山东省新泰市第二中学2012-2024年学年高二体育下学期《足球》说课稿

山东省新泰市第二中学2012-2024年学年高二体育下学期《足球》说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以《足球》教材为基础，针对高二年级学生的身体素质和技能水平，围绕足球的基本技术、战术训练以及比赛实践展开。结合新泰市第二中学学生的实际情况，本节课的设计思路分为以下几个部分：一是通过热身活动，提高学生的运动热情和身体状态；二是讲解并示范足球基本技术，让学生掌握传球、停球、射门等基本技能；三是进行战术训练，培养学生团队协作能力；四是组织比赛实践，让学生在实际操作中提高足球水平。通过以上环节，使学生在愉悦的氛围中学习足球知识，提升足球技能。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。运动能力方面，旨在通过足球教学，提高学生的基本运动技能，增强身体协调性和灵活性。健康行为方面，培养学生积极参与体育锻炼的习惯，增强体质，预防运动损伤。体育品德方面，通过团队协作和比赛实践，培养学生遵守规则、尊重对手、顽强拼搏的精神。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在高一阶段已经学习了足球的基本规则、基本技术如传球、停球和简单的战术配合，对足球运动有了一定的认识和基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对足球运动表现出浓厚的兴趣，具备一定的运动能力和团队协作精神。他们在学习过程中倾向于通过实践操作来掌握技能，喜欢在小组互动和比赛中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在足球技术方面可能存在动作不规范、技术不熟练的问题，需要通过反复练习来改进。在战术理解和应用方面，可能会因为理论知识和实战经验不足而感到困惑。此外，一些学生可能在比赛中面对压力时表现出紧张和焦虑，影响技术发挥。四、教学方法与策略本节课采用讲授法结合实操练习，以及小组合作学习的方式。教师通过讲解足球技术要领，示范标准动作，引导学生进行模仿练习。设计足球技能竞赛和战术讨论环节，激发学生参与热情，增强实战体验。同时，利用视频媒体播放优秀足球比赛片段，帮助学生直观理解战术运用。通过这些方法，旨在提高学生的足球技能和战术理解能力，培养团队合作精神。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一段精彩的足球比赛视频开头，提问学生：“大家看到了哪些精彩的瞬间？这些瞬间背后体现了哪些足球技巧？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的足球基本技术，如传球、停球，以及相关规则。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的足球技术要点，如射门技巧、控球方法，以及简单的战术配合。

-举例说明：通过展示专业球员的动作示范，解释不同技术在实际比赛中的应用。

-互动探究：将学生分组，每组尝试练习新学的技术，并讨论如何在实际比赛中运用。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行射门练习，教师观察并记录学生的表现，适时给予反馈。

-教师指导：针对学生的练习情况，教师个别指导，纠正动作不规范的地方，提供技术改进的建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课学习的足球技术要点，强调关键动作和战术配合的重要性。

-鼓励学生在课后自主练习，提高自己的足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生撰写一篇关于本节课学习内容的总结，包括技术要领、战术理解和自己的感悟。

-提醒学生课后练习，并告知下次课程的学习内容，为学生提供预习的方向。

整个教学过程中，注重学生的实践操作和互动讨论，通过教师的引导和反馈，帮助学生逐步掌握足球技能，提高他们的体育素养。同时，通过课堂总结和作业布置，巩固学生的知识，激发他们自主学习的动力。六、教学资源拓展拓展资源：

1.足球技术视频：收集国内外专业足球训练视频，涵盖基本技术如盘带、传球、射门，以及高级技巧如定位球、一对一突破等。

2.足球战术书籍：推荐《足球战术board》、《足球战术入门》等书籍，帮助学生理解不同阵型和战术配合。

3.足球比赛案例分析：挑选经典足球比赛片段，分析比赛中的战术运用和球员表现，如梅西的突破、C罗的射门等。

4.足球历史资料：介绍足球运动的发展历史，重要比赛和著名球星，增加学生对足球文化的了解。

5.足球规则解读：详细解释足球比赛的规则，包括犯规判罚、越位、任意球等，帮助学生更好地理解比赛。

拓展建议：

1.观看足球技术视频，模仿并练习视频中的动作，提高自己的技术水平。

2.阅读足球战术书籍，尝试理解并运用书中的战术理论，提高比赛中的战术意识。

3.观看比赛案例分析视频，学习优秀球员的比赛经验和技巧，同时尝试在训练中实践。

4.了解足球历史，增加对足球运动的兴趣，同时学习足球运动的文化和传统。

5.研究足球规则，确保在比赛中的合规行为，提高比赛水平。七、内容逻辑关系①足球基本技术

-重点知识点：传球技术、停球技术、射门技术

-重点词汇：准确性、力度、角度

②足球战术应用

-重点知识点：阵型理解、进攻战术、防守战术

-重点词汇：配合、空间、时机

③足球比赛规则

-重点知识点：犯规判罚、越位规则、任意球规则

-重点词汇：犯规、越位、任意球八、教学反思与总结这节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法来提高学生的学习兴趣和参与度。我首先通过视频导入，激发了学生的兴趣，让他们直观感受到足球的魅力。在教学新知时，我通过讲解结合示范，让学生对足球技术有了更直观的理解。在互动探究环节，我鼓励学生分组练习，发现他们在实际操作中存在的一些问题，并及时给予了指导。

在教学策略上，我注意到学生对于理论知识的接受程度不如实践操作，因此在教学中我尽量减少了理论讲解的时间，增加了学生实践的机会。同时，我也发现学生在团队协作方面还有待提高，因此在课堂总结时我特别强调了团队合作的重要性。

然而，在教学管理方面，我也发现了一些不足。例如，在学生分组练习时，部分学生出现了注意力不集中的情况，我应该在分组练习前更加明确地设定练习目标和纪律要求。此外，我在课堂上的语言表达有时可能过于书面化，不够生动，这可能会影响学生的学习兴趣。

教学总结方面，我认为本节课学生在足球技能上有了明显的提升，尤其是在射门和控球技术上。他们在小组讨论中也展现出了积极思考的态度。但在战术理解和应用方面，学生的掌握程度还有待加强。总体来说，学生对足球运动的兴趣更加浓厚，这也是我教学上的一个成功之处。

针对存在的问题和不足，