内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请书写司马迁关于死亡意义的名言，注意整齐布局合理，要求正确、端正、匀称。

_______评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.小明写了“文”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。

A．皱□

B．□马

C．□里

D．□墓2）.根据语境，读拼音写词语。

人的一生，总有许多“朋友”相伴左右。时光是朋友，它漫长而又短暂juéchá_______它的匆匆，也许就能把它留住；书籍是朋友，专注阅读会让你增长见识，变得xīnpíngqìhé_________；困境也是朋友，它告诉你，jìmò_______并不可怕，yōushāng_______于事无补，不到wànbùdéyǐ_________，绝不轻言放弃！3）.根据语境填空，并为加点字选择正确读音。

叩开记忆的大门，我看到了一个双眼míméng

、páihuái

在楼道内找不到教室的小女孩，由于着急，浸（jìnjìng）在眼角的泪水已然滑落。一位老师跑了过来，xīnpíngqìhé

地安慰她，并带她回到了教室。多么温馨的画面！小学的生活丰富多彩，美妙得bùkěsīyì

，以前不敢想象的，现在都已sīkōngjiànguàn

。不知多少次的跌倒，我们都咬紧牙关，jīngyì

于自己的勇气和蜕（tuìduì）变。六年的小学生活，让我深知：常将有日思无日，

。未来，我将加倍努力，不负韶华。4）.根据语境，看拼音，写词语。

2023年8月，台风“杜苏芮”来临。台风天里，狂风zhòuqǐ(

)，海浪xiōngyǒngpéngpài(

)，暴雨袭击，洪水páoxiào(

)着冲进居民家中，我国多个省份不同程度遭受了灾害。5）.积累。

（1）明月别枝惊鹊，__________________________。

（2）____________________，万水千山只等闲。

（3）千里莺啼绿映红，__________________________。

（4）____________________，怜子如何不丈夫。

（5）在天底下，____________，而并不茫茫。

（6）五音：______、商、角、______、羽

（7）儿童相见不相识，__________________________。

（8）___________________，万紫千红总是春。

（9）卷地风来忽吹散，__________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.书写一首诗时，以下（

）选项不符合要求。

A．书写要正确、规范、无错别字B．行款整齐合理C．养成自我检查的习惯D．可以按照自己的意思书写2）.下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（

）A．恩赐（cì）

花圃（pǔ）

张慌失措B．赤裸（guǒ）

胭脂（yān）

精兵减政C．蓑笠（shuāi）

璀璨（càn）

脱缰野马D．敷衍（fū）

霓虹（ní）

饱经风霜3）.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．旖旎（yǐ）

涟漪（yī）

碧波万顷（qǐng）

燕园胜地（yān）B．擂鼓（léi）

鹁鸪（bò）

拖男挈女（qiè）

黯然神伤（àn）C．猕猴（ní）

踉跄（liàng）

堪称军神（kān）

丢三落四（là）D．铸成（zhù）

踌躇（zhú）

企望发现（qǐ）

锲而不舍（qì）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

1．我喜欢欣赏茶树下面那黄色的野菊。（缩句）

____________________

2．为了学业，她只好边打工挣钱边学习。（改为双重否定句）

__________________

3．四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）

___________________

4．小姑娘说：“我要去东方，去看东方的鱼鳞洲。”（改为转述句）

________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.不妨试试

大自然的启示连连看。

萤火虫气味探测器

青蛙

人工冷光

苍蝇

电子蛙眼

鱼

迷彩服

变色龙

潜水艇2）.连一连。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

(

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(

)再数一数除去部首还有6画。

(

)我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(

)我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。2）.请将“陨、隆、熬、丸、腾、裳、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。

__________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．列夫·托尔斯泰是我国文学家、思想家。他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。(

)

2．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。(

)

3．《书戴嵩画牛》和《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是唐代的苏轼。(

)

4．《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋·本味》。(

)

5．《七律·长征》是一首七言绝句，作者毛泽东不仅是一位出色的政治家、革命家，而且是一位伟大的诗人。诗歌热情地讴歌了红军战士战胜艰难险阻、乐观向上的崇高革命精神。(

)

6．倡议书格式有5项，分别是：①标题；②称呼；③正文；④祝福语；⑤署名和日期。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成1～4小题古朗月行（节选）李白小时不识月，呼作①白玉盘②。又疑瑶台③镜，飞在青云端。仙人④垂两足，桂树何团团⑤。白兔捣药成，问言与谁餐？注释：①呼作：称为。②白玉盘：白玉做的盘子。③瑶台：传说中神仙居住的地方。④仙人：传说驾月的车夫，叫望舒，又名纤阿。⑤团团：圆圆的样子。1．这首诗的作者是被后人称为“____”的____代诗人李白，他与____合称“大李杜”。还有一位被称为“诗鬼”的诗人，他是____。

2．这首诗写的是作者小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作“____”和“____”，十分稚气可爱，语言简朴，比喻风趣。

3．写出“小时不识月，呼作白玉盘”这句诗的意思。

____

4．这首诗表达了诗人怎样的情感？

____评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

岁月悠悠，光阴荏苒。我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，走过亮闪闪的小学六年，即将迈入初中的门槛。从懵懂儿童到青葱少年，一路走来有无数遇见。也许你遇见了一位影响你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……请以“遇见”为话题，完成一篇作文。

要求：题目自拟；内容具体，情感真实，中心突出，分段表述；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。风的故事①冬天的风衰老疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。②风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……③

。④那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。⑤夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”⑥风来了!他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。⑦秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点!⑧冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。⑨孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。⑩风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。⑪终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……1．本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了_________的修辞手法。

2．请你根据上下文将第③自然段的表示回忆的一句话补写在横线上，使文意连贯、衔接自然。

3．春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。

（1）春风：__________

（2）夏风：__________

（3）秋风：__________

（4）冬风：__________

4．人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?（用文中词语回答）

（1）对待春风：________________

（2）对待夏风：__________________

（3）对待秋风：________________

（4）对待冬风：__________________

5．读了本文，你受到什么启发？（提示：可以从修辞、词语运用、过渡、写作顺序等方面思考）

_____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）A．侵袭

B．机器

C．书藉

D．见微知著(

)

（2）A．匪陡

B．哀思

C．证实

D．翻箱倒柜(

)

（3）A．可靠

B．唯恐

C．加速

D．心平气合(

)

（4）A．真理

B．惊皇

C．不禁