部编版二年级语文下册期末复习：阅读理解综合练习（带答案解析）

部编版二年级语文下册期末复习：阅读理解综合练习带答案解析

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

1.阅读理解

家乡的春节

我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。除夕前一两天，大人们手忙脚

乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀...

除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后，家里大大小小的

人必须先"祭祖宗"，焚（fen）香祷祝，然后才一起吃团圆饭。除夕夜，鞭炮声此起彼伏，

人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。

正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下，说是"堆金积玉"。然后，便是拜年了。潮汕

有句俗语说："有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。"所以这天，人们都争先恐后地向

亲戚朋友送去最美好的祝福。

（1）猜一猜下划线字的意思，选择正确的答案填在括号里。

A.烧B.用供品供奉祖宗或鬼神等C.低下去

①祭祖宗（）②焚香祷祝（）③此起彼伏（）

（2）根据短文内容连一连。

除夕前一两天拜年，送祝福

除夕夜买鸡、鱼、鸭

正月初一祭拜祖先，吃团圆饭，守岁

（3）根据短文内容判断对错，用"正确""错误"表示。

①除夕夜吃团圆饭之前，人们必须先祭拜祖先，表现了孝敬先辈的传统美德。

②正月初一，潮州人不扫地，让垃圾积下是不讲卫生的表现。

③“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。"这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜

年。

（4）春节的习俗真多呀！你最喜欢哪个习俗？为什么？

解析：（1）B；A；C

除夕前一两天拜年.送祝福

除夕夜、买醇.鸭

）正月初一祭拜祖先.吃团饭，守岁

（2♦

（3）正确；错误；错误

（4）我最喜欢贴春联。因为贴春联的时候，我和爸爸配合得很好。我帮爸爸准备胶水和春

联，爸爸往门上贴，贴得又整齐又好看，我们开心极了。

【解析】

2.读一读，做一做。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，

小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦

没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是"呼

呼”地刮着大风，还是"哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到

北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才

吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

（1）"值"用部首查字法先查________，再查________画，给"值"换一个偏旁，变成

新字是，组词是o

（2）短文主要写了o

①小乌鸦很勤劳②小乌鸦孝顺父母⑧小乌鸦聪明

（3）在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。

（4）平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。

解析：（1）彳；8；植；植树

（2）②

（3）不管是"呼呼”地刮着大风，还是"哗哗”地下着大雨

（4）示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲手制

作贺卡送给他们。

【解析】

3.阅读短文，回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组

成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pu）,绕

Crao）着楼，沿着路，静静地闪耀（y成。）着它们的光彩。还有许多荷（he）兰花，叶

小，形状如铜（tong）钱，簇（cu）拥（yong）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻

（wen）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（悯。）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是

瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（jing）粗得像小

树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少

女羞（xiu）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xi6ng）膛

（tang）o这美人蕉，美得多情，美得健（论n）壮。有一首歌里唱道："姑娘好像花一

样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

的胸膛的叶子

（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常单薄

（3）短文主要写了的菊花和的美人蕉。（填地点）

（4）用横线画出文中的一个比喻句。

解析：（1）结实；宽厚

（2）特别；宽厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一

团迎风的火。

【解析】

4.小阅读

站着写文章

美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病，

就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说："我每次见你写文章总

是这样，难道你不觉得辛苦吗？"海明威笑着回答道："当然，坐着写是很舒服，但文章一

写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再

坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文

章简洁的秘诀啊！

（1）读了短文，我知道海明威是国著名的o

（2）找出描写海明威写作时的"怪毛病"的句子。

（3）想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威写文章不怕辛苦。

B.海明威文章简洁的秘诀。

C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。

（4）海明威的"怪毛病"真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病"呢？快来写一写吧。

解析：（1）美；作家

（2）喜欢用一只脚站着写文章。

（3）B

（4）我的妈妈是作家，她每次写文章时，都要把文档里的字变成蓝色的。

【解析】

5.小阅读

冰花

今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶......各式各

样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋

里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。

（1）短文有个自然段。

（2）写出下列词语的近义词。

美丽一一悄悄地一一

（3）冰花是怎样结成的？在文中找出来。

（4）文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？

解析：（1）3

（2）漂亮；静静地

（3）那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水

珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状

的冰花。

(4)有的像小树，有的像小草，有的像花朵......有的像山峰，有的像云朵。

【解析】

6小阅读

长江一一祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的

力量。

小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长

江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经n个省、市、自治区，一直流入东海。长

江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

(1)短文共有个自然段。

(2)我国的许多大江、大河像,给祖国带来了生命的力量。

(3)读短文，判断正误。用"正确""错误"表示。

①长江是我国的第一大江。

②长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始。

③长江流经11个省、市、自治区，一直流入东海。

(4)我国有许多世界之最，你知道多少呢？连一连。

最高的山峰黄河

含沙量最大的河北京故宫

最大的皇宫珠穆朗玛峰

解析：⑴2

(2)祖国妈妈身上的血管

(3)正确；正确；正确

最高的山峰、可

含沙量最大的河北京故宫

最大的皇宫珠穆朗玛峰

⑷

【解析】

7.读一读，做一做。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗(w。)牛、小虾、蚯蚓......全都来了。猴子化验员把它们的血抽出

来放在一根根玻璃管(guan)里。

花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它

急得哭起来。

花狗说："别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰

(meigui)色的是蚯蚓的血。"猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说："今后，我一

定要认真。”

（1）短文一共有段。

（2）有、、、和来看病。

（3）蜘蛛的血是_______色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是、色的，

蚯蚓的血是_______色的。

解析：（1）4

（2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓

（3）青绿；淡蓝；青；玫瑰

【解析】

8.阅读理解

天鹅湖

要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊一一因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅

湖。

湖呈（ch爸ng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（m3omi）的树木。其

中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀

（xiu）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小

桥，把天鹅湖打扮（吟n）得更加美丽了。

（1）照样子写词语：美滋滋（ABB）

（2）读短文，在括号内填上合适的词语。

的草地的身影的树木

（3）文中写湖水清的词语是o

（4）第二自然段先写了湖水、,再写湖的四周有,树下

有和,最后写湖上有o

（5）文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。

解析：（1）绿油油、笑哈哈

（2）嫩绿；秀美；茂密

（3）清可见底

（4）清；绿；树木；绿草；小花；小桥

（5）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【解析】

9.阅读下文，回答问题。

春天来了，温暖的阳光照耀着大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地

里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯"。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟

在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙

着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

（1）给这篇短文加个题目。

（2）照样子写词语。

自由自在、、

（3）这篇短文共有个自然段，第2自然段共有句话，分别写了

、、、几种动物。

（4）用横线在短文中画出一个比喻句。

解析：（1）春天来了

（2）自言自语；人山人海

（3）3；7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。

花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。

【解析】

10.我会阅读下列短文，按要求回答问题。

小孔雀找朋友

美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。"

“小乌鸦浑身墨（mb）黑，难看极了，小啄（zhu6）木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟

是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。"

妈妈说:"小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟

虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有

小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”

小孔雀听着听着，高兴地说:“我懂了，我懂了。"

（1）这篇短文一共有个自然段。

（2）照样子，写词语。

吵吵闹闹（AABB）

（3）在小孔雀的眼里，小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序

号）

A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑

小乌鸦-_________

小啄木-小百灵鸟-

（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。

（5）在短文最后，小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢？

解析：（1）4

（2）热热闹闹；高高兴兴

（3）C；B；A

（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。

（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。

【解析】

U.阅读短文，回答问题。

（-），苗助长

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾

苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说:"我的想个办法帮它们

长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太

阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说:"今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

盼望_烦躁_

（2）为了使禾苗赶快长高，故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句

子。

（3）结合前后文，推测一下词语的意思。

掴苗助长:

筋疲力尽:

（4）我觉得这个人的办法，因为o读了这个故事，我想告诉小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了

（4）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律，急于求成,反而把事情弄

糟。

【解析】

12.阅读短文，回答问题。

（二）小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说:"不，我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王

国。"

又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!"这几乌龟滔滔不

绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,

大家问他:"小弟，你的理想是什么?准备变成什么呢?"

谁知,这只小乌龟语出惊人，他回答说:"我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈

丢脸!”

（1）短文一共有个自然段,其中第段写小乌龟的理想。

（2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。

（3）文中四只小乌龟的理想分别是、、、o

（4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么？

解析：（1）4；4

（2）我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！

（3）成为敏捷的兔子；做一头大象；变成一条美丽的金鱼；成为一只真正的乌龟

（4）小乌龟，因为他的想法最切合实际。

【解析】

13.读一读，完成练习。

互相羡慕

树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到

不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。

有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红

毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说："老哥!我真羡慕那只

红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。"长臂猿哥哥搂

着弟弟.无奈地点点头说："你说得对极了!”

……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里

想：“哎!—

（1）根据短文内容填空。

的肚子的水果地点点头

（2）读了短文，我知道"整天"的意思是：，"羡慕"的意思是：,"无精

打米"的意思是：。

（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。

（4）这个故事告诉我们（）。（只填序号）

A.不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。

B.要保护动物，要多给动物帮助。

解析：（1）饥饿；许许多多；无奈

（2）全天，从早到晚；爱慕，钦慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起劲头

（3）你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。

（4）A

【解析】

14.阅读短文，完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺

着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就

站在洞口说："狮子，身体怎么样？"

狮子说："我身体不好，你干吗不进来呀？"

狐狸回答说："因为我看到许多脚印-进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

（1）短文共有个自然段，标出自然段号。

（2）狮子为什么要躺着装起病来？因为,所以o

（3）"狐狸看透了它这个诡计"，"它"是指。这个诡计是

①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

③野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

（4）"进洞的挺多，可是出洞的没有"意思是：

①探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

（5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道,狐狸想：如果

，所以狐狸不进洞探望。

解析：⑴3

（2）狮子老了；已经无力捕捉野兽

（3）狮子；②

（4）②

（5）狐狸知道这是老虎的诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。

【解析】

15.小阅读。

愚公移山

从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。

愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。

他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都

过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。

智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说："两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能

把它们搬走呢？”

愚公笑着说："我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下

去，还怕挖不平吗？

天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

从此，这里的人们出门再也不用绕道了。

（1）仿写词语。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）这个故事讲的是（谁）的故事？

（3）读故事，判断正误。

①愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。

②智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。

③愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。

（4）这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？

解析：（1）进进出出；来来往往；高高兴兴；马马虎虎

（2）愚公

（3）对；对；错

（4）示例：精卫填海、盲人摸象

【解析】

16.阅读

雷雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，

青蛙也叫起来了。

（1）这篇短文共有个自然段，第八自然段有句话。

（2）照样子，写词语。

黑压压________________________

越来越亮

哗哗哗________________________

（3）下雨前，天气有哪些变化？请在文中找出来。

（4）文中哪句话写出了雨很大？

（5）雨停了，又出现了哪些景象？

解析：（1）8；6

（2）白花花；绿油油；红艳艳；越飞越高；越跑越快；越来越暗；汪汪汪；唯哺哺；咚咚

咚

（3）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

（4）往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（5）太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也

叫起来了。

【解析】

17.生活实践题.

材料一：图书馆开放时间

我馆全年开放,祁丽间为;

1.夏季：上午8：30—12：00

下午3：00—6S00

2.冬季:上午8：30—12：00

下午2：30—5：30

星期六只开放报刊阅览室

材料二：小明双休日安排表

上午下午

8:00—9:00写作业

星期六自由安排

9：00—11：00练书法

8j00—9»00练钢琴

星期日自由安排

9:00—11:00打乒乓球

（1）根据材料一判断对错，用"正确""错误"表示。

①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。

②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。

（2）小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时

候去借书比较合适？为什么？

解析：（1）错误；正确

（2）我觉得小明星期日下午去借书比较合适。因为他只有星期六下午和星期日下午有时

间，而星期六图书馆只开放报刊阅览室，所以星期日下午去比较合适。

【解析】

18.课内阅读

稻草人非常负责。要是拿牛跟他比，牛比他懒（陌n）多了。牛有时会躺在地上，抬起头

看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。狗常常到处乱跑，累得主人四处去寻找。稻草

人从来不嫌（xian）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的

小雀（que）,他们是来吃新结的稻穗（sui）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇

（xie）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

（1）这段话是围绕哪个句子来写的？

（2）稻草人非常负责。拿牛跟他比，牛比他；拿狗跟他比，狗比他o

（3）文中"小雀"的"雀"字，用音序查字法，应查大写字母；用部首查字法，应先

查________部。

（4）通过阅读短文，你会用哪个词语来形容稻草人？你想对他说些什么？

解析：（1）稻草人非常负责。

（2）懒多了；顽皮多了

（3）Q；小（隹）

（4）负责。你看管着田地，为了赶走小雀，从不休息。你勤劳，尽职尽责，我要向你学

习。

【解析】

19.阅读理解

谁愿意

河马老师问："谁愿意给大家唱支歌？"小朋友们争着举手："我愿意！"小黄鹏生怕老师

叫别人，抢先站起来唱歌。

吃课间餐了，河马老师问："谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高："我愿意！"小

胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了，地上不干净。河马老师问："谁愿意打扫卫生？"小黄鹏和小胖猪不作声，只有

小刺猬举手："我愿意！"

小刺猬在地上打了个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室

变得干干净净。河马老师笑了："小刺猬真棒。”

小黄鹏和小胖猪嘟着嘴巴："河马老师偏心。"

（1）河马老师找同学唱歌，小黄鹏唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪边

边;河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得o

（2）小刺猬是个（）的孩子。

A.不爱逞强

B.不怕脏、不怕累、爱劳动

（3）你来评一评，河马老师偏心吗？为什么？

解析：（1）抢先；发；吃；干干净净

（2）B

（3）不偏心。因为小刺猬甘愿干脏活、累活，小黄鹏和小胖猪却只顾自己，不顾别人。

【解析】

20.阅读理解

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说："喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你

呢？"大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说："孩子，山下的松树比你高多

了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！"

小松树听了，惭愧地低下了头。

（1）这篇短文一共有个自然段。

（2）选一选。（填序号）

山上山下

①小松树长在,大松树长在O

②文中画横线的部分表现了小松树（）的特点。

A.长得高，也很谦虚B.自高自大，目空一切

③小松树比大松树看得远是因为（）o

A.小松树比大松树长得高B.大山把小松树托高了

（3）听了风伯伯的话后，小松树会对大松树说些什么呢？写一写。

小松树对大松树说：""

解析：（1）4

（2）山上；山下;②B③B

（3）大松树，对不起，我不应该说那样的话。我站得高并不是因为我比你高，而是大山爷

爷把我托起来了，你比我更高。我以后一定不会再骄傲自大了。

【解析】

21.阅读理解

小猴新开了一家服装店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里，衣服五颜六色

的，透过亮亮的玻璃就能看到，真漂亮！

一天，小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服，可这件衣服太大了，把他的翅膀都给遮住

了。于是，小乌伤心地走了。过了几天，小松鼠蹦跳跳地来到服装店，她看上了一件五彩

缤纷的衣服，结果衣服太长了，把她那漂亮的尾巴都给遮住了。小松鼠摇了摇头，遗憾地

走了。一个星期后，大象来到了小猴的服装店里，看中了一件蓝色的背心。可是背心太小

了，大象差点把衣服给撑破了，大象也不高兴地走了。

小猴很纳闷，心想：为什么这些客人试的衣服都不合身呢？他左思右想，却怎么也想不

出来。

（1）给短文取个合适的题目，写在短文前面的横线上。

（2）、、到小猴的店里试过衣服。

（3）读了短文，我觉得这是一只（）的小猴。

A.聪明勇敢

B.敢于创新

C.粗心

（4）小猴的衣服为什么卖不出去？他要怎么做才能让生意好起来？

解析：（1）小猴卖衣服。

（2）小鸟；小松鼠；大象

（3）C

（4）小猴是按照自己的尺寸做的衣服，别的小动物穿上不合适。他应该根据客人的尺寸做

衣服。

【解析】

22.阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问："爷爷，你是在画鸟吗？"爷爷说：

“我是在写古代的‘鸟'字。"元元不明白，又问："怎么像画画儿呢？"爷爷说："开始，人们

用图画表示事物。表示大山，就画一座山，心、表示羊，就画个羊头，的，。后来慢慢就

写成了‘山'，和，羊二"

元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？"爷爷笑着说："我们的祖先很聪明，他们

把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口‘，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣'

字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休'字。"

元元听了，佩服极了："我们的祖先真是太聪明了！"

（1）填空。

①"鸣"是""和""合在一起，表示;"休"是""和

""合在一起，表示.

②这样的字我还知道"",它是""和"",合在一起，是

的意思。

（2）听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？

（3）本文题目“有趣的汉字"中的"有趣"体现在（）»

A.古代的汉字像画一样

B.古代的汉字能表示不同的意义

C.古代的汉字和读音有关

解析：(1)口；鸟；鸟叫；彳；木；人靠着树休息！；林；木；木；长在土地上的许多

树木或竹子

(2)元元听了，佩服极了："我们的祖先真是太聪明了！”

(3)A

【解析】

23.快乐阅读。

小猪学本领

小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来："这水太凉了，我还是学点儿别的

吧。”说着头也不回地走了。

小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。"这树太高了，我

还是学点儿别的吧。"说到这，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一

跤。"跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没

得到，他后悔极了。

(1)根据短文内容填空。

小猪向学游泳，向学爬树，向学跑步。小猪不愿接着学本领的

原因分别是海水太了,大树太了，跑步太To

(2)根据短文内容判断正误。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会,，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

(3)小猪什么也没学会，他很后悔。他会想些什么呢？

解析：(1)小鸭；小猫；小狗；凉；高；累

(2)①错误；②正确；③错误

(3)略

【解析】

24.读短文，完成练习。

跳着听和跳着讲

小刺猬上课有个坏毛病，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。

一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着

书，认真地讲着。其实，这时的小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小

鸟正在吃果子......

熊先生讲完了一篇课文，他停了一下说：“下面这篇文章有几段好懂，你们自己看，我要

跳着讲了。”

小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说："可怜的熊先生，他站着

讲已经够累了，干吗要跳着讲呢，他能跳得动吗？"

这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑着说："谢谢你对我的同情......正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着

讲课了，其实我是跳不动的……"

在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。

（1）小刺猬上课有什么坏毛病？

（2）熊先生上课讲得很认真，小刺猬的心却早已飞到0

（3）熊先生的"跳着讲"的意思是，小刺猬认为是o（填序号）

①一边跳一边讲课②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看

（4）通过这个故事，你明白了什么？

解析：（1）他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。

（2）窗外的小树上去了

（3）②；①

（4）上课要认真听讲，不要开小差。

【解析】

25.课外阅读。

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问老牛："老牛爷爷，怎样才能快乐呢？"老牛说："帮助人们耕种田

地，就快乐了。"

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂："蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？"蜜蜂说："飞来飞去给花儿传

播花粉，就快乐了。"

小公鸡回到家里问爸爸："爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一

样呢？”

爸爸笑着说："帮助别人，你就会得到快乐。”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

（1）在文中找出一对反义词。一一

（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他,后来他,成了一只快乐的小

公鸡。

（3）你认为怎样做才能快乐呢？

解析：（1）苦恼；快乐

（2）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时

（3）帮助别人，奉献自己，为社会做出力所能及的贡献......

【解析】

26.我会读短文，回答问题。

手影戏

宁宁在街灯下玩手影戏。

他双手一屈（qU）一伸（sh百n）,在灯光前一照，墙壁上马上映（y〕ng）出个黑影来：走路一顿

（dOn）一顿（dCin）,尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。

忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一长耳朵，一短尾巴，正在跳过

来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是挺霸（*）道的，还在跳过来。宁

宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。

哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一猫，唯，哺，向兔子扑去。

那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一狗。汪汪汪，狗咬猫。

呜哇，呜哇，猫变成了大熊。

啊呜，啊呜，老虎要吃熊。

比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。

嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的

翅膀，扑棱（l©ng）棱，鸽子飞了起来。

那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎（w©i）在一起，就像一对好朋友。

（1）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。

（2）在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的

横线上。

（3）宁宁先后变出了哪些小动物？

①小鸡小猫老虎鸽子②小鸡小猫小狗老虎鸽子

③小鸡小猫大熊鸽子④小鸡小狗老虎大熊鸽子

（4）鸽子有着的嘴，的翅膀。

（5）人与人之间，不应该吵架，应该

解析：（1）屈；伸；张；合

（2）对；条；兔子；只；只

（3）③

（4）尖尖；长长

（5）团结友爱，和睦相处

【解析】

27.阅读回答问题。

蜻蜓老师

一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被

他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。

一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，

细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。

小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞

走了，可是小猫还是静静地坐着。

这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。

这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他

是怎么一回事。小猫高兴地说："我找到了一位老师。”

（1）短文一共有个自然段，第一段共有句话。

（2）从短文中找到合适的词语再填一填。

的翅膀的身子地坐着地说

（3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。

（4）小猫说的"老师"是谁呢？他为什么这么说？

解析：（1）5；4

（2）透明；细长；静静；高兴

（3）她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上

的。

（4）小猫说的"老师”是蜻蜓。因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力，所以说蜻蜓是小猫的

老师。