初三期末考试动员班会

—九年级（18）班主题班会勤奋努力，刻苦学习，在期末创造辉煌2021/6/271同学们：面对寒冷，面对期末考试，你准备好了吗？2021/6/272天下课件：

QQ：1601152807现在试想一下如果现在仍不思进取你的未来将会如何？！2021/6/273你的明天？！2021/6/274你的明天？！2021/6/275你的明天？！天下课件：

QQ：16011528072021/6/276天下课件：

QQ：1601152807对于他们选择的生活，你有什么感想或启示呢？2021/6/277

人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候.

没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事业上的岔口,个人生活上的岔口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生.

2021/6/278初三是什么？初三是人生的一次转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段之一，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。初三2021/6/279初三的道路是不平坦的谁要是怕走这崎岖的山道，谁就只好留在山下.2021/6/2710

大爷，你别看我年龄小，其实我总结了,初三可短暂了.和睡觉是一样一样的。眼一闭一睁高一就到了，嗯哈.

时间是短暂的，但只要我们从现在开始坚持学习，美好还是会留在我们的身边。2021/6/2711人生的第一步不是每天期盼就可以实现，它需要我们的行动。2021/6/2712一、良好的心态心静-----集中注意力！乐观-----充满自信力！目标-----开动内驱力！自省-----加强意志力！2021/6/2713

如果没有集中的注意力：我们将渐渐失去方向；我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽！是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹……在分散着我们的注意力！

注意力高度集中，我们才能专注于学习，才有高效的复习，最大收益！从现在开始，我们要更加集中自己的注意力2021/6/2714心静、口紧、身正！心中要有紧迫感和危机感！要将精力、时间用到学习上！少闲聊、多学习、勤思考！管好嘴、坐好位，身正心静效率高！2021/6/2715

积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。信心2021/6/2716

相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。

坚信自己成功的人，已经成功了一半。相信自己2021/6/2717

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱！航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘！目标就是人生航船的罗盘！！确立目标2021/6/2718眼前有一个目标

在具体操作中，很多聪明人的做法是：盯住眼前的那个同学，以他为赶超对象，再付出努力去超越他。当你做到这一点的时候，一定会有成就感的，也一定会越来越有信心的。2021/6/2719心里有一种信念。它叫做坚持

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子

当自己松懈的时候，英国前首相丘吉尔是这么鞭策自己的：决不放弃！决不决不放弃！决不决不决不放弃！2021/6/2720

每个人都希望梦想成真，但成功似乎远在天边遥不可及，是倦怠和不自信让我们放弃努力！其实，我们不必想以后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成——就象钟一样，每秒“滴答”摆一下——成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命！执着2021/6/2721坚持到底

成功者永不放弃，放弃者决不会成功。坚持到底，决不放弃—成功的秘诀。2021/6/2722二、正确的方法时间-----效率优先、合理安排！复习-----做好计划、及时监控！考试-----适度紧张、稳打稳扎！2021/6/2723脚下有一地汗水

“天道酬勤”，就是说上天会照顾勤劳的人的愿望。其实，所有的成功者都是趟着汗水一路走来的。离开了“勤”字，一切都没有意义。有了“勤”字，它一能补拙，二能出效益，三能节约时间。“勤”是一切的根本。2021/6/2724制定计划

成功永远属于有准备的人，没有详细的计划，就不会取得成功。2021/6/2725采取行动

因为我奋斗，所以我快乐。奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。2021/6/2726复习小方法

1、要重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。要充分总结错题，养成分析错误，改正错误的好习惯。

3、要努力培养思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

4、要突出“五练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

5、要学会总结，会一题要懂一片。2021/6/2727考试是三分水平，七分心理。这句话是说明了心理素质影响水平发挥。对待