SolidWorks项目化教程教学设计-任务6.4：箱体类零件造型

《SolidWorks项目化教程》教学设计《SolidWorks项目化教程》教学设计PAGE17PAGE2教学内容项目6：零件图立体制作任务6.4：箱体类零件造型教学目标素质目标：养成精益求精的工作态度和一丝不苟的画图风格；知识目标：掌握草图绘制、拉伸等基本命令使用；灵活运用基本造型技巧，创建箱体类零件造型。能力目标：会使用基本造型技巧，创建箱体类零件造型；教学重点会用基本造型技巧，创建箱体类零件造型教学难点会用基本造型技巧，创建箱体类零件造型教学手段理实一体小组讨论、协作教学学时2教学内容与教学过程设计注释6.4：箱体类零件造型【任务描述】制作图6-4-1所示的立体结构图6-4-1【任务分析】叉架类零件造型较盘盖类零件复杂一些。需要在看图上多下功夫，在造型方面用到的技巧主要是放样凸台，在弯曲臂部分，要多次试验而成。【知识准备】1.椭圆的画法2.有两条引导线的放样。【任务实施】造型步骤。1）在上视基准面绘制图6-4-2的草图，然后拉伸实体，深度8，数据来自于左视图，结果见图6-4-3。图6-4-2图6-4-3图6-4-42．在实体上表面绘制直径35的圆，然后拉伸凸台，深度为50-20-8=22，图6-4-4。3．在实体上表面绘制直径50的同心圆，然后拉伸凸台，深度80-50+20=50，图6-4-5。图6-4-5图6-4-6图6-4-74．在前视基准面，绘制草图6-4-6，然后拉伸实体，深度50，两侧对称。见图6-4-7。5．在实体上表面绘制直径25的同心圆，然后拉伸切除，深度完全贯穿。图6-4-8。图6-4-8图6-4-9图6-4-106．在左前面绘制直径30的同心圆，拉伸凸台，深度47-50/2-8=14，结果见图6-4-9。7．在凸台前面绘制图6-4-10的草图，然后拉伸凸台，深度8，见图6-4-11。图6-4-11图6-4-12图6-4-138．在另一边平面上绘制直径25的圆，数据来源于俯视图后方，拉伸凸台，深度为47-25-8=14，结果见图6-4-12.9．在刚形成的凸台表面，绘制草图，图6-4-13，然后拉伸凸台，深度8，结果为图6-4-14。图6-4-14图6-4-1510．在实体表面绘制图6-4-15的草图，然后退出草图。利用异形孔向导，按照图6-4-16～图6-4-18设定参数，然后点击“位置”，单击图6-4-15的圆心，确认后形成螺纹孔。结果见图6-4-19。图6-4-16图6-4-17图6-4-18图6-4-19图6-4-20图6-4-2111．同样的做法制作四个M8螺纹孔，图6-4-20。12．制作直径16的通孔，图6-4-21。13．在四角半圆凸台表面绘制直径20的孔，拉伸切除，深度47以下即可。图6-4-22。图6-4-22图6-4-2314．在前视基准面绘制草图，图6-4-23，拉伸切除，深度40，两侧对称。15．在前视基准面绘制草图，图6-4-24，旋转切除。剖开以后的结构如图6-4-25所示。图6-4-24图6-4-2516．圆角。17．保存文件。说明：造型步骤可以灵活改变，但最终结果一样。有了三维软件，可以把你能够看明白的结构先制作出来，然后思考其余的或者相邻部件，仔细思考，总会把全部结构看明白的。作图是个基本功，还要看识读零件图的能力，多阅读基本同类参考书，多看其中的讲解，找到一些规律性的东西，再看图纸，就容易多了。如果你遇到什么问题，可以发邮件联系：zb_ztx@126.com.。【创新导航】思路1.底座通孔改为M8螺纹孔，出发点是固定作用不变，是个小改动。先把孔堵起来，然后绘制四个直径4毫米的圆，图6-4-26，然后制作M8的螺纹孔。图6-4-27。图6-4-26图6-4-27图6-4-28思路2.底座如果面积较大，考虑添加凹坑，出发点是工艺结构的合理性。图6-4-28，如果考虑密封性，还要改进。思路3.结构对称，功能增加一倍，图6-4-29。如果考虑螺丝安装方便，可以加大圆柱的高度，由原来的50增加到125.如果考虑到流量不变，圆柱内墙面积要加大一倍，直径增大1.414倍。25φ改为φ35，为了保持壁厚，外径由35改为45，图6-4-30。图6-4-29图6-4-30考虑到扳手空间，底部螺纹孔之间的距离可能增加到60-70毫米，边缘长度改为70-80毫米，考虑到重量问题，将底座厚度由8改为10毫米。思路4.增加筋板，增加牢固性，如图6-4-31。图6-4-31.图6-4-32图6-4-33图6-4-34思路5.上部增加六方体，为了维修拆卸方便，图6-4-32，这种从设计角度就考虑维修的思路值得应用。思路6.利用线性阵列形成上下排列的同样结构，功能也会增加。图6-4-33。上下两层之间增加开关装置，可以切换，只用一组，也可以同时开两组。图6-4-34。思路7.以完成的实体为中心，做出圆周阵列，将实体的变化过程做个排列，见图6-4-35。好像是个太阳系，太阳系里面包含着九大星球（包含太阳本身的话），扩大思维，将周边的逐步形成的过程变为创新改进的模型，一个模型一个改进，九次改进就是完善了整个的太阳系模型。一个太阳系模型再阵列成九个类太阳系，成为银河系模型了，图6-4-37。图6-4-35图6-4-36图6-4-37事物都是从简单到复杂的，只要沿着自己的思路走下去就是自己未来的成功之路，每个人的路都不同，只要坚定走下去就会有巨大成绩的，这里给出一个思路，具体细节每个人去把握，根据实际情况而适时变化，会有自己意想不到的结果的。提示：先制作底盘再做阵列，否则阵列出的图形不显示。阵列后的结构作为整体来看待，再次阵列时本想阵列（镜像）一两个特征，结果整个实体都阵列了，注意这一点。提示：改进思路来了，就要进行下去，不断完善产品，最后的满意结果就是自己的，创新结局属于自己。这种超越了原来结构三分之一量的产品基本属于自己的作品了。这种改进还要结合实际应用