大学生网购论文开题报告

大学生网购论文开题报告一、选题背景

随着互联网技术的飞速发展，电子商务日益普及，网络购物逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。尤其是我国，近年来网络购物市场规模不断扩大，消费者群体日益庞大。在这样的背景下，大学生作为新时代的接班人，他们对新鲜事物的接受程度高，网购在大学生群体中的普及率也越来越高。然而，大学生网购行为及其影响因素的研究尚不够系统和深入，因此，本研究旨在对大学生网购行为进行探讨，以期为相关领域的研究和实践提供参考。

二、选题目的

本研究旨在深入分析大学生网购行为的特征、影响因素以及存在的问题，为提高大学生网购体验、引导大学生合理消费提供理论依据。具体目的如下：

1.分析大学生网购的行为特征，了解他们在网购过程中的需求、偏好和消费习惯。

2.探讨影响大学生网购行为的内外部因素，如个人特征、家庭背景、社会环境等。

3.提出针对大学生网购行为的合理化建议，促进大学生消费观念的转变和消费行为的优化。

三、研究意义

1、理论意义

（1）丰富和拓展消费行为理论。本研究以大学生为研究对象，探讨其网购行为特征和影响因素，有助于丰富和拓展消费行为理论，为后续研究提供理论参考。

（2）构建大学生网购行为模型。通过分析大学生网购行为的内外部因素，构建适用于大学生群体的网购行为模型，为相关领域的研究提供理论支持。

2、实践意义

（1）提高大学生网购体验。本研究旨在揭示大学生网购行为的特点和问题，为电商平台和商家提供有针对性的改进措施，提高大学生网购的满意度。

（2）引导大学生合理消费。通过研究大学生网购行为的影响因素，为家庭、学校和社会提供有针对性的消费教育和引导，促进大学生形成健康的消费观念和行为。

（3）为政策制定提供参考。研究成果可以为政府部门制定相关政策提供依据，以促进电子商务市场的健康发展，保护消费者权益。

四、国内外研究现状

1、国外研究现状

在国外，关于网络购物行为的研究较早开始，研究视角多样，研究方法成熟。学者们主要从以下几个方面进行了研究：

（1）消费者行为理论。国外学者运用消费者行为理论，研究网络购物中消费者的需求、动机、态度以及购买决策过程。如Liao和Chen（2009）研究了消费者对在线购物接受度的决定因素。

（2）信任与风险感知。在网购环境中，信任和风险感知是影响消费者购买决策的重要因素。Mayer等（1995）提出了信任的三个构成要素：能力、善意和诚信。Koufaris（2002）研究发现，消费者的风险感知与其网购行为具有显著相关性。

（3）网购行为影响因素。国外学者探讨了多种因素对网购行为的影响，如个人特征、文化背景、社会影响等。Sultan（2000）研究了消费者个性特征与网购行为之间的关系。

（4）网购满意度与忠诚度。满意度与忠诚度是衡量网购效果的重要指标。Szymanski和Hensel（2003）研究发现，网购满意度和忠诚度之间存在正相关关系。

2、国内研究现状

国内关于大学生网购行为的研究起步较晚，但近年来取得了丰硕的研究成果。主要研究内容包括：

（1）大学生网购行为特征。国内学者关注大学生网购的行为特征，如购物偏好、消费习惯等。例如，张华等（2016）通过对大学生网购行为的调查分析，总结了大学生网购的行为特征及其影响因素。

（2）大学生网购心理。国内研究者探讨了大学生网购的心理机制，如网购动机、购物满意度等。王丽等（2015）研究了大学生网购动机与购物满意度之间的关系。

（3）大学生网购行为的影响因素。国内学者从多角度探讨了影响大学生网购行为的因素，如个人特征、家庭背景、社会环境等。如李丹等（2017）分析了大学生网购行为与消费观念之间的关系。

（4）网购市场发展与政策建议。针对网购市场的快速发展，国内研究者提出了相应的政策建议，以促进市场健康发展。如赵振宇等（2018）针对大学生网购市场的现状，提出了政策建议。

总体来看，国内外关于网购行为的研究已取得一定成果，但针对大学生这一特定群体的研究尚不够系统和深入，仍有很大的研究空间。本研究将在此基础上，进一步探讨大学生网购行为的特征、影响因素及实践意义。

五、研究内容

本研究将围绕大学生网购行为，从以下五个方面展开深入研究：

1.大学生网购行为特征分析

-购物频率、购物时间、购物平台使用情况等；

-购物类别、消费金额、消费动机等；

-大学生网购行为与线下购物行为的差异。

2.大学生网购行为的影响因素

-个人特征：性别、年龄、专业、月均生活费等；

-心理因素：消费观念、购物动机、风险感知、信任度等；

-社会因素：家庭背景、朋友圈影响、社会环境等。

3.大学生网购满意度与忠诚度研究

-分析大学生网购满意度的影响因素；

-探讨网购满意度与忠诚度之间的关系；

-提出提高大学生网购满意度与忠诚度的策略。

4.大学生网购存在的问题及对策

-购物成瘾、冲动消费等不良消费行为；

-网购诈骗、个人信息泄露等安全问题；

-针对存在的问题提出相应的解决对策。

5.大学生网购行为案例研究

-选择具有代表性的大学生网购案例进行分析；

-通过案例深入了解大学生网购行为的具体表现和特点；

-从案例中总结经验教训，为理论和实践提供参考。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本研究将采用以下研究方法来探讨大学生网购行为及其相关因素：

-文献综述法：通过查阅国内外相关研究文献，梳理网购行为理论，为本研究提供理论支撑。

-问卷调查法：设计问卷，针对大学生群体进行抽样调查，收集数据，分析大学生网购行为的特征和影响因素。

-实证分析法：利用收集到的数据，运用统计学软件进行实证分析，验证研究假设。

-案例分析法：选择典型案例进行深入分析，挖掘大学生网购行为的规律和特点。

2、可行性分析

（1）理论可行性

-本研究基于成熟的消费行为理论和网购行为研究，具有较强的理论支撑。

-国内外已有大量相关研究成果，为本研究提供了丰富的理论参考。

（2）方法可行性

-问卷调查法在社会科学研究中应用广泛，适合收集大学生网购行为的数据。

-实证分析法可以客观地检验研究假设，提高研究的科学性。

-案例分析法有助于深入理解大学生网购行为的具体情况，增强研究的实践指导意义。

（3）实践可行性

-大学生群体具有较高的互联网使用率和网购参与度，便于开展问卷调查和数据收集。

-研究成果可以为电商平台、商家、教育机构等提供有针对性的策略和建议，具有实际应用价值。

-研究过程中将充分考虑实际情况，确保提出的对策和建议具有可操作性和实用性。

七、创新点

本研究在以下几个方面具有创新性：

1.研究视角创新：以大学生这一特定群体为研究对象，聚焦其网购行为特征和影响因素，有助于丰富和深化网购行为研究领域的理论体系。

2.研究方法创新：结合问卷调查、实证分析和案例分析等多种研究方法，多角度、多层次地探讨大学生网购行为，提高研究的科学性和全面性。

3.研究内容创新：关注大学生网购行为中的满意度、忠诚度以及存在的问题，提出针对性的对策和建议，为实践提供指导。

4.研究成果创新：通过深入剖析大学生网购行为，旨在为电商平台、商家、教育机构等提供有益的决策参考，推动网购市场的健康发展。

八、研究进度安排

本研究拟按照以下进度进行：

1.第一阶段（第1-3个月）：确定研究主题，查阅相关文献，构建