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教师拔尖人才答辩题目及答案1、谈你对儿童教育的见解?答:首先,要有创新思想;其次,在教学设计中能够突破常规;第三,教学创意应该以学生为主体,不应该离开学生。2、你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办?答:如果他很任性,应多让他和别人相处,体会一下世间的人情冷暖,多去帮助他人培养自己的爱心。另外,他很急躁,不爱学习,是不是他进入了青春期,有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣,多给他读一些名人成长的故事和励志文章。再有可能就是他学习不好,所以很急躁,想学习好却没有办法,应多和他沟通,找合适的方法培养他的学习兴趣。3、我们为什么要录用你?答:(1)应聘者最好站在招聘公司的角度来回答;(2)招聘公司一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心;(3)如“我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力,完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务,如果贵公司给我这个机会,我一定能成为贵公司的栋梁!”4、你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?答:(1)如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘公司并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答;(2)对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业;(3)如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”5、对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?答:这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。同时,对这类学生应该采取
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