新教材2024高中政治 第八课 主要的国际组织 8.2联合国说课稿 部编版选择性必修1

新教材2024高中政治第八课主要的国际组织8.2联合国说课稿部编版选择性必修1一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中政治新教材2024版第八课第二节《联合国》，部编版选择性必修1。本节课主要介绍联合国的成立背景、宗旨、原则、组织结构以及其在国际事务中的作用。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的国际组织相关知识相衔接，让学生在已有知识基础上，深入了解联合国这一最重要的国际组织。同时，本节课的教学内容也将帮助学生更好地理解国际政治、经济、文化等领域的发展趋势，提高学生的国际视野。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、科学精神、法治意识和文化自信。学生将通过对联合国的学习，增强对国际组织的认识，提升政治认同素养；通过分析联合国的运作机制，培养科学精神和批判性思维；理解联合国在国际法中的作用，增强法治意识；同时，通过了解联合国在促进文化交流中的作用，提升文化自信，为将来参与国际事务和全球治理打下坚实基础。三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于国际组织的基本知识，了解了一些国际组织的基本职能和作用，对联合国有一定的初步认识。

2.在学习兴趣方面，学生对国际事务和国际组织有一定的兴趣，愿意了解联合国在国际社会中的作用。在能力方面，学生具备一定的信息搜集和处理能力，能够通过阅读、讨论等方式获取和解读信息。在学习风格上，学生偏好互动式和案例式的教学方式，喜欢通过具体事例来理解和学习抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对联合国复杂组织结构和运作机制的理解，以及如何将联合国的抽象原则和具体实践相结合。此外，由于联合国的议题涉及国际政治、经济、法律等多个领域，学生可能在这些专业知识的掌握上存在不足。四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，以案例研究作为辅助，充分调动学生的主动性和参与性。通过讲授介绍联合国的基本知识，然后通过小组讨论的方式，让学生探讨联合国在具体国际事件中的作用。设计角色扮演活动，模拟联合国会议，让学生在模拟情境中深入理解联合国的决策过程。同时，利用多媒体资源，如联合国官方视频、新闻报告等，增强学生的直观感受。教学媒体的使用将包括投影仪、电脑和互联网，以便展示相关资料和实时信息。五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将继续学习《联合国》这一节的内容。在上节课，我们一起了解了国际组织的概念和作用，那么今天，我们将聚焦于联合国这个最重要的国际组织，深入了解它的成立背景、宗旨、原则以及它在国际事务中的作用。

二、探究联合国成立背景

1.首先，请大家翻开课本第XX页，阅读关于联合国成立背景的相关内容。思考：联合国成立的初衷是什么？它为什么会成为世界上最具影响力的国际组织？

2.学生阅读后，邀请几位同学分享他们的理解。

3.总结同学们的发言，引出联合国成立背景。

三、学习联合国宗旨和原则

1.接下来，我们来学习联合国的宗旨和原则。请同学们阅读课本第XX页至第XX页的相关内容，并思考：联合国的宗旨和原则对国际社会有哪些积极意义？

2.学生阅读并思考，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.邀请学生分享他们的思考，并引导同学们讨论联合国宗旨和原则的实际应用。

四、探究联合国组织结构

1.现在我们已经了解了联合国的宗旨和原则，那么联合国是如何运作的呢？请同学们阅读课本第XX页至第XX页，了解联合国的组织结构。

2.学生阅读后，教师通过PPT展示联合国组织结构图，帮助学生更好地理解。

3.邀请学生描述联合国的主要机构及其职能，教师进行点评和补充。

五、分析联合国在国际事务中的作用

1.下面，我们来分析联合国在国际事务中的作用。请同学们阅读课本第XX页至第XX页，思考：联合国在维护世界和平、促进国际合作等方面有哪些具体表现？

2.学生阅读并思考，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.邀请学生分享他们的思考，并引导同学们讨论联合国在国际事务中的作用。

六、案例研究——联合国应对气候变化

1.现在，让我们通过一个具体案例来深入了解联合国在国际事务中的作用。这个案例是联合国应对气候变化。

2.教师通过PPT展示气候变化对全球的影响，以及联合国在应对气候变化方面的行动。

3.学生分组讨论：联合国在应对气候变化方面采取了哪些措施？这些措施对国际社会有哪些影响？

4.各组分享讨论成果，教师进行点评和总结。

七、角色扮演——模拟联合国会议

1.为了让大家更好地理解联合国的决策过程，我们将进行一个角色扮演活动。请同学们分成几个小组，每个小组代表一个国家，模拟联合国会议。

2.教师提供会议主题和背景资料，学生根据所学知识准备本国立场。

3.学生进行模拟联合国会议，教师观察并记录学生的表现。

4.会议结束后，教师组织学生进行反思和总结，讨论模拟联合国会议的收获。

八、课堂小结

1.通过今天的学习，我们了解了联合国的成立背景、宗旨、原则和组织结构，以及它在国际事务中的作用。

2.同学们，联合国作为世界上最具影响力的国际组织，在维护世界和平、促进国际合作等方面发挥着重要作用。我们应该关注联合国的工作，积极参与国际事务，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。

九、课后作业

1.请同学们结合课堂所学，撰写一篇关于联合国在国际事务中作用的短文，字数不少于300字。

2.阅读联合国官方网站，了解联合国最新动态，下节课分享给同学们。六、拓展与延伸

1.为了帮助同学们更深入地理解联合国的功能和作用，以下是一些与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《联合国宪章》：作为联合国的基本法律文件，宪章详细阐述了联合国的宗旨、原则和组织结构。

-《联合国千年宣言》：这份宣言概述了联合国在21世纪的目标，包括减少贫困、保护环境、促进和平等。

-《世界人权宣言》：这是联合国通过的第一份关于人权的普遍宣言，对全球人权保护产生了深远影响。

-《气候变化框架公约》：该公约是联合国为应对全球气候变化问题而制定的重要国际协议。

2.鼓励学生进行以下课后自主学习和探究活动：

-深入研究联合国各主要机构的职能和运作方式，例如安理会、大会、国际法院等。

-探究联合国在处理国际冲突和危机中的作用，如联合国在叙利亚冲突、乌克兰危机中的角色。

-分析联合国在促进全球可持续发展方面的努力，例如可持续发展目标（SDGs）的制定和实施。

-研究联合国在推动全球治理体系改革中的作用，包括安理会改革、联合国财政机制改革等。

-调查联合国在维护国际和平与安全方面的具体行动，如联合国维持和平行动的历史和现状。

-阅读有关联合国历史的书籍和文章，了解联合国自成立以来所面临的挑战和成就。

-观看联合国官方发布的视频资料，如联合国秘书长年度报告、联合国大会开幕演讲等。

-参与模拟联合国活动，通过角色扮演的方式，体验联合国决策过程和国际外交实践。

-访问联合国官方文档数据库，查阅联合国的决议、报告和其他官方文件。

-跟踪联合国及其专门机构的最新新闻和动态，了解联合国在全球事务中的最新进展。七、内容逻辑关系

①联合国成立背景

-重点知识点：联合国成立的时间、地点、历史背景

-重点词：国际联盟、第二次世界大战、雅尔塔会议

-重点句：联合国成立的目的是避免再次发生类似第二次世界大战的灾难。

②联合国宗旨和原则

-重点知识点：联合国的四大宗旨、七项原则

-重点词：维护国际和平与安全、发展国际合作、尊重主权平