《屈原列传》同步练习 （含答案）统编版高中语文选择性必修中册

《屈原列传》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修中册9.《屈原列传》练习

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成以下小题。

材料一：

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒，博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯。王甚任之。

长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。……

令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？"屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？"屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。

（节选自《史记·屈原贾生列传》，有删改）

材料二：

陆秀夫字君实，楚州盐城人。生三岁，其父徙家镇江。稍长，从其乡人孟先生学，孟之徒恒百余，独指秀夫曰：“此非凡儿也。"景定元年，登进士第。李庭芝镇淮南，闻其名，辟至幕中。

二王①走温州，秀夫与苏刘义追从之，使人召陈宜中、张世杰等，皆至，遂相与立益王于福州。进端明殿学士、签书枢密院事。宜中以秀夫久在兵间，知军务，每事咨访始行，秀夫亦悉心赞之，无不自尽。旋与宜中议不合，宜中使言者劾罢之。张世杰让宜中曰：“此如何时，动以台谏论人？”宜中皇恐，亟召秀夫还。

时君臣播越海滨，庶事疏略，杨太妃垂帘，与群臣语犹自称奴。每时节朝会，秀夫俨然正笏立，如治朝，或时在行中，凄然泣下，以朝衣拭泪，衣尽浥，左右无不悲动者。属井澳②风，王以惊疾殂，群臣皆欲散去。秀夫曰：“度宗皇帝一子尚在，将焉置之？古人有以一旅一成中兴者，今百官有司皆具，士卒数万，天若未欲绝宋，此岂不可为国邪？"乃与众共立卫王，以秀夫为左丞相，与世杰共秉政。时世杰驻兵压山，秀夫外筹军旅，内调工役，凡有所述作，又尽出其手。

至元十六年二月，压山破，秀夫走卫王舟，而世杰、刘义各断维去，秀夫度不可脱，乃杖剑驱妻子入海，即负王赴海死，年四十四。

（节选自《宋史·陆秀夫传》，有删改）

【注】①二王，分别为益王赵昰，卫王赵昺。②井澳，今广东省中山市南海中岛屿。

1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑

入A则与B王图议国事C以出D号令E出F则接遇宾客G应对H诸侯。

2．下列对文中加点词句的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“颜色”，指脸色。形式上与现代汉语合成词相同，意义却不同。类似的词语文中还有“憔悴"枯槁”“混浊"世俗”等。

B．渔父，渔翁，捕鱼的老人。“渔父"在中国古代文化中含有特定意义，常指抱有“持守其真”、还归自然主张的隐居者。

C．“身之察察”，即“察察之身”，洁净的身体。是定语后置句。《劝学》“蚓无爪牙之利”，即“利之爪牙”，锋利的爪牙。句式与此相同。

D．笏，古时候文武大臣朝见君王时所持的手板，以记录君命或旨意，亦可以将对君王上奏的话记在笏板上，以防止遗忘。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．屈原能力出众，遭小人陷害而被贬官，最后不愿与世推移而投江明志；陆秀夫才干突出，虽遇伯乐赏识，但偏逢末世，最后兵败而赴海殉国。

B．屈原和陆秀夫皆是忠贞爱国之士：屈原虽被放流，仍眷顾楚国，系心怀王；陆秀夫取胜无望，安顿好妻子儿女，作别卫王后，便只身赴海而死，忠于南宋。

C．材料一文学性浓厚，运用对偶、对比、比喻等修辞手法，增强了语言的表达效果；材料二语言平实、叙述简洁，更注重史学性。

D．两文均精心裁切，详略得当；材料一概述上官大夫诋毁屈原，详写屈原与渔父的对话；材料二略写陆秀夫追随二王到温州的过程，详写朝会时的场景。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。

②以朝衣拭泪，衣尽浥，左右无不悲动者。

5．从屈原与渔父的对话中概括二人不同的人生态度。

阅读文言文，完成各题。

材料一：

屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。"楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。

明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。"张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？"怀王悔，追张仪，不及。

（节选自《屈原列传》）

材料二：

秦人伐楚，取八城。秦王遣楚王书曰：“始寡人与王约为兄弟，盟于黄棘，太子入质，至欢也。太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境，婚姻相亲。而今秦、楚不欢，则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关，面相约，结盟而去，寡人之愿也！”楚王患之，欲往恐见欺，欲不往恐秦益怒。昭雎曰：“秦，虎狼也，有并诸侯之心，不可信也！"怀王之子子兰劝王行，王乃入秦。秦王令一将军诈为王，伏兵武关，楚王至则闭关劫之，与俱西，至咸阳，朝章台，如藩臣礼，要以割巫、黔中郡。楚王欲盟，秦王欲先得地。楚王怒曰：“秦诈我，而又强要我以地！”因不复许，秦人留之。楚大臣患之，乃相与谋曰：“吾王在秦不得还，要以割地，而太子为质于齐。齐、秦合谋，则楚无国矣！"欲立王子之在国者。昭雎曰：王与太子俱困于诸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空质而行不义于天下也。"其人曰：“不然。郢中立王，因与其新王市曰：‘予我下东国，吾为王杀太子。不然，将与三国共立之。’”齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。

十八年，楚怀王亡归。秦人觉之，遮楚道，怀王从间道走赵。赵主父在代，赵人不敢受。怀王将走魏，秦人追及之，以归。十九年，楚怀王发病，薨于秦，秦人归其丧。楚人皆怜之，如悲亲戚。诸侯由是不直秦。

臣光曰：“甚哉秦之无道也，杀其父而劫其子；楚之不竞也，忍其父而婚其仇。呜呼，楚之君诚得其道，臣诚得其人，秦虽强，乌得陵之哉！故人主不务得道而广有其势，是其所以危也。"

（节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》）

6．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的答案标号写在答题卡上。

王与太子A俱困B于诸侯C而今又倍王D命E而立F其庶子G不宜H乃诈Ⅰ赴于齐

7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．绌，同“黜”，指罢免官职，与之意思相同的还有“罢"夺”“去"署”“出"除”等词语。

B．张仪，战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。首创“连横"的外交策略，游说六国入秦。

C．质，即作人质，作抵押品，与《屈原列传》中“厚币委质事楚”的“质"字意思不相同。

D．婚姻，指儿女亲家，与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”的“婚姻"意思相同。

8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系，并希望和他相会。楚怀王看到信后，想赴会，但又不敢去，内心犹豫不决。

B．昭雎与子兰对楚怀王前去秦国一事的态度截然不同，但最终楚怀王听取了子兰的劝说，去了秦国，结果在秦国人被扣留。

C．楚怀王从秦逃跑却被发现，秦国人封锁通往楚国的路，怀王只好逃到赵国，但赵国人不敢接纳他，怀王最后被秦国人追上。

D．楚怀王发病去世后，楚人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他，对其死感到很悲伤。从此楚国不再尊重秦国。

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。

（2）太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。

10．司马光认为楚怀王没有掌握正确的治国之道，请从材料一概括具体事例。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皤然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。

（节选自司马迁《史记·屈原列传》）

材料二：

《离骚经》者，屈原之所作也。离，别也。骚，愁也。经，径也。言已放逐离别中心愁思犹依道径以风谏君也。故上述唐、虞、三后之制，下序桀、纣、羿、浇之败，冀君觉悟，反于正道而还已也。《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬贤臣；虬龙鸾凤，以托君子；飘风云霓，以为小人。其词温而雅，其义皎而朗。凡百君子，莫不慕其清高，嘉其文采，哀其不遇，而愍其志焉。

（节选自王逸《离骚经序》）

材料三：

（屈）原之为人，其志行虽或过于中庸，而不可以为法，然皆出于忠君爱国之诚心。原之为书，其辞旨虽或流于跌宕怪神、怨怼激发，而不可以为训，然皆生于缱绻恻怛、不能自已之至意。虽其不知学于北方，以求周公、仲尼之道，而独驰骋于变风、变雅之末流，以故醇儒庄士或羞称之。然使世之放臣、屏子、怨妻、去妇，抆泪讴唫于其下，而所天者幸而听之，则于彼此之间，天性民彝之善，岂不足以交有所发？此予之所以每有味于其言，而不敢直以‘词人之赋’视之也。

（节选自朱熹《楚辞集注》）

11．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

言A已放逐B离别C中心D愁思E犹依F道径G以风谏H君也。

12．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．见，被，与《廉颇蔺相如列传》“徒见欺”中的“见"用法相同。

B．靡，没有，与《曹刿论战》“望其旗靡”中的“靡"词义不相同。

C．不遇，不得志，文中指屈原虽然忠贞不二却仍被放逐的不幸遭遇。

D．训，典式、法则，跟成语“不足为训”中“训"词义和用法不同。

13．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．材料一认为，屈原遵照道义行事，竭尽忠心侍君，却遭小人离间，处境艰难，于是创作《离骚》，以发泄内心的郁结与苦闷，表明自己高洁的志向。

B．材料二认为，《离骚》继承了《诗经》的比兴传统，抓住事物的突出特点，援引香草、美人、虬龙、云霓等不同的物类作为意象，贴切而巧妙作喻。

C．材料三认为，如果让那些与屈原有相似遭遇的人含泪吟诵屈原的作品，而又有幸被统治者听到，能触发他们彼此之间对人性、人伦等的美好的共识。

D．材料一热烈地称赞屈原的志向可以与日月争辉，材料二则指出君子们都仰慕屈原高洁的品行，材料三也十分认同屈原恪守中庸之道、忠君爱国之情。

14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

（2）冀君觉悟，反于正道而还己也。

15．三则材料都对屈原诗作的语言作出了评价，有什么异同？请简要概括。

二、小阅读

16．《屈原列传》中作者在第三段中，记叙了《离骚》的创作缘由、命名、思想内容和风格特点。作者为什么要用大量笔墨来写《离骚》？

17．《屈原列传》中，屈原在政治和文学方面的才能主要表现在哪些方面？课文塑造了屈原怎样的形象？

18．《屈原列传》中屈原事迹的先后顺序是（）

①见疏②自沉③见黜④见迁⑤见任

A．⑤①④③②B．①③⑤④②

C．⑤①③④②D．①③④⑤②

19．《屈原列传》和《苏武传》两篇文章在谋篇布局和所要表现的人物精神上有何不同？

三、名篇名句默写

20．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁在《屈原列传》中运用句内对比的手法，从文辞和内涵角度对屈原的《离骚》进行评价的句子是“___，___”。

（2）司马迁《屈原列传》中“___，___"两句，指出屈原痛心于楚怀王被小人之言蒙骗。

（3）司马迁《屈原列传》中，“___”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“___"一句用日月做比喻，表明屈原志趣的高洁。

四、作文

21．阅读下面的材料，根据要求写作。

司马迁在《屈原列传》中记载了屈原和渔夫的一番对话，他们似乎代表了两种不同的人生态度：一种是坚持自我，绝不妥协，这样的人生被认为是正确的，但往往容易失望；一种是随俗俯仰，顺应社会，这样的人生是自洽的，也更容易快乐。

你更赞同怎样的人生？请写一篇议论文，阐述你的思考和看法。

要求：观点鲜明，有理有据；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案：

1．CEG2．A3．B4．①终于让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话，顷襄王发怒，就放逐了屈原。

②用官服擦眼泪，衣服都被沾湿了，身边的人没有不悲痛的。5．屈原：追求理想，忠君爱国，洁身自好，不同流合污。渔父：随波逐流，见机行事，趋利避害，保全自身。

6．CGH7．A8．D9．（1）（张仪）到了楚国，又趁机送丰厚的礼物给楚国当权的臣子靳尚，让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。

（2）太子欺凌杀死我的要臣，竟不道歉就逃走了，我确实愤怒之至，便派军攻打您的边境。10．①贪图秦国六百里土地。

②轻信张仪而与齐绝交。

③怒而轻率发兵攻秦，以致楚将被擒，楚兵被斩首八万。

④内惑于宠姬郑袖、宠臣靳尚，放走张仪。

11．CEG12．D13．D14．（1）就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的是近事，而表达的意思却十分深远。

（2）希望国君能够觉悟过来，返回到正道上，并让自己回到朝廷。15．同：都指出了屈原诗作的语言饱含爱国热情。

异：材料一，文辞简约，意蕴丰富；材料二，语言温厚而典雅，意旨纯洁而明朗；材料三，文辞富于变化，但不能当做典范和法则。

16．①《离骚》是屈原的代表作品，诗中表达了屈原崇高的理想和忠贞不渝的爱国情怀，也体现出他的高洁品格和决不与奸佞之人同流合污的操守。屈原的伟大形象在《离骚》中体现得光彩照人，感天动地。

②作者专用一个段落来写《离骚》，用屈原自己的作品来塑造屈原的形象，这种“现身说法”使屈原的形象更真实，更丰满感人。正像作者写的那样，“推此志也，虽与日月争光可也。"

17．

政治才能博闻强志，明于治乱，娴于辞令内政：与王图议国事，以出号令外交：接遇宾客，应对诸侯。看透张仪的阴谋，劝怀王杀张仪；恨子兰劝怀王入秦而不返

文学才能主要著作：《离骚》《怀沙》《天问》《招魂》《哀郢》。《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的一首浪漫抒情诗

屈原的形象：才能卓越、光明磊落、矢志不渝、心忧祖国、坚持自己的政治主张和人生信念，是一个殉道者的形象。

18．C

19．《苏武传》是按时间顺序叙述典型事例，却“不待论断而于叙事之中即见其指”，表达了作者对苏武的敬佩与赞美；《屈原列传》是既有对史实的勾勒，也有对细节的描绘，将屈原的生平事迹放在楚国国运日衰的背景下展开。揭示了屈原个人身世的浮沉与国家生死存亡的内在联系。充分彰显了屈原出淤泥而不染的高贵品质和爱国情怀。

20．其称文小而其指极大举类迩而见义远屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也蝉蜕于浊秽虽与日月争光可也

21．例文：《坚守自我，虽苦犹荣》

人生如一场漫长的旅程，我们在途中会面临无数的选择，而这些选择往往映射出我们所秉持的人生态度。在屈原与渔夫所代表的两种人生态度中，我更赞同屈原坚持自我、绝不妥协的选择，因为这种选择虽然布满荆棘，却能绽放出最绚烂的人性光辉。

坚持自我是对理想信念的忠诚守护。屈原心怀楚国，一心想要实现美政理想，他希望通过自己的努力使楚国繁荣昌盛，百姓安居乐业。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，这是他对理想信念的