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学而优·教有方PAGEPAGE1永春一中高一年期末考试生物科试卷2021.1考试时间:90分钟试卷总分:100分一、选择题(每题1分,共12分)1.下列有关细胞学说及细胞统一性的说法,错误的是()A.细胞学说阐明了生物界的统一性B.一切生物都由细胞和细胞产物所构成C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性D.细胞内部凝聚着数十亿年基因的继承和改变2.对下列生物特征的叙述,正确的是()①霉菌②乳酸菌③蓝细菌④衣藻⑤黑藻⑥新型冠状病毒A.①②⑥都是原核生物B.①②③都不含叶绿素C.②③⑤都是异养生物D.③④⑤都具有细胞壁3.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是()A.在人体活细胞中氧原子的数目最多B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子相结合D.蛋白质区别于脂肪的特有元素是氮4.下图表示概念间的相互关系,下列选项依次与a、b、c、d、e对应的是()A.细胞生物、原核生物、真核生物、蓝细菌、念珠蓝细菌B.糖类、多糖、二糖、淀粉、麦芽糖C.脂质、固醇、脂肪、胆固醇、性激素D.核酸、DNA、RNA、核糖核苷酸、碱基5.以下柱形图表示浆细胞分泌抗体前后几种生物膜面积的变化,依次代表高尔基体和内质网膜面积的是()A.a,bB.a,cC.b,cD.b,a6.下列有关细胞核的叙述不正确的是()A.核膜把核内物质与细胞质分开B.核仁与rRNA及核糖体的形成有关C.DNA通过核孔进入到细胞质控制细胞的代谢D.细胞周期中染色体和染色质发生周期性变化7.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解,正确的是()A.细胞需要的物质可以进入细胞B.对细胞有害的物质不能进入细胞C.细胞中的有机物不会运输到细胞外D.侵入体内的病毒和细菌等都不能进入细胞8.ATP的结构示意图如下,①③表示组成ATP的物质或基团,②④表示化学键。下列有关叙述错误的是()A.物质①表示腺嘌呤B.化学键②断裂的化学反应属于放能反应C.在ATP与ADP的相互转化中③可重复利用D.若化学键④断裂,则左边的化合物是ADP9.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象说明()①ATP中远离A的P容易脱离②部分32P标记的ATP是重新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解A.①② B.①②③C.①②④ D.①②③④10.ATP能直接给细胞的生命活动提供能量。下列生命活动中,可不消耗ATP的是()A.肌细胞收缩 B.渗透作用C.萤火虫发光 D.大脑思考11.酶具有极强的催化功能,其原因是()A.显著降低了化学反应的活化能B.大大增加了反应物之间的接触面积C.显著提高了反应物分子的活化能D.提供了使反应开始所必需的活化能12.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(
)①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤ 二、选择题(每题1.5分,共36分)13.有关如图所示四种不同生物的叙述,正确的是()A.甲、乙两种细胞的细胞壁都含有纤维素B.乙为低等植物细胞,细胞中有核糖体和中心体C.丙是生物界中最简单的单细胞原核生物D.丁是单细胞真核生物,细胞中有线粒体14.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是()A.真核细胞有核膜无核仁,原核细胞无核膜有核仁B.真核细胞和原核细胞都有核酸和核糖体,且共用一套遗传密码C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物是异养型生物,原核生物是自养型生物15.下图为油菜种子萌发过程中(真叶长出之前)干重的变化曲线图,下列相关叙述错误的是()A.油菜种子中良好的储能物质是脂肪B.彻底氧化分解的情况下,相同质量的脂肪释放出的能量比糖类的多C.油菜种子切片经苏丹Ⅲ染液染色,在显微镜下可观察到橘黄色的小颗粒D.种子干重在4~6d迅速增加,主要是由于种子中碳元素大量增加16.下图是对动物细胞进行荧光标记和淬灭实验的过程示意图。①用某种荧光染料标记该动物细胞的蛋白质,细胞表面出现荧光斑点;②用激光束照射该细胞的某一区域,淬灭该区域的荧光;③停止激光束照射一段时间后,该区域又出现了荧光斑点。下列分析错误的是()A.该实验表明细胞膜具有流动性B.过程②导致丁的荧光强度小于乙C.荧光恢复的快慢反映膜流动性的高低D.荧光恢复速率反映物质跨膜运输的速率17.核孔是由一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构(如下图所示),被称为核孔复合物,其具有选择性的输送机制由中央运输蛋白决定。下列分析正确的是()A.大分子物质进出细胞核需通过核孔复合物B.人体成熟的红细胞中核孔数目比肝细胞少C.核糖体亚基以自由扩散方式通过核孔D.中央运输蛋白是在高尔基体上合成的18.下图表示各种细胞膜的组成成分含量,图示说明()A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类B.细胞膜中的脂质和蛋白质的含量与细胞膜的功能有关C.细胞膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越多D.蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用19.将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察,发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞()①是死细胞②大量吸水涨破细胞③是根尖分生区细胞④大量失水⑤质壁分离后又自动复原A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤20.如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速率的关系,下列分析正确的是()A.该物质进入细胞的方式是自由扩散B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C.该物质只能从高浓度一侧运向低浓度一侧D.该物质只能从低浓度一侧运向高浓度一侧21.渗透作用达到平衡(漏斗管内液面不再变化)时的状态如下图(A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,h1、h2表示漏斗内液面与清水的液面差)。此时()A.B的浓度大于C的浓度B.B的浓度等于C的浓度C.水槽的水分子扩散到B的速度大于扩散到C的速度D.水槽的水分子扩散到B的速度大于从B扩散到水槽的速度22.如图表示某物质排出细胞的过程。下列叙述正确的是()A.囊泡中包裹的物质一定是大分子蛋白质B.囊泡中的物质排出细胞需穿过4层生物膜C.此过程依赖生物膜的选择透过性D.此过程需要膜上的蛋白质参与23.图示小肠上皮细胞部分物质的转运。下列有关不同物质运输方式的说法错误的是()A.Na+从肠腔进入小肠上皮细胞是协助扩散B.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是主动运输C.葡萄糖从小肠上皮细胞进入细胞外液是协助扩散D.K+从细胞外液进入小肠上皮细胞是协助扩散24.图甲中曲线a、b表示被动运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中,错误的是()A.图甲中a表示自由扩散,b表示协助扩散B.图甲中b曲线达到最大转运速率的限制因素是转运蛋白的数量C.图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性的结构特点D.图乙中的胞吐、胞吞过程都需要膜上的蛋白质参与并消耗能量25.细胞内有些化学反应是需要吸收能量的,有些是释放能量的,这些过程一般与ATP的水解和合成相联系,下列说法正确的是()A.植物体内的细胞呼吸是放能反应,伴随着ATP的合成B.由氨基酸脱水缩合形成蛋白质是放能反应,伴随着ATP的水解C.放能反应一般伴随着ADP形成,吸能反应一般伴随着ATP合成D.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通26.如图表示ATP与ADP之间的转化图,下列分析错误的是()A.a为ATP,b为ADPB.能量E1和能量E2来源不同C.酶A和酶B是同一种酶D.c1和c2是同一种物质27.如图为ATP的分子结构图,a、b、c表示相应的结构,①、②表示化学键。下列叙述错误的是()A.a表示腺嘌呤,是一种含氮碱基B.b表示腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本单位之一C.化学键②断开时所释放的能量高达30.54kJ/molD.末端的磷酸基团具有较高的转移势能28.下列关于ATP的叙述错误的是 ()A.动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质氧化分解释放的化学能B.植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自太阳能C.温度过高或过低都会影响ATP与ADP相互转化的速率D.细胞呼吸过程中产生的ATP是细胞生命活动的直接能源物质29.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是 ()A.蛋白质合成B.主动运输C.胞吞和胞吐D.蒸腾作用30.关于生物学实验中的对照与变量,下列说法不正确的是()A.对比实验属于对照实验的特殊形式B.对照实验中应遵循单一变量原则C.对照实验中一定存在自变量D.无关变量是与实验结果无关的因素31.绝大多数酶在水解过程中,通常能得到多肽,最后能得到氨基酸,这说明()A.酶是由活细胞产生的B.酶是生物催化剂C.绝大多数酶的化学本质是蛋白质D.酶的基本组成单位是多肽32.四支装有等量、等浓度H2O2溶液的试管在不同条件下进行①~④组实验,下图为相同时间内释放氧气量的柱状图。下列相关叙述,正确的是()A.①组与②组H2O2分解反应所需的活化能不相同B.①组与④组对照实验可验证过氧化氢酶具有高效性C.③组和④组对比实验可验证过氧化氢酶具有高效性D.将四支试管置于不同水浴温度下可探究温度对酶活性的影响33.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶催化麦芽糖水解的反应速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是()A.图甲模型能解释酶的催化具有专一性,图中b代表麦芽糖B.图乙f~g段的限制因素是麦芽糖酶的数量,该酶的量在本实验中属于无关变量C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移D.麦芽糖完全水解所需时间可衡量反应速率,用斐林试剂可鉴定麦芽糖是否完全水解34.如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是()A.①、②代表的物质依次是H2O和O2B.(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.(三)阶段产生的H2O中的氢最终都来自葡萄糖D.(一)、(二)两阶段释放的能量之和大于(三)阶段释放的能量35.将酵母菌进行离心处理,然后在有氧的条件下进行以下模拟实验,最终能产生CO2和H2O的试管是 ()A.甲、乙 B.乙、丙C.甲、丙 D.丙、丁36.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验,说法不正确的是()A.酵母菌属于兼性厌氧型真核生物
B.氧气通入酵母菌的培养液之前可先通入澄清石灰水检验是否含有CO2C.在无氧呼吸的装置中,需将酵母培养液封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
D.实验方法采用对比实验,以无氧条件作为对照组三、非选择题(共5小题,52分)37.(12分)下图表示动、植物细胞二合一的亚显微结构模式图,据图回答下列问题(“___”上填写文字,“[]”内填写图内指示结构的序号)(1)该图是在________(填“普通光学”“高倍光学”或“电子”)显微镜下观察到的细胞结构模式图;图A细胞是________(填“动物”“高等植物”或“低等植物”)细胞,判断它不是另外两种细胞的依据是细胞内___________________。(2)为细胞提供能量的“动力车间”是[]____________,该结构的主要功能是进行________。(3)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是[]_______。(4)若图A为大蒜根尖成熟区细胞,则不应该有[]__________;若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[]________中。(5)图中含有DNA的细胞结构有[]。(6)参与抗体合成、加工和分泌的细胞细胞器有[]。(7)与脂质合成有关的细胞器是[]___________。(8)分离各种细胞器的常用方法是___________。38.(8分)游离在细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质(多肽)可能成为细胞质基质的“永久居民”,也可能运送到细胞核、线粒体、内质网等结构,其“命运”取决于多肽的氨基酸序列中是否包含了分选信号序列以及是哪种分选信号序列,如图所示:(1)蛋白质可以穿过________进入细胞核,这种运输方式________(填“具有”或“没有”)选择透过性。(2)线粒体所需的蛋白质部分来自细胞质基质,蛋白质进入线粒体多数需要位于其外膜上的TOM复合物和内膜上的TM23复合物的协助,据此推测TOM复合物和TM23复合物在功能上很可能相当于主动运输所需要的________。(3)多肽在进入内质网之后需要继续进行________,研究发现,源于内质网的囊泡中所含多肽并不包含分选信号序列,据此推测多肽中所包含的分选信号序列在_________中被___________酶切除。(4)内质网可以通过“出芽”形成________,包裹着蛋白质定向移动到高尔基体并与之融合,“出芽”和融合的基础是生物膜具有________性。39.(11分)ATP是细胞内流通的能量“货币”,ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。分析回答下列问题。(1)人体骨骼肌细胞中,ATP的含量仅够剧烈运动3s内的能量供给。在校运动会上,某同学参加100m短跑过程中,其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示。①由A到B的变化是由于ATP被_________,释放的能量用于肌肉收缩等生命活动。②由整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,而是处于动态平衡之中的,这是由于肌肉细胞时刻不停地发生着ATP与ADP的相互转化,在这个相互转化中,“ADP+Pi”______(填“是”或“不是”)可逆的,“能量”_______(填“是”或“不是”),催化ATP合成与ATP水解所需的酶_________(填“是”或“不是”)同一种酶,这与酶具有________性有关。(2)为了证明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。研究人员向离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌滴加葡萄糖溶液,结果不引起肌肉收缩;紧接着向骨骼肌滴加ATP溶液,立即引起肌肉收缩。①上述对照实验方法属于_____________实验,在滴加葡萄糖溶液前后这一实验中,滴加葡萄糖溶液后可视为___________组;在滴加ATP溶液前后这一实验中,滴加葡萄糖溶液后可视为___________组。②本实验不能得出“ATP是驱动细胞生命活动的唯一直接能源物质”这一结论,理由是________________________。40.(12分)将200mL含酵母菌的培养液放入500mL的密闭容器内,葡萄糖在酵母细胞内分解代谢过程的图解如下,据图回答下列问题。(1)图中A、B分别是__________和____________。(2)过程①、②进行的场所分别是____________和_____________。图中过程①~③可在人体细胞中进行的是__________;苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中过程_________。(3)该容器内酵母菌不同呼吸方式的CO2释放速率随时间变化情况如下图所示。曲线a表示的呼吸方式的化学反应式可以简写成:________________________________________曲线b表示的呼吸方式的化学反应式可以简写成:____________________________________(4)如果容器内酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量葡萄糖,则释放CO2与消耗O2的物质的量之比为__________。41.(9分)下表是为探究“唾液淀粉酶的活性是否受温度的影响”而设计的实验操作步骤(唾液中含有淀粉酶)。回答下列问题:试管编号实验步骤11′22′33′①加淀粉溶液2mL2mL2mL②加唾液1mL1mL1mL③水浴保温冰水保温5min37℃水浴5min沸水浴5min④酶与底物混合1′液体加入12′液体加入23′液体加入3⑤继续保温5min5min5min⑥滴加碘液1滴1滴1滴(1)酶活性是指______________,可以用_______________表示。(2)上述操作步骤中,将盛有淀粉溶液的1、2、3号试管置于不同温度下水浴5min,盛有唾液的1′、2′、3′号试管置于不同温度下水浴5min,再将相同温度下的淀粉溶液与唾液混合,这是控制______变量,这样做实验结果更可靠,因为_____________________。(3)本实验不能用斐林试剂代替碘液检测淀粉是否发生水解,因为使用斐林试剂进行检测时需要水浴加热,会导致_______号试管的实验结果
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