作文的主题应为“真情”,即考生在作时,应围绕抒发真挚的情感来构思,表现出真情所带来的正面、积极的影响。“那份”和“不一样”是对作文主题的限制,“那份”表明了情感的范围应限定在某个方面,比如亲情、友情等;“不一样”则强调了情感给自己带来的不一样的体验,即与自己曾经感受到的情感有所不同,这在作文中也是应着重表现的。以下立意均可判定为符合题意:①写自己对一只小狗的不一样的真情,因为小狗是一位好友送的,从中表现友谊的美好。②写父母对自己的爱,表现父母之爱的与众不同。③写一个自己认识的家境贫寒的人利用业余时间捡破烂来资助贫困学生,抒发对此人的敬意。那份不一样的真情生在江南,是我人生最大的幸福!在我眼里,她是白云下的一汪深海蓝,蕴含着宝藏的神秘与海水的宁静;她是孤枝上的一抹蜡梅红,展示着生命的希望与火焰的热情;她是百花丛中的一点梨花白,洋溢着人性的圣洁与心灵的淡然。(以不同物体的色彩来表现不一样的江南,不仅形象生动,而且借助这些意象,令行文的内容更加丰富,更富意蕴。)不一样的江南,让我对她有着一份不一样的情感。我成长在江南的一个小镇。这里很朴素,却也非常美好。三月,烟雨重重,如梦似幻,亭台楼阁在雨幕中若隐若现;六月,暖阳高照,清新舒爽,露水在太阳的映照下光彩熠熠:九月,秋风飘扬,高旷辽远,田野里的金色写满丰收的喜悦;十二月,雪花纷飞,圣洁淡雅,白茫茫的风景宛如仙女撒下的礼物。(按时间顺序,将江南在不同时间段所呈现出的令人心旷神怡的美景一一展现出来,表现出“我”对江南的喜爱之情。)生活在这样的江南,有一种说不出的幸福。江南是美女的化身。她如一位袅娜的少女:千里杨柳,是她柔顺的青丝;万里云堤,是她云鬓上轻巧的发卡;淡绿的浅草,是她颦颦蹙蹙的罥烟眉;清泉碧溪,是她含情目里多情的泪珠。她如一场烟花,绚烂至极;她如一樽清酒,含香醉人;她如一幅画卷,引人向往;她如一首歌谣,悠扬婉转。欣赏着这美女一般的江南,你会乐得禁不住笑出声来。江南是诗意的故乡。千百年来,数不尽的文人墨客寻着她的墨香而来。“春来江水绿如蓝,能不忆江南”,这便是她的无穷魔力——一睹芳容,便无法忘怀;“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”,这便是她的繁华盛景——这里物阜民丰,你一踏上这块土地,便不再想家;“莲叶深处谁家女,隔水笑抛一枝莲”,这便是她的风土人情——一颦一笑,满是随性自然。(选取诗词表现江南富有诗意的特点,恰当准确,令行文更富诗意和表现力。)生活在她的怀抱里,你不是诗人,胜似诗人。江南是生活的乐土。捧一把土壤,手上会存有泥土与落花的芬芳。喝一口清澈泉水,甘甜会通过舌尖抵达灵魂。我还听过她的美妙歌声,风沙沙,雨潇潇,无丝竹之音乐,有和谐之韵味。(从触觉、味觉、听觉的角度描绘江南,给读者以丰富立体的体验。)让自己的心贴近江南,你会禁不住幸福地放歌!你若是来过江南,也会惊叹:“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。”【名师精评】层层深入,形神兼备:考生在作文主体部分将江南看作“美女的化身”“诗意的故乡”“生活的乐土”,抓住江南的外形、内涵及与人的关系,由浅入深,将江南的美由外而内地描摹出来,令读者很好地感受到了其对江南那不一样的情感,极富感染力。【思路解析】纵观长沙考区近几年的作文命题,风格鲜明,极具延续性。这种命题风格,主要表现在三方面。从题型看,采用选题作文,且一直以“命题+半命题”的形式出现。因此,对当地考生而言,熟悉选题作文的写作技巧,掌握命题作文与半命题作文的出彩方法,尤为重要。专家指出,这种风格,依然会影响2015年长沙地区的命题思路。从内容看,高度关注自我生活。更值得注意的是,近年的考题几乎每年都出现了“我”(我们)或“自己”之类的字眼。
怎样才能让作文写得与众不同,下面几点至关重要。
一要仔细审题,确保主题准确。就“那份不一样的真情”这一考题而言,“不一样”,强调的是这种情感的不同寻常,与众不同的地方;“那份”是一种限制,也就是说,文章所抒之情应该是重在某一方面。写作“我们一起品味过的”,更要小心谨慎。你可以将标题拟为“我们一起品味过的快乐”,也可以将标题拟为“我们一起品味过的忧伤”,但绝不能写成“我们一起品味过的快乐与忧伤”,或是其他标题。因为命题明确指出,你只能从“快乐”与“忧伤”两个词语中,任意选择一题写作。另外要注意的是,无论选择哪一项写作内容,主人公必须是“我们”,而不能是“我”或其他人物。
二要精心选题,力求内容出彩。2014年的这两道命题,其实是三道题,一题写“真情”,一题写“快乐”,一题写“忧伤”。如何选取切入角度呢?比如,写自己与同学一起在语文、诗词等世界里寻找快乐,那就是很有意思的内容。又比如,同样写忧伤的故事,你讲述的是与伟大人物一起品味忧伤,写的是自己与李白、杜甫
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