（“双减”作业设计）专题10从世界看中国

从世界看中国【学习主题】《疆域》、《人口》、《民族》人教版《地理》八年级上册第一章。【课标要求】1.疆域与行政区划·运用地图说出我国的地理位置及其特点。·记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。·在我国政区图上准确找出34个省级行政区城单位，记住它们的简称和行攻中心。2.人口与民族·运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。·运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。·运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。【学习目标】1.对照地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的地理位置的优越性。2.熟读课文，记住我国的领土面积；对照地图，指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。3.通过读图找位置、记顺口溜、填图等方式，熟悉并尝试记住我国34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。4.运用图中数据，说明我国人口增长的趋势，理解计划生育国策在控制人口数量、提高人口素质方面发挥的重要作用；根据我国人口分布图，找出我国的人口地理分界线，描述人口地理分界线两侧人口分布的基本特点。5.认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策；了解我国的民族构成、民族共性和差异，养成各民族和睦的情感；并能通过判读地图归纳我国民族分布特点。6．通过习题训练，落实学生对基础概念和地理现象的理解。【评价任务】1.自主学习：比较中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置，认识我国位置的优越性。（检测目标1）2.合作学习：结合书本3-6页，写出图中字母表示的地理事物，并完成填空。（检测目标2）3.学生PK，你问我答：结合书本第7页中国省级行政区域图，熟记34个省级行政区的名称、简称和行政中心，5min后进行PK游戏。（检测目标3）4.自主学习：根据我国历次人口普查数据，认识我国当前面临的人口问题，理解我国调整人口政策的原因，并完成填空。（检测目标4）5.合作学习：根据我国民族分布图，了解我国民族分布构成，归纳我国民族分布特点，并完成填空。（检测目标5）6.通过习题训练，检查学生本单元知识的掌握程度。（检测目标6）【学法建议】本专题是八年级第一章的内容，包括疆域、人口、民族三部分内容，其中疆域部分内容较多是学习和复习的难点，人口和民族较为简单。疆域是学习中国地理的基础，后面学习中国自然地理以及中国区域地理的知识，都要结合疆域的相关知识学习，所以也是八年级第一章学习的重点。复习疆域应以读图训练为主，使学生在地图上认识中国的位置和范围，以及濒临的海洋、邻国等。其中，省级行政区是复习的难点，可以采用读图找位置、记顺口溜、填图、分区记忆、形象记忆等方式帮助学生理解，但不需要学生一次性全部记住，可以在后面的学习过程中不断渗透、巩固，达到掌握的效果。【学习过程】一、课前准备（一）课本、复习参考书、地理填充图册。（二）课前预习疆域、人口、民族设计说明：通过课前预习，明确课前学习任务。通过回顾知识点，夯实基础，达到温故知新。二、课中学习学习任务（一）1.自主学习：结合书本2-3页，比较中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置，认识我国位置的优越性，完成填空。（1）六个国家中，主要/全部位于东半球的有，主要/全部位于北半球的有。（2）从纬度位置看，中国南部被（特殊纬线）穿过，大部分位于带，小部分位于带，没有带。图中纬度较高，有寒带分布的国家有；纬度较低，大部分位于热带的国家是。由此可见，中国条件好。（3）从海陆位置看，中国东临洋，背靠大陆，具有特点。图中属于内陆国的是，属于岛国的是。设计说明：通过读图比较中国与其他国家的地理位置，加深学生对中国地理位置优越性的理解。成果的展示方式：学生指图说明。学习任务（二）合作学习：结合书本3-6页，写出图中字母表示的地理事物，并完成填空。（检测目标2）（1）写出我国领土的四端最东端：①位于江与江主航道中心线交汇处。最西端：②位于自治区高原。最北端：③位于省漠河县江主航道中心线。最南端：④位于省群岛的。（2）写出图中字母表示的我国的邻国A；B；C；E；F；H；（3）写出我国大陆濒临的海洋a海；b海；c海；d海；（4）我国陆地领土面积约万平方公里，居世界第位。大陆海岸线约千米，陆上国界线约千米。（5）图中属于我国内海的是和（填字母和名称）；与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家是和（填字母和名称）。设计说明：通过读图填空，回顾中国的领土四端、邻国、临海等重要内容。成果的展示方式：学生指图说明。学习任务（三）学生PK，你问我答：结合书本第7页中国省级行政区域图，熟记34个省级行政区的名称、简称和行政中心，5min进行PK游戏。（检测目标3）游戏说明：1.提问者随机指5个图中的五个省级行政区，应战者回答。2.应战者全对，得奖励；反之，提问者得奖励。设计说明：通过完PK游戏及奖励机制，提高学生识记省级行政区的兴趣。成果的展示方式：学生指图，一问一答。学习任务（四）自主学习：下列左图为我国历次人口普查人口总数和增长速度变化，右图为三次人口普查不同年龄段人口比重变化，完成填空。（检测目标4）时间0-14岁15-64岁65岁以上2000年22.89%70.15%6.96%2010年16.60%70.14%13.26%2020年17.95%63.35%18.70%（1）我国人口总数居世界第位。在历次人口普查中，我国人口总数不断（增长/减少），人口增长速度呈（加快/减缓）趋势。（2）2000年-2020年，我国老年人口比重不断（上升/下降），劳动年龄人口比重逐渐（上升/下降）。这种变化趋势将会对我国带来哪些影响？（3）2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》并指出，为进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。试说明我国实施“三孩政策”的原因。设计说明：通过读图表填空，了解我国当前面临的人口问题，训练学生数据分析能力。成果的展示方式：讲述。学习任务（五）合作学习：根据我国民族分布图，完成填空。（检测目标5）（1）我国共有个民族，族人口最多。少数民族中，人口最多的是族。（2）写出图中数字所在的少数民族自治区对应聚居的少数民族。①族；②族；③族；④族；⑤族（3）我国民族分布具有、、的特点。族人口遍布全国，少数民族集中分布在、和。我国民族数量最多的省级行政区是。三、课后检测（检测目标6）1．（2019·贵州铜仁·中考真题）请你指出中国的粤剧是出自下列哪个省（）A．B．C．D．2．（2021·四川广安·中考真题）以下关于我国位置的叙述，正确的是（）A．我国位于亚洲东部，大西洋西岸B．最东端位于黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上C．我国大部分位于北温带，小部分位于寒带D．我国与6个国家隔海相望3．（2021·四川凉山·中考真题）下列海域，属于我国内海的是（）A．黄海、东海 B．渤海、琼州海峡 C．黄海、台湾海峡 D．东海、南海（2021·山东滨州·中考真题）2021年5月11日上午国新办第七次全国人口普查发布会上透露，全国人口共141178万人。读下图，完成下面小题。4．关于我国七次人口普查数据的说法，正确的是（）A．第七次普查0～14岁人口比重是13.05%B．15～64岁人口比重最大的是第五次普查C．65岁及以上人口比重持续上升D．人口总数近十年来继续保持增长态势5．关于我国人口普查意义的叙述，正确的是（）①了解我国人口基本国情②为科学制定社会保障政策提供依据③为完善人口发展规划提供信息支持④改变我国人口分布格局⑤促进人口素质提高⑥推动人口结构优化A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③⑤ D．②③④⑥（2021·辽宁葫芦岛·中考真