【口袋书】2024年中考物理一轮复习知识清单（原卷版）

专题09压强

思维导图

大小，放置在水平面上时.乐力矽广口力

方向:垂H向卜

强力不足包力.也不定由耿力户七

f版”大小

乐力的什用效果

支力面较大小

端丸方法，控制煲♦法

增大Hi3h耀大加力.M小发力面料

H"加去的改变含义）—&示巴力行用效果

球小压崖：减小限力、地大受方面联

定义］—特彷殳到的味力。々〃曲枳的比

液体

IF®

温现大的地”・

气味越高,沸点高

气根嫉旺,沸点低

—---------->!八」M淮L1标玳大气Hi等卜760亳米水HHE产上的小丑.

跖天比例犬的大气IK高人飞.的至化卜'|大气”.「FXOlXIO'Pa,近削仅以100

知识梳理

考点一压力与压强

知识点一：压力

1.压力

（1）定义：压力是垂直作用在物体表面上的力。

（2）产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。

（3）方向：垂直于接触面。

（4）大小：压力的大小不一定等于重力的大小，压力的方向也不一定与重力的方向相同。只有放在水平面

上的物体对水平面的压力才等于物体的重力。

（5）压力与重力的区别

压力重力

垂直作用在物由于地球的吸引而

定义

体表面上的力使物体受到的力

性质弹力万有引力

与受力物体接触

施力物体地球

并挤压的物体

方向垂直于接触面总是竖直向下

大小由外力决定mg

作用点受力物体的接触面物体的重心

二》知识点二：压强

1.压强

（1）定义：物体所受的压力的大小与受力面积之比叫压强，数值上等于单位面积受到的压力.压强用符号P

表示.

（2）物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量.

（3）公式：〃=（.

（4）单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa.

2.规则柱体的压强计算:

推导公式：殁=pg儿

匚适用于求圆柱体、正方体、长方体等密度均匀

的直柱体对水平面的压强.

注意事项：(1)公式〃=(是压强的定义式，具有普遍适用性，既适用于固体也适用于液体和气体.

(2)公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，两者接触面的面积.如图所示，将一底面积为

S的物体分别放置在面积为S1和S2的两个水平桌面上,两种情况下，物体对水平桌面的压力不变，但图甲

中受力面积是S”图乙中受力面积是S2

乙

3.增大和减小压强的方法及应用

方法应用实例

菜刀的刀刃很薄、钉子的前端很尖、

压力一定时，减小受力面积

啄木鸟的喙很尖等

增大

压强压路机的碾子质量很大、刹车时用力

受力面积一定时，增大压力

捍闸等

铁轨下面铺设枕木、书包带做得宽大、

压力一定时,增大受力面积载重汽车有很多车轮、骆驼的脚掌很

减小宽大、滑雪时穿上滑雪板等

压强

货车严禁超载、现代建筑中采用空心

受力面积一定时，减小压力

砖等

考点二液体的压强

匚二》知识点一：液体压强

1.液体压强产生的原因：由于重力的作用，并且液体具有流动性，因此发发生挤压而产生的。

2.液体压强的特点

(1)液体向各个方向都有压强。

(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

⑶同种液体中，深度越深，液体压强越大。

(4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。

2.将水倒入烧杯，如图乙，控制探头在水下深度不变，调节旋钮改变探头的朝向,

观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入下表；

3.如图乙、丙，控制橡皮膜的朝向不变，改变探头浸入水中的深度，观察并测出

U形管中液面的高度差，将数据填入下表；

4.如图丙、丁，控制探头在水和盐水下的深度相同，观察并测出U形管中液面的

高度差,将数布埴入下表：

实验液体探头浸入橡皮膜U形管两端液面高度

内容物质水下深度朝向差(cm)

相同(5cm)向下

a水相同(5cm)向前

相同(5cm)向上

记录表格

不同(3cm)向下

b水不同(5cm)向下

不同(7cm)向下

水相同(5cm)向下

c盐水相同(5cm)向下

液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增加；同种液体在同深

实验结论度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液

体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。

考点三大气压强

知识点一：大气压强

1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。

2.马德堡半球实验证明了大气压钱是存在的，并且大气压强很天。

3.大气压的测量•托里拆利实验

(1)实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开

于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。

335

(2)计算大气压的数值：p0=p水斫。水银gh=13.6XIOkg/mX9.8N/kgX0.76m=1.013Xl0Pao

5

所以，标准大气压的数值为：P()=l.013X10Pa=760mmHgo

(3)以下操作对实验没有影响①玻璃管是否倾斜：②玻璃管的粗细：

③在不离开水银槽面的前提下玻璃管II距水银面的位置。

（4）若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。

（5）这个实验利用了等效替换的思想和方法。

3.影响大气压的因素：高度、天气等。在海拔3（X）（）m以内，大约每升高10m,大气压减小lODPa。

（1）.与高度的关系：大气压随着高度的增加不断减小.

（2）.与沸点的关系：液体沸点随气压的升高而增大.

（3）.与体积的关系：温度和气体质量不变时，气压随体积的增大而减小

4.气压计测定大气压的仪微。种类：水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）。

5.大气压的应用：抽水机等。一切抽吸液体的过程都是由于大气压强的作用。

考点四流体压强与流速的关系

知识点一：流体压强与流速的关系

1.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

2.E机的升力的产生：S机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，

流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形

成向上的升力。

3.跟流体压强与流速的关系相关的生活实例

（1）足球运动中的香蕉球；

（2）乒乓球运动中的弧旋球；

（3）火车站站台上的安全线；

（4）窗外有风吹过时，窗帘飘向窗外.

4.飞机的升力与空气对飞机的浮力的区别

升力不等于浮力，升力是由于机翼上、下表面空气的流速不同，产生向上的压力差；浮力是由于飞机

上、下表面所处的大气层的高度不同，产生向上的压力差。

易混易错

易混易错点一：压力等同于重力易错？

在某些情况下，尤其是日常生活中，有许多实例是重力和压力大小相等，方向相同，常被误认为是同

一个力，但压力和重力是两个完全不同的力，两者没有直接关系。压力大小不一定等于重力。只有当物体

放置于水平地面上时压力才等于重力。

易混易错点二：液体压强，对深度的理解易错。

液体压强公式p=pgh中，h是指从自由液面到该点的竖直距离，同学们在理解此处时，常见的错误有:

（1）认为h是该点到液体底部的距离（混淆深度和高度的概念）。（2）认为h是该点到液面的长度（混淆

深度与长度的概念）。

易混易错点三：对压强概念的理解易错。

在日常生活中，作用在水平面上的物体，压力与重力大小相等，但对于非柱形容器，即使容器在水平

面上，容器内液体对容器底部的压力也不等于液体所受的重力，有些同学在判断容器内液体对容器底部的

压力大小时，不考虑容器的形状，简单地认为一定与容器内液体所受的重力相等而导致错误.

甲乙

易混易错点四：固体压强的计算易错。

F

p——

1.在运用压强公式S计算时，要明确受力面积应该是指物体相互挤压的那部分面积部分同学容易

错误地理解为是物体的面积，或对受力面积考虑不周全，导致多计、少算的现象。

2.关丁•压强公式中压力的确定，部分同学会错误地认为压力大小就等于物体所受的重力，其实只有放在

水平地面上的物体，对水平地面的压力大小才等于物体所受的重力。

易混易错点五：流体压强与流速的关系判断易错。

在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，因此，在确定流体压强大小时，首先要判断流体流速

的快慢，可从以下方面来分析：自然流动一如流动的空气（风）、流动的水，一般是在较宽阔的地方流体流

速慢，较狭窄的地方流体流速快；运动的物体引起的空气和液体流动-运动物体周围流体流速快，其余地方

流体流速慢知道了流体流速的快慢，就可以根据流体压强与流速的关系判断压强的大小部分同学在理解时.，

容易错误地认为流体在流速越大的位置压强越大。

||■『

方法技巧

技巧一、压力与重力的关系判断

不同情况下压力与重力的关系.（已知物体所受重力为G）

①②③

F"G七=(；-%<(；F,_<(；F^F-G

水平面斜面竖直面天花板

技巧二、压强与压力的理解分析

⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大(此时压强与压力成正比)。

⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，

压强大；受力面积大时，压强小。

⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面

面积，受力面积大小无关。压强是物体单位面积受到的压力。跟受力面积有关。

⑷压力、压强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的。压强的单位是一个

复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称

“帕”。

技巧三、压强公式p=(的理解分析

(l)p=(适用于所有物体间压强的计算(无论物体是气体、液体还是固体).

(2)计算时，各物理量的单位必须对应，如p的单位为Pa,F的单位为MS的单位为m2.

(3)F是压力而不是重力，但有些情况下压力的数值可能等于重力.

(4)公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，两者相互接触的面积.

(5)压力广和受力面积S之间不存在因果关系，但压强〃与压力尸和受力面积S之间有密切关系.即在

S一定时，〃与小成正比；在?一定时，〃与S成反比.

技巧四、压强公式液gh的理解分析

总结归纳：公式p=p或gh中的h表示液体的深度，而不是窗度.深度是指液体的液面到计算压强的那个点之

间的距离.如图所示，A、B、C三点的深度分别为：hA=20cm,hB=40cm,hc=50cm.

注意：二种情形下容器底部受到液体的压力与液体重力的关系:

技巧五、探究影响液体压强大小的因素实验注意事项

1.液体压强产生的原因是：液体受到重力作用：液体有流动性

2.实验前的两个操作：（1）先检查I-型管左右两边的液面是否相平。

（2）检查装置的气密性：（用手压金属盒上的橡皮膜，观察U型管中液面是否发生变化，若变化明显，

则气密性良好）

3.实验时发现U型管内高度差没变化原因是什么？怎么解决？

答：气密性不好，拆下来重新安装

4.使用的U型管是不是连通器？答：不是

5.此实验U型管内液体为什么要染成红色？答：使实验效果明显，便「观察

5.实验需要多次进行，目的是：总结普通规律

6.比较乙、丙实验结论是：液体密度一定时.深度越深.液体产生的压强越大

7.比较丙、丁实验结论是：当液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大

技巧六、对大气压强的几点理解

1.产生.：空气受到重力作用，而且空气具有流动性，因此空气内部向各个方向都有压强，这个压强就

叫大气压强，简称大气压。

2.马德堡半球实验：有力地证明了：①大气压的存在；②大气压很大。

3.在里拆利实验表明76cm汞柱的高度是由当地的大气压的大小和水银的密度所共同决定的，与玻璃管

的粗细、形状、长度（足够长的玻璃管）无关。所以一个标准大气压约为1.013X105pa。

典例储析

考向一：压强

【例题1】如图所示，两容器质量、底面积相同且装有同样深的水。下列说法正确的是（）

甲乙

A.两容器对桌面的压强相等

B.甲中水对容器底部压强大于乙中水对容器底部压强

C.两容器中水对容器底部的压力相等

D.两容器中水的重力相等

考向二：液体的压强

【例题2】中国舰队前往波罗的海参与中俄“海上联合一2017〃军事演习（如图）的途中，英国、荷兰等

多个北约成员国军舰分别在各自领海伴航护送.某艘军舰船底某处距海面深度为5m,该处受到的海水压强

为Pa.若船从海里驶入河里，船身将（选填"上浮”或”下沉〃）一些.（pM=1.03xl03kg/m3,

g=10N/kg）

考向三：大气压强

【例题3】如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）

玻

A.实验中玻璃管内水银面的上方气压为零

B.是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不卜落

C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强

D.玻璃管倾斜会影响实验测量结果

考向四：流体压强与流苏的关系

【例题4】汽车进行风洞试验时，通过车顶的空气流速大于通过车底的空气流速，如图所示，汽车处于

静止状态，以下说法正确的是（）

A.汽车对地面的压强减小B.地面对汽车没有摩擦力作用

C.地面对汽车的支持力不变D.汽车的重力减小

■

真题赏析

压强

1.（2023・四川雅安・统考中考真题）关于如图所示的四个实验，描述错误的是（）

AnirriW「

旦旦11£I

甲乙丙丁

A.图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同

B.图乙：在水中，压强计的探头所处的深度减小，它受到水的压强也随之减小

C.图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总保持相平

D.图丁：将自制气压计从山下移动到山上，气压计细玻璃管中的液面会上升

2.（2023・山东聊城•统考中考真题）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用

薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是（）

3.（2023•山东淄博・统考中考真题）“做中学”是一种重要的学习方式，小明用吸管进行科学研究，正确

A.图甲：吸管的一端做得很尖，是为了减小压强

B.图乙：用吸管制成水气压计，从山下移到山顶时管内的水柱下降

C.图丙：用吸管自制温度计显示温度高低，利用了液体热胀冷缩的性质

D.图丁，用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，乒乓球会向两边分开

4.（2023•四川巴中•统考中考真题）质量相等且分布均匀的A、B两个立方体，A的边长为B的一半,

如图甲、乙所示静置在水平地面上。若甲图中A对B的压强为p/,B对地