词语的意义和用法专项训练（含答案）

词语的意义和用法专项训练（含答案）

背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化

的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着

冰块、冰砚、冰溜、冰磴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外

的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，

插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，

撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，春风呼哧

呼哧的！着大鞍鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰硝的羊粪，

绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，（甲）人们（乙）把粪肥抛撒匀

净。好不痛快人也。

1.下列句子中的“开化”与文中加点的"开化"，意义和用法相同

的一项（）（3分）

A.我国是四千年来的古国，开化得最早，一切礼教文物，都

超越乎泰西诸邦。

B.他紧按着肚子，不想气随着汗一开化，血随着气一流通，

行动了行动，肚子疼倒好了些。

C.张大今年五十岁，庄稼行里也不差，就是思想不开化，人

叫他‘枣木脑疙瘩"。

D.政府一面用兵力以扫除国内障碍，一面宣传主义，以开化

全国人心，进而促进国家统一。

2.若将"呼哧呼哧的（地）”一词引入第二段文字的画线句子,

放在甲、乙哪个位置更合适？简述理由。（5分）

"心里美萝卜"是北京特色。一九四八年冬天，我到了北京，街

头巷尾，每听到吆喝："哎一一萝卜，赛梨来一一辣来换……"声音

高亮打远。看来在北京做小买卖的，都得有条好嗓子。卖“萝卜赛

梨”的，萝卜都是一个一个挑选过的，用手指头一弹，当当的；一

刀切下去，咔嚓嚓地响。

我在张家口沙岭子劳动，曾参加过收心里美萝卜。张家口土质

于萝卜相宜，心里美皆甚大。收萝卜时是可以随便吃的。和我一起

收萝卜的农业工人起出一个萝卜，看一看，不怎么样的，随手就扔

进了大堆。一看，这个不错，往地下一扔，叭嚓，裂成了几瓣，“行！”

于是各拿一块啃起来，甜，脆，多汁，难可名状。他们说：“吃萝

卜，讲究吃‘棒打萝卜'。”

3.下列句子中的"讲究"与文中加点的"讲究"，意义和用法相同

的一项是（）

A.屋里的家具和玻璃镜，都亮闪闪的，布置得挺讲究。

B.后来听了他二人攀谈，方晓得其中还有这许多讲究。

C.无论是调查研究还是作出决策，都要讲究实事求是。

D.他们走至院中，听见几个人讲究。探春从纱窗一看，只见迎

春在看书，若有不闻之状。

4.下列各项对文中标点符号的作用的解说，不正确的一项是（）

A.心里美萝卜'是北京特色"中"心里美萝卜”的引号表示特定

称谓。

B."哎一一萝卜，赛梨来——辣来换……"中破折号和省略号都

表示声音的延长。

C."行「是由一个字构成的感叹句，其中的感叹号增强了对萝

卜品质的赞叹。

D."甜，脆，多汁”中使用逗号隔开三个词语，表达简洁有力，

突出了萝卜的特点。

5.恰当使用拟声词能增强文章的表达效果，文中画线句中拟声

词是如何增强表达效果的？请结合文句简要分析。

日常生活中，我们常常会遇到这样的情况：打算写一篇文章，

手机一响，就△地刷一刷信息，半天过去只写了几行字；想看会

儿书，忽然想起阳台上的花还没浇，电费、煤气费也该缴了，忙活

了几个小时，书还是没看几页。那些看似不怎么花时间、动动手指

的小事，其实是消耗专注力的“黑洞”。

①当我们总是难以专注，想要同时完成多件事时，结果往往花

了很多时间却收获甚微。有时候，并不是你的能力不足，而是你精

力过于分散，导致巨，结果什么也没干好。②而生活中，一个领域

的高手，大多是非常专注的人，他们十年如一日地磨炼技能，持续

精进，才能达到领域内的顶尖水平。③打磨专注力，一次只做一件

事，才能做好每件事。④终有一天，你也会C,成就更好的自己。

6.请在文中横线处填入恰当的成语，（3分）

A.B.C.

7.下列句子中的“结果”与文中加点的“结果”，意义和用

法相同的一项是（3分）（）

A.你看他一貌堂堂，后来不是没结果的。（李渔《巧团圆•解

纷》）

B.其实这是她的一片痴心，结果只苦了她自己。（巴金《怀

念萧珊》）

C.听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子。（鲁迅《药》）

D.我所剩的东西也有限，等我死了，做结果我的使用。（曹

雪芹《红楼梦》）

8.下面这句话在文中出现的位置，最恰当的是（3分）（）

有句话说：“与其花许多时间和精力去凿很多井，不如花同样

的时间和精力去凿一口深井。”

A.①处B.②处C.③处D.④处

台湾诗人贺志坚有一首现代诗《春蚕》：

春蚕也是一种吐丝的昆虫

却缺少蜘蛛那份高超的智慧

蜘蛛结网

为的是捕捉飞虫

春蚕作茧

反而牢禁了自己

此诗的妙处，就在于诗人一反通常人们对春蚕的看法，揭示了

一种常常被人忽略的真实，给我们以智慧的启迪。因李商隐的“春

蚕到死丝方尽”，春蚕历来被奉为无私奉献的象征。但是，贺志坚

却发现，对春蚕自己来说，这种行为却是愚蠢的。因为吐来吐去，

①—o作为春蚕，它的生命就是在这作茧自缚中完结的。诗中用了

对比的方法，把蜘蛛与春蚕作了比较。蜘蛛的形象在人们心目中是

丑陋的，甚至是十分令人讨厌的。但诗人却认为，蜘蛛结网是高超

智慧的表现。仔细想想，—②因为蜘蛛结网，其结果与春蚕吐丝

完全相反。春蚕吐丝的结局是自己被囚禁，生命因而完结；蜘蛛却

因结网而获得捕食的工具，生命得以延续。春蚕和蜘蛛一死一生，

这就是他们的不同之处，也是诗人心中智与愚的标准。

贺志坚这么一写，“春蚕”在诗坛上便有了新的生命。

9.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,

内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）

10.请结合材料第二段的分析，以“蜡烛"为题仿写贺志坚的《春

蚕》。单个诗句的句式、字数可不完全一致。（5分）

11.上面两则材料中加点的"一"与下面例句中的"一"用法相同一

项是（3分）

例句：向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色

A.这密密层层的桑树，沿着那"官河"一直望去，好象没有尽头

B.此诗的妙处，就在于诗人一反通常人们对春蚕的看法

C.春蚕和蜘蛛一死一生，这就是他们的不同之处

D.贺志坚这么一写「春蚕”在文坛上便有了新的生命

回顾历史不难发现，傲慢和偏见鱼。那些鼓噪“文明优劣论”

“文明冲突论”“制度对抗论”的声音，那些试图搞“小圈子”、

组建“价值观同盟”、挑起意识形态对抗的做法，注定不得人心。

坚持世界是丰富多彩的、文明是多样的理念，让人类创造的各种文

明交相辉映，共同消除现实生活中的文化壁垒，共同抵制妨碍人类

心灵互动的观念纳缪，共同打破阻碍人类交往的精神隔阂，②，让

人人享有文化滋养。

当前，百年变局和世纪疫情叠加交织，国际形势的不稳定性更

加突出，我们面临的全球性挑战更加严峻。应对共同挑战、迈向美

好未来，既需要经济科技力量，逑。

12.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法

及意义相同的一项是（）（3分）

A.在这件事上，你们没有错，我们考虑欠妥当。

B.在这样一个激动人心的时刻，我们每一个中国人都感到无

比自最。

C.进入高二以来，我们班已形成一股拼搏奋进的学习风气。

D.南极变暖，全球生态问题日趋严峻，保护环境是我们的责

任。

13.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

杨百顺十一岁那年，镇上铁匠老李给他娘做寿。老李的铁匠铺

叫“带旺铁匠铺“，打制些饭勺、菜刀、斧头、锄头、镰刀、耙齿、

铲头、门搭等。铁匠十有八九性子急，老李却是慢性子：一根耙钉，

也得打上两个时辰。但慢工出细活，这根耙钉，就打得有棱有角。

饭勺，菜刀、斧头、锄头、镰刀、铲头、门搭等，淬火之前，都烙

上“带旺”二字。方圆几十里，再不出铁匠。不是比不过老李的手

艺，是耽误不起工夫。

杨百顺他爹是个卖豆腐的。卖东西讲究个吆喝。但老杨卖豆腐

时，却不喜吆喝。吆喝分粗吆喝和细吆喝。粗吆喝费是就豆腐说豆

腐:“卖豆腐喽——”“杨家庄的豆腐来了——“细吆喝就是连说带

唱，把自己的豆腐说得天花乱坠：“你说这豆腐，它是不是豆腐？

它是豆腐，可不能当豆腐，那当啥呢？豆腐就是白玉和玛瑙……”

老杨嘴笨，溜不成曲儿，又不甘心粗吆喝。可老杨会打鼓，鼓敲着

鼓面，磕着鼓边，能敲打出诸多花样：于是另辟蹊径，卖豆腐时，

干脆不吆喝了，转成打鼓。

14.下列句子中的‘就"与文中加点的‘就"字意义相同的一项是（3

分）

A.这件事原本就他一个亲历者，别人不知个中原委也在情理之

中。

B.线上销售客服就电池动力不足这个问题作了详细、全面的回

答。

C.大人们总说，只要辛勤耕耘就能够有所收获，我对此坚信不

疑。

D.他记得幼儿园就在前面的胡同里，可是新改的道让回忆落了

空。

15.文中两处画横线的句子都堆叠同类词语，这样处理有什么好

处？（3分）

16.两种吆喝在语言表达上各有什么特点？请结合文中两处画

波浪线的句子简要分析。（5分）

在中国古代小说中，《红楼梦》是一个空前绝后的艺术高峰,

依托这一文本，在不同时代创作出的戏剧、电影箜不同形式的作品

不胜枚举。近且，江苏大剧院出品的舞剧《红楼梦》又应邀复演。

该剧自2021年9月首演以来，凭借深厚的文化内涵和出色的艺术创

造力得到了如潮好评。

①编剧以独具匠心的结构设计，②将120回的小说文本改造成

2小时左右的舞剧。③全剧保留小说文本章回体的形式，④分为《入

府》《幻境》《含酸》《省亲》《游园》《葬花》等12个章节，

⑤并以宝、黛爰情为主线串联起彼此相互独立的各章节，⑥组成完

整的"红楼一梦”。

全剧没有华丽的制景，而是通过精湛的舞蹈动作语汇和富有设

计感的舞台空间，把观众A。如十二钗站在十二张椅子上的一段

群舞，配合幽暗的冷色调灯光，曲终时凝滞不动的十二钗如同冷峻

的雕塑群像，瞬间将悲凉的情感世界呈现在观众面前。

B,那么剧本就是箭杆，是根本；创新就是箭头，是动力。舞

剧《红楼梦》根植中国经典文学的土壤，构建中华美学的意境和气

韵，创新内容架构、舞台空间和表演程式，最终成就了一个融艺术

性、思想性和观赏性于一体的爆款产品。

17.以下对文中加点词语意义及用法的解释，不正确的一项是

（）（3分）

A."在中国古代小说中"，此处'在"是介词，可以省略，省略后

不影响语意的表达。

B.”空前绝后的艺术高峰"，此处"空前绝后”表示赞叹，可替换

为"叹为观止"。

C."戏剧、电影等"，此处"等"表示列举未尽，与“一干人等”中

的"等"意义不同。

D."近日"，此处"近日"表示"几天前"，与"新书近日将发售"中

的"近日"意义不同。

18.文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并修改。不得

改变原意。（4分）

19.请在文中横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（4分）

我时常怀想起这样一个场景：我从屋里出来，穿过杂草拥围的

沙石小路，走向院门……我好像去给一个人开门，我不知道来找我

的人是谁。我不理解自己为什么牢牢记住了这个场景，每当想起它，

都会有种依依不舍、说不出滋味的感觉。后来，有事无事，我都喜

欢让这个情节浮现在脑海里，我知道这种回味对我来说已经是一种

享受。

我从屋门出来，走向院门……两道门之间的这段距离,是我一

直不愿走完，在心中一直没让它走完的一段路程。

多少年后我才想明白：这是一段家里的路。它不同于我以后走

在世界任何一个地方。我跋拉着鞋、斜披着衣服，或许刚从午睡中

醒来，迷迷糊糊，听到敲门声，屋门和院门间有一段距离，我得走

一阵子才能过去。在很长一段年月中，我拥有这样的两道门。我从

一道门出来，走向另一道门——用一根歪木棍牢牢顶住的院门。我

要去打开它，看看是谁，为什么事来找我。我走得轻松自在，不像

是赶路，只是在家园里的一次散步。一出院门，就是外面了。马路

一直在院门外的荒野上横躺着，多少年后，我就建从这道门出去，

踏上满是烫土的马路，变成一个四处奔波的路人。

20.文中画横线句子的省略号不能换成句号，请说明理由。（3

分）

21.下列句子中的"就是"和文中加点的"就是"，用法相同的一项

是（3分）

A.风里来雨里去，他就是这样艰难地撑起了这个家。

B.今日为了工作，就是熬夜，也无怨言。

C.这几天天气不好,不是刮风,就是下雨。

D.我看大家都来了，就是小林还没有来。

22.文中画波浪线句子如果改写成"我后来有事无事都喜欢在脑

海里浮现这个情节"，表达效果有什么不同。（4分）

驻村的时间越来越长，我对乡间婚丧嫁娶的礼仪，有了一个大

致了解。比如村民家里生了小孩，选择第三天摆酒，这叫“汤饼之

喜”或叫“花朝之期”。满月摆酒叫“弥月之喜”，百日摆酒叫“碎

盘之喜”。从大门的对联可分辨主人生的是男孩还是女孩。如果对

联上出现“弄璋之喜”，说明生的是男孩，我自然会恭贺这家主人

喜得贵子！如果对联写的是“弄瓦之喜”，我知道恭贺人家喜得千

金。

对联是乡村最雅致的书面用语，行使诚恳的礼仪，借助主人的

口吻，运用古朴的谦辞，其中深意让人感到回味无穷。那年秋天,

一桥之隔的两户人家在同一天摆满月酒，都是弥月之期，但两家的

对联风格却有所不同。桥东一家的对联指向明朗：桂子呈祥多厚

福，o横批：叨福添丁。桥西一家的对联却稍显含蓄：佳

时正满一轮月，0横批：喜上眉梢。后面这副对联，究

竟生男生女，一时难以判断。我打门前经过，几次默念那副对联，

幸好摆酒那天我外出培训I,假如留在村里，上门贺礼时的称谓难保

不出差池。

23.下列句子中的"从"与文中加点的‘从"，意义和用法相同的一

项是（3分）

A.两个从未谋面的人，却有了一见如故的感觉。

B.从事情的结果，可以推测出事件发生的原因。

c.坦白从宽，你若能如实交代，将会减除刑罚。

D.言达意从，是作家写好一篇文章的基本原则。

24.下列分别填人文中画波浪线处的下联，最恰当的一项是（3

分）

A.弄璋毓秀兆嘉征初升旭日万里辉

B.兰孙毓秀兆嘉征初升旭日耀千金

C.兰孙毓秀兆嘉征旭日初升万里辉

D.弄璋毓秀兆嘉征旭日初升耀千金

25.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流

畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（3分）

自2008年春天南方冻灾后，冻雨很久没有这么引人注意了。那

次冻雨导致多省电力中断、航空停运、大部分高速公路封闭。倒塌

和损坏的房屋A_。实际上，作为气象灾害中最严重的天气现象，冻

雨并没有消失，而是以小规模小范围的形态兴风作浪。今年的冻雨

正值春运最繁忙时日，归乡的人们陷在高速路上，断粮断燃料，

B_o

受冻雨所累，一些挺拔的树木在静穆中突然折塌，仿佛被某种力量

击成内伤，神秘又恐怖。

冻雨的形成，一个重要原因就是天空中出现了逆温层。太阳以

辐射的形式加温地表，地表通过传导和对流的形式将热量传递给周

围的空①来自地面的能量越来越少，每升高1000米，通常空气

的温度要降低6℃。但当暖气团移动过来，暖气团比冷空气密度低，

但又会比高空大气密度高，暖气团还没来得及和冷空气混合，就在

地表冷空气的上方形成了一个逆温层。当逆温层的温度高于0℃,

其上面的冰晶落在这个层里②_,水滴差继续下落，在冷空气层里

还没来得及冻冰，其自身温度却已降至零下，形成的是过冷水，过

冷水落到地面，地面又恰巧在零度以下，③这就是冻雨。

26.请在文中A、B两处填入恰当的成语。（2分）

27.下列句子中的‘再"与文中加点的‘再"，意义和用法相同的一

项是（3分）

A.她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然

后再成乞丐的呢？

B.一度风光无限的风电和光伏行业，如今"风光"不再，陷入了

发展的低谷。

C.那双方面都好。再有，我要问你的，你自己带走的儿子在哪

儿？

D.您用这样的口吻跟我讲话，那我不能再讲下去了。您对上司

应当尊敬才对。

28.在横线处补写恰当的句子.

饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二

龙抬头的日子一过，家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透

了,再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置

起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕

下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的

过程。酱缸放在阳光充足的窗跟前或者菜园的中央。用不了多久，

酱就由浅黄变为乳黄直至金黄,并且自然地把酱汁调和均匀了，香

味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵

好，就盛着它吃了。

酱缸像小孩子一样需要精心呵护。它讨厌蚊虫，因此脸上总是

蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似

乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白酸撇出去；它惧怕

雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。

我就很心疼家中的酱缸，一听到雷声隆隆地响起，会一路飞奔回家。

酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。我最钟情的酱，是

炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。父亲用一根柳条杆为我做了杆

鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼都是小

鱼。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，

炸鱼酱吃了。

29.下列句子中的"含糊”和文中加点的"含糊"，含义相同的一项

是（）

A.他的话语含糊不清，让人难以捉摸他的真实意图。

B.这个实验非常重要，一定要规范操作，不能有半点含糊。

C.你别门缝里看人，要比就比，我绝不含糊。

D.别看他年纪小，那手毛笔字写得可真不含糊。

30.文中画横线句"直至"前可以加逗号断开，而作者没有断开,

请简要分析其表达效果。

31.如要为文中第一段撰写语言鉴赏札记，请列出鉴赏要点并

简要分析。

随着“网红”审美的流行，原本丰富多彩的审美体验不断缩小

为对“网红”范本的模仿，社会审美标准逐渐变得如出一辙。审美

标准的单一会扭曲大众审美，让一些人放弃对美的独立思考，导致

审美肤浅化。比如一些并无多少审美价值的“网红”品牌不过是跟

风模仿之作，部分年轻人仅仅因为看到别人“喜欢”，就跟着追捧

起来。

审美是一个主观而多元化的概念，不同国家和文化背景的人会

有不同的审美观。“网红”审美，最多只能算是审美的一种，可为

何有那么多人追捧它？人们对于“网红”审美的接受和追捧，很大

程度上是在从众心理下对集体归属感的确认。古斯塔夫・勒庞在《乌

合之众：大众心理研究》中指出：“群体永远漫游在无意识的领地，

随时听命于一切暗示，表现出对理性的影响无动于衷的生物所特有

的激情。他们失去了一切批判能力，除极端轻信之外再无别的可能。”

群体之所以具有如此强的蛊惑力，就在于个体只有在融入群体后，

才会获得与周围世界达成一致的归属感与安全感。

32.下列句子中的"不过”和文中加点的"不过"，意义和用法相同

的一项是（）（3分）

A.楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来。

B.我的不远千里，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

C.也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

D.他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。

清晨行走在老街上，与一位挑担客劈面相逢。只见他那根包了

浆的古铜色扁担下，担着两只竹筐，筐内是红艳艳的荷花。可他并

没有叫卖，是卖荷的人都不叫卖吗？

走进一条巷子，早餐店里袅袅的烟火气扑面而来，有粽子的香、

包子的香、蒸糕的香、八宝粥的香……我却想去闻一闻荷香，于是

三步并作两步随卖花人走至巷口。他停下来，我凑上前问：

他满脸笑容地轻声说：“这些荷花还睡着呢。叫醒了就要盛放，

不耐看了。”

我瞬间心里酥麻——眼前这憨厚的中年男人，竟可以这般柔和

细腻……说着话的间隙，有人围过来买花，没多大一会儿满担荷花

就仅剩了一枝。他慢腾腾地拿起来最后一枝荷花，说：“这朵不卖

了，看您喜欢，送您吧。”

我接过花来细看，带着毛刺的茎秆，摸起来有些沙沙的样子，

抬头时见那卖花人已走出了10米开外。我赶紧喊“谢谢！”B,

做出一个“嘘”的手势，应该是怕我吵醒了那枝荷花吧？

太阳升起，巷子里晨雾和炊烟袅袅。我举着一枝荷，旁边经过

的路人纷纷侧目。

我知道，他们看的是荷花。

33.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整

连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

34.下列句子中的"作"，与原文加点字"作"的意义相同的一项是

()

A.门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。B.昼夜勤作息，伶萦

苦辛。

C.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。D.马作的卢飞快，弓

如霹雳弦惊。

35.文中加点词语"侧目"能否换成"侧目而视"?请谈谈你的看

法。

小满一过，阳光变得火热，芒种牵着小满的手风风火火奔跑而

来。①清晨，父亲扛起锄头走向田间，开始了一个夏天的故事。说

起芒种，父亲就会讲起二十四节气，父亲没有文化，但是讲起来

却A。父亲每年种地都会念叨“谷雨到小满，种啥都不晚”“过

了芒种，不可强种”。父辈们就是靠这种时令的指导，一辈又一辈

进行着农业生产。

②在我的记忆里，到了芒种，一般大田作物就不能再种了，可

以种一些晚熟品种，比如有一种传统的玉米品种叫白头霜，不是杂

交品种，可以年年留种，而且口感好、生长期短，可以用来补苗。

③父亲说五谷杂粮的播种也是有规律的，谷子在谷雨到小满可

以随便种。而糜子生长期短，要在芒种到来时再种，根据父亲的经

验，不可种太早，否则秋天太早成熟，会被麻雀吃光。

④芒种就是开铲的号角，父亲从不敢怠慢，每天扛着锄头在田

间地头忙活。因为北方气候寒冷，即使已经伸夏，早晚天气仍然很

冷，不敢脱掉棉衣，天气B，随时都可能变天降温，芒种飘雪的

极端天气也不是没有过。老百姓的经验是直到夏至才可以不拿棉衣。

父亲C,“两头不见太阳”，一个夏天都在和杂草较量，直到立

秋后放了秋垄之后挂锄，铲地的任务才算结束。

36.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

37.下列句子中的“靠”与文中加点的“靠”，意义和用法相

同的一项是（3分）（）

A.小刚这个人老实，靠得住。B.他太困了，靠着椅子打盹儿。

C.大家注意了，船快靠岸了。D.记住了，学习全靠自己的努

力。

38.“芒种开了铲，夏至不拿棉。”这句农谚出现的位置，最

恰当的是（3分）（）

A.①处B.②处C.③处D.④处

去长坪沟的那天早晨，太阳从背后升起，把我骑在马背上的身

影，长长地投射在收割后的青裸地里。鸟儿们在马头前飞起来，又

在马身后落下去。麦茬参差的地里，有好多饱满的青裸粒和秋天里

肥美的昆虫，鸟们正在为此而奔忙。山路转一个弯，进入森林，背

后的一切就都消失不见了，落尽了叶子的阔叶林如此疏朗，阳光落

下来，光影斑驳，四周一片寂静。而森林的寂静是充满声音的。那

是很多很多细密的声音。①岩石上树上的冷霜融化的时候，会发出

声音。②一缕一簇的苔葬在阳光下舒张时也会发出声音。③还有林

梢的云与鸟，沟里的水，甚至一两粒滑下光滑岩壁的沙砾，都会发

出声音。④寂静的世界其实是一个充满了更多声音的世界。都是平

时我们不曾听过的声音，是让我们在尘世中迟钝的感官重新变得敏

锐的声音，早晨太阳初升的那一刻，只要峡谷里的风还没有起来，

那些声音就全都能听见。太阳再升高一些，风就要起来了，那时充

满峡谷的就是另外的声音了。

39.画线句改成"太阳从背后升起，我骑在马背上的身影，被长

长地投射在收割后的青裸地里"，表意效果有何不同？请简要分析。

40.”起一丝风，枯草和落叶会立即回应。”这句话出现的位置，

最恰当的是（）

A.①处B.②处C.③处D.④处

41.下列句中的"起来"与文中加点的"起来"，意义和用法完全相

同的一项是（）

A.坏情绪一旦起来了，会影响到身体内部的变化，而这种变化

往往不为人知。

B.像花而又不是花的那一种花蕊，早晨起来，会铺得满地。

C.当他起来要走的时候，我看见他偷偷在笑。

D.月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。

①茶虽不像其他食物那样是维系生命之必需，但在中国饮食文

化中占有A的地位。②由于茶中含有多种维生素和氨基酸,

具有清热解毒、消食除腻、缓解疲劳、兴奋神经、促进新陈代谢等

功效，在解渴的同时又利于身心健康，这就必然引发人们对饮茶的

兴致，进而演化成一种大众的生活习惯。尽管茶分___1___，但其

所含化学成分基本相同，无非是口感上的差别而已。③对于平民百

姓名茶佳茗或许不能经常消费，但普通茶叶还是可以尽情享用的。

④事实上，茶不仅融入了百姓的日常生活，还经常深度参与到各种

迎来送往的社会活动中。人们常担小范围的会面叫茶叙，大规模的

聚会叫茶话会。因而，喝茶便成为最普遍且简单易行的一种人际交

往方式。

作为一个饮茶爱好者,我有着惜茶之癖。每得好茶便c,

密封、冷藏、防异味的各种程序，一点都不马虎；任何到手的茶叶，

无论优劣，都不曾有过丝毫的浪费。

42.请在文中横线处填入恰当的成语。

43.下列句子中的"把"字与文中加点的"把"字，意义和用法相同

的一项是（）

A.小明高考考了680分，把他爸妈乐坏了。

B.放学后，班长又把教室打扫了一遍。

C.要信任群众，不要将一切工作都把着不放手。

D.张山突然反悔，差点儿把李思急疯了。

44."俗话说：'开门七件事，柴米油盐酱醋茶。’"这句俗语出现

的位置，最恰当的是（）

A.①处B.②处C.③处D.④处

这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快。柏油路一里一

里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。

所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起，连根须

都被压路机碾进灰色之下。只有那树仍在雨后滴翠，有新的建筑物

衬托，绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树

下从容撑伞。入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路

面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。那树被工头和工

务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。

计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃

喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚

滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。

公共汽车站搬了，搬进候车亭。水果摊搬了，搬到行人能悠闲地停

住的地方。只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子

照旧绿，绿得很有问题。

45.文中有三处重叠形式的表达"一里一里""一干码一千码""一

排一排"，如果将这些内容去掉，语意上有什么不同？（4分）

46.文中画线句子的描写富有诗意，请结合语段简要分析作者是

如何表现诗意的？（4分）

47.下列句子中的“问题”和文中加点词语"问题"，含义相同的一

项是（3分）

A.央视3.15晚会曝光的名单里，少不了问题食品。

B.这种新研发的药物对治疗普通感冒很解决问题。

C.最近一段时间，工厂那部旧机器老出问题。

D.我想请老师指点一下解决这个问题的办法。

附：参考答案

1.本题考查学生理解现代汉语词语意义和用法的能力。文中和

B项都是“融解”的意思。A.指“人类文化发展，由原始状态进入

有文化的状态”。C.指“思想开通，不顽固不守旧”。D.指“开导

教化”。

2.放在甲处更合适。（1分）根据语境，将“呼哧呼哧”一

词放在人们之前作定语，能够传神地展现出人们在经过了“背”

“绕”“上”“爬”等一系列动作之后气喘吁吁的样子，（2分）

符合整体文风，更具形象之美。（1分）若将“呼哧呼哧”放在

乙处作状语，虽符合语法规范，但和上下文语境内容的契合度不

紧密，内容表达上也缺乏美感。（1分）

3.C项和文中加点的“讲究”都是动词，是“讲求，注重”的

意思。A.为形容词，意思是“对生活等方面要求高，追求精美”；

B.为名词，意思是“值得注意或推敲的内容”；D.为动词，意思是

“议论”。

4.本题考查学生辨析标点符号的用法的能力。B.两个破折号表

示声音延长，省略号表示省略内容，二者作用不同。

5.①“当当”摹写手指弹萝卜的声音，表现萝卜竟实的特点

②“卡擦擦”摹写刀切萝卜的声音，表现了萝卜鲜脆的特点③两

个拟声词表达生动形象，如闻其声。

6.A不由自主（或“情不自禁”）B顾此失彼C脱颖而出

（或“出类拔萃”）

7.B选文中的“结果”是指人事的最后结局，是名词用法。

A.指成就、成果，是名词用法。

B.指人事的最后结局，是名词用法，与选文中加点的“结果”意

思和用法相同。

C.指杀死，是动词用法。

D.指料理丧葬事项，是动词用法。

8.C这句话的核心意思是，与其分散精力去做很多事情，不

如集中精力去做好一件事情。这与③处的内容是高度一致的，两

者都在强调专注和集中精力的重要性。

文中首先描述了人们常常因为难以专注而分散精力，导致花费大

量时间却收获甚微（即①处）。接着，强调了专注的重要性，指

出一个领域的高手通常是那些非常专注并持续磨炼技能的人（即

②处）。在这之后，提到要打磨专注力，一次只做一件事，以做

好每件事（即③处）。此时，引入这句话，直接支持了专注于一

个领域并深入钻研的观点，强调与其在多个方面浅尝辄止，不如

在一个方面深入钻研，以取得更好的结果。最后，则是对未来的

展望，表示通过打磨专注力，我们也能成为高手（即④处）。因

此，放在③处最恰当。

9.①它的结果不过是作茧自缚②诗人的认识确实有道理

10.示例一：蜡烛也闪烁着耀人的光芒/却缺少油灯那种不

息的力量/油灯燃尽/依然可以焕发新生/蜡烛泪干

/反而枯竭了生命

示例二：蜡烛也在暗夜发出微光/却缺少萤火那份主动的精

神/萤火装点世界/是自己将自己点燃/蜡烛吐光/却

依靠别人点亮

示例三：蜡烛本已为人类服务了千年/却被时代无情地抛弃

/电灯更年轻/生来就携创新精神/蜡烛资历更深/却

在竞争中黯然退场

11.D（3分。D项中的“一”与例句中的“一”都是副

词，放在动词前边，表示动作行为轻微）

12.D原句：第一人称代词，泛指地球上任何一个人，

范围广。

A.第一人称代词，指语境中和“你们”相对的人;

B.第一人称代词，泛指每一个中国人;

C.第一人称代词，泛指班上同学；

D.第一人称代词，泛指地球上任何一个人，范围广。

13.示例：①是文明交流互鉴的最大障碍（“是文明交流的

精神隔膜”之类也可）②才能让各种文明和谐共存（“就能让人

类文明和谐繁荣”之类也可）③也需要文化文明力量

14.（3分）D（文中的“就”，加强肯定，D项与此相同：A

项，表示仅仅、只：B项表示把、拿；C项，表示在某种条件或情

况下自然怎么样。）

15.（3分）①两处都罗列物件，舒缓节奏。②第一处体现

了打制出的器物的丰富与多样，③第二处与人物的“慢性子”相

统一■0

16.（5分）①粗吆喝直接明了，②将“喽”字和破折号放

在句末，③使吆喝声悠长。④细吆喝运用了设问、比喻等手法，

⑤强调豆腐白嫩、有光泽等特点。

17.正确答案：Bo解析：不能替换。“叹为观止”应以人作

主语；若用“叹为观止”，需将此句改为：《红楼梦》是一个令

人叹为观止的艺术高峰。

18.序号②，修改：将“改造”换为“改编”；序号⑤，修改：

删去“彼此”，或删去“相互”。

19.A:带进人物的情感世界或：带进文本的情境之中。B:

如果戏剧创作是一支箭或：如果舞剧是一支箭。

20.①此处省略号表示语意未尽，②暗示了“我”心中一直不

愿也不肯走完这两道门之间的路程。③如换成句号，则表示一句

话说完后的停顿，达不到上述效果。（省略号和句号的作用各1

分，情感表达1分）

21.A【解析】文中加点的“就是”和A项中的“就是”都表示肯

定陈述语气。B表示假设让步，下半句常用“也”呼应；C连词，

与前者构成非此即彼的关系；D表示某种确定的范围，排斥其它，

相当于“仅”“只有”。

22.①原句将“后来”和“有事无事”放在主语前，用逗号隔开，

（1分）强调了这个情节给“我”留下了长久且深刻的印象（1

分）；改句无强调之意。②使用“让”字，并把“这个情节”前

置，（1分）强调“我”主动回忆起这个情节及这个情节带给了

“我”喜悦和享受（1分）；改句则普通，不能突出情感。

23.答案B。思路点拨B.从：根据，依据。与文中加点的“从”

意义用法相同。A.从：用在否定词前，表示自过去到现在。C.从：

采取某种方针或态度。D.从：顺畅。

24.答案C。思路点拨“弄璋”与“桂子”结构不同，不能构

成对仗，可排除A、D两项；“佳时正满”与“初升旭日”结构不

同，不能构成对仗，可排除A、B两项；B、D两项对联中出现“千

金”，具有明显的暗示意，与“究竟生男生女，一时难以判断”

的说法相矛盾。

25.答案示例：对联是乡村最雅致的书面用语，借助主人的口

吻，运用古朴的谦辞，行使诚恳的礼仪，其中深意让人回味无穷。

26.比比皆是（不计其数）苦不堪言（举步维艰、进退维谷、

狼狈不堪）

27.A

28.随着高度上升便会融化成水滴于是迅速结冰

29.D

30.不加逗号，使用长句，使酱的颜色变化过程更连贯，更能

体现我等待的急切，以及对酱的喜爱。

31.①语言口语化，朴实而生动。如“日子一过”“掰开”“贪

馋”等词语。②连用动词，生动而富有情韵。制酱过程使用大

量动词，可见记忆深刻，表现了对这种生活的怀念。③句式灵

活，轻快活泼。长短句灵活变换，表现出对制酱的期待与喜爱。

32.文中加点词“不过”是副词，仅仅。A、C为连词，用在

后半句话的开头，表示转折。D项，“不过”为副词，用在形容

词后面，表示程度高。

33.A你卖花怎么不吆喝/你卖花怎么不叫卖

B他却回身将手指放在唇上/他却回过头来

【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，

根据前文“可他并没有叫卖，是卖荷的人都不叫卖吗？”和后文挑

担客的回答“叫醒了就要盛放，不耐看了。”可知，此处应填“你

卖花怎么不吆喝”或“你卖花怎么不叫卖”。B处，根据前文“喊”

和后文“应该是怕我吵醒了那枝荷花吧？”可知挑担客担心我吵醒

荷花，要阻止我发出声音，且不能用语言阻止。同时，应填内容

与“做出一个'嘘'的手势”是一个顺承关系，因此推测空白处

应填“嘘”的动作，即“他将手