2025年道德与法治二轮专题复习课件：成长与交往

成长与交往2025年道德与法治二轮专题复习1构建体系·明方向2知识梳理·夯基础3跨越雷区4真题与拓展目录CONTENTS01构建体系·明方向1.努力，是梦想与现实之间的桥梁。2.学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。（学会学习的方法）3.我们可以通过自我评价、他人评价认识自己。4.做更好的自己，学会接纳和欣赏自己，要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉。（做更好的自己的方法）5.接纳自己需要接纳自己的全部；需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。6.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。7.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。8.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。9.呵护友谊要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。（呵护友谊的方法）10.网上交友要学会理性辨别、慎重选择；在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。02知识梳理·夯基础第一单元成长的节拍知识点1梦想与努力1.中学时代对人生发展的意义/作用？（P4）（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2.如何对待成长的礼物？（适应初中学习生活环境）（P7）（1）珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（2）调整心态，积极适应新的学习生活环境。3.梦想的作用/意义/重要性。（P9～10）【变式设问】为什么要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（3）有了梦想才能不断进步和发展。（4）能够帮助我们找到前进的方向。（5）共享同祖国和时代一起成长与进步的机会；为我们提供更广阔的舞台。4.青少年梦想的特点。（P9～10）（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。5.

中国梦的含义、基本内涵及实现途径。（P10）（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。（2）基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）实现中国梦的途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。6.实现梦想应采取的态度：坚持，将进取变成一种信念。（P11）7.什么是努力（努力的含义）？（P12）

努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。8.如何实现自己的梦想？（P11～13）（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，

早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（3）努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。（4）努力也有方法。分清轻重缓急；劳逸结合；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。知识点2学会学习1.正确认识学习。（P15～17）（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。（3）表现：①学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历中学习。学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。2.学习需要什么样的态度：学习需要自觉、主动的态度。（P17）3.学习有何重要意义？（P18～19）【变式设问】我们为什么要学习？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（2）学习,打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；拓展了新的通道。（3）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（4）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。4.如何看待学习中的苦与乐？（P20～21）（1）学习是苦乐交织的。（2）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。（3）学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（4）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。5.怎样学会学习？（P22～24）（1）需要发现并保持对学习的兴趣。（2）需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。如：课前准备、课中记录、课后补充等。（3）要善于运用不同的学习方式。如：合作学习、探究学习、自主学习等。【嘉言金句】1.学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。（P21）——学习需要坚强的意志；学习中的乐与苦2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（P22）——发现并保持对学习的兴趣3.工欲善其事，必先利其器。（P23）——掌握科学的学习方法4.独学而无友，则孤陋而寡闻。（P23）——善于运用不同的学习方式知识点3认识自己

做更好的自己1.为什么要正确认识自己？（P27）（1）促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（对自己）（2）促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（对他人）2.如何正确认识自己？（P28～29）（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。我们可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。可以从个性心理特征来认识自己。可以从在群体中的关系来认识自己。（2）可以通过自我评价认识自己。（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。3.自我评价的意义及方法。（P29）（1）意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。（2）

方法：①自我观察和分析；②与他人比较。4.他人评价的作用：是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（P29）5.如何对待他人评价？（P30）（1）态度：①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（2）

方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。6.我们应该怎样接纳自己？（P33）（1）需要接纳自己的全部。①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（贵阳2022.10②）7.怎样欣赏自己？（P33～34）【变式设问】学会欣赏自己需要注意什么？（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。8.如何做更好的自己？（P33～36）【变式设问】如何让自己飞得更高？（1）做更好的自己，要正确认识自己、接纳和欣赏自己。（2）做更好的自己，就要扬长避短。（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。（4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（5）在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。【嘉言金句】1.①吾日三省吾身；②知人者智，自知者明。——通过自我评价认识自己2.①士别三日，当刮目相看；②当局者迷，旁观者清。——通过他人评价认识自己3.①金无足赤，人无完人；②尺有所短，寸有所长。——接纳自己4.役其所长，则事无废功；避其所短，则事无弃材矣。（P34）——扬长避短，做更好的自己第二单元友谊的天空知识点4友谊（现实中的人际交往）1.朋友的重要性。

（P41～43）【变式设问】友谊具有怎样的力量？（1）朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2.友谊的特质。

（P44～46）【变式设问】正确认识友谊。（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。3.对于友谊需要澄清的认识有哪些？（P46～48）【变式设问】友谊的误区。（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（正确对待朋友间的竞争）（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。4.怎样建立友谊？（P49～50）（1）需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）需要持续的行动。只要真诚待人，就有机会交到朋友。（3）

需要掌握正确的方法。①面带微笑；②记住对方的名字；③真诚夸赞；④寻找共同之处；⑤做一个耐心的倾听者；⑥保持好奇心。5.如何呵护友谊？（P51～53）【变式设问】呵护友谊的方法。（1）需要用心去关怀对方。以行动向朋友表达关心和支持。（2）需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（3）

学会正确处理冲突。①冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式；②保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考。（4）学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。知识点5网上交友1.网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。（P55）2.网上交往的利与弊。（P54～58）【变式设问】网上交往对我们学习生活的影响。（1）利：①互联网为我们提供了一个平台；②网上搜集学习资料，查找相关信息，解决学习中遇到的困难；③开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；④可以满足我们的一些心理需要。（2）弊：①有时关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。3.网络交友中，如何提高自我保护意识？①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；③遇到问题时，要学会求助。4.怎样谨慎结交网友？（P56～58）【变式设问】谨慎结交网友要注意的问题。（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）我们要有一定的自我保护意识。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。（5）不能只停留在虚拟世界，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。第三单元师长情谊知识点6师生交往1.教师的职业特点。（P61～63）（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（3）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师（“四有”好老师）。2.教师的作用。（P60～61）（1）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（2）教师是人类文明的主要传承者之一。（3）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。3.为什么老师的教学风格会不同？（原因）（P64）

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。4.

如何与风格不同的老师相处？（P63）（1）承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。（2）发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。（3）了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。（4）主动和老师交往，拉近师生间的距离。5.新型师生关系的特点。

（P66～68）（1）教学相长：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。①我们的学习离不开老师的引领和指导；②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。（如何理解“教学相长”？）（2）亦师亦友：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。（师生交往的良好状态）6.正确认识和对待老师的表扬和批评。（P67）

学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，要不骄不躁，继续努力。（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。7.尊重老师的原因。（P68～69）【变式设问】为什么要尊重、理解老师？（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。（2）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。（3）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。（4）老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。8.如何与老师建立良好的关系？（P66～69）（1）正确对待：①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;③正确对待老师的表扬和批评；④正确处理与老师之间的矛盾。（2）建立良好关系：①彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果；②平等相待、相互促进，和老师成为朋友，共同成长；③主动关心、理解老师，积极与老师进行有效的沟通。9.不同情境下师生交往的策略。（1）做错事被老师批评：接受老师的批评教育，主动承认错误并及时改正。（2）被老师误解：从老师角度看问题，谅解老师，主动与老师沟通，向老师作出解释。（3）发现老师出现差错：宽容、原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误。（4）与老师产生分歧：主动沟通，学会从老师的角度、立场考虑问题，设身处地为老师着想。10.

与老师发生矛盾怎么办？（P69）①自我反思，冷静、客观地分析原因；②相信善意，多些宽容和理解；③坦诚相待，注意沟通方式；④求同存异，主动关心。知识点7孝亲敬长1.家的重要性/意义/作用。（P72～74）（1）家是我们身心的寄居之所。（2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（“家”在中华文化中的深厚内涵）2.孝亲敬长的原因。（P74）（1）精神上：“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。（2）道德上：孝亲敬长是中华民族的传统美德。（3）法律上：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。3.

孝亲敬长的做法。（P74～75）

尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（1）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。（2）聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。（3）感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳；平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。4.亲子冲突产生的原因。（P79～81）（1）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立意识增强）（2）面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖心理）（3）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（4）

亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐、紧张甚至敌视的现象，产生亲子冲突。（5）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。（存在认知差异）5.亲子冲突的影响。（P80～81）（1）

积极影响：从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变和完善。（2）消极影响：亲子冲突如果处理不好就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。6.如何化解亲子冲突？（P81～82）

有效地化解亲子冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。（1）亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。（2）选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（3）试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（4）尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。7.怎样建设和谐家庭？（P85～86）【变式设问】如何增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力？（1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。（2）我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。（3）传承家庭美德和优良家风，营造良好的家庭氛围。（4）以良好的心态面对家庭变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。（5）当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，充当“黏合剂”。03跨越雷区1.服务社会成了中学生的首要任务。（2024黔东南6D）

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改正：______×学习2.理想是成功的关键。（2024凉山州17B）

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改正：____________________________×成功需要多种因素共同作用。3.人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸。（2024安徽2B）

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√4.友谊需要一方迁就包容。（2024福建9③）

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改正：______________________×双方互相理解和包容。5.教师形成相同的教学方式。（2024福建14③）

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改正：________×不同的6.感悟亲情，顺从父母。（2024遂宁33③）

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改正：____________________________________________________________×尊重父母，在合理的情况下听取父母意见，但不是无原则的顺从。04真题与拓展考点1梦想1.（2024黔西南10）下图的漫画告诉了我们，畅想未来

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A.只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实B.只要对未来有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动C.需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动D.只需对人生作出努力，不需对人生进行规划√2.（2023黔东南1）2023年新年贺词中指出，今天的中国“是梦想接连实现的中国”，强调“我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好”，贺词中的话启示我们，少年的梦想

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A.与个人的人生目标密不可分B.不应止于心动，更要付诸行动C.能够促进人类的进步和发展D.是人类天真无邪、无法实现的√考点2学会学习3.

［命题角度补充］（2024新疆4）中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是(

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A.确立远大志向，终身学习

B.要保持对学习的兴趣C.要掌握科学有效的学习方法

D.要有自觉主动的学习态度√考点3认识自己

做更好的自己［贵阳5年1考］4.（2023黔东南2）进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要

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①学会欣赏自己，努力发展自己特长②特别注重外表打扮，让自己完美无缺③学会以积极的心态接纳自己的不完美④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较A.①②

B.①③

C.②③

D.③④√考点4友谊