《金融机构》课程教学大纲

《金融机构》教学大纲

一、基本信息

课程代码：课程性质：专业选修课

BEP038

课程名称：金融机松英文名称：FinancialInstitutions

学时/学分：3m开课时间：建议英语专业大四(±)

适用对象：商务英语、英语、国际贸易和金融等专业

先修课程：基础英语，金融英语

二、课程描述

本课程是1?业选修课程，主要是面向商务英语1?业和英语专业高年纪学生。它有别于单

纯的理论知识或单项技能课程，但又与其他课程如听说、阅读、写作等单项技能课相辅相成。

本课程的特点在于系统性的专业知识，语言材料针对性强。主要目的是进一步拓展学生对金

融领域的知识，掌握相关的术语和语言表达，能阅读英文原版的金融新闻，积累专业知识,

为从事国际金融业务打下扎实的基础。

三、教学目标

通过小课程的理论教学和相关语言练习，使学生具备如下能力：

1、掌握金融市场和机构基本概念、分类和内容；

2、能够掌握金融机构相关的术语，语言表达，提而金融领域的中英互译能力；

3、能够阅读和理解英文原版的金融时报，并能理解金融机构的发展方向。

四、课程目标对毕业要求的支撑

毕业要求指标点课程目标

6、具有扎实的金融机构的

教学目标1

基础知识

7、具有较高的金融英语语除第一章以外的所有教学内容

教学目标2

言表达能力和翻译能力

8、具备运用语言和金融知所有教学内容

识，阅读金融新闻的能力，

教学目标3

并能理解金融机构的发展

方向。

五、教学内容

第1单元OverviewofFinancialMarketsandInstitutions

重点内容：金融市场的分类

难点内容：各类金融市场的功能

教学内容：阐述金融市场的概念、分类和功能。

第2单元CommercialBanks（支撑课程目标1、2、3）

重点内容：商业银行的资产负债及商业银行的产品和服务。

难点内容：商业银行的资产和负债。

教学内容：了解商业银行的资产和负债情况，掌握商业银行提供的产品和服务；掌握相

关的英文术语、英文表达和锻炼中英文翻译能力。

第3单元CommercialBanksffinancialstatements（支撑课程目标1、2、3）

重点内容：商业银行财务报表。

难点内容：商业银行财务报表分析。

教学要求：了解商业银行财务报表的各种指标；掌握相关的英文术语、英文表达、适当

的中英文翻译。

第4单元RegulationsofCommercialBanks（支撑课程目标1、2、3）

重点内容：商业银行的业务性质。

难点内容：对商业银行的监管

教学要求：了解商业银行的业务，商业银行的资产类型。相关的英文术语、英文表达、

适当的中英文翻译和相关主题的新闻阅读。

第5单元InsuranceCompanies（支撑课程目标1、2、3）

重点内容：保险公司业务。

难点内容：保险公司业务理论。

教学要求：掌握保险公司的分类及其相关的业务；相关的英文术语、英文表达、适当的

中英文翻译和相关主题的新闻阅读。

第6单元SecuritiesFirmsandInvestmentBanks（支撑课程目标1、2、3）

重点内容：证券公司和投资银行的概念、种类和作用。

难点内容：证券公司和投行的作用。

教学要求：掌握证券公司和投行的基本知以，了解其作用。相关的英文术语、英文表达、

适当的中英文翻译和相关主题的新闻阅读。

六、教学安排

该课程每周2学时，15周，30学时为课堂授课教学时间。建议教学进度如下:

章节学时数

第1章OverviewofFinancialMarketsandInstitutions6

第2章CommercialBanks4

第3章CommercialBanks'financialstatements4

第4章RegulationsofCommercialBanks4

第5章InsuranceCompanies4

第6章SecuritiesFirmsandInvestmentBanks6

FinalReview2

七、课内实验内容、要求及学时

本课程无课内实验。

八、教学方法与手段

教学以学生为中心，以教师为主导，充分发挥学生的能动性、自主性、和合作精神，主要采

用课堂讲授和学生小组研究和展示的方式，在学习金融知识的过程中，浸润式地习得金融英

语地术语和语言。

九、考核方式及成绩评定

考核方式：闭卷，小组相关主题研究和展示、出勤、课堂情