2024北京门头沟初二（上）期末语文试卷及答案

第1页/共1页2024北京门头沟初二（上）期末语文2024.1考生须知1.本试卷共8页，共五道大题，26道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名、班级和考场。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，用黑色字迹的签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共16分）学校准备组织初二年级学生进行一次“知家乡、爱家乡——探桥”活动。请你根据同学们设计的活动，完成下列任务。活动一：初二1班同学查阅了已通车的新首钢大桥资料。请阅读文段，完成下面小题。2019年9月29日，新首钢大桥正式开通，人们去往冬奥组委会和首钢滑雪大跳台又多了一条新途径。这座大桥通体白色，桥身被一高一矮两座钢塔牢牢抓住，从高空俯看，两座钢塔仿佛两个对坐的巨人。它们脚抵着脚，手拉着手，和睦互助，给人一种沉稳大气之感。同时，从远处看，微微向外倾斜的弧形钢塔又好像两弯拱门，中间根根钢缆则如同竖琴的琴弦，宽阔的桥身连通了永定河两岸的城市与山乡，这一切仿佛是一曲流畅自然的乐章。正因如此，这一造形设计被称为“和力之门”。有关人士介绍，根据《永定河绿色生态发展带综合规划》，新首钢发展建设系列规划陆续颁布，未来的新首钢大桥将成为一座①构建多元活动空间、②提升环境质量、③承载城市交通为一体的现代化大桥。1.有同学认为加点词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问，下列判断中错误的一项是（）A.“俯看”应写为“俯瞰” B.“造形”应写为“造型”C.“弦”应读为“xián” D.“载”应读为“zǎi”2.新首钢大桥被称为“和力之门”，为了突出“和”的魅力，你会选择下面哪一个“和”的书法作品？请填写选项序号并说明理由。选择：______理由：这是______（书体），____________。3.文中画线部分语意不够连贯，需要将①②③句调整顺序。调整后句序最恰当的一项是（）A.③①② B.②①③ C.③②①活动二：初二2班同学查阅了正在建设中安家庄特大桥成功转体的资料。请阅读文段，完成下面小题。2023年11月28日下午，位于北京市门头沟区王平镇安家庄村的国道109新线高速公路工程安家庄特大桥上跨丰沙铁路转体桥顺利转体。该桥梁起于丰沙铁路北侧、先后跨越丰沙铁路、永定河及109国道，左、右线分幅布设。左幅为钢桁梁斜拉桥，转体重量15800吨；右幅为连续钢桁梁桥，转体重量9400吨。安家庄特大桥像一条巨龙横跨永定河峡谷。整座大桥的转体系统位于30多米的高空，在4台千斤顶的牵引下，钢桁梁左、右幅分别向逆时针旋转25°、24°后到达设计接收墩位置。自此，这座墩顶双转体曲线钢桁梁斜拉桥成功跨越丰沙铁路、永定河、109国道，犹如“云帆”矗立在永定河上，为京西再添城市新地标。安家庄特大桥的成功转体，标志着世界首例曲线钢桁斜拉桥高空墩顶双幅同步转体取得成功，“中国桥”成为再次享誉世界的新名片。4.同学们搜索了文段中“新名片”的含义：①一种提供联系方式和个人信息的工具。②有前景、有希望、有潜力、有创新的某种举措、行为、新面貌。请结合语境，解释文段中“新名片”的含义：______5.有同学为家乡的桥写了一副对联，结合文段内容将这副对联补充完整。下面最恰当的一项是（）上联：和力之门横跨，直通京西①。下联：安庄大桥②，连通三方增添门头沟地标。A.①传播永定河文化②飞架 B.①实现永定河跨越②转体C.①传播永定河文化②转体 D.①实现永定河跨越②飞架6.同学们在谈起门头沟桥梁建设时都发表了自己的看法。下列语句中表达欠妥的一项是（）A.门头沟的桥梁建设即将业已成为全国桥梁建设的典范。B.在新首钢大桥上漫步，我远眺奔流不息的永定河，心中非常激动。C.门头沟的桥梁不但建筑结构美观，而且都有着本地的意蕴。D.我们探寻了家乡的桥梁之美，也感受到家乡浓郁的风土人情，我为家乡点赞。7.为了让更多同学参与到活动中，班委会需要在班级展示墙上张贴桥梁的卡片。请你推荐一座除上文两座桥梁之外的桥，按要求完善卡片。桥名：____________推荐理由：_________________二、古诗文阅读（共19分）（一）（共8分）8.默写。（1）王维《使之塞上》中的“大漠孤烟直，______”，写出了边塞壮丽的景象；（2）崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是？______”，写出了江上迷蒙的景象；（3）李清照《渔家傲》中的“______，星河欲转千帆舞，”营造出水天相接处云雾弥漫，远离尘世的氛围。（4）苏轼《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨呈现出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：______，______，______。（5）在古代作家的诗文中常出现“江”、“河”等与水有关的佳句，请你写出一句“______，______”。（本试卷中出现的诗文除外）（二）（5分）阅读《雁门太守行》，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。9.这首诗的特点是用色彩描写战争。首句用“①______”字，展现敌人来势汹汹的战斗场面；第二句用“②______”从视觉角度突出战斗残酷悲壮；第三句用“红”和“霜”冷暖色彩对比，渲染了③_____。10.阅读链接材料，回答问题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。本诗的结尾句和陈子昂的《登幽州台歌》都写到了燕昭王在黄金台招贤纳士的典故，表达的感情是否一致，请结合两首诗内容具体说明。（三）（6分）阅读《愚公移山》，完成下面小题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。11.下列句子中加点词意思相同的一项是（）A.何苦而不平昼夜苦学 B.指通豫南一窍不通C.杂然相许唇齿相依 D.箕畚运于渤海之尾重于泰山12.下列对文中画线句子的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”翻译：他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？”理解：愚公的妻子认为愚公年龄大，力气弱，是不可能完成移山的任务的，因此持反对态度。【乙】寒暑易节，始一反焉。翻译：冬夏换季，愚公一家开始返回家中。理解：一年才返回，说明移山进度之慢，难度之大。【丙】子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？翻译：子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？理解：愚公认为自己的子孙繁衍不断，但山不会加大增高，移山任务终将完成，表明他移山有坚定的信念。13.从“愚公移山”的事迹中，我们看到了为了理想不怕困难，勇于斗争，持之以恒的“愚公精神”。阅读下面两则材料，说说“愚公精神”在炎帝和夸父身上是如何体现的。材料一炎帝神农氏，起于烈山①，亦曰烈山氏。长于姜水②，故为姜姓，以火德③王天下，故为炎帝。古者民不粒食，未知耕稼，于是因天时，相地宜，始作耒耜④，教民艺⑤五谷，故谓之神农。民有疾病未知药石⑥，乃味草木之滋，察寒温之性，而知君臣佐使⑦之义。皆口尝而身试之，一日之间而遇七十毒。或云神农尝百药之时，一日百死百生，其所得三百六十物，以应周天之数。——宋·郑樵《通志》[注]①烈山：今随州市常都区房山镇。②姜水：在今岐山之东，为渭水的一条支流。③火德：古人认为，自然与社会的变化，与五行（金木水火土）相关，火德即五行之火性、火运。④耒耜lěisì：古代翻土农具。⑤艺：种植。⑥药石：药草。⑦君臣佐使：中药方剂中一种配方法。材料二夸父与日逐走①，入日②；渴，欲得饮，饮于河、渭③；河、渭不足，北饮大泽④。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。——《山海经》[注]①逐走：赛跑。逐：竞争。走：跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③河、渭：即黄河，渭水。④北饮大泽：北：方位名词用作状语，向北。大泽：大湖。⑤邓林：桃林。三、名著阅读（5分）14.《红星照耀中国》的作者斯诺从一个外国人视角讲述中国革命故事，《昆虫记》作者法布尔从人性视角描写昆虫世界，他们的文字让我们增长了知识。请从这两部作品中选择一个，结合具体内容说说你的阅读收获。（100字左右）四、现代文阅读（共20分）（一）（7分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一①受台风“杜苏芮”残余环流的影响，2023年7月29日至8月1日，北京遭遇极端强降雨，累计雨量远超2012年“7·21”特大暴雨，甚至成为北京140年来的最大降雨。这次连续的极端强降雨，使北京西部的门头沟区河湖水位暴涨、多处区域遭遇险情，并于7月31日诱发山洪。②从上图“门头沟站降雨量”统计数据可以看到，2023年7月27日20时至8月3日20时，门头沟区7天降雨量的情况。7月30日20时至7月31日20时降雨总量为1288.7万平方米。24小时降雨量最大值是348.3毫米，平均降雨量达到320.8毫米，区域40小时的平均降雨强度达到8毫米/小时。①、②的降雨，加上快速汇流、支流层层叠加的流域地形条件，最终导致了这次特大暴雨洪涝灾害。材料二①门头沟区位于北京城区的正西偏南，呈东西带状分布，地势西北高、东南低，山地面积占全区的97%。城区在西六环边、长安街延长线上，距天安门仅二三十公里，但城区以西便是连绵的山峰，一直向西延伸了60多公里，直抵河北省的涿鹿、涞水、怀来。这些山峰是太行山余脉，山体高大、层峦叠嶂，海拔1500米左右的山峰160余座。北京的最高峰东灵山在门头沟的最西侧，海拔2303米。“西高东低”的地势，极易汇聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发。②门头沟区这次暴雨洪涝受灾严重的原因还在于一条河——永定河。永定河是北京的“母亲河”，是京津冀晋地区重要的水源涵养区、生态屏障和生态廊道，流经山西、内蒙古、河北、北京、天津。永定河北京段全长170公里，仅在门头沟区就有102公里。因为携带泥沙量大，它被称为“小黄河”。这条水量在全国根本排不上号的河流，平时看起来温顺乖巧的河流，却牢牢占据着全国“四大防洪重点河流”的名头。2020年，断流25年的永定河实现全线通水，沿河生态系统得到极大恢复，使永定河重新焕发了生机。然而，2023年7月底的这场大雨，让曾经“平静”的永定河“汹涌而来”。7月29日起，短时间内的暴雨令永定河河水陡涨，7月31日11时流量达到500立方米每秒，就此，“永定河2023年第1号洪水”形成。材料三①暴雨洪涝问题是全球变暖，极端气候灾害频发的表现，是当前世界各国面临的巨大挑战。降水阈值屡屡突破工程防御能力的上限，进一步加剧了流域和城市的洪涝风险。面对气候变暖这一严峻问题我们应该采取哪些积极的应对措施呢？②发展清洁能源、可再生能源、生物能源，加强新技术的研发。目前，我国是再生能源领域的领军者，在太阳能和风能方面遥遥领先于其他国家。③发展循环经济，使能源利用最大化。发展循环经济是从源头实现节能减排最有效的途径，比如将生活垃圾焚烧后的灰渣用作生产水泥的原料；成立以铜、铁、硫资源合理、高效利用的工业园……这些都能在很大程度上推动国家实现节能减排。④利用生态系统固碳，增加碳汇。森林是陆地生态系统的主体，在全球碳循环和调节气候变化中具有重要作用。利用植物的光合作用，可以提高生态系统的碳吸收和储存能力，从而减少二氧化碳在大气中的浓度。因此，增加森林总量、提高森林质量、增强森林生态服务功能等都可以减缓全球变暖的趋势。⑤倡导低碳生活，绿色出行。人们可以用步行、骑车等低碳、绿色、环保的出行方式来减少二氧化碳的排放，这样做既可以保持个人的身体健康，又能达到节能减排的目的。⑥践行“勤俭节约”理念。在穿衣等日常生活的其他方面，只要能践行“勤俭节约”这个理念，也能帮助应对气候变化。15.根据“材料一”内容和图表信息，在两处横线上分别填写恰当内容。①______②______16.阅读“材料二”和“材料三”，下列说法不符合文意的一项是（）A.门头沟区“西高东低”的地势，极易汇聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发。B.永定河全长170公里，在门头沟区就有102公里。它挟带泥沙量大，暴雨时河水容易陡涨。C.全球变暖，会导致极端气候灾害发生。D.“发展循环经济，使能源利用最大化”是应对气候变暖的有效措施。17.上述三则材料都是围绕“门头沟区百年不遇的暴雨洪涝灾害”展开说明的，但又各有侧重，三则材料分别说明______、______、______。（二）（共13分）阅读《留在心田上的“水印”》，完成下面小题。①20多年前，我参加高考，考了个不错的分数。但那时还是估分填志愿，结果过于自信的我，将总分多估了15分，最终以4分之差，没能被所填报的大学录取。②12年的寒窗苦读付诸东流，烦闷之极的我，想第二年春季再去复读，于是便对上过初中的父亲说，书上的知识，我已掌握得滚瓜烂熟，下半年在家自习就行了。③父亲本不同意，但看我态度坚决，性子又倔，最后只好皱着眉答应了。④此后，每天早上我都睡到自然醒，然后拿着书，戴着耳机去屋外的山边，寻一块草地坐下，边听音乐边看书，时不时再看看山的青翠，鸟的振翅，泉的涌流……其实，【甲】我看不进书的——没被录取的懊恼、烦躁，像根牢牢捆绑着我的粗壮绳子，勒得我胸闷气喘，难以解脱。同时，又百无聊赖地觉得考了高分，基础扎实，自习放松懈怠点，没事。⑤父亲呢，有空时会过问我的学习情况，流露出对我自习的顾虑和担心，他也不敢多说，怕我心情不好，对他发脾气。⑥一天清晨，父亲一反常态地将我从床上拽了起来，带我去田边巡水。从初中起我便在县城里住校了，很多农事都忘了，巡水，就是查看田埂有没有漏水，如有，要及时堵上，“秋季雨水少，山塘里的灌溉用水也不多，田里的水如漏了，麻烦就大了，可能前功尽弃！”父亲说。⑦但一圈巡下来，并没发现漏水的地方，我便打算回去，可父亲却让我等等——【乙】他扒开稻丛，用铁锹铲了一些半干半湿的泥，在田埂旁做了个方形的小平台，并让平台高度与水面齐平，“这叫做‘水印’，记录稻田里的水位高度。”他解释道。⑧次日，父亲再次带我去巡水，依然没发现漏水。“这田埂坚实牢固得很，没必要总浪费时间去巡！”我有些不耐烦地对他说，“田里的水，跟昨天相比，一点也没见少啊。”⑨父亲没接话，将我带到做“水印”的地方。扒开稻丛，让我惊讶的一幕出现了——小平台已露出水面半指甲盖高了，大约有5毫米！也就是说，田里的水，已漏掉5毫米深了。如果不是有“水印”，很难发现！⑩看我一脸惊讶，父亲说，再牢固的田埂，即便没黄鳝、螃蟹去打洞钻漏，也会经常有极小的细缝，悄悄地日夜朝外漏水，肉眼很难发现，而它们会越漏越大，越漏越多，再多的水也经不住这么漏，“如果不做‘水印’记录，等最后发现，就迟了。”⑪“你肚里的知识，跟这田里的水一样，”堵上漏子后，父亲语重心长地对我说道，“你自个儿在家，没老师教，没旁人检查，再多的知识，也会悄悄被漏掉，而你可能浑然不知，更不会去堵。你得去学校，去考试，去给自己做个‘水印’，那样，才能检查出身上有没有‘漏子’，学问是不是漏少了，成绩有没有退步呀！”⑫原来，父亲早就看出我学习心不在焉了，我羞愧地恍然大悟，决定重返课堂。⑬果然，复课后的第一次月考，我的成绩便下降了不少，好几道题错得连自己都难以相信。好在，父亲用“水印”，及时点醒了我，使我意识到学如逆水行舟，不进则退的道理，并及时返校投入到复习中去，第二年考上了理想的大学。⑭父亲已离我而去多年，老家的田几年前也流转了出去，规模化的现代农业，完善的灌溉补水监控系统，让稻田里再也没必要做“水印”了。⑮但父亲做的“水印”，却一直留在我的心田上，时刻提醒和激励着我。（《思维与智慧·上半月》2020年第9期）18.文章叙述了“我”高考落榜后在父亲的循循善诱下考上理想大学的过程，重点回忆了①_____和②_____。在这个过程中，我对父亲的情感也经历了由③_____到感激的变化。19.结合上下文，理解文中第六段加点词“前功尽弃”的含义。20.文章【甲】【乙】两处画线句都很精彩，请你任选一处赏析。选择______，赏析____________21.结合文章内容，说一说你对文章标题《留在心田上的“水印”》的理解。五、写作（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。22.请以“生活因______而美好”为题，写一篇文章。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，600-800字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。文体不限，诗歌除外。23.在课文中，朱自清的《背影》用质朴的语言再现了父亲给我的爱，和我对父亲的感激之情。在你的人生历程中，一定也曾有人给予你关心、帮助和教诲的人，你一定对他心生感激。请你以“谢谢你”为题目，写一篇文章。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，600-800字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。文体不限，诗歌除外。

参考答案一、基础·运用（共16分）【答案】1.D2.①.甲②.行书③.这种书体表现了首钢大桥造型设计的流畅自然之美。（乙楷书这种书体表现了首钢大桥造型设计的沉稳大气之美）3.C4.新名片是指安家庄特大桥在空中成功转体，成为了门头沟新地标，是世界桥梁建设的创新举措，也是中国桥梁享誉世界的新标志。（言之成理即可）5.C6.A7.①.赵州桥②.它历史悠久，结构坚固、形式优美【1题详解】本题考查字音、字形。D.承载（chéngzài）：托着物体承受它的重量。担当或蒙受。故选D。【2题详解】本题考查鉴赏书法。甲图为王羲之的《兰亭集序》中的字，是行书。乙图为颜真卿的《颜勤礼碑》中的字，为楷书。可选择任一幅，结合新首钢大桥和书体的特点，言之有理即可。如选择甲，行书特点应是流畅自然，行云流水；在分析理由时应从文段中找出反映新首钢大桥这一特点的文字，比如“桥身连通了永定河两岸的城市与山乡，这一切仿佛是一曲流畅自然的乐章”。如果选择乙，楷书特点是形体方正，沉稳大气；分析理由时可选择文段中相关的文字，比如“这座大桥通体白色，桥身被一高一矮两座钢塔牢牢抓住，从高空俯瞰，两座钢塔仿佛两个对坐的巨人，脚抵着脚，手拉着手，和睦互助，给人一种沉稳大气之威”。【3题详解】本题考查句子排序。③是从它的交通功能来说的，这是最基本的，为首句；②是从它对环境的影响来说的，功能次之，为次句；①是从它提供的活动空间来说的，功能与“桥”联系最弱，为第三句；故选C。【4题详解】本题考查词语含义。“‘中国桥’成为再次享誉世界的新名片”，“新名片”指的是前面的“矗立在永定河上，为京西再添城市新地标”“安家庄特大桥的成功转体，标志着世界首例曲线钢桁斜拉桥高空墩顶双幅同步转体取得成功”，可概括为：安家庄特大桥在空中成功转体，成为了门头沟（京西）新地标，是世界桥梁建设的创新举措，也是中国桥梁享誉世界的新标志。【5题详解】本题考查对联。上联最后，根据“增添门头沟地标”的结构“动词+地名+名词”，可知用“传播永定河文化”之与词性相对，内容相关；下联空缺处，根据上联“横跨”，可知上联也应用动词“转体”，不能用形容词“飞架”；故选C。【6题详解】本题考查语言表达。A.“即将”“业已”语义矛盾，表达欠妥；故选A。【7题详解】本题考查文化知识积累。可从课内课外阅读中推荐一座桥填空。示例：卢沟桥推荐理由：历史悠久，结构精巧，坚固耐用。二、古诗文阅读（共19分）（一）（共8分）8.【答案】①.长河落日圆②.烟波江上使人愁③.天接云涛连晓雾④.庭下如积水空明⑤.水中藻荇交横⑥.盖竹柏影也⑦.孤山寺北贾亭西⑧.水面初平云脚低。（竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。水何澹澹，山岛竦峙。）【详解】本题考查名句默写。古诗词名句默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。此题要注意“圆”“愁”“涛”“雾”“藻荇”等字不要写错。（二）（5分）【答案】9.①.黑②.燕脂（紫）③.艰难（悲壮/环境恶劣）10.本诗借用典故写出了将士们渴望被重用，忠君报国的情感；《登幽州台歌》表达了诗人怀才不遇，壮志难酬的情感。【9题详解】本题考查诗歌内容理解。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意为：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。首句用“黑”字，展现敌人来势汹汹的战斗场面；“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。这句话用燕脂（紫）从视觉角度突出战斗残酷悲壮。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”意为：红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。诗人用“红”和“霜”冷暖色彩对比，渲染了悲壮的战场氛围。【10题详解】本题考查对比阅读。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的意思是：只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。其中“黄金台”是用战国时燕昭王曾筑台置干金于其上以延揽人才的典故。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。“玉龙”唐人用以称剑。这里直接写出将士们报效朝廷的决心，只为报答君王的恩遇，握着宝剑奋力厮杀，视死如归。歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。陈子昂《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人壮志难酬的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。（三）（6分）【答案】11.C12.丙13.神农氏尝百草，即使一日遇七十毒（或即使一日百死百生），体现他持之以恒的愚公精神；夸父与太阳赛跑，坚强不屈，道渴而死，体现了他的不怕困难勇于斗争的愚公精神。【11题详解】本题考查文言文实词，一词多义。A.苦：苦于/刻苦；B.通：通过，通向/通达，明白；C.相：都是“互相”的意思；D.于：到/比；故选C。【12题详解】本题考查句子的翻译和理解。【甲】有误，愚公的妻子认为愚公年龄大，力气弱，对移山提出了疑问，题干“是不可能完成移山的任务的，因此持反对态度”错误；【乙】有误，“寒暑易节，始一反焉”的意思是“冬夏换季，才往返一次”；故选【丙】。【13题详解】本题考查对比阅读和文言文的理解和分析。要求结合《愚公移山》的事迹，理解“愚公精神”的含义，并从材料中分析炎帝和夸父身上是如何体现这种精神的。首先，从《愚公移山》的事迹中，我们可以看到“愚公精神”就是面对困难不退缩、坚持到底、持之以恒的精神。原文中提到：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”这段话表明了愚公对移山的坚定信念和决心，无论面临多大的困难，他都坚信只要持之以恒、不怕困难，最终一定能够实现目标。其次，在炎帝的事迹中，他通过实践和探索，开创了农业的先河。原文中提到：“乃因天时，相地宜，始作耒耜，教民艺五谷。”这说明炎帝面对未知的领域，没有退缩，而是通过实践和探索，开创了农业的先河。这种勇于探索、不畏困难的精神正是“愚公精神”的体现。最后，夸父的事迹也体现了“愚公精神”。原文中提到：“夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。”夸父为了追逐太阳，不畏艰难，直至生命的最后一刻。他的坚持和毅力，也是“愚公精神”的体现。综上所述，“愚公精神”就是那种面对困难不退缩、坚持到底、持之以恒的精神。这种精神在炎帝和夸父的身上都有所体现。【点睛】参考译文：愚公移山太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。材料一：炎帝神农氏，在烈山起家，也被称为烈山氏。他在姜水地区长大，所以姓姜。因为他的德行像火一样明亮，所以被称为炎帝。在古代，人们不以谷物为食，不知道如何耕种，于是神农根据天时、地势，制作了耒耜，教人们种植五谷。因此，他被称为神农。人民有疾病而不知道如何用药，于是他尝遍了各种草木的味道，观察它们寒、温的性质，从而了解了药物的药性和配伍的方法。他都是亲口尝过，亲身试过，一天之内曾经遇到七十种毒药。有人说，神农在尝百草的时候，一天之内死而复生一百次，他从三百六十种药物中得到的知识，正好与周天的数目相符合。材料二：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。三、名著阅读（5分）14.【答案】在《红星照耀中国》中，我学到了许多人物的精神和品质。其中最让我印象深刻的是斯诺先生和他的勇敢、坚韧和不屈不挠的意志力。他为了探寻中国革命的真实情况，不惜冒险深入到当时被国民党政府严密控制的地区，最终成功地完成了任务。这种勇气和精神值得我们学习和借鉴。同时，我也认识了许多优秀的红军将领和战士们，如毛泽东、彭德怀等。他们不仅有着卓越的军事才能和领导能力，还有着高尚的人格魅力和坚定的信仰。他们的故事激励着我不断前行，追求自己的梦想。总之，《红星照耀中国》是一本值得一读的书籍，它不仅仅是一部关于中国革命的历史记录，更是一种精神和文化的传承。通过阅读这本书，我们可以学到许多有价值的东西，让我们更好地面对未来的挑战和机遇。【详解】本题考查阅读感悟。只要结合名著的具体内容谈收获即可。示例一：在阅读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》时，我深受启发。斯诺作为一个外国记者，为了探索中国革命的真实情况，不惧艰险深入红区。他以记者的敏感和客观，为我们展现了红军英勇斗争的壮丽画卷，同时为我们揭开了一层又一层的面纱，深入剖析了中国的社会和革命。在阅读过程中，我被书中的人物情节所吸引。毛泽东、周恩来、彭德怀等革命领袖的形象栩栩如生，他们的智慧、勇气和坚定的信念深深地感染了我。斯诺通过与他们的深入交流，为我们揭示了他们内心的世界和革命的理想。此外，书中还描述了红军战士的艰苦生活和英勇斗争。他们的坚毅和奉献精神，使我更加深刻地认识到革命的不易和珍贵。正是这样的精神，才使得红军在极其困难的条件下依然坚持斗争，最终赢得了胜利。总的来说，《红星照耀中国》不仅是一部关于中国革命的历史记录，更是一部展现人性、信念和牺牲的伟大作品。通过阅读，我更加深入地了解了中国的历史和社会，更加敬仰那些为了民族解放而英勇斗争的英雄们。这不仅让我增长了知识，更让我在心灵上得到了洗礼和升华。示例二：阅读法布尔的《昆虫记》，让我对昆虫世界有了全新的认识。法布尔以人性化的视角，将昆虫的生活习性、行为和情感都赋予了生命力和情感色彩，使得这些微小的生命变得生动而富有意义。在书中，我特别被法布尔对昆虫细致入微的观察所吸引。他通过长期的观察和实验，揭示了昆虫在自然界中的生存智慧和适应能力。比如，蚂蚁如何协同工作，蜜蜂如何建造精巧的蜂巢，蝴蝶如何蜕变和迁徙等。这些描述让我对昆虫的生存能力和适应环境的能力产生了深深的敬意。同时，法布尔在书中也展示了昆虫与人之间的互动关系。他描述了昆虫如何影响人类的生活，同时也探讨了人类对昆虫世界的干预和影响。这种视角让我更加深入地理解了生物与环境之间的相互关系，以及我们人类在其中的角色和责任。此外，法布尔的文字流畅、生动，充满了对自然和生命的热爱。读他的书，仿佛能够听到他在野外考察时的观察心得，看到他对昆虫的敬畏和爱护。这种人文精神也深深感染了我，使我更加珍视和保护身边的生命与自然。四、现代文阅读（共20分）（一）（7分）【答案】15.①.长历时②.高强度16.B17.①.门头沟遭遇特大暴雨洪涝灾害②.造成门头沟特大洪涝灾害的原因（地势原因、永定河河水陡涨）③.应对全球变暖的措施【15题详解】本题考查理解概括材料内容。结合【材料一】第②段“从上图‘门头沟站降雨量’统计数据可以看到，2023年7月27日20时至8月3日20时，门头沟区7天降雨量的情况。7月30日20时至7月31日20时降雨总量为1288.7万平方米。24小时降雨量最大值是348.3毫米，平均降雨量达到320.8毫米，区域40小时的平均降雨强度达到8毫米/小时”可知，此次降雨时间长，降雨强度大，据此概括为“长历时”“高强度”。【16题详解】本题考查理解分析材料内容。B.“它挟带泥沙量大，暴雨时河水容易陡涨”的说法不符合文意。结合【材料二】第②段“永定河北京段全长170公里，仅在门头沟区就有102公里。因为携带泥沙量大，它被称为‘小黄河’”“2020年，断流25年的永定河实现全线通水，沿河生态系统得到极大恢复，使永定河重新焕发了生机。然而，2023年7月底的这场大雨，让曾经‘平静’的永定河‘汹涌而来’。7月29日起，短时间内的暴雨令永定河河水陡涨”可知，永定河因携带泥沙量大被称为“小黄河”，在2020年，永定河沿河生态系统得到极大恢复，但2023年7月底的短时间内的暴雨令永定河河水陡涨。故选B。【17题详解】本题考查理解概括材料内容。结合【材料一】第①段“受台风‘杜苏芮’残余环流的影响，2023年7月29日至8月1日，北京遭遇极端强降雨，累计雨量远超2012年‘7·21’特大暴雨，甚至成为北京140年来的最大降雨”可知，【材料一】报道了门头沟遭遇特大暴雨洪涝灾害这一事件；结合【材料二】第①段“门头沟区位于北京城区的正西偏南，呈东西带状分布，地势西北高、东南低，山地面积占全区的97%”“‘西高东低’的地势，极易汇聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发”，第②段“门头沟区这次暴雨洪涝受灾严重的原因还在于一条河——永定河”可知，【材料二】说明的是造成门头沟特大洪涝灾害的原因，主要是地势原因与永定河河水陡涨；结合【材料三】第①段“暴雨洪涝问题是全球变暖，极端气候灾害频发的表现，是当前世界各国面临的巨大挑战”“面对气候变暖这一严峻问题我们应该采取哪些积极的应对措施呢”，第②段“发展清洁能源、可再生能源、生物能源，加强新技术的研发”，第③段“发展循环经济，使能源利用最大化……这些都能在很大程度上推动国家实现节能减排”，第④段“因此，增加森林总量、提高森林质量、增强森林生态服务功能等都可以减缓全球变暖的趋势”，第⑤段“倡导低碳生活，绿色出行。人们可以用步行、骑车等低碳、绿色、环保的出行方式来减少二氧化碳的排放，这样做既可以保持个人的身体健康，又能达到节能减排的目的”，第⑥段“践行‘勤俭节约’理念。在穿衣等日常生活的其他方面，只要能践行‘勤俭节约’这个理念，也能帮助应对气候变化”可知，【材料三】说明的是应对全球变暖的措施。据此概括作答。（二）（共13分）【答案】18.①.没被填报的大学录取，“我”懊恼、烦躁。②.父亲通过巡水，做“水印”，引导我回校复读。③.不耐烦19.一是指秋天水田漏了水，影响收成，前期的劳动都白费了；二是指“我”在家自己复习，散漫松懈，之前养成的好的习惯和牢固的基础都白费了。20.①.甲②.这句话运用比喻的修辞手法，把懊恼、烦躁比作粗壮绳子，具体生动地写出了“我”没被填报的大学录取的压抑感受。（乙这句话运用动作描写（“扒开”“铲”“做”等动词），描写父亲做“水印”的动作，表现了父亲的干练，为下文父亲借助“水印”发现稻田漏水埋下伏笔。表现了父亲对我在家自习的担忧。）21.“留在心田上的‘水印’”表面是指父亲所做的记录稻田里水位高度的“水印”给“我”留下了深刻的印象，更深一层的含义是指父亲用“水印”点醒了“我”，时刻提醒和激励着“我”，使“我”获得人生启示。【18题详解】本题考查内容概括。第一空：根据第①段“没能被所填报的大学录取”，第②段“12年的寒窗苦读付之东流，烦闷之极的我，想第二年春季再去复读”可知，“我”没被大学录取，于是烦闷、懊恼；第二空：根据⑩段“父亲说，再牢固的田埂，即使没黄鳝、螃蟹打洞钻漏，也会经常有极小的细缝，悄悄地日夜朝外漏水，肉眼很难发现，而它们会越漏越大，越漏越多，再多的水也经不住这么漏，‘如果不是有“水印”记录，等最后发现，就迟了。’”可知，父亲对我讲解田埂漏水若没有“水印”记录，危害有多；根据第⑪段“‘你肚里的知识，就跟这田里的水一样。’堵上漏子后，父亲语重心长地对我说道，‘你自个在家自习，没老师教，没旁人检查，没成绩记录，再多的知识，再好的基础，也会悄悄被漏掉，而你可能浑然不知，更不会去堵。你得去学校。去考试，去给自己做个‘水印’，那样，才能检查出身上有没有‘漏子’，学问是不是漏少了，成绩有没有退步呀！’”可知，父亲借“水印”的事情形象生动地对我进行教导；根据第⑫段“原来，父亲早就看出我学习心不在焉了，我羞愧地恍然大悟，决定重返课堂”可知，父亲借“水印”的事情教导我，我羞愧地恍然大悟，决定重返课堂，努力学习。第三空：根据第⑧段“次日，父亲再次带我去巡水，依然没发现漏水。‘这田埂坚实牢固得很，没必要总浪费时间去巡！’我有些不耐烦地对他说，‘田里的水，跟昨天相比，一点也没见少啊。’可知，次日，“我”随父亲再次巡水，没有漏水，“我”不耐烦。【19题详解】本题考查词句理解。根据第⑩段“再牢固的田埂，即便没黄鳝、螃蟹去打洞钻漏，也会经常有极小的细缝，悄悄地日夜朝外漏水，肉眼很难发现，而它们会越漏越大，越漏越多，再多的水也经不住这么漏，‘如果不做“水印”记录，等最后发现，就迟了。’”可知，水田漏水导致收成受损，之前的努力付诸东流；根据⑪段“你自个儿在家，没老师教，没旁人检查，再多的知识，也会悄悄被漏掉，而你可能浑然不知，更不会去堵”可知，我在家复习时过于散漫松懈，导致之前养成的良好习惯和稳固的基础都化为乌有。【20题详解】本题考查句子赏析。（1）从修辞角度赏析。这句话将“懊恼、烦躁”比作“牢牢捆绑着我的粗壮绳子”，这是比喻的修辞，甲句“我看不进书的——没被录取的懊恼、烦躁，像根牢牢捆绑着我的粗壮绳子，勒得我胸闷气喘，难以解脱”，生动形象地写出了“我”内心那种无法摆脱未被录取的懊恼、烦躁（压抑）的感觉。（2）从描写方法的角度赏析。这句话运用了动作描写，动词有“扒开、铲、做”等，写出了父亲做“水印”的过程，一系列熟练的动作体现了父亲的干练；根据第⑨段“父亲没接话，将我带到做‘水印’的地方。扒开稻丛，让我惊讶的一幕出现了——小平台已露出水面半指甲盖高了，大约有5毫米！也就是说，田里的水，已漏掉5毫米深了”可知，这里写父亲做“水印”为下文父亲借“水印”发现稻田漏水埋下伏笔。【21题详解】本题考查标题的理解。根据第⑦段“他扒开稻丛，用铁锹铲了一些半干半湿的泥，在田埂旁做了个方形的小平台，并让平台高度与水面齐平，‘这叫做“水印”，记录稻田里的水位高度。’”等语句可知，表面是指父亲所做的记录稻田里水位高度的“水印”给“我”留下了深刻的印象；根据第⑩段“看我一脸惊讶，父亲说，再牢固的田埂，即便没黄鳝、螃蟹去打洞钻漏，也会经常有极小的细缝，悄悄地日夜朝外漏水，肉眼很难发现，而它们会越漏越大，越漏越多，再多的水也经不住这么漏，‘如果不做“水印”记录，等最后发现，就迟了。’”，第⑪段“‘你肚里的知识，跟这田里的水一样，’堵上漏子后，父亲语重心长地对我说道，‘你自个儿在家，没老师教，没旁人检查，再多的知识，也会悄悄被漏掉，而你可能浑然不知，更不会去堵。你得去学校，去考试，去给自己做个“水印”，那样，才能检查出身上有没有“漏子”，学问是不是漏少了，成绩有没有退步呀！’”，第⑬段“好在，父亲用‘水印’，及时点醒了我，使我意识到学如逆水行舟，不进则退的道理，并及时返校投入到复习中去，第二年考上了理想的大学”可知，深层意思是：父亲用“水印”点醒了“我”，时刻提醒和激励着“我”，使“我”获得人生启示。五、写作（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。22.【答案】例文：生活因努力而美好每个人的心中，都有一个梦想的远方。每个人都在为了那个远方而前行，春秋冬夏，年复一年。大家都似乎忘记了去欣赏追梦道路上沿途灿烂的风景，停下脚步，去看看那些曾丢失的珍珠，我们会发现，成功和快乐与路程的长短没关系。我们都有梦想的远方，我们都会努力。努力之后，你会发现生活是如此之美，这，就够了。很多人认为，只有获得真正的成功，才能获得所谓的幸福生活。其实不然，有梦想是好事。“不想当元帅的士兵不是好士兵”，可这个“元帅”岂是那么好当。当我们追梦失败后，许多人选择了消极、一蹶不振的做法，仿佛这个世界已经没有了阳光。换个角度，看看我们走过的追梦路，多么美好啊！在这其中，我们收获了坚固的友谊，感受了父母的温情，或收获了一份甜美的爱情。学会了宽容，懂得了感恩，学会了讲诚信，明白了许多做人的道理，学会了待人接物的方式。这是比成功更大的收获，我们不一定要在山顶享受成功的喜悦。在路上，吹着如母亲的手一般温柔的风，听着鸟儿们为你欢歌送行，看着宛如仙境般的满目星辰，这又何尝不是一种成功呢。大家一定听过“刀锋战士”皮斯托瑞斯，作为一名短跑运动员，他不因先天缺陷而自暴自弃，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艰苦地训练，只为踏上奥运赛场。终于，他站在了奥运赛场上，将自己的自信与拼搏展现在他人面前。虽然他最终无缘领奖台，但如花一般的笑容依然绽放在他的脸上，赛后有记者问他为什么这样，他微笑着答道：“我虽然没有获奖，但对我来说，这就是我的金牌。”他也因此被誉为“征服冠军的冠军”。衣着土气的“大衣哥”朱之文凭借扎实的唱功唱响中国。追梦路上享受的单纯快乐，似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比达到目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上风景所具备的美。理查德痴心于汉字，乐此不彼；姬十三剥科学松果，满怀激情……最美的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程与我们邂逅的那一抹阳光。愿我们每一个人都能且行且努力，都能发现生活常常是如此之美，这，就够了。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。以“生活因______而美好”为题，题目中的空白处应是生活变得美好的原因。要补写的内容，可以是具体的，也可以是抽象的，可以是人、可以是物、可以是事、可以是景。只要是积极向上的动作行为或情感都可以。如：生活，因阅读而美好；生活，因自信而美好；生活，因感恩而美好；生活，因乐观而美好等等，立意一定要和极向上，能达现出社会主义新青年的时代风尚，向速者传递正能量，如补题为“生活因网络游戏而美好”