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文档简介

中小学教师与家长调解委员会制度第一章总则为促进中小学教育环境的和谐发展，维护教师与家长之间的良好关系，及时、有效地解决双方在教育过程中的矛盾与纠纷，依据国家相关法律法规及教育政策，制定本制度。调解委员会作为学校与家庭沟通的重要桥梁，旨在通过调解化解矛盾，增强家校合作，共同推动学生的全面发展。第二章目标与适用范围本制度的目标是建立一个公正、透明的调解机制，及时解决教师与家长之间的争议，维护学校的教育秩序和教师的合法权益。适用范围包括所有在校学生的家长与教师之间的纠纷，涵盖教育教学、学生管理、家庭教育等多个方面。第三章管理规范调解委员会由学校领导、教师代表、家长代表及社会工作者等组成。成员的选拔应遵循公平、公正的原则，确保各方利益的充分代表。委员会的职责包括：1.受理教师与家长的调解申请，及时安排调解会议。2.组织调解过程，确保各方有平等的表达机会。3.提出调解建议，促进双方达成共识。4.定期评估调解效果，提出改进意见。第四章调解流程调解流程包括申请、受理、组织调解、达成协议及后续监督几个环节。1.申请：教师或家长可向学校调解委员会提出调解申请，填写《调解申请表》，说明争议事项和相关情况。2.受理：调解委员会在收到申请后，应在三个工作日内对申请进行审核，并决定是否受理。3.组织调解：受理后，调解委员会应及时通知双方当事人，安排调解会议。会议应在双方同意的时间和地点进行，确保调解过程的私密性和安全性。4.达成协议：调解过程中，调解委员会应引导双方进行有效沟通，达成书面调解协议，并由双方签字确认。5.监督执行：调解协议生效后，调解委员会应跟踪协议的执行情况，确保双方遵守协议内容。若一方未能履行协议，调解委员会可依情况进行后续调解或建议其他解决方案。第五章监督机制为确保调解工作的顺利进行和调解效果的有效评估，设立监督机制。1.定期评估：调解委员会应定期对调解工作进行评估，收集反馈意见，分析存在的问题，提出改进措施。2.信息公开：调解结果应在校内公示，尊重当事人的隐私权。公示内容包括调解的总体情况、调解成功率及改进措施等。3.问责制度：调解委员会成员若在调解过程中存在失职、渎职等行为，应依法依规追究责任，确保调解工作的公正性和权威性。第六章附则本制度由学校调解委员会负责解释，自颁布之日起实施。制度的修订应根据实际情况定期进行，并向全校师生及家长通报。各校可根据自身情况，适当调整具体实施细则，但不得与本制度的基本原则相违背。第七章其他相关条款为保障调解工作的顺利进行，调解委员会可根据需要与相关部门、社区组织、心理咨询机构等建立合作关系，形成家校联动的沟通机制。定期开展家长学校、教师培训等活动，提升家长和教师的沟通能力和解决问题的能力，共同营造良好的教育氛围。调解委员会还应在每学期结束时，向学校领导报告调解工作情况，提出合理化建议，为学校的管理和发展提供参考依据。通过建立中小

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