2024中考语文作文押题【材料作文 美丽类 父母情感类 情感类 信念类 阅读类】（范文 解析）（6份打包）

2024中考语文作文押题【材料作文美丽类父母情感类情感类信念类阅读类】（范文解析）（6份打包）1．材料作文

有一次，电视转播音乐指挥家梅达的音乐会。梅达出场前披挂了一个花环。当他上台起劲的指挥乐队时花瓣纷纷落到脚下。台下的一位女士说：“等他指挥完，他会站在一堆可爱的花瓣中。"另一个男士则不无忧伤的说：“到演出结束时，他的颈上只会挂着一条绳索。”两个人的对话至少给了我们这样一些启示：同一件事，由于视角不同，思维方式相异，得出的结论截然相反；事物都具有多面性，要学会多角度看待问题；心往好处想，人生将会豁然开朗。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、班级名。

优秀例文：

换个角度看问题

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，诚然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之八九，倘若换个角度看问题，失意也许会变成诗意，使我们的生活换出新天地，变得更自在，更惬意。

两个台湾观光团到伊豆半岛旅游，面对都是坑洞的路况，一导游连忙向游客致歉，而另一导游却巧妙地化解了游客的不满，从另一个角度，把道路比作迷人的酒窝大道，让大家体验其与众不同。两个角度，截然不同的两种结果，显然，第一个团的游春必定仍心存不满，而第二个团的游春却多了一次别样的体验，不得不佩服第二个导游的机智，他的诗意的回答，也诗意了游客们的旅程。

换个角度看问题，问题也许就不再是问题，反而换出新天地。

换个角度看问题，需要有一种豁达的境界，一种淡然的心境，倘若一个人充满野心，追名逐利，不达目的誓不罢休，那么他眼中的世界必定也是功利的，充满焦躁的。一旦遭遇失败，失去了金钱名利，便怨天尤人，甚至走入歧途。可如果他能换个角度看问题。失去的外在的一切都不重要。反而让他能摆脱外在物质的诱惑，过过那种平淡安逸的生活，这需要他的豁达与淡然，否则他只会陷入怨恨的深渊。

自古以来，一切贤哲都有着这样一种境界，譬如苏格拉底，这位被尊称为“师中之师"的哲人在雅典市场闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西啊。”哲人就是哲人，从我们的角度看，我们会艳羡外界的丰盈，感叹自身物质的困窘，换了个角度，苏格拉底帮我们窥见了生活的真谛，追求更好的生活本无可厚非，但不能被无尽的物欲遮住了双眼，从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。

试着换个角度看问题，换出新天地，你会发现一个更精彩的世界。

【写作指导】

本题考查材料作文。

第一，审题立意。要求结合所给材料，写一篇不少于600字的文章。材料中，面对花环上花瓣的掉落，女士的看法显得乐观而积极，而男士的看法略显悲观。再结合“事物都具有多面性，要学会多角度看待问题"可知，通过这个故事说明不同人对同一现象的看法是不同的，同时，结合“心往好处想，人生将会豁然开朗”可知，材料意在引导学生多从积极的、好的方面去看待问题，这样会让人建立更积极的人生观、价值观、世界观。

第二，思路点拨。写作时，我们要尽量打开写作思路。如，以“换个角度看问题"为主题行文，文章要贴近生活，言之有物，可写关于换个角度看问题的经历、感受、认识等。又如，也可以写“以积极乐观的态度看问题”，人生不如意之事十之八九，人生当中成功可能只是一时的，失败却是主旋律。但是如何面对失败，却把人分成了不同的样子。有的人会被失败击垮，有的人能够不断地爬起来继续向前。而作为青少年的我们，应该以积极乐观的态度看待问题，去解决问题，这样才是人生的历练，才会收获更多。总之，写出自己的真情实感。

2．材料作文

有条不紊是核酸检测人员的节奏，分秒必争是短跑运动员的节奏……他们都有自己的节奏。

上面材料引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。

要求：立意自定，题目自拟；文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的校名与人名。

优秀例文：

我的节奏

生命如歌，激进与舒缓都有其独特的音韵之美，然而，徐缓的韵律更能让人陶醉沉迷。生命如水，奔腾汹涌与淙淙细流都有其独特的动态之美，然而，潺潺流水更能给人以趣味之言。无论是韵律抑或是速度，把握好节奏，才能向人展示其独到之美。

“记住，要抓住节奏。"妈妈临行时对我说。这是期末考试时的情景。

数学对我这个全班前五的学生来说，不算什么，我对妈妈的话不以为然，在灿烂的阳光下哼着歌，向学校驶去。

校园里每个人脸上都显现出紧张，比起我的轻松的神情，显得是那样的自负。铃声响了，进到考场，老师发下试卷和答题纸，我悠闲地写上名字、学号，开始答题了。

笔尖在卷子上舞动，我的节奏很慢，我以为时间来得及。我用边写边检查的战术，缓慢的行军。

秒钟“嘀嗒”地响着，时间飞逝。当还剩下15分钟时，我的心慌了，还有两道题没做呢。我催促着自己集中精神快点写，但总是平静不下来，烦躁与不安，萦绕着整个心。我放下笔，静静地伏在桌上，望着窗外，试图调整自己。

五分钟后，眼中充满坚毅，一定要坚持下去。我暗暗鼓励自己，拿起笔，大脑在飞速转动，心中杂念没有了，一个又一个美丽的几何图，一个又一个有趣的数学定理突兀在心中，时间在流逝，我感觉到胜利离我也越来越近了。一条条直线组成一美丽的弧线，一个个跳动的数字，组成一个个漂亮的式子。不宁的思绪散尽了，在还有三秒钟考试结束时，我的心在欢呼雀跃，我胜利了！

心无旁骛，不受诱惑力吸引，相信坚定不移，才能到达目的地；生命也如此一般，掌握节奏，带着无畏无惧不妥协的信勇闯生活险境，热爱生活，永不放弃，才能翻越山巅，活到人生的高峰；活出自己的生活节奏，活出韧性，才能勇闯天涯，出自己的世界！

学习也是如此，虽然在有的方面有捷径可寻，但更多是一点一滴的努力积累，试问：“又有谁没有经过长期的刻苦努力，采取得好成绩呢？恐天下无一个！"掌握适应节奏对我们是相当重要的，也是开拓美好生活的钥匙，朋友们：让我们去适应节奏吧！

【写作指导】

本题考查材料作文。

第一，审题立意。这是一篇材料作文，由“有条不紊是核酸检测人员的节奏，分秒必争是短跑运动员的节奏……他们都有自己的节奏”可知，关键词是“节奏”，节奏，有三个含义：①音乐中长短不一的音符的组合。②喻指有一定规律的进程。③礼节制度。指有关礼仪的各种规定。根据材料提示，这里的“节奏”主要是第二个含义，在行文时可以从个人层面写自己学习生活的节奏，写周围生活环境的节奏。

第二，思路选材。写作时，我们要打开写作思路。可以借物寓人，通过小蜜蜂一波三折的节奏，勇敢拼搏，振翅而飞写出自己对勇敢拼搏的节奏的思考。也可围绕校园生活，初一初二初三分别不同的三件事，围绕坚持、自信、挑战梦想写出青春的节奏。还可以探讨各行各业的节奏，如精益求精是工匠们的节奏，坚守岗位是边疆卫士的节奏，分秒必争是短跑运动员的节奏……总之，围绕关键词“节奏"来展开写作，写出自己的真情实感。

3．材料作文

康德说，人有三种快乐：第一种快乐，是因为它给你直接的好处，这是物质上、生理上的快乐。第二种快乐，是你因为做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没有给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。

读了上面这段话，引发了你哪些感悟和思考？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①请自拟题目。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③字数不少于600字。

优秀例文：

心灵深处的快乐

人的心就恰似一块透明的玻璃，上方绘满了五彩斑斓的天空。快乐如同绽放其中的一朵朵鲜花，“嘭”地开了一朵，“嘭"地又开了一朵，在我的心灵深处，也有着属于我的快乐之花。

当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变地滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和战栗中，我深深地吸了一口凛冽透骨的空气。我明白，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。心“怦”地动了一下，鼻中充溢着清润的空气，也杂夹着馨香的气息，不禁打了个寒战。对呀，此刻还是冬天，依旧很冷；不，迎春都开了，春天来了，心中十分矛盾。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细的枝条时，还曾情不自禁地为它们完美而脆弱的生命担心不已，然而此刻，春天如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。嘴角微微上扬，浮现出一丝笑意。

哦，春天来了，春天真正地来了。淡黄的花朵，在微风中轻轻摇动，手指指向春天，笑着、笑着，忘却了一切烦恼，只有快乐，在心中流淌，也许，寻找到春天，才是真正的快乐吧！

春天，踏着细碎的脚步，哼着小曲，似一个柔弱的姑娘，但历尽艰辛，也到达了目的地。应对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程，经历的一次次艰辛和喜悦，那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放下时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯……这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先到来的春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。就像我们的生命，是务必要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶，而那峰顶，也只有经历期盼和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。

欣赏鲜花，与花共语，快乐满怀。应该说，这是我心灵深处的快乐吧。

【写作指导】

本题考查材料作文。

（1）审题立意。根据材料“康德说，人有三种快乐……”，可知，关键词是“快乐”。快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。根据材料“第一种快乐，是因为它给你直接的好处，这是物质上、生理上的快乐。第二种快乐，是你因为做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没有给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐"的提示，可从物质生理上、道德上、心灵上三个角度思考，选去其中一个方面，来立意和选材。如心灵上的快乐是真正的快乐、只有物质的快乐是低层次的。心灵上的快乐来自生活，在欣赏春夏秋冬的美景中，在对梦想的追求中，在书香墨韵间，在亲情友情里，在帮助别人时，在精彩的课堂上，在宽恕他人时……心如止水，不浮躁，不铅华，最本、最真、最纯的心境就会带来持久的快乐。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。

（2）选材构思。快乐就在心境，快乐就在发现，快乐就在有事做，快乐就在宽容，快乐就在善待万物，快乐就在有所追求，快乐就在奉献，快乐就在欣赏，快乐就在和谐，快乐就在有作为……应先根据对题意的理解，明确立意和选材的方向，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述自己（或他人）与立意有关的的故事，要写清楚时间、地点，起因、经过和结果；要用心理描写写出快乐的感受，用议论抒情语句点明快乐的的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如让心灵的快乐充满人生，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

4．材料作文

“不鸣则已，一鸣惊人”是常常被人当作夸赞的话，表面上是赞扬“一鸣"的惊人，实质上却是在阐释沉默的“不鸣”所蕴涵的深厚，所谓“每鸣必有所指"的意思。这与“若非一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”，及“十年寒窗无人间，一举成名天下知"的道理相同，表面上感人的成就固然可喜，隐在其后的沉默之努力更是可贵。——林清玄《灵性深处开莲花》

结合以上材料，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）请认真书写。

优秀例文：

一鸣惊人前的“不鸣”

人们只赞美花儿绽放时的美丽，却未曾注意到它为绽放所做的努力。一鸣惊人前的“不鸣”，是蛰伏，是蓄势待发，是涵养自己的过程。

“弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”每每奏筝一曲，便回忆起那段一鸣惊人前“不鸣"的经历。

初见它，已是十二岁，青春洋溢，正好的年华。26根弦，一根根挑着，带着好奇与玩味。

满腔热情，却在一上来就被浇了盆凉水。由于十指不灵活，再加上学业繁忙，并不能像别的同学一样每天练四小时，基本功时常受到老师的训斥，“勾挑抹托”仿佛成了我心中无法跨过的坎，久而久之，大家对我的表情便带上了嘲讽。

生来骄傲的我心里总是倔强地憋着一口气，总有一天，我要成为那个示范生。

开始的改变总是艰辛。反复弹着同一个片段，心里好像一团散了的毛线，乱得让人焦躁。一段曲子弹错四五处，我的力道大了起来，“啪"一声刺耳，弦断声停，只好打电话给母亲，让她买弦回家。琴不能弹了，心中的毛线却越扯越乱。回望琴房，只一筝一人一风扇而已，哦不，还有那炎炎烈日的光影与鸟儿们无情的嘲笑。我迷茫了，立下的铮铮誓言还在耳畔回响，我，要放弃吗？

那个晚上，我沉默了，父母亦察觉，却都不语。晚饭过后，走进书房，却突然在桌子上发现了一张纸条，字迹稚嫩——你若不勇敢，没人替你坚强。那时的我带着蓬勃向上的豪气，带着面对未来的憧憬，带着迎难而上的决心，执着进取。现在呢？良久深思，明月与我为伴。我不该堕落，我不该放弃，我不该辜负，我要让未来的我感谢现在的自己！

我开始寻找方法，把曲子的大段拆成小段，小段拆成句子，一句一句地过，一句弹好信心便积攒一点，打着拍子，迎合着节拍器，纤纤细指，轻挑琴弦，声音清脆悦耳，一遍遍熟练着指法，勾托抹托，挑抹勾托，练到十指发软，关节起泡，忍痛挑破，取而代之的是一层薄薄的茧。

我一心都在琴上。一手弹琴，一手压弦，速度由快到慢，进而时缓时急，把握住曲调儿，左右手渐渐配合得娴熟起来，连句成段，连段成曲，整个人陶醉其中，竟有些飘飘若仙，心静如水，却突然涌出磅礴的动力，激励我前进。

临近考核，老师检查了所有人，一人一间屋，一个一个地过。我弹着烂熟于心的曲子，竟不紧张了，反而涌上愉悦的快感。曲终了，抬头看向老师，他的眼里带着赞赏，罕见地笑了，竖起了大拇指！

我终于通过自己的努力“一鸣惊人”了！

【写作指导】

本题考查材料作文。

第一，审题立意。根据“表面上是赞扬‘一鸣’的惊人，实质上却是在阐释沉默的‘不鸣’所蕴涵的深厚，所谓‘每鸣必有所指’的意思"这与‘若非一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香’，及‘十年寒窗无人间，一举成名天下知’的道理相同，表面上感人的成就固然可喜，隐在其后的沉默之努力更是可贵”可知，材料中的“一鸣"一举成名天下知”“梅花扑鼻香"都是“成功、荣耀”的象征，“不鸣"一番寒彻骨”“十年寒窗无人间"则强调的是成功前的默默付出，像“台上一分钟，台下十年功”一样，不断努力，才会有“闪耀"时刻，本文应该围绕成功与努力的关系进行立意。

第二，文体及思路。本篇习作写成记叙文易落入俗套，更适合写成议论文。若写成议论文，开篇可直接点明中心论点，如：努力造就成功；成功是努力浇灌而来的，等等。接下来通过事实论据、道理论据论述自身观点；可写科学家、运动员“一举成名天下知”，成名前付出的努力之多的事例，如：谷爱凌在北京冬奥会中，获得自由式滑雪女子大跳台和自由式滑雪女子U型场地2枚金牌，成功的背后是艰辛的付出；邓稼先、袁隆平等科学家在自己的工作领域深耕，才“功成名就"等等；结尾得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。若写成记叙文，可按照“总——分——总”结构行文，开篇用议论兼抒情的语句表述对自己努力的肯定，努力是成功的基石；接下来叙述主要事件，体现努力对成功的重要性；结尾表达自己成功后的感受，深化中心。1．请以“你是我的榜样"为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名。（4）字数在600字以上。

优秀例文：

你是我的榜样

我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。

一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”

母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。

去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！"

母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。

在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大的慰藉。

母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用这些最容易让人忽视的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是我前进路上最好的榜样。

【写作指导】

本题考查全命题作文。

第一，审题立意。要去以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。中心词是“榜样"。“榜样”基本的意思为“样子，模样"情形，状况”，深层次理解为“楷模"典型”。“你"指代第二人称，生活中，许多人都会把影星、歌星之类的名人定为自己的榜样。其实，每个人都有值得他人学习的地方，只要用心体会，会发现榜样就在身边。许多平凡人可以作为我们的榜样，他们也一样有着许多闪光点是值得我们去学习的。

第二，思路点拨。写作时，我们应该把榜样理解为一种理想人格。如以“感动中国人物”为榜样，就是要领会他们的价值观、人生观，并学习之，使自己具有榜样的精神品质。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的榜样，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的榜样，小狗可以是我们知恩图报的榜样，仙人掌可以教会我们意志坚强……也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的榜样，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的榜样人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的榜样作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。

2．请以“跨出这一步，真好！"为题写一篇作文。

要求：①结合生活，写出真情实感；②要抓住细节；③不少于600字；④不得出现真实的人名、校名和地名；⑤书写工整，卷面整洁。

优秀例文：

跨出这一步，真好

微风徐徐拂过嫩绿的枝叶、静谧清幽的小道，落叶点缀着小路上不起眼的浅浅脚印，流霞照映出那个人疲倦的身影。至今，我仍然记得那一段话：“大胆一些，攀一座山，追一个梦。你跨越不了第一道坎，又何谈千百道坎。”

而那时的我宁愿日复一日地无病呻吟，也不敢跨越那一步。

“没用的，我不可能的”，我日渐挫败的态度似乎也在嘲笑自己的无能。冰冷的水珠触碰我微凉的指尖。没用的，我对自己说。那个熟悉的身影悄然走进我的眼帘，她拉住我，厉声大叫着什么……我用力甩开她粗糙的手，眼眸中是毫不掩藏的厌倦。够了，我讨厌她的蛮不讲理，讨厌她的“切切察察”，更厌恶极了她并不理解就妄下定论的模样。

“面对是说说就能做到的吗？不要再干扰我了！"我毫不胆怯地回应。在我眼中，所谓的“心灵鸡汤”不过等同于喂我狂躁剂一般。“逃有用吗？你终究还是要去面对的。"她紧皱眉头，嘴里吐出这句“冷漠”的话。“那也比你整天在我旁边念念叨叨要好，你说什么就是什么，就不能考虑一下我的感受吗？"

“那是因为我相信你，你可以跨越那道坎。”就如微风摇曳着我一颗早已习惯躲避的心，可惜的是，这一句轻如细雨却又满含希望的话语触动不了当时愤怒的我。结果自然是不欢而散，我满是气愤地甩过门，门关上的那一刻，我望见了她落寞的身影。

心情随窗外渐渐入夜的天而平静。我犹豫了，最终带着几许胆怯打开了门，漆黑的客厅不同往日那般温馨，冰凉的气息直贯而入。我不由得感到不安，却不敢跨出一步。脑海中扑闪而过她那温和的笑，炽热的目光，以及那一双紧握着我的手。

“不妨大胆一些。"我凝望着镜中的自己，轻声道。心中固然残存对她的不满，纵使明白她的一番苦心，却也不敢跨越那道坎，无关面子，无关怨恨，只要稍稍跨越一步，拥抱她疲惫不堪却依然温暖的身子，让我们都释怀。奇怪的是，我做不到。

静静地站在她的门外，灯光无力地勾勒出她那被岁月无情带走的白嫩脸庞，面无表情的脸上隐隐透出几许苦涩，眸中是劳累，是伤心，亦含无奈。

“妈……”我终于跨过了这道门，紧抓她的衣袖，轻声唤着。她本已黯淡的眸子闪过一丝光亮，语气中夹杂着些许哽咽：“要吃什么吗？还有点饭……"我眼眶微红，心中涌上无限愧疚，嘴唇微微颤抖……

“妈，对不起……”泪水如断了线的珠子般掉落，上前抱住她的同时，我，跨越了那一步，跨越了我心中的那道坎，愤怒也好，怨恨也罢，早已烟消云散。

原来，攀一座山，或是追一个梦都需要勇气，而爱，更是需要彼此都学会向前走一步。

枝叶繁茂有暖阳守护，落叶在小道上跳着舞，最后一抹霞光照映着两个相偎的身影。

跨越这一步，一切黑暗的尽头，都是爱。

【写作指导】

这是一道命题作文题。

审题立意。紧抓关键词。首先要明确写作的主体是隐含的“我”，而非“你”或“他”，做的事情是“跨出这一步”。“这一步”，可以是阻碍我们前行的困难，可以是曾经让自己为难的人或事；“这一步”，可以是朋友之间破冰的这一步；“这一步”，可以是你克服内心的恐惧，战胜自我的这一步……总之，这一步的跨出一定是“我”极为艰难的一步，“真好"是要写出自己的真实感受，主要考查的是考生对于迈出这一步的整个过程的心理描写和情感的表达，跨出这一步前后鲜明的对比以及整个过程的曲折性，主题应该积极向上，应注意把跨越的过程和跨越过后的心理体验交代清楚。

选材构思。“这一步”应该是人生路上遇到的各种艰难险阻，而不是真实的、有形的“这一步"。这里的“这一步”应该是在成长途中常常与我们为伴的，可能是学习路上的一只拦路虎，可能是人际交往中的隔阂与误解，也可能是人生的坎坷与磨难，还可能是自身的胆小、自卑等性格方面的缺陷。跨过去了是成功，跨不过去也获得了勇气，这告诉我们只有跨出这一步，才有“真好"的收获，就算失败了，至少有跨越的勇气。

3．生活是一张白纸，要你在纸上绘出五彩图画；生活是一杯龙井茶，要你去品味其中的美妙滋味。生活就像一只万花筒，异彩纷呈，使人留恋忘返。

请以“记住__________”为题目（横线处可填：老师的眼神这件事那抹绿色你的爱……），写一篇不少于600字的作文。

要求：①补题后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③书写规范，不能出现真实的姓名、班级等信息。

优秀例文：

记住那个夜晚

我想我会永远记住那个夜晚，永远记得那一刻，眼里流出的是眼泪，心间流淌的是幸福。

夜很静，静得有些可怕，我努力闭着眼，努力地深呼吸，努力地让自己做出这样的假象：我睡着了。

“吧嗒吧嗒"——是拖鞋在地上走动发出的，很静，很轻，真的，很容易就能感受到声音的发出者正尽量让自己安静——她正是我的妈妈。

她从不“过早”入睡，起码从我有意识以来。可是今天，她竟已在梳洗。11点，我在心中默念，离期末考试还有9个小时。我睡不着，决不是因为紧张——我相信自己。

她在我身边躺下，为我紧了紧被子，我闭紧双眼，尽量装出熟睡的样子。时间一分一秒走过，这是我平生第一次失眠。

有些许的辗转反侧，但我自信已装得像模像样了，也许她依旧能感觉出，因为她是母亲。

“麦麦……睡不着吗？"我没有马上作声，犹豫了一下答道：“嗯……”此时此刻，多希望她能不为我担心……

她把身子移近我，轻轻把手放在我的肩上，轻轻地开始拍打，一下一下。霎时，我竟有些回不过神。

曾几何时，没有妈妈怀抱就不肯入睡的人儿，竟已长大，不再需要母亲的怀抱，而急于去开拓自己的天地，当我固执地甩开母亲的手，她却依然停留在原地，只是静静看着我……

她轻轻地拍着我，一下一下。没有任何话语，只是拍打。突然，有些意外地，我好像流泪了。那种感觉恰似山间潺潺流过的小溪，隆冬过后的第一场春雨，那么安静，那么温柔……

我很轻地抹去眼泪，努力不发出声音，这寂静的夜晚，但愿永远没有尽头……

有些日子，有些事，即使没有刻意去怀念，依旧会萦绕在心间。我会永远记住这个夜晚，记住几个小时之前，那个温柔的，久违了的感觉……

晚安，妈妈……

晚安……

【写作指导】

本题考查半命题作文。

一、审题。这是一道半命题作文，题目是个动宾短语的词，“记住"意味着产生重大影响的、值得铭记于心的、难忘的、永远怀念的。生活中，能给自己留下深深记忆，让自己“记住”的东西很多，人、事、物、情都能给人留下深刻的印象，比如：父母的爱抚、老师温柔的眼神、同学的帮助、动人的微笑、幸福一天……

二、选材立意。如果写人，可写身边的老师、同学、亲人，例如记住“您温暖的微笑”，记住“他鼓励的话语”，记住“母亲慈爱的叮咛"等。可以写当今生活中给你留下印象深刻或者有重要影响的人，例如战疫英雄，记住“你们义无反顾的身影”，记住“护目镜下疲惫的眼睛”，记住“你钢铁般的意志”，记住“最美逆行者”，也可以写古今中外的名人，还可以写文学作品里的人物，当然也可以写自己，记住“自己为梦想奔跑的日子”等。如果写事，铭记这件重要事情发生的日子。可以这样补题，记住“这一天”，记住“那个春天”等；铭记这件事情产生的影响，记住“那一次失败”，记住“那一次悔恨”，记住“成功的滋味"等。凡是那些能让自己产生深刻印象的特别的人、特殊的事都可以成为叙写的对象。选择符合题意的素材，叙写让自己“记住”原因，表达积极健康的思想。体裁上，适合写记叙文或散文。

4．半命题作文：_____温暖了我的心

要求：①的请先将题目补充完整，然后作文；②符合题意，中心明确，内容具体，有真情实感，禁止抄袭：③除诗歌外，文体不限，不少于600字：④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

优秀例文：

那碗汤温暖了我的心

回忆像一间小屋子，封存了岁月，却关不住成长和梦想。成长的岁月里，让我最不能忘怀的是，您给我熬的那碗汤。

冬日是寂寞的，还带着一点旧，让人提不起一点劲儿。又兼风霜寒冷，思维与行动一样被冻住了。我拖着疲惫的身躯走进家里，冷冽的寒风把门摇得吱吱作响。刹时间，一股沁人心鼻的香味扑面而来。

“孩子，回来啦！今天外面太冷了，快！来喝点汤暖暖身子，别冻着啦！"妈妈温柔地呼唤着我。

向桌上望去，一碗热气腾腾的豆腐汤映入眼帘：几块白嫩嫩的豆腐，漂在油黄的汤上懒散地摆动着身子；几根碧绿的小葱，在豆腐的衬托下格外显眼。拿起勺子，将豆腐一块块送入口中，洁白细嫩而又美味可口的豆腐立刻在口中融化，那股清香的热气直涌我心田，瞬间精神许多。

“好吃吗？”妈妈用期待的目光看着我，心中的温暖愈加浓了。

“嗯，真好吃！"我满意地点点头，又把那油亮的汤汁全部送入腹中。妈妈开心地笑了，她的脸好像绽开的白兰花，嘴角向上扬着一个好看的弧度，敛去了眼角的所有皱纹。明媚的笑意在她脸上书写着世间最美的芳华，那漆黑如墨的大眼忽闪忽闪，含笑含俏更含暖。那笑容好像有着无穷的感染力，虽生得不是最美，却像一片阳光。妈妈轻轻地抚摸着我的头，手脚利落地将碗筷收入厨房。

这份温暖像在沙漠中，给饥渴的旅行者送去一杯甘甜的水；像在雪地中，给那没有柴火的穷苦人家送去一捆新柴，像在一个风雨交加的夜晚，给一位寂寞的游子送去一封温馨的家书。

望着厨房中妈妈忙碌的背影，我不禁有些哽咽：“妈妈，谢谢您！”妈妈回过头，用慈祥的目光注视着我，什么话也没有说。

妈妈熬的那碗汤，不仅温暖了我的身体，还温暖了我的心。我深深感受到这份爱，就如那碗汤一样——简单，纯粹。难怪大家都爱说，母爱如水——清澈，简单。

【写作指导】

本题考查半命题作文。

（1）审题立意。关键词“温暖”，本意是暖和或使感到温暖的意思。本题结合“我的心”，可知是使我感到温暖，暗含之前有寒冷之意。使人感到温暖的东西很多，有物——太阳、灯、暖气等；有人——如妈妈、老师、同学、陌生人等；有事——妈妈给我送雨衣、同学帮我解决难题、老师帮我疏导心理障碍等；有景——运河水榭、阳台的兰花、路边的小草等。无论选取哪个角度，越具体补题就越生动，也越容易选材和立意，如想写妈妈温暖了我的心，要想到妈妈的哪一点温暖了我的心，如妈妈给你做的包子、妈妈的拥抱、妈妈的眼神等，补题可为那个包子温暖了我的心、（妈妈的）拥抱温暖了我的心、（妈妈的）那个拥抱温暖了我的心等。立意上，应表达对给你温暖的对象的感激，以及对你成长的积极影响。适合写成记叙文。

（2）选材构思。根据对题意的理解，补全题目，如腊梅温暖了我的心。行文时，应先写我在什么时候、什么情况下，感觉到寒冷，（可以渲染一下，以便突出后面的温暖）然后写是什么让你感觉到了温暖。事件的起因、经过和结果要交代清楚，让你感到温暖的点是重点，需要仔细刻画，详细描绘。要用心理描写写出自己的感受；要用议论抒情语句，点明对你的影响或作用。

5．阅读下面的材料，按要求作文。

莲花以出淤泥而不染，摇曳成高洁的姿态；海燕以搏击风雨，翱翔成奋进的姿态；泰山以巍峨峭拔，屹立成不屈的姿态；沧海以悦纳百川，汇聚成博大的姿态……“姿态”，可以是外形神态，也可以是风格气度；可以是意趣品位，也可以是精神境界。

在生活和学习中，有没有某个（些）人或物的姿态引起了你的关注，激发了你的想象，引起了你的思索？而你，一定也在以某种积极的姿态，努力成长，不断前行……

要求：（1）请以《______的姿态》为题，补全题目空缺部分再作文。（2）立意明确，文体特征鲜明，不限文体（诗歌除外）。（3）不得透漏个人信息，不少于600字。

优秀例文：

专心致志的姿态

人能保持一个姿态多久？几分钟？几小时？不，在我的印象里，父亲的那个姿态，是一辈子！

父亲是一个急诊重症科医生。生活的一大半时间都给了病人，上班时在医院是如此，下班了在家还是如此。

小时候，我经常要父母陪我一起睡，而实际上，陪我睡的，只有母亲。有一次，我从梦中惊醒，起床去卫生间。走在昏暗的客厅里，看着书房的门缝，那传出的微光告诉我——父亲还在工作。推开门，灯光下，父亲紧盯着屏幕的一双眼睛，全神贯注，那不断敲击键盘的双手，不知疲倦。我很想说“爸爸，快睡觉吧”，但一出口却成了：“爸爸，我要尿尿。"回答我的，不是爸爸厚重的男中音，而是那清脆的手指敲击键盘的哒哒声。父亲专心致志的样子完全感受不到我的存在，我只好自己默默去了卫生间。

放暑假了，我本以为终于能全家一起旅游一次。父亲却又因为工作，需要去边区县城的医院帮扶指导，一去就要3个月。爸爸过去后，妈妈抵不住我的念叨，一个月后，便带我去看望爸爸，顺带当旅游。

6个小时的长途汽车，终于到了边区县城，却并没有看到约定来接我们的父亲，来的是父亲的朋友。他说爸爸在带领大家抢救几个重病人，病人还没有脱离危险期，爸爸不能离开。我有一些失望，但也不能说什么，一路无话。叔叔带我们先去了住的地方，就在医院旁边的一栋房子。

放好行李，我和妈妈便下楼来熟悉环境。不知不觉我们便来到了医院急诊大厅，病人并不是很多。听保安大叔说，昨晚县城出了交通事故，有几个重病人正在抢救。我向诊室内四处张望，期待看到那一个熟悉的身影，妈妈拉着我，轻轻说：“不能打扰。”我完全明白，点头让妈妈放心。我们就这样在大厅的一角站着，望着，等着，不想离开，也不打扰。突然，一个熟悉的身形从前面一晃而过，我激动得想叫爸爸，但还是忍住了。父亲依然看不到我，脚步没有片刻停留，我的视线跟着他进了一间房，透过玻璃窗，我看到他表情严肃，有条不紊地忙碌着。他的身姿并不是那么高大伟岸，但他那专心致志的神情，把时间都奉献给病人的精神，在我看来，却是最美的姿态！

现在我上初中了，父亲也变老了，但没有变的，是他那依然专心致志的工作姿态。当我学习太累，想要放弃的时候，是他的姿态告诉我，要坚持；当我开小差时，是他的姿态告诉我，不要分心。父亲的姿态比不上周亚夫的刚正，也没有朱自清父亲的那般艰难。但他的姿态，在我心中是最伟岸的。虽然没能给我的童年注入很多的欢乐。但这言传身教的专心致志，给予我的启示，远比那瞬间的欢乐要宝贵得多。

父亲老了，姿态却从未变过！

【写作指导】

本题考查半命题作文。

第一、审题。材料当中提到了莲花、海燕、泰山等，姿态的提示是可以是外形神态，也可以是风格气度；可以是意趣品位，也可以是精神境界；这四个方面都是可以写的。如：奔跑的姿态，弯腰的姿态，努力的姿态，执着的姿态，刚正不阿的姿态，坚持不懈的姿态等。由“在生活和学习中，有没有某个（些）人或物的姿态引起了你的关注，激发了你的想象，引起了你的思索？而你，一定也在以某种积极的姿态，努力成长，不断前行……"可知，既可以写别人，也可以写自己。

第二、立意。不管选择哪一种姿态，都不能只停留在一个简单的动作，更不能选择那些消极的、阴暗面的姿态，应该是选那些积极向上、鼓舞人心，并能让人获得思考和成长的姿态。

第三、选材。文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，能突出这种姿态的品质，对自己成长的影响。如奔跑的姿态，可以写在运动场上，长跑项目中，朋友虽然不是长跑的强项，但依然努力奔跑。因为起步落后，故而在之后拼命奔跑的过程中，让我感受到了那顽强坚持的品质。一、写景抒怀类

01

这，也是一种美

生活中，美无处不在。

你可以在冬天的白雪中找到美，可以在春天的嫩绿中找到美，也可以在夏天的浓荫中找到美。而我，在秋天的枯黄中，也看到了美的影子。

“自古逢秋悲寂寥。”秋，自古以来就是感时伤怀之季。无数文人骚客写下了悲秋之作。晚秋时节，枯黄的花草树木的确会令失意之人更加伤感、更觉寂寥。但是在这寂寥枯黄的晚秋之景中。你是否感受到了一种美、一种壮阔、凄清的自然之美？

花草枯萎，终化作尘土，但怎能忽略它们先前的辉煌。在它们的生命之初，努力冲破束缚，从土里探出头来；而后便是她们生命中的辉煌，争奇斗艳，郁郁葱葱，浓林繁阴；最后，落叶满地，花草枯黄，这便是生命的尽头。可“落红不是无情物，化作春泥更护花，"在生命尽头的它们，回归土壤，化作春泥。所以，在这片枯黄中，我仿佛看到了它们的一生，感受到了生命的蓬勃之美，领悟到了生命那无私奉献的美。

深秋之时，他们的生命走向尽头。可是，旧生命的结束，又何尝不是新生命的开始？

待到冬去春来，万物复苏之时，这里，一定会萌发出新一轮的生命，一如这些枯黄在生命之初，这让人如何不感受到生命的萌发之美？

这些新生命，也终会化作春泥，日复一日，年复一年，他们的生命都走到了尽头却也没有到尽头；旧生命逝去，新生命归来，周而复始，你也会在其中找到一种规律的美感。

眼前的这片枯黄，生命即将结束，却也永远不会结束，它们会随着春的到来而来临，也会因秋的逝去而暂时离开，这也是一种生命无穷的美啊！

自然规律是这样，人生亦是如此。世世代代的薪火相传，不也是回环往复，无穷无尽的美吗？

晚秋，寂寥枯黄之景，

生命，无言无穷之美！

02

平凡，更是一种美丽

秋风吹刮树梢，片片黄叶或在空中飘舞，或躺在大地的怀抱里。街道两旁，铺上了金黄金黄的地毯，却没有了充满生机的碧绿，又是一个平平凡凡的秋季。踏着落叶，我蓦然想起了曾经平凡的点点滴滴。

那是一个绿意盎然的山脚，一个戴着草帽的农民模样的人在绿色之中，挥舞着锄头，展现出一种可爱的笨拙。太阳初升，他在豆与草之间挥洒着汗水，不灵活但快活地穿梭在田地中；太阳西下，他仍披星戴月，用田间的脚步印刻下田间生活的愉快。他曾经是朝廷的一员，可现在的他却成为了平平凡凡的土地的一份子。阅读这首诗，陶渊明在田间平凡而笨拙的身影中，隐含着乐山乐水的美。

那是一个白雪覆盖着的山野，一群活泼可爱的小孩围着皑皑白雪转呀转，最终一脸失望地回到老人身边。在上下一白的山野里，孩子们去寻美丽的色彩却一无所获，而老人仅用白色作了一幅画，画白雪包围着的一切美丽。原来，美丽不只是在大红大绿的鲜艳色彩中，更是隐匿在这若有若无、平平凡凡的白色之中，只不过我们缺少发现美的眼睛，只看到了平凡，而忽略了隐匿其后的美丽。

那是一个儿童嬉戏的公园，几棵树木抖动着枝叶，泛黄的树叶如受惊的小鸟般呼啦啦地抖落着飘飞下来。几个矮矮的孩子在快活地交头接耳，分享着只有小孩子才懂的奇思妙想，不一会儿又快活的欢笑起来。牙牙学语的弟弟也加入他们的行列，口中嘟囔着半懂不懂的话，脸上却显出快活的表情。秋风吹过，将孩子们天真快活的笑声传向远方。在平平凡凡的公园中，这天真的笑脸便是一种美丽。

“咯吱，咯吱……”从金黄的落叶地毯上踏过，叶子们似乎也在窃窃私语。我回头望了望被踩过的叶子，它们却安静了。也许，它们也在这平平凡凡的秋季里找到了不一样的美丽吧。

二、写人叙事类

01

挫折，更是一种美丽

坐于微阳斜照之山头，道：“挫折，难也。"

——题记

曾经有一段时间，我无比渴望着想要一条平坦的路，因生活总是出其不意地到来一些“惊喜”，打乱我生活的节拍，使我落入困境，找不到方向，此“惊喜”，本名挫折。

人打出生起，就在面对挫折，生活在漆黑的道路中挖下了许多“小坑”，稍不注意，便落入坑内，一身狼狈。曾经的我一直以厌恶，焦躁，不安的情绪来表达对生活的不满，后来的那段日子使我明白了生活的良苦用心。

那是即将会考的日子。

生地在之前一直是我的弱项科目，会考的临近无非是当头一棒，不过努力总不会背叛自己，生地成绩稳步上升，可在学校举行的“百日誓师"活动之后，情况却不容乐观了，我猛然发现，每一次周考、模考的排名正在不断落后了，我虽然没有将努力松懈，可换来的结果却和之前大不相同，我既焦急，又茫然。情况一直没有得到改善，直到有一天，地理69分的卷子攻破了我心底的最后一道防线，咸咸的滋味悄然漫上心头，那是一种难以描述的痛苦。

后来的日子既艰辛，又难熬，我顶着同学的压力，顶着老师的压力，顶着父母的压力，看着雪花般朝我飞来的试卷，看着少得可怜的分数，看着老师恨铁不成钢的眼神，那一切都使我无比的想要逃离，强烈的想要抛开一切的麻烦，可我知道那不可能，于是在那段辛酸的岁月里，我选择了坚强。

时间不会停滞，人总在向前走，在会考中，我取得了满意的成绩，后来知道，平时模考成绩突出的同学，却不慎失手，那时的我只是感叹“世事无常”，可如今回首才发现，一切结果绝非偶然，生活一向都是公平的，在会考前，生活给我挫折，激励我不断向前，在会考后，生活给他人挫折，正确对待的人将之成为垫脚石，使自己站得更高。

在此之后，我对人生更多了一份见解，不再恐惧于一次又一次的挑战，是挫折让我明白了人生的真谛。

挫折就似一块大石，横在你面前，听之任之，便成为挡路者，不屈不挠，便成为垫脚石，而此时的挫折，又何尝不蕴含着美丽的道理。

挥袖于残阳之下，道：“挫折，美者。"

02

一身泥泞也美丽

地上花，地下根，泥泞，狼狈的根堪称可笑罢。难道它不会不甘吗。当然，它不会。可默默的它更让人心疼，也动人心魄地美丽。

那晚，雨声单调而又冷寂，雨水重重地砸到了地上，回荡在我心中......初二的我并不懂事。明明是一个每年都会过的生日，却也要过，又正值周三，雨夜。

等在校门口时，短暂的时间令我有些抓狂，像狂躁的雨一直不停，与吓人的雷电似乎在倾诉着什么。莫名，我的心不安了。九点半了，怎么老爸还不来，雨还这么大，该不会有事吧。

好在，不久后，爸爸撑伞的身影出现在了雨里，顿时觉得心底松了一口气。望着他的背似乎有些佝偻，却还是朝这边奔来，雨水无情地溅上了他的衣，他却毫不在乎。我的眼眶里似乎有些湿了。当爸爸站在我面前时，面色有些红，还微喘着气。那一瞬间，我竟然面无表情看着满身雨水与泥泞的他，眼底中有着一丝嫌弃。

取过蛋糕后，我头也不会地想走了。“小玉，记得带伞。”爸爸叫住了我，示意我多照顾自己。我看了一眼快偏向十的钟，什么也没说，走了。爸爸望着我离去的身影，嘴唇动着，却又什么都说不出来。

翌日，雨停了，但浓浓的云仍遮住了阳光，妈妈打来了一通电话，“小玉啊，昨晚过得......."听着听着，我的心咯噔了一下，眉宇皱起，一股生生的愧疚感涌上心头。

原来，昨晚爸爸刚下班就匆匆地赶来了学校，车子还出了故障，谁知又下雨了，没带伞......可我还那么不懂事，唉。

之后的很久，对于少言的爸爸，渐渐明白他了。又是一个雨夜，明明是一身疲惫的爸爸又要出门工作了，我望着他的背影，叫住了他，“爸。”

“恩？"

“记得带伞。”他忽然得笑了，似乎头也不疼了，带着伞走了，步伐似乎也轻快了。

每当雨后，泥泞的路旁，沾染了一身泥泞的花儿愈加的娇艳，阳光一点点地深入地里，一身泥泞的花根也美丽......

03

你的美，照亮我的心

试卷上那个无情的叉，刺刀一般将我的灵魂挑起，扔出年级前三名的圈子。它，殷红地弥散开来，模糊了我的视线，裂碎了我的心。我一个人，背负着挫败后的悲伤，躲入校园弯曲的小径。

远望，路的尽头摇曳着一片淡紫的丁香，雨雾中仿佛朦胧的云霞，梦幻般散溢着紫色的炽情。我急切地奔向它，迷醉于它舞动的身姿。

它纤弱的花瓣在风雨中脱离枝头，在飘然而落的瞬间，依然旋舞着曼妙的华尔兹。它们是注定要成为遍地残红的啊！虽然伤痛，虽然凄楚，但是，在落败于风雨狂摧的时刻，竟能绽放出如此动人的美丽。

我痴痴地立在这一片淡紫的华美中，久久不忍离去。丁香啊丁香，你也曾遭遇狂风的肆意咆哮，你也曾遭遇骤雨的横刀利刃，然而你没有悲泣，从不怨愤。你总是这样静静地面对，无声地守候，把所有的经历默默积淀，储蓄成一种绝美的浪漫，即使在逆境中，也如此纵情挥洒。这是一种怎样的坚强、怎样的超脱啊！

风驻雨歇，原本晦暗的天空，此刻却如洗般湛蓝。这一片紫色的丁香，竟然如刚出浴的美人般柔媚，清新。花团锦簇，不见半点凋零。雨珠颤颤地滴落，花瓣美美地偎在一起，好一份依依柔情，令我意荡神摇。拈来一朵细细观瞧，呀！竟是五片花瓣的一朵小花，圈圈散开的纹儿，恰似回旋洋溢的笑容，灿然而幸福。经历风雨的洗礼，小巧的花儿，出奇的鲜亮、艳丽，香沁心脾。

我移动脚步，沿着她紫色的香径前行，脚下不再有痛苦羁绊，心底的愁云早已被那淡紫的华美驱赶得无影无踪。哦，人生亦如丁香，曾有风雨摧红的坎坷，曾有晴空下摇动倩影的浪漫。坎坷也好，浪漫也罢，这都是人生的经历。经历是一种财富，品尝起来有一种幸福的滋味。哦，丁香之美，照亮我心！

我知道，挫败后的我，定然美如丁香。我的人生，定然美过丁香！

04

你的美，照亮我的心

这几天心里十分沉重。

体育课上的一个小小的疏忽，让我的右手臂骨折，疼痛的折磨还不算什么，最使我心痛的是我不能写字，不能在作业本上尽情地挥洒。此刻，瞅着自己用笨拙的左手写出的几行七歪八扭的天书，只能无可奈何地苦笑。闭上眼睛，仿佛看到自己变成了一只愚蠢的蜗牛，在全班同学的后面，慢腾腾地爬呀爬。不禁打了个寒战，唉，这该死的伤，何时才会好起来哟！

“鑫，今儿个周末，休息一会儿吧！"妈妈扯下我手里的书，拉着我到厅里看电视。电视节目好像是一场运动会的开幕式。舞台上炫目的灯光，高亢的歌声，激越的交响乐，没有让我产生多少兴致，昏昏欲睡之际，一个甜美的声音报幕了：“请欣赏来自汶川的芭蕾公主——李月的精彩表演！”

屏幕上灯光消失了。半晌，《波莱罗舞曲》悠然响起，一束灯光聚焦在舞台中央。一个女孩出现在那里，她，身着洁白的芭蕾舞裙，是那样的高贵靓丽。她微微抬起身子，双手舞动着红色的芭蕾舞鞋，仿佛划出了世界上最美的弧线。她的舞裙微微蓬起，勾勒出优美的身姿；她的脸上洋溢着幸福的微笑，那笑容，蕴含着无限憧憬，无限甜蜜……灯光下移，镜头缓缓拉近，蓦地，我惊呆了：她，竟然坐在轮椅上，只有一条腿！

然而，她的双眸澄澈如水，她的舞姿依旧飞扬，她的全身散发着一种摄人魂魄的美！不知不觉中，泪水模糊了我的视线。是什么，支撑着一个残缺的身体舞出如此动人的姿态？是什么，让这样一个弱小的生命绽放如此夺目的光华？啊，是任何苦难也打不倒的坚强，是历尽艰辛也痴心不改的梦想！有了这样的坚强，所有的不幸都将催生前进的力量；有了这样的梦想，生命的花朵将纵情绽放！

屏幕上的女孩远去了，然而，我的心，却一片通明。她的光华，驱走了淤塞我心门的黯淡，在我的血管中注入了一股奔腾的力量！有了这样的力量，还有什么样的沟壑不能逾越，什么样的江海不能横渡？

于是，我不再苦笑，不再焦躁。我快步走回书桌旁，开始了属于我的“舞蹈"。

三、文化类

红砖瓦屋也美丽

小巷里，熟悉的红砖瓦屋，一颗颗小石子依旧安然无恙地躺在路旁。我已经很久没有回到这里了，这个初心的地方，虽然老旧了，但那红砖瓦屋也是美丽的。

时光匆匆，日渐一日，我们也就离开了老巷中的这间小屋。那已是我很小的时候的事情了，记忆可能早就模糊了，但那间红砖瓦屋却是我怀念的老地方，因为那里承载了太多无法替代的人与事，那段日子是最无忧无虑的。

我像往日一样穿梭在一幢幢高楼大厦中，到了学校。又像平时一样麻木的上课。唯一特殊的是，今天需要考试，但似乎也渐渐失去了兴趣。

最近的我好像越来越迷茫，就似一个人站在十字路口，街道上一个行人也没有，没有人指路，没有人过问。一把枷锁牢牢锁住了我，让我不知道进退，迷茫地徘徊，一日复一日。这样的自己我已经厌倦了，想找方法却不知何从去路。

这天放学，我并没有直接回家，而是在街道上漫无目的地走着。远处的夕阳渐渐落下，我环顾四周，居然不知不觉中走到了这条熟悉的巷亲切，只不过经历了岁月的冲刷，让这原本就老旧的屋子更加黯淡了。

打开这扇生满了锈的铁门，它发出了一声很大的声响。我轻轻走进了这间红砖瓦屋，里头布满了灰尘，窗户上、桌椅上、还有这台老式的冰箱上，全都是灰，显然已经很久没有人居住了。这是当然的，因为这儿就曾是我小时的故居。

走到屋外，我顺着这些红砖，寻找着小时候在这红砖墙上的涂鸦。出乎我意料的是，居然让我找到了，虽然已被雨水冲刷得只看见淡淡的痕迹。

看着这些内心深处的东西，我似乎找回了初心，找到了方向，知道了该何去何从，不再迷茫。也许这老旧的红砖瓦屋在别人眼中是那样不起眼，可在我心中它是独一无二，是最美丽的。

一个人走在这条老巷子里，看着这熟悉的红砖瓦屋，多么美丽。1．阅读下面文字，按要求完成写作。

爱有很多种：有令人潸然泪下的父母之爱，有让你铭记一生的朋友之爱，有只为付出不求回报的老师之爱。爱就在身边，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓励里，也许就在伙伴的一次帮助里。生活中并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛。

请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。

要求：①思想健康，立意正确，事件具体，内容充实。②除诗歌，戏剧外，文体不限，语言流畅，书写清晰。③文中不得出现真实的人名、校名，如不可避免，可用XX代替。④不得抄袭，不得套作，不少于600字。

优秀例文：

爱，原来就在这里

在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。我以为他们是不在乎我的。直到那一次……

父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。

他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。

去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。

在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。

我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。

那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。

在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。

人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢？因为，爱一直就在这里，就在我身边。

夜有繁星，以爱之名，指引着我前行；以爱之名，伴我身边；以爱之名，伴我成长。

【解析】

本题考查全命题作文写作。

一、审题。首先要理解“原来就"的意思。我们可以比较：《爱在这里》《爱原来就在这里》这两个题目，然后思考，什么情况下，我们会说“原来就”？本以为爱离自己很远，没有意识到爱的存在或因为种种原因而忽视了爱的存在时，我们才会说：爱原来就在这里！其次，要正确理解“爱"的含义。“爱”是人类特有的一种高尚的情感，所以选材最好是人与人之间互相关爱的事。父母之爱、亲人之爱、老师之爱、同学之爱、陌生人之间的关爱……第三，行文时最好使用第一人称，也就是说我们最好选择自己体验到爱的事件来写，即使是写自己看到的，也要写出事件与“我"的联系，要求关注自我，写真情。

二、选材立意。从立意上说，表现“爱”在这里，在身边，写身边人的爱是这个题目的重要主题。我们可选择发生在身边的体现“爱"的事件，尤其是事件中的核心片段写起，然后巧妙地由点及面，写出生活的面貌。除了表现父母、老师、同学的爱之外，我们还可以从其他方面选材：如考试没考好，心情低落，但是骑车回家路上晒着太阳，感受到太阳的温暖，顿悟太阳的博爱，感受到爱无处不在，重拾信心！从而感受“爱”在这里，在身边，“美好的大自然、情味浓浓的社会"其实都给我们爱；又如，某一天，天很冷，我独自一人坐公交车回家，途中上来一对母子，我亲眼目睹了母亲对儿子的无限关爱，顿觉温暖，感慨爱就在这里，在身边。通过感悟别人的爱、陌生人的爱去体会爱在这里，在身边。

2．按要求作文

在本册书中，我们随着鲁迅认识了没有民族偏见、认真严谨的藤野先生；随着朱德见到了他勤劳、朴实、慈爱的母亲……他们就如黑夜里的星光，带给鲁迅和朱德慰藉和希望，指引着人生的方向。

关注你身边的真人真事，抒发真感情，以“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。

要求：①字数不少于600字；②文中不出现真实的人名、校名和地名。

优秀例文：

你是我的星光

又是一个秋高气爽的夜晚，没有月亮，天上星星眨着眼睛，很美。望着那一颗颗光影，我想起爸爸那双温暖的大手，想起爸爸那平静而慈祥的面容。爸爸，您就是我暗夜里的星光。

记得那是一个炎热的晚上，空气极其沉闷。虽然外面飘起了毛毛细雨，却丝毫没有缓解这沉闷。已经是十一点多了，窗外一片漆黑，甚至连虫鸣声都听不见了。而我，仍然在一遍又一遍地背诵着枯燥的诗文。还有将近一周，学校一年一度的诵读比赛就要开始了。作为班级主力，我自然要竭尽全力，去获得比赛的胜利。

“啪——"书本滑落的声音，让我从睡意中清醒了几分。我下意识地抬头看了看表，已经十一点了。我对一旁陪着我的爸爸说：“爸，已经十一点了，我先去睡觉行吗？”爸爸笑了笑，说道：“去睡吧，别累坏了身体。"嗯。”我点了点头，立刻回到卧室，钻到被窝里，很快便进入了梦乡。

“吱——"一阵椅子摩擦地面的声音，将我从梦中惊醒。我揉了揉朦胧的睡眼。为什么书房还亮着灯？这都大半夜了。带着疑惑，我披上衣服，悄悄地下床，向书房走去。

当我看到书房里的情景时，瞬间呆住了。爸爸正坐在电脑桌前，帮我整理搜集可能会用到的资料！淡淡的灯光洒下来，洒在他沧桑的脸庞上，洒在他浓密黑发中星星点点的白发上。看得出他已累极。本来正值壮年的他，又在外打拼，又为我操心这样的小事！

那淡淡的灯光，已不再是普通的灯光。爸爸那束爱的光芒汇聚在灯光之中，照射在我心灵的土地上，使我内心的种子开花结果。

五天后，我终于如愿以偿，获得了比赛的第一名。爸爸这几天来的努力，帮助我走向了成功。站在领奖台上，我心里暖暖的。

时光匆匆，转眼间，三年已经过去。如今越来越多的白发悄然爬上了爸爸的双鬓，皱纹也在他脸庞上增多。虽然工作繁忙，爸爸不能经常陪我了，但是，他仍尽量抽出一些时间，和我谈天说地。

我的内心也越来越坚定了，父爱的星光会永远照耀着我。

【解析】

这是一道命题作文。

一、审题。“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。要求关注“身边的真人真事”，因此文题中的“你”一定要选取身边人，如亲人、老师、同学、朋友、邻居；也可以是陌生人，但必须是你所遇到的人物。因此那些过于遥远的古人、伟人、名人都不在所写之列。“星光"是比喻义，指某人给你带来的“慰藉、希望、引领”作用。

二、立意。要从所选择的人物所具有的品格高尚、坚强意志等方面给了你成长的引导与助推方面来立意行文。因此，写作此文一定要发掘出所写人人的精神风采，通过所选择的人物，具体地写一些事情，表现他（她）在生活上或学业上是如何引导你，帮助你改正错误，不偏离人生方向的，表现出“星光"的主题。

三、构思。这道题目，要求写记叙文。写作时，重点突出人物的闪光点对于你的影响，表达你对人物赞美的情感色彩。要从正面选材，从他们对自己的正面引导入手，选择他们对自己具有积极影响的事例、语言、举动等，无论是学习还是做人方面的内容皆可，以反映文章的主题。要灵活使用多种表达方式，尽可能地在叙述、描写之中加以议论，这样会使人物的形象更具立体感，给读者以个性化的深刻印象。

3．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有的人可以从大山走出去，这是努力换来的结果；有的人可以从害怕中走出去，这是锻炼换来的结果；有的人可以从困难中走出去，这是办法换来的结果；有的人可以从梦想中走出去，这是现实与梦想结合换来的结果……走出去能看见大城市的面貌，走出去能看到人际交往的好处，走出去是办法总比困难多，走出去是梦想的交织，从这里走出去……

请以“从这里走出去”为题，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字；②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。

优秀例文：

从这里走出去

成长路上，任何人都不可能一帆风顺，遭遇逆境是不可避免的。有人特别害怕逆境，认为那就是人生的噩梦。其实在我看来，逆境也是一笔宝贵的人生财富。从逆境中走出去，就会获得一片新的天地。

逆境会带来警示。人生最怕的不是失败，而是一路顺风顺水，畅通无阻。这样的人，一旦遇到大的挫折，常常无所适从，甚至会被彻底击垮。你如果从小就经历过一些逆境，那么就能从逆境中获得警示：我们每走一步，都有可能遭遇困难。有了这种心理准备，在又一次逆境降临时，就能从容应对。

逆境会带来鞭策。逆境中，有的人会垂头丧气，但更多的人会受到鞭策，变得更加坚强，从而最终获得成功。当年，马云去肯德基应聘，但他落选了；而当马云跟大老板们讲什么叫电子商务时，大老板们得出一个结论，这是个骗子。处于逆境之中的马云反而获得了更强大的动力，最终圆梦。还有著名作家余华，把小说投遍了全国大小刊物，随后收到了来自全国各地的退稿信，但逆境并没吓退他，相反，他写得更勤了，投得更多了，虽然仍是接二连三的退稿信，但他终于迎来了属于自己的春天。

逆境会带来成功。苏东坡是中国历史上的大文豪，在他的一生中，遭遇了许多逆境。公元1079年，他因“乌台诗案"被贬黄州；东山再起后，又因政见不合，再次遭贬，先是被贬到惠州，最后竟被贬到了荒凉之地海南岛儋州，据说在宋朝，放逐海南是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对这些逆境，苏东坡也曾苦恼、彷徨，但长期的流放生活让他最终变得非常乐观，活得非常洒脱，写下了《念奴娇大江东去》《记承天寺夜游》《前赤壁赋》和《后赤壁赋》等流传千古的诗文，获得了巨大的成功。

面对人生的逆境，没有什么好怕的，勇敢地迎上去，只要信心坚定，就一定能走出去，重新沐浴在阳光下。

【解析】

这是一道命题作文。

一、审题。“从这里走出去”，可以实写，也就是实实在在地走出去，走出家门可以，走出校门可以，走出国门都可以。比如说，父母亲离开家乡去南方打工，几番努力，帮自家走出了经济上的拮据；因为自己的某种兴趣爱好——写作、绘画、音乐、棋类等等，他乡取经，远方参赛，开阔了眼界，提升了技能；假期，去游历祖国的名山大川，到山顶，理解了“会当凌绝顶，一览众山小"的意境，到海边，懂得了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的内涵。虚写，则是深一层的理解。这里的“走出去”，便是走出情感、心灵、认知、思想上的某个误区、困境或者阴影。比如，家庭中的某场特殊的变故，一直影响着自己的情绪，不能安心读书；同学间的某个误解，让自己一直闷闷不乐；老师的某次批评，比赛的某次失利，甚至弱势群体的某次挫折，都曾经深深刺痛过自己的心灵。诸如此类的不利情形，因为他人的耐心劝慰，或者自己的猛然醒悟，或者外界的偶然触发，最终豁然开朗，解开心结。这样的心路历程，相信不少同学有过，也就很容易写出感人的篇章。当然，还可以虚实结合。比如，心情不快时刻，暂时放下学习或生活中的琐屑，走进原野领略风光，不料却被某个劳动场景感动，或者被某个自然画面震撼，或者被他人有意或无意的言谈点化，竟能触类旁通，茅塞顿开，放下了心中的不快，可谓一举两得。这样虚实相映，有形的与无形的碰撞、融合，从物质的层面上升到精神的领域，构思上属于略高一筹。

二、立意。“从这里走出去”表明了写作的重点应放在“这里"上，“走出去”的事，应该是“我"曾经历的事，并且还应是一件（诸如对青春、对亲情、对友情等）有误会或做错的事，要写出在这件事中如何缺乏对情感、对自我的认识，然后通过他人的帮助，自己的努力，或者是大自然给予的启示，醍醐灌顶，明白其中原委的过程。可以选取的题材范围很广：要学生反思成长中的错误，感激相关的人或事；叙述相关事情的来龙去脉；描述体验深刻的情境；抒发从中得到的感悟，从而传递正能量，升华正能量！可拟题为“走出困境”“走出误区"走出恐惧”“走出阴影"走出迷茫”“走出苦恼"走出忧愁”“走出阴霾"走出自我小天地”等。要写出自己“走出"后收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。

三、构思。文体适合写成记叙文或议论文。写作时，注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。

4．阅读下面文字，根据要求作文。

小鸟拥有一片天空，它就能自由飞翔；花朵拥有一片天空，它就能够茁壮成长；岁月如歌，三年的初中生活，你一定也拥有属于自己的那片天空。

请以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②书写工整，卷面整洁；③不少于600字；④不得出现真实的人名、校名、地名。不少于600字。

优秀例文：

那一片属于我的天空

光影从指尖跳跃而过，转眼便到初三，在繁忙的间隙中，我找到了那一片属于我的天空。

这是初三周日的一个中午，一个星期的劳累似乎分散到了身体的各个部位，一切都变得软绵绵的，像一团刚在阳光下晒的温热的棉花。手中的画笔也放慢了动作，水彩颜料在与水的接触中融合起来，淡成好看的颜色，在画笔的调和下，在纸上晕出美丽而独特的水痕。我一直很喜欢水彩的水痕，淡雅、优美，仿佛带着一阵芳香。

画水彩总是需要耐心，因为它干起来比较慢，我喜欢在阳光下画画，看着纸上潮湿的光芒一点一点褪去，而颜色也变得鲜亮活泼起来，这大概是最美妙的时光了。

刚接触水彩，是在一个画师直播画水彩的时候，当时就被水彩的透明感、渐变、混色、水痕惊艳到了，世上怎么会有如此美丽的东西存在？水，历来被许多古人歌颂，集优雅于一身，当它与水彩颜料融合之时，没有水粉的厚重作文之感，倒是落的一身轻松，一身明净了。我身体内的一股封闭的力量似乎在悄然间被打开，流出温热的液体，会聚在心房中，让我无法忽视，一切的思念或是忧愁或是迷茫化作微渺的白雪，在空中飘然而过，在风中流离失所了。从此，我便和水彩结下了不解之缘。

现在的我，虽身在初三，但仍放不下水彩，它似乎成了一块玉，湿润而剔透，深深藏在我手心中，被捂的热乎，它凝结我一切一切的情绪，让我在拿起画笔的时候得到一股释放，身体在那一刻得到了解放，变得轻盈。

初三，很忙、很累，时间像一股紧拧的绳，我们在这股粗糙的细绳上奋力地奔跑，途中不慎将脚掌划得鲜血淋漓，但我们倔强地咬着牙，不愿抱怨。累了，在某个地方，心总会找到那个属于自己的归宿，那个属于自己的天空。

时光静好，花香轻柔游荡，在那个窗前，那瓶花，那张桌，那缕阳光配上珍贵的不能、不可以缺少的水彩流云，我快乐而知足地飞翔在属于自己的天空中。

【解析】

本题考查全命题作文。

第一，审题立意。这是一篇全命题作文，以“那一片属于我的天空"为题，写一篇文章。命题中关键词有两个：我、天空。“我”强调是写第一人称，自己个人的经历，而非他人的，再结合材料中“岁月如歌，三年的初中生活，你一定也拥有属于自己的那片天空"提示我们要写出自己初中三年生