第十中学七年级10月月考语文试题（含答案）

第十中学七年级10月月考语文试题（含答案）2024-2025学年第—学期教学质量检测一

七年级语文部编版

（考试时间：120分钟，满分：120分）

第一部分

（1~2题14分）

学校开展了“大河之北——了解家乡，热爱家乡"主题活动。

1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共10分）

阳春四月的某一天，上午9时，一场春雪莅临承德围场。风裹挟着鹅毛大雪漫天而下。不一会儿，大地铺上了一层洁白的（dìtǎn）。同一时间，围场以南500多公里处的冀中平原，春雨甲（浙浙沥沥/悉悉索索）下了一天.（lǜyīnyīn）的小草从土壤里探出头来。再往南，200多公里以外的邯郸成安，温度已经达到26.7℃。年轻人纷纷穿上夏季的衣裳，姑娘们（花枝招展/千姿百态）地走在街上。

与此同时，张家口活源县实时温度为-0.9℃，而这，还是当地当天的最高气温。而在当天，中国最南省份海南的省会海口市最高气温也不过28℃，最北省份黑龙江的省会哈尔滨最低气温则为4℃——河北南北两地的实时温差，竟然比中国南北两端省会的温差还要大。

（1）根据文段中的拼音．写出相应的词语。（2分）

①(dìtǎn)___②(lǜyīnyīn)

（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（2分）（）

A.莅（lì）临衣裳（shang）B.莅（lí)临衣裳（shang）

C.莅（lì）临衣裳（shang）D.莅(lí)临衣裳（chàng）

（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）

甲___乙

（4）【新考向】“实时”的意思是：与某事发生、发展的实际时间同步（做某事）。请据此并结合文段内容；将“实时温差"的意思。写在下面的横线上。（2分）

（5）【新考向】下列与“走在街上”的“上"字词性不相同的一项是（2分）（）

A.里B.前C.大雪D.最高

2.究竟是什么，造就了河北的“气象万千”？小冀同学搜集到下面的资料，请你回答后面的问题。（共4分）

影响气候的首要因素是地理位置，这（）包括纬度位置，（）包括海陆位置。河北省南北纬度相差6°37＇，东濒渤海。南连广阔平原，西邻山西高原，北接内蒙古高原。这种地理位置，造就了河北暖温带大陆性季风气候的基本特征。

河北地势西北部高。东南部低。由坝上到坝下。地势陡落。崇礼、围场等县区海拔1000米—1200米；燕山、军都山与太行山，首尾相连成“弧形山脉"。自此向东南展入辽阔的华北大平原海拔多在150米以下。复杂多样的地貌，是造成河北各地气候差异巨大的最根本原因。

（1）【跨学科】请阅读并梳理文段信息，填写下面的表格。（2分）

影响河北气候的因素

首要因素纬度位置南北纬差6°37＇

①东濒海，南连广阔平原，西邻山西高原，北接内蒙古高原

根本原因复杂多样的地貌有海拔1000米以上的高原，有山脉，还有辽阔的②

（2）填人文段中括号处的关联词语，正确的一项是（2分）

A.即使也B.或或C.既又D.虽然但是

第二部分

（3~19题56分）

一、古诗文阅读

（一)默写（共6分）

3.请补全古诗文名句。（6分）

“一切景语皆情语”——优美的诗歌不仅描绘自然之美，更暗含诗人的各种情思：观沧海波澜，曹操想象了“①_____________，若出其中：②_____________，若出其里"（《观沧海》）的壮美宏阔：渡江前行之际，王湾获得了“③_____________，④”（《次北固山下》）的哲思启示：羁旅天涯的马致远。面对苍茫萧瑟的深秋晚景，难掩孤寂愁苦，不禁悲叹“⑤_____________，⑥"（《天净沙·秋思》)。

（二）阅读（共18分）

阅读下面的作品，回答4～9题。（共18分）

【甲】小儿垂钓

唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手。怕得鱼惊不应人。

【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。"兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(选自《世说新语·咏雪》)

【丙】梁国杨氏子，九岁，甚聪患。孔君平①诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以儿曰:“此是君家果。"儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子②家禽。”

(选自《世说新语·杨氏之子》

①孔君平:孔坦，字君平，累迁延尉(掌管刑法)，所以也称孔廷尉。②夫子:对对方的尊称。

4.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)与儿女讲论文义

(2)俄而雪骤

(3)九岁，甚聪惠

（4）怕得鱼惊不应人

5.下列节奏划分有误的一项是（2分）

A.谢太傅/寒雪日/内集B.撤盐空中/差可拟

C.与儿女/讲论文义___D.左将军王凝/之妻也

6.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）白雪纷纷何所似？

（2）未闻孔雀是夫子家禽。

7.请从修辞手法的角度赏析[乙文中“未若柳絮因风起"的妙处。（3分）

8.[丙]文中写“梁国杨氏子，九岁，甚聪惠”有什么作用？（2分）

9.[甲]诗运用描写，刻画出山野儿童的机灵可爱；【乙、丙】两文都运用描写，刻画出儿时谢道和杨氏之子的_________________。（3分）

二、现代文阅读

（一）阅读下面文字，回答10～13题。（共10分）

夏感

梁衡

充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙",他们的肩上挑着夏秋两季。

遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

10.作者通过描写农民_____________、_____________、_____________、等场景，表现了夏天的旋律是紧张的。（2分）

11.本文读起来有一种热烈、欢快、蓬勃的活力、请你结合文本内容分析。（2分）

12.读句子，说说加点词语的表达效果。（4分）

（1）你看，麦子刚刚割过。田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的活力。

（2）你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割：麦子上场了，又想着快打，快打。

13.阅读文中画线的句子，说说句子的重音和连读。（2分）

（二）阅读下面文字：回答14~18题。（共15分）

①春天，是被一个叫作萌芽的词唤醒的。

②)奉着上天的使者，为自然界的生灵们启开了春之大门。

③童年时，最先看到的，是我家老屋门前的椰树萌芽。清晨，我还在被窝里做梦，母亲急急地摇醒我，说太阳快要晒屁股了，你还赖在被窝里，快起来看柳树吐芽芽。芽芽，她把那个词重叠起来，叫得是那样顺畅，那样亲切。

④在母亲的熏陶下，我开始对植物的萌芽上心了。天气渐暖，我守候在院子的泥土旁，等待某个小草的芽芽从地面蹦出来。这样的过程不是徒劳的，好多次，我就捕捉到了从土缝里钻出来的草芽。我注意到，小草出芽时，总是带着鲜嫩的鹅黄色，仿佛刚孵出的小鸡那样的色彩，惹人疼爱。

⑤萌芽，写意的是初春的朦胧之相。芽后的草木，总是绿着面孔，照应着风和日丽，万物复苏。古代的诗人很早就用上了嫩绿这个词，宋代词人柳永在《西平乐》中写下:“正是和风丽日，几许繁红嫩绿。”唐代李咸用的《庭竹》诗里也有“嫩绿与老碧，森然庭砌中"的句子，一直不解“老碧”是什么意思，“碧"是碧绿，而“老”呢细细琢磨，方才领悟出是老竹发新叶之态。与此对应，这“嫩绿"应当是刚刚长出的竹笋啊。

⑥率先萌发的嫩绿春草，成为诗人爱春惜春的情感寄托。韩愈作诗，浓彩涂抹，穷形尽相。《早春呈水部张十八员外》开头两句写的便是初春之景:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨之后这“近却无"的草色，正是早春时节草木的嫩芽。“最是一年春好处”，袒露出对立春之相的极尽赞美。此情此景，远远超过了烟柳满城的晚春之景。

⑦万物吐芽的早春，是诗人内心世界至善至美的境界。

⑧古人描绘新芽，用词极考究。与他的性格一样，辛弃疾用词极为豪放，那句“陌上柔桑破嫩芽"的“破”字极为传神，幼芽逐渐萌发的姿态和膨胀的力量如爆竹般脆响，炸裂开凝冻的空气。

⑨注目新芽，自是阵阵欣喜。杜牧诗亦云:“看著白蘋芽欲吐。"春芽欲吐，心灵复苏，蕴含着朦胧、含蓄之后的舒适与写意，这是绝佳的审美气象。

⑩草木之萌芽，可以生佳气。古人以为，佳气者，美好的云气也，是吉祥、兴隆的象征。草木之相，是宇宙间的物象。

春芽，收藏的是光阴。“一寸光阴一寸萌芽。”这是清代收藏家韩泰华《无事为福斋随笔》里的句子。寸，言极少极小。时光，虽是漫无边际，但却是一点点累积而成。从萌芽的身上看到光阴的是将生命分分秒秒计算的人。韩泰华是大智之人。一个收藏家，如果懂得收藏光阴，那绝不是一般人的思想境界。

常常，我会走进不远处的秦岭。那些熬过了寒冬仍挺拔着的乔木、灌木，那些匍匐于地的草木，初春的节气里无不竞相从山坡的泥土里探出新芽，远看仿佛连成一片，彰显出内在力量的强大。此情此景，虽是多见，可是如果上心了，这就是人世间的绝佳之境。

秦岭之深邃宽广，完全可以为萌芽这样的词找到适宜的安身之地。鸟儿在山涧飞翔，牛羊在山坡上啃草，白云在山壁上缭绕，虫子在泥土下鸣叫，为点点嫩芽营造出生命的意境。我可能不是一个惜时之人，但自从晓得了韩泰华，我就不会忽略这面面山坡的绿芽，守着一寸光阴，看着一寸萌芽，将自己的生命时光仔细拉长。

无论心境如何，身子陷于一片萌芽的环境里，总会感觉到舒心。人世间如此多烦恼，何不换个氛围，在大自然中寻求解脱我钟情于秦岭，不仅是为了吸纳新鲜的空气，更在于寻找时光如金的那种感觉。

草感地恩，方得其郁葱。那么人呢对于这滋养了我们身心和精神的春芽，用什么去感恩它

人生一路走来，我惊喜地发现，几十个春天的时光，总是被收藏在一个叫萌芽的词汇之中。

萌芽，是春天出生的词。

萌芽，多么好的表述啊。就像母亲怀抱里的幼童，需要人和大自然的精心呵护，才能长大。

(选自《安徽文学》2022年第2期有删改)

14.文章围绕“春之萌芽"重点写了三部分内容，请根据提示，为另外两部分拟写小标题。（2分）

（1）③—④段：

（2）⑤一段：

（3）—段：

15.文章写“春之萌芽”对诗人和收藏家的触动，角度各不相同。第6段、⑧~⑨段、段分别是从哪几个方面写的？请以“唤醒"为关键词组织语言回答。（4分）

16.结合语境，品味文中第④段加点词语的表达意蕴。（4分）

17.请给文章拟一个标题。（2分）

18．“萌芽”寄托着作者怎样的感情。请结合文本进行探究。（3分）

三、整本书阅读

19.根据你对《朝花夕拾》的阅读积累完成下面问题。（7分）

（1）以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此回答问题。（3分）

这是一场让人渴盼的盛事，“我"伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人"的心愿……

这场充满地方民俗风情的“盛事”是指_____________，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《》里。

（2）《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。（4分）

第三部分

（20题50分）

20.阅读下面文字，根据要求写作。（50分）

升入初中，我们遇到新的同学，新的老师。你最喜欢哪个老师，你和新同学之间发生了怎样的故事。

请以《多幸运遇到你》为题写一篇文章。

要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的人名、校名和地名。

参考答案

1.（1)①地毯②绿茵茵

(2)A

（3）浙浙沥沥花枝招展

（4）实时温差是指某一时刻不同地区之间的温度差异。

(5）D

2.（1)①海陆位置②华北大平原

(2)C

3.①日月之行②星汉灿烂③海日生残夜④江春入旧年⑤夕阳西下⑥断肠人在天涯

4.（1)子女：泛指小辈，包括侄儿侄女。

（2）骤：急，紧。

(3)惠：同“慧”，智慧。

（4）应：回答。

5.D

6.（1）这纷纷扬扬的白雪像什么呢？

（2）我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。

7.运用了比喻的修辞手法，将纷纷扬扬的白雪比作因风起舞的柳絮，形象生动地描绘了雪花飘舞的轻盈姿态，富有美感。

8.为下文写杨氏子巧妙应对孔君平做铺垫，突出了杨氏子的机智与聪慧。

9.心理语言机智与聪慧

10.挥镰割麦、打麦、追肥、浇水

11.本文通过描写夏天的自然景色和农民的辛勤劳动，展现了夏天的热烈、欢快和蓬勃的活力。如文章中提到的山坡上的细草、林带上的绿烟、蜂蝶的轻飞曼舞、蝉儿的长鸣、太