七颗钻石教学课件

七颗钻石教学ppt课件目录CONTENTS故事背景人物角色情节发展文学手法主题思想教学设计01故事背景CHAPTER故事背景01很久很久以前，地球上发生了一次大旱灾。所有的河流和水井都干涸了，草木丛林、庄稼地都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。故事情节02一个小姑娘意外地为她生病的母亲找水，在途中经受了种种考验，最终找到了水，但水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，小姑娘的爱心感动了神仙，给了她一罐水。故事结局03水罐变成钻石，小姑娘的孝心感动了天地，救活了她的母亲，母女俩过上了幸福的生活。故事简介时代背景故事发生在一个没有法制、没有伦理道德的时代。在灾难面前，人们只顾自己的生命，而不顾别人的死活；为了生存，不惜用各种手段去抢夺别人的生命财产。小姑娘的所作所为，体现了人性中最美好的一面。地理背景故事发生的地点是一座小镇。这个小镇曾经是一个繁荣兴旺的地方，但因为大旱灾，现在已经变成了一片荒凉。社会背景当时的社会充满了苦难和不幸，人们生活在贫困和痛苦之中。在这种情况下，小姑娘的孝心和爱心显得尤为珍贵和美好。故事背景介绍孝心和爱心主题一人性中最美好的一面主题二在困境中展现出真正的品德和价值主题三故事主题分析02人物角色CHAPTER

主要角色介绍小姑娘故事的主人公，展现出无私、勇敢和善良的品质。母亲小姑娘的母亲，表现出母爱的伟大和无私。小狗小姑娘的忠实伙伴，始终陪伴在她身边。勇敢、善良、无私，面对困难不退缩，愿意为他人着想。小姑娘母亲小狗慈爱、关爱、坚定，为了女儿不惜牺牲自己。忠诚、可爱、聪明，对主人不离不弃。030201角色性格特点忠实的伙伴关系，小狗始终陪伴在小姑娘身边，共同面对困境。小姑娘与小狗母女关系，母亲无私地关爱和照顾小姑娘，小姑娘也表现出对母亲的深深敬爱和感激。小姑娘与母亲小姑娘与其他人物之间形成了对比关系，突出了她的善良和无私。小姑娘与其他人物角色关系分析03情节发展CHAPTER描述地球上发生了大旱灾，水井干涸，动物和人都没有水喝。故事开端小姑娘出门为生病的母亲找水，累得倒在草地上沉睡，醒来发现水罐里装满了水。发展小姑娘被小狗绊倒，水罐摔在地上，但水没有洒出，反而跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的水流。高潮水罐里的钻石升到了天上，变成了七颗星星。结局情节梳理0102情节转折点水罐神奇的变化是第二个转折点，由一个普通的水罐变成了神奇的宝贝。小姑娘发现水罐里装满了水，这是第一个转折点，使故事有了新的希望。情节高潮与结局小姑娘被小狗绊倒，水罐摔在地上，但水没有洒出，反而跳出了七颗钻石，这是故事的高潮。水罐里的钻石升到了天上，变成了七颗星星，给故事画上了完美的句号。04文学手法CHAPTER通过第一人称叙述者“她”的视角，展现故事情节，使读者能够更好地理解故事的发展和人物心理。叙事视角故事采用单线叙事结构，以水罐的神奇变化为线索，串联起整个故事情节，使故事更加紧凑和有逻辑性。叙事结构故事节奏紧凑，通过一系列的情节转折和悬念，使读者始终保持紧张感和好奇心，达到吸引读者的效果。叙事节奏叙事手法拟人故事中的水罐被赋予了神奇的力量和生命，能够根据人的善恶表现出不同的变化，这种拟人手法增强了故事的想象力和表现力。比喻作者运用丰富的比喻手法，如“水罐像装满宝石一样闪闪发光”，形象生动地描绘出水罐的神奇和美丽。象征故事中的水罐不仅仅是一个物品，更是一种象征，它代表了无私的爱和仁慈的力量，这种象征手法深化了故事的主题和意义。修辞手法词语运用作者运用丰富的词汇和形象的描绘，如“一股巨大的水流像闪电般从天空倾泻而下”，使语言更加生动有力。句式结构故事中的句式结构多样，长短句结合，使语言更加富有节奏感和音乐性。语言风格故事的语言风格简洁明了，质朴自然，符合儿童文学的特点，易于被读者理解和接受。语言特色分析05主题思想CHAPTER介绍《七颗钻石》的创作背景，包括作者生平、作品风格和文学地位等。主题背景阐述故事情节，包括水罐的神奇变化和小姑娘的善行，以及水罐变化的意义。主题内容主题阐述强调故事所蕴含的道德意义，如善良、孝顺、无私等，引导学生树立正确的价值观。通过水罐神奇的变化，引导学生思考生命的意义和价值，珍惜生命，关爱他人。主题意义生命教育道德教育鼓励学生发挥想象力和创造力，培养创新思维和解决问题的能力。想象力与创造力引导学生通过情感表达和沟通，建立良好的人际关系，培养社交能力。情感表达与沟通主题启示06教学设计CHAPTER知识目标学生能够掌握七颗钻石的主要内容，理解作者表达的思想。能力目标学生能够通过阅读七颗钻石，提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。情感目标学生能够感受到作者所表达的人性之美，培养人文素养和道德情操。教学目的与要求教学重点理解七颗钻石的主题思想和作者所表达的人性之美。教学难点如何引导学生深入理解七颗钻石的内涵，以及如何培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。教学重点与难点教学过程与方法通过讲述故事导入，