高考日语应用文写作训练16种类型合集课件

高考日语写作训练应用文邮件、留言条、请假条、通知寻物启事、失物招领、建议信、申请书邀请函、祝贺信、感谢信、道歉信自我介绍、产品、路线、菜谱说明高考应用文写作训练文体

挑戦しよう01邮件假如你是李明，请你写一封邮件邀请同学铃木参加中日学生交流活动，交代时间和地点。書いてみよう参考范文鈴木さんへ【收件人,顶格】こんにちは。同じクラスの李明です。【开头:寒暄+自我介绍,顶格】本日は鈴木さんを「中日交流会」にお誘いしたく、メールをお送りします。場所は学生センターの一階で、時間は来週の金曜日午後3時から5時までです。お時間があれば、ぜひこ参加ください。【正文，顶格】お返事をお待ちしております。【结尾:礼貌语,顶格】李明【署名，顶格】挑戦しよう02留言条假如你是李明，因为公司突然通知你去参加会议，你无法在家吃晚饭了。请你给你的舍

友吉田写一个便条，让他到家后将已经做好的饭菜再热一下，你会晚一些回来，并告知无法在家一

起吃饭的原因。書いてみよう参考范文吉田さんへ【收件人】口こんにちは。李明です。【开头:简単介绍】口急に会社から連絡があって、今から会社へ会議に参加しなければなりません。そのため、予定通りに夕食をすることができません。帰りが遅くなるので、家に戻ったら、作ってあった料理を温めて食べてください。【正文:告知原因+计划安排】口ご迷惑をおかけしてすみません。【结尾:礼貌语】

【日期】11月10日口

【署名、

日期下方中线对齐】李明口挑戦しよう03请假条假如你是3年1班的李明，因上周篮球比赛你手部摔伤了，明天需要再次去医院进行

复检，请你写一张请假条，向班主任田中老师请假。書いてみよう参考范文田中先生へ【收件人】□お世話になっております。3年1組の李明です。【开头:寒暄+简单介绍】□先週、バスケットボールの試合で手にけがをしました。明日、もう一度検査を受けなければなりませんので、明日一日休ませていただけませんか。【正文:请假原因/时间】□お手数をおかけして申し訳こさいませんが、よろしくお願いします。【结尾:礼貌语】【日期】6月7日□【署名、日期下方中线对齐】李明口

挑戦しよう04通知6月8日(周五)14:00-17:00,你校日语班的学生将在体育馆上演日语话剧，请你写一则通知，内容包括：演出时间、地址、邀请大家来看。書いてみよう参考范文日本語演劇についてのお知らせ【标題居中】□6月8日金曜日に、体育館で日本語クラスの学生たちによる日本語演劇発表会を行います。私たちは自分で考えた物語や日本の昔話など、いろいろな演劇を上演します。時間は午後

2時から5時までです。みなさん、ぜひ友達を誘ってきてください。【正文:每段开头空一格。活动安排(时间、地点、内容)+结尾：呼吁/号召/邀请】挑戦しよう05寻物启事假如你是李华，周五下课后，发现学生证不见了。你想可能是在走廊打扫卫生时不慎

掉了。所以你打算写一个寻物启事(物品纷失届)，希望能有好心人捡到并送到084教室。書いてみよう参考范文

物品紛失届【标题居中】口金曜日、放課後に学生証をなくしてしまいました。廊下の掃除中に落としてしまった可能性があると思います。もし、心当たりのある方は084教室までお願いします。【正文:每段开头空一格。丢失经过(时间、地点等)+物品特征+联系方式。】口よろしくお願いいたします。【结尾:每段开头空一格,再次拜托】【署名,另起一行,倒数空一格】李華挑戦しよう06失物招领失物招领：你捡到一件校服，里面有钱包、手机等物品。请写一则120字左右的物品招领启事，说明拾到的时间、地点、物品特征及领取方式。書いてみよう参考范文

制服の持ち主を探しています/落し物【标题居中】口昨日食堂で赤い制服を拾いました。制服に財布と携帯電話が入っていました。心当たりの方は午後7時から7時半まで5号楼の1001教室に取りに来てください。物品を返却する条件は身分証明書や特徴的な情報を提示していただけることです。物品は私にお渡しできます。【正文:每段开头空一格。拾到经过(时间、地点等)+物品特征+领取方式/条件】挑戦しよう07建议信假如你是学生李明，田中老师准备下周一召开日语角(日本語コーナー)，但是班上有很多同学因各种原因，下周一无法参加。请你以班长(学級委員長)的身份写一封建议信，建议

将时间调整到周三。書いてみよう参考范文田中先生【收件人】口いつもお世話になっております。私は学級委員長の李明です。【开头:寒暄+自我介绍】口来週開く予定の日本語コーナーのことなんですが、だいたい三分のーのクラスメートが月曜日には参加できません。もしよろしければ、水曜日に変更していただけないでしょうか。【正文:建议事项，注意用委婉表达】口よろしくお願いします。【结尾:恳切拜托】

□【日期可在或右】

3月7日【日期】□【署名】李明口挑戦しよう08申请书假如你是李明，学校下个月要举办演讲比赛，你非常想参加，请给田中老师写一封申请信，并说明申请原因。書いてみよう参考范文田中先生【收件人】口いつもお世話になっております。3年1組の李明です。【开头:寒暄+自我介绍】口来月のスピーチ大会の件ですが、申し込みを出したくて、こ連絡いたしました。みんなの前で

スピーチ能力を磨こうと思います。今一生懸命準備しております。【正文:申请内容/原因+决心/态度

】口ぜひ参加できますようお願いします。【结尾:恳切希望】□□1月7日【日期可在左或右】

1月7日【日期】

【署名】李明挑戦しよう09邀请函假如你是李明，请给你在日本的朋友花子写一封信，邀请她到中国玩。書いてみよう参考范文花子さん【收件人】口お久しぶりです。お元気ですか。李明です。【开头:寒暄+自我介绍口そろそろ冬休みで、花子さんは何か予定がありますか。よかったら、中国へ遊びに来たらとうで

し上うか。もし決まったら、私に連絡してください。【正文:邀请事项/活动安排】口では、お返事を楽しみにしています。【结尾:礼貌语】□□1月7日【日期可在左或右】

1月7日【日期】

【署名】李明挑戦しよう10祝贺信假如你是李明，你的好朋友小野考上了理想的大学，请你给他写一封祝贺信。書いてみよう参考范文小野さん【收件人】口お久しぶりです。お元気ですか。李です。【开头:寒暄语】口小野さんがいい成績で志望校に合格したことを聞いて、本当に嬉しいです。おめでとうこさいます。今までの努力が実りましたね。今後も健康に注意して、楽しい大学生活を送ってください。【正文：祝贺事项+表达祝贺/祝福/鼓励/希望和要求】口では、暑い日がまだ続いていますから、お体にお気をつけてくださいね。【结尾:礼貌语】

【日期】7月1日口【署名】李明口挑戦しよう11感谢信假如你是李明，你高考结束后，成功考入了理想的大学。请你给高中的日语老师田

中写一封感谢信，表达对老师的感谢之情。書いてみよう参考范文田中先生【收件人】口ご無沙汰しております。お元気ですか。私は李明です。【开头:寒

暄语】口高校三年間いろいろお世話になりました。その時、外国語の学習に絶望的になった私を助けてくださったのは先生です。先生のおかげで、いい点数を取って、理想の大学に入りました。本当に感謝しています。【正文:叙述事件+表达感谢】口これからもお体に気をつけてください

。

【

结

尾

:礼貌语】【

日

期

】

9月

17日

□【

署

名

】

李

明挑戦しよう12道歉信假如你是李明，上周老师布置的作业你没有完成，请你给日语老师田中写一封道歉信，表达歉意，具体说明原因，并表达对未来改进的承诺和决心。書いてみよう参考范文田中先生【收件人】口こんにちは、李明です。【开头:简単寒暄】口先週の宿題が完成できなくて、本当に申し訳こさいませんでした。今はもう完成しました。実はわざとしたわけではありません。熱が二日間も続いたことで、元気がなくて、結局宿題もできなくなってしまいました。【正文:交代事件+解释原因】口これから、こんなことを二度と起こさないようにします。先生、とうかお許しください。【结尾

改正决心/态度+请求原谅】

【日期】9月17日□【署名】李明口挑戦しよう13自我介绍今天是你(李明)在日本语言学校开学的第一天，为了同学间的相互了解，在任

课老师的组织下，同学们轮流着做自我介绍，在即将轮到你时，请简单地构思一下。書いてみよう参考范文

自己紹介【标题居】口はじめまして、私は李明と申します。【开头:寒暄+名字】口中国の山東省から来ました。趣味は読書とスポーツです。語学学校を卒業したら、日本の大学に通いたいです。これから、みなさんといっしょに日本語を勉強できて、うれしいです。【正文

出身+爱好+...】口どうぞよろしくお願いします。【结尾:礼貌语】挑戦しよう14产品说明假设你是李明，暑假期间你在当地的少年宫做志愿者，请你向参观人员介绍一下

本馆的镇馆之宝一机器狗的特点。書いてみよう参考范文□みなさん、こんにちは。ボランティアの李です。【开头:寒暄+自我介绍】□これから、本館の宝物である口ボット犬について紹介いたします。これはペットロボットとして作られました。最新技術を使って、人の指示通りに動けます。人とのやり取りで人気が集まっいます。【正文:产品概述+操作步骤/使用方法...】□さあ、みなさんもやってみましょう。【结尾:呼吁/号召】挑戦しよう15路线说明路线地图说明。朋友第一次来你家玩，需要你给他说明一下怎么走。書いてみよう参考范文口私の家は地下鉄の駅から徒歩5分です。【开头:点明位置】口まず、3番出口を出ます。そのまま左にまっすぐ行くと、2つ目の信号の左側に銀行があります。それから、銀行の前の横断歩道を渡って、右へ曲がります。100メートルくらい行くと、私の家は郵便局のとなりにあります。【正文:具体路线】口うちに遊びに来るのを楽しみにしています。【结尾:表达期待】挑戦しよう16菜谱说明在生活实践课上，老师组织大家介绍