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文档简介
必修1WelcomeUnit
Part1单元词汇过关(写作词汇+核心词汇+高频词汇词性转换+重点句型)
Part2单元核心词汇精讲精练
Part3单元重点句型精讲精练
Part4单元核心词汇+句型跟踪检测
Part1单元词汇过关
01-单元主题写作词汇积累--自我介绍
1.warm-heartedadj.热心肠的
2.naughtyadj.淘气的
3.lovelyadj.可爱的
4.easy-goingadj.随和的
5.cleveradj.聪明的
6.healthyadj.健康的
7.creativeadj.富有创造性(力)的
8.honestadj.诚实的
9.friendlyadj.友善的
10.curiousadj.好奇的
11.independentadj.独立的
12.activeadj.主动的,活跃的
13.hard-workingadj.勤奋的
14.hobbyn.爱好
15.willingadj.乐意的;愿意的
词块
l.befondof爱好
2.collectstamps集邮
3.dreamof梦想
4.beinterestedin对..感兴趣
5.bereadytohelpothers乐于助人
6.besatisfied/contentwith...对..满意
7.bepopularwith...受..欢迎
8.communicatewith...与..交流
9.getalong/onwellwith...与..关系良好
10.makefriendswithsb和某人交朋友
02-单元重点词汇背记
1.______________n.&vr.交换;交流
2.______________n.&历.(开)讲座;讲课
3._____________。的•.正式的;正规的
4.______________。祝级别(或地位)高的n.较年长的人
5._____________adj.外向的
6._____________vi.&忱集中(注意力);聚精会神
7.n.试验
8.______a力.令人尴尬的
9._____________a/地位(或职位、级别)低下的%职位较低者
10._____________y/.&历.探索;勘探
11._____________adv.向刖;刖进
12.n.光;信号历.&W.(使)闪耀;发出(信号)
13.n.目标;球门;射门
14.n.同伴
15.n.公司;陪伴
16._____________n.方式;作风
03-单元核心词形拓展
1.designvt.&n.设计—n.设计者
2.anxious4力•.焦虑的;不安的—焦虑地一n.焦虑
3.annoy近.使恼怒一〃力•.恼怒的一_____________。力•.令人恼怒的一〃.恼怒
4.frighten近.使害怕一_____________。力•.惊吓的—〃6•.令人害怕的
5.impress.....留下深刻的好印象—〃.印象;感想一______________。力•.令人印象深刻
的
6.confident〃切.自信的一n.信心;信任
7.organise近.组织;筹备一n.组织;团体—n.组织者
8.improve5.&W.改进;改善一n.提IWJ;改善
9.curious〃力.好奇的一好奇地一n.好奇
04-单元阅读词汇识记
1.registrationn.
2.registervt.&vi.
3.guyn.____________
4.outgoingadj.
5.awkwardadj.
6.flashn.vi.&vt.
7.strategyn.____________
8.personalityn.
9.stylen.____________
10.revisevt.&vi.
05-单元重点词块闪记
1.终于;最终
2.不打扰;不惊动
3.成真;实现
4.在海上;茫然
5.记笔记
6.在周末
7.盼望;期待
8.依赖;相信;随……而定
9.集中精力于
10.决定;选定
11.思考
12.留下好的第一印象
Part2单元核心词汇精讲精练
\、口.design”.设计;设计方案M设计;筹划
【典型例句】
Thesebooksareprimarilydesignedfortheuseofbeginners.这些书主要是供初学的人使用的。
【拓展】
(l)bedesignedforsb/sth为...所设计
bedesignedtodosth被设计用于做...
(2)bydesign=onpurpose有意地,故意地
(3)designern.设计者
【经典练】
单句语法填空
①TheHopeProject(design)helpthosechildrenwhodropoutofschoolbecauseofpoverty
②Thisroom______________(design)childrenasachildren'splayroom.
③Wedon'tknowwhethertheydiditbyaccidentordesign.
©Thiscourseisspeciallydesignedbeginnerslikeyou,focusingonlisteningandspeakingpractice.
2.annoyeda办恼怒的;生气的
【典型例句】
Iwasannoyedatthoseannoyingthingsbecausethosethingswereannoyingmeallthetime.
我对那些烦人的事情感到恼火,因为这些事情一直困扰着我。
【拓展】
(l)beannoyedat/withsb对某人生气
beannoyedby/aboutsth因某事而生气
⑵annoy以使恼怒;打扰
annoyingadj.令人恼怒的;令人烦恼的
单句语法填空
①Wewereannoyed(find)himbreakingthewindow.
②Sheis(annoy)withhimforforgettingtophoneher.
(3)Hewasannoyedyouforyourcarelessness.
【写作佳句】
WhenIhearthatsomeonesays,“Myfriendfalls,Ilaugh;myphonefalls,Icry.^^Ifeelratherannoyedand
surprised.
当我听到有人说:“我的朋友摔倒了,我笑了;我的手机掉了,我哭了。“我感到很恼火和惊讶。
3.anxious•焦虑的;不安的
[教材原句]I'mnotoutgoingsoPmalittleanxiousrightnow.我性格并不外向,所以现在感觉有点焦虑。
【拓展】
(l)beanxiousabout为...担心/担忧
beanxiousfor渴望...
beanxioustodosth渴望做某事
(2)anxietyn.担心;焦虑;渴望
anxiouslyadv.焦虑地
【经典练】
单句语法填空
①Ifsnaturalforparentstobeanxiouschildren'sfuture.
②Icanunderstandyour(anxious),butpleasetrynottoworry.
(3)IwastoldtheLearningCentreprovideshelpforstudentsandI'manxious(get)helpfromyou.
④Hewassoanxious(return)homethathehadbookedatrainticketbeforethesummervacation
began.
4.impressionn.象;感想
[教材原句]Iwanttomakeagoodfirstimpression.我想给别人留下良好的第一印象。
【拓展】
(1)make/have/leavea(n)...impressiononsb给某人留下一个...的印象
(2)impressvt.使钦佩;给...留下深刻的好印象历.留下印象;引人注目
impresssthon/uponsb=impresssbwithsth使某人牢记某事
beimpressedby/at/with对...印象深刻
⑶impressiveadj.令人印象深刻的;感人的
【经典练】
单句语法填空
①Youwillsurelybeimpressedthosebeautifulpaper-cuttingworks.
②What(impress)memostwasthatwheneverheappearedinfrontofothersheoftenworeabig
smile.
(3)First(impress)arethemostlasting.Afterall,younevergetasecondchance.
5.frightened4切.惊吓的;害怕的
[教材原句]Ididn'tfeelawkwardorfrightenedatall.我一点也不觉得尴尬或害怕。
【拓展】
(l)befrightenedtodosth害怕做某事
befrightenedof...对...感到惊恐
(2)frightenvt,使惊吓;使惊恐;吓唬
frighteningadj.令人恐惧的;可怕的
【经典练】
单句语法填空
①I'mfrightenedwalkinghomealoneinthedark.
②Shewasfrightened(look)downfromthetopfloorofthebuilding.
(3)Seeingthetiger,theboywas.(frighten)
④Seeingthefrighteningscene,thelittlegirlwasfrighteneddeathandcriedinfrightwithafrightened
expressiononherface.
6.concentrateon集中精力于
[教材原句]Icouldn'tconcentrateontheexperiment.我没法专心做实验。
【拓展】
concentrateone'smind/attentionon集中注意力于;致力于;专心于
concentrationn.集中;专心
【经典练】
单句语法填空
①Alltheseworriesmakeitimpossibleforhertoconcentrateherwork.
②Hisabilitytoabsorbinformationwasastonishing,buthis(concentrate)timewasshort.
【答案]l.on2.concentration
Part3单元重点句型精讲精练
»]考点L[教材原句P4]Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.
我觉得我的大多数同学和老师都很友好,而且乐于助人。
【拓展】
[句型公式]find+sb/sth+adj.(宾补)
find+宾语(儿//。儿)+宾语补足语,意思是”发现...处于....状态句中"mostofmyclassmatesand
teachers”为宾语,''friendlyandhelpfill”为宾语补足语。常用下列形式:
(l)find+宾语+〃力:(宾补)
⑵find+宾语+doing(宾补)
(3)find+宾语+done(宾补)
【经典练】
(1)单句语法填空
①Whenhearrived,hefoundallthework(finish).
②Whenshecameintotheroom,shefoundthem(sit)togethersinging.
(2)完成句子
(3)1calledonheronmywayhomeand.
我在回家的路上去拜访她,发现她出去了。
④Jane.
简发现自己在一个不同的世界里。
⑤ShereturnedtoEnglandto.
她回到英国,发现自己竟出名了。
【写作佳句】
WhenIarrivedhome,I.当我到家时,我发现妈妈正在看电视。
考点2.either.・・01•…要么...要么....
[教材原句P8]IfI'mnotinclass,Fmeitherinthelibraryorinthecomputerlab.
如果我不在教室,我要到在图书馆要么在电脑室。
【拓展】
[句型公式]either・・.or.・•或者...或者....
连接两个并列主语时,谓语动词的数遵循“就近原则”的并列连词有:
•either...or...或者.或者....
•neither...nor...既不.也不....
•notonly...butalso...不但...而且....
•not...but...不是.而是....
【经典练】
©Sightseeingisbestdonebytourbusbybicycle.
观光最好要么乘坐游览巴士,要么骑自行车。
②Eitheryouoroneofyourstudents(be)toattendthemeeting.
或者是你或者是你的一个学生参加会议。
③Kunmingisabeautifulcity,whereifstoohottoocoldalltheyeararound.
昆明是一个美丽的地方,一年四季既不冷也不热。
④Inmyopinion,neithermyfriendnormyclassmates(be)aspositiveasTom.
在我看来,我的朋友和我的同学都没有和汤姆一样积极。
【写作佳句】
thegymasmyafter—classactivities.课外活动时,我通常要么去"英语角",
要么去体育馆。
考点3.重点句式:whatif......?如果...会怎么样呢?要是…会怎么样呢?
【教材原句】Whatifnoonetalkstome?要是没人跟我说话怎么办呢?
【拓展】
其他类似结构:
What/Howabout...?..........怎么样(表示建议)?
Howcome?怎么回事?
Sowhat?那又怎么样?
Whatfor?为什么……
what'sup?怎么了?
Whatdoyouthinkof...?认为..怎么样?
【经典练】
单句语法填空
①hegetsangry?I'malittleworried.
如果他生气了会怎么样呢?我有点儿担心。
②goingtothecinematonight?Anewfilmisonshow.
今天晚上去看电影怎么样?有一部新电影正在上映。
③一Someonewillseeyoudoingit.
-?
—会有人看见你做这事的。
——那又怎么样?
(4)?Whyareyoulateagain?
怎么回事?你为什么又迟到了?
Part4单元核心词汇+句型跟踪检测
一、单词拼写
1.Hearingachildstolen,many(担心的)parentsdarenotasktheirkidstogoout.
2.Thehotelhasbeenredecoratedbutithaslostalotofits(风格).
3.Theofficialhadtogivea(正式)publicapologyforwhathehadsaid.
4.You'relikelytofeela(焦虑的)andpressured.
5.I'malsointerestedtolearnsomefolkdances,whichwillhelpme(改进)mydancingskills.
6.Shegot(恼怒的)whensheheardthebadnews.
7.It(使生气)yourteacherthatyouwerelateforclassagain.
8.Hefoundithardto(集中精力)onhishomeworkwithhisparentsquarrelingloudly.
9.WTOisan(组织)whichplaysanimportantpartinworldaffairs(事务).
lO.Hefeltembarrassedwhenhewascriticizedbythemanagingdirectorinfrontofallhis(职位低的)
colleagues.
11.1havethe仰象)thatthetwoboysarenotbrothersthoughtheylookalikeinaway.
12.Beinganhonestandfairpersonisnotasignofweaknessbutapositiveandstrong(性格).
13.Theycarriedoutalotof(实验)totestthetheory.
14.Withonlyherthoughtsfor(陪伴),shewalkedslowlyalongtheseafront.
15.Tomhasbeenworkinginthecompanyfortenyears,andheis(级另U高的)tome.
16.The(雄性的)birdhasadifferentlyshapedhead.
17.Peterlooks(笨拙的),butineffectheisverysmart.
18.Studentsaresometimesunwillingtowearschooluniforms,sayingtheywouldlosetheir(个性).
19.Hisgirlfriendisfouryears(年轻)tohim.
20.Soinformationwas(交换),butitwasn'tatrue,intentionalbackandforth.
21.There'salottoexploreat(高级的)highschool.
22.Whenevertheyounganimalis(惊吓的;害怕的)orannoyed,italwaysrushestoitsmother.
23.Thisbook(探索)theconnectionbetweenAmericanethnicandregionalliterature.
24.Childrenare(好奇)abouteverythingaroundthemandarealwaysreadytolearnsomethingnew.
25.1gaveupbecauseIdidn'thaveany(信心).
二、单句语法填空
l.Theoldruleshaveto(revise).
2.Thepossibilitythatthereislifeonotherplanetsintheuniversehasalwaysinspiredscientists
(explore)theouterspace.
3.(curious),theshyboybecameextraordinarilyactivewhenthediscussionbegan.
4.Marriagewithout(register)isnotrecognisedbylaw.
5.Therecentdatashowsthepublic'slackof(confident)intheNationalHealthService.
6.Thekidslooked(curious)atherandaskedwhereshehadcomefrom.
7.Hesatthere(awkward),notknowingwhattosayordo.
8.(frighten)bythenoiseinthenight,thegirldidn'tdaretosleepinherroom.
9.Heinsistedthathe(organize)thetriptoBeijing.
lO.Theteacherstoodbehindthedoor,withhisattention(concentrate)onthestudentswhowerelaughing
andtalkingloudly.
11.She(impress)deeplybythesceneryinGuilinlastyear.
12.A(design)issomeonewhosejobistomakeplansorpatternsforclothes,fur
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