人教版初中历史8上第7课《八国联军侵华与《辛丑条约》》课件

第二单元

近代化的早期探索与民族危机的加剧

第7课

八国联军侵华与《辛丑条约》签订课程导入在1901年辛丑年，包括美国在内的列强强迫中国签下丧权辱国的《辛丑条约》;在2021年辛丑年，中方在高层战略对话中正告美国:“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。两个辛丑年的轮回这霸气的回怼，振奋了国人！世界还是那个世界，中国已不再是那个中国！120多年前的中国到底是一个怎样的中国呢？

1、通过阅读教材与研读史料，简述义和团运动的兴起和发展过程以及义和团战士和清军爱国官兵英勇抗击八国联军侵略的史实，体会中国中国人民不屈不饶的斗争精神。

2、通过阅读教材、研读史料和绘制八国联军侵华过程示意图，列举《辛丑条约》的主要内容，筒述签订《辛五条约》对中国政治、经济、外交等各方面的影响，形成论从史出、史论结合的史证意识。

3、通过阅读教材和研读史料，说出八国联军的野蛮残暴的罪行，揭露帝国主义的残暴性，认识落后就要挨打的道理。本课重点学习目标第一篇章

怒吼的人民——义和团运动第二篇章

不屈的抗争——抗击八国联军第三篇章

耻辱的条款——《辛丑条约》的签订第四篇章

今日的崛起——一百二十年后的呐喊目录第一篇章

怒吼的人民——义和团运动知识讲解义和团运动兴起和发展材料1：义和团由山东、直隶一带的义和挙、民间反清秘密结社和练拳法习武的组织发展而来。材料2：义和团起山东，不到三月遍地红。义和团团民义和团武器义和团团旗自主学习：依据材料提取信息，义和团有什么特点？特点：兴起山东；不断壮大；农民；落后；秘密组织材料3：合作探究：结合以下材料和所学知识概括义和团运动兴起的原因、反抗的方式和目的？通过分析，说义和团运动的性质

义和团歌谣（其作曲者已无人知晓）神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨，地焦，全是教堂止住天。兵法艺，都学全，安平鬼子不费难。拆铁道，拔线杆，紧急毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英美俄德尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。原因：帝国主义侵略的加剧和外国传教士的猖獗，加剧民族矛盾。斗争方式：捣毁教堂，拆毁铁道，砍断电线，破坏轮船。目的：扶清灭洋反清秘密结社或单纯习武团体广泛群众性反帝斗争组织性质：是一场具有广泛群众性的反帝爱国运动。

义和团运动的发展面对这样一个反帝组织，清政府是怎样的态度呢？义和团运动发展如何？

皇太后……召集各大臣，密议团匪乱事……决计不将义和团剿除……如与以上等军械，好为操演，即可成为有用劲旅，以之抵御洋人，颇为有用。——《拳乱纪闻》清政府以“招抚”代替“剿灭”，利用义和团，并承认其合法地位。1900年，义和团已经控制了京津地区。

“灭洋”

“扶清”

表达了反帝斗争意识

盲目排外的落后性

对清政府本质认识不清，抱有幻想扶清灭洋合作探究：结合教材分析理解义和团运动的口号“扶清灭洋”。这一口号反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾已经成为社会主要矛盾，表现的义和团具有朴素的爱国意识。第二篇章

不屈的抗争——抗击八国联军(1)阅读教材八国联军侵华的背景、借口、时间、八国联军参与国？背景：义和团运动的迅猛发展，引起了外国侵略者的密切关注。借口：镇压义和团运动。时间：1900.6月—1900.8月。参与国：俄、德、法、美、日、奥、意、英（口诀：饿

的

话

每

日

熬

一

鹰）抗击八国联军(2)根据教材简要叙述义八国联军侵华的过程及结果。抗击八国联军西摩尔率领八国联军从天津向北京进犯义和团在廊坊狙击八国联军大沽口炮台的守军与侵略军激战八国联军在大沽口登陆（绘画）八国联军统帅瓦德西率军进入紫禁城12345过程：廊坊——大沽——天津——北京抗击八国联军(3)观看义和团和清军抗击八国联军的相关材料和视频，说说体现了中国人民怎样的精神？西摩尔事后回忆说：“如果义和团所用武器是近代枪炮，那么，我率领的联军必定会全军覆灭”。抗击八国联军(3)观看义和团和清军抗击八国联军的相关材料和视频，感受体现了怎样的精神？1900年7月9日，中国清朝直隶提督、武卫前军统帅聂士成在天津保卫战中英勇阵亡。聂士成率部同八国联军血战八昼夜，后因弹药匮乏、寡不敌众，于7月9日在天津八里台地区被侵略军包围。聂士成率部激战两个小时，多处负伤后仍坚持指挥战斗。聂士成横刀跃马挺立桥头，向左右说道“此吾致命之所也，逾此一步非丈夫矣!”话音未落，一发炮弹在附近爆炸，聂士成腹部被弹片击中，肠子流出体外数寸，聂士成依旧岿然不动，这时又被子弹洞穿头部、胸部，聂士成壮烈殉国。体现了中国人民不屈不挠顽强地抵抗侵略者的决心和勇气。抗击八国联军(4)北京沦陷后，清朝统治者是如何应对的？义和团运动的结局如何？慈禧太后西逃，下令剿杀义和团，并请求八国联军“助剿”结局：在中外反动势力联合镇压下失败了。抗击八国联军(5)阅读教材结合材料，分析义和团运动产生怎样的影响？材料二：“中国群众，尚还有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策”。

——八国联军统帅瓦德西材料一：著名学者牟安世先生说：义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国，粉碎了他们瓜分中国的迷梦，使中国没有从半殖民地沦为帝国主义列强直接统治的殖民地地位。显示中国人民抗击外来侵略的决心和勇气。八国联军的罪行联军总司令瓦德西坐上了紫禁城里皇帝的宝座，过了一把中国皇帝瘾观看视频：八国联军侵华的罪行：烧+杀+掳+掠第三篇章

耻辱的条款——《辛丑条约》的签订阅读教材，找出《辛丑条约》签订的时间、国家、主要内容及逐条分析危害。主要内容影响经济政治军事外交影响时间：1901年。国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国主要内容影响经济政治军事外交影响赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共9.8亿两，以海关税、盐税等作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。大大增加了人民负担；使清政府的经济长期受制于列强。最能体现清政府已经完全成为洋人统治中国的工具。便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动。使馆界成为“国中之国”，是帝国主义侵华大本营。使之更适合帝国主义侵略中国的需要。《辛丑条约》的签订是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

庚子赔款是指《辛丑条约》中规定的赔款。此次赔款因1900年（旧历庚子年）八国联军发动战争而起，故称“庚子赔款”，简称“庚款”，又称“大赔款”。赔款总额为4.5亿两白银，年息4厘，分39年还清，本息合计9.8223815亿两，以海关税、常关税和盐税作抵押。11个条约签字国按比例分赃。沙俄独得1.3亿两，分赃最多。除正额赔款外，还有地方赔款2000多万两白银。到1938年止，中国已付各国的庚款达6.5237亿两。知识拓展庚子赔款提线木偶图中那个人物得意地说：“嘿嘿，你们的地盘，我做主。”慈禧太后尽中华之物力，结与国之欢心。中国开始变成半殖民地半封建社会中国半殖民地化程度进一步加深大大加深了中国的半殖民地化程度18421858186018951901完全陷入半殖民地半封建社会的深渊《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》总结回顾：中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？（提示：时间、战争名称、条约、危害）赔款数目最庞大，主权丧失最严重

鸦片战争以来签订的不平等条约中，规定清政府赔款的条约有哪些？其中赔款最多的条约是什么？温故知新

有《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》。最多的是《辛丑条约》。

第四篇章

今日的崛起——一百二十年后的呐喊2021年的辛丑年，是中国共产党成立100周年。在中国共产党的坚强领导下，全国各族人民经过100年的持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。今天的中国生机勃勃，我们再次惊叹——世界还是那个世界，中国已不再是那个中国！1．“北地终招八国兵,金城坐被联军毁。拳民思想一朝熄,又换奴颜事洋鬼”。诗句中涉及的历史事件包括

()①火烧圆明园

②义和团运动③八国联军侵华战争

④《辛丑条约》的签订A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④2．太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。下列关于太平天国运动的表述，错误的是（）A．太平天国运动斗争了14年，沉重地打击了清朝统治和外国侵略势力B．太平天国运动开始的标志是将南京改名为天京，作为都城C．太平天国运动曾经进行过北伐和西征D．起义的原因是统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐BD随堂练习3．慈禧太后对列强表示要“量中华之物力，结与国之欢心。”这实质上反映了()A．清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具B．慈禧太后为了个人利益，置国家、民族利益于不顾C．慈禧太后与列强在长期交往中结下了深厚的友谊D．中国地大物博，作为统治者慈禧太后慷慨大方4．《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份。这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”的是()A．开放从沿海到内地的许多城市B．允许列强在中国通商口岸开设工厂C．巨额赔款给中国百姓带来了沉重负担D．清政府保证严禁民众参加各种形式的反帝活动DA随堂练习5．通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是（

）A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．外国列强侵略与中国人民的抗争C．西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗 D．近代化的探索与民族危机的加剧B随堂练习口号八国联军侵华与《辛丑条约》签订义和团运动《辛丑条约》的签订