九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.1 爱护水资源说课稿1 新人教版

九年级化学上册第四单元自然界的水4.1爱护水资源说课稿1新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《九年级化学上册第四单元自然界的水4.1爱护水资源》新人教版，本节课旨在让学生了解我国水资源的现状，认识爱护水资源的重要性，掌握节约用水的具体方法。通过学习，培养学生保护水资源的意识，提高环保素养。本节课内容与实际生活紧密联系，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。核心素养目标分析本节课核心素养目标主要包括：科学态度与责任、实践创新能力。通过探究水资源的保护和节约方法，培养学生对科学研究的兴趣和责任感，提高他们面对环境问题的科学态度。同时，引导学生结合生活实际，设计并实施节约用水的措施，锻炼学生的实践创新能力，增强其解决实际问题的能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和掌握水资源的珍贵性、现状和节约用水的具体方法。具体包括以下几点：

-水资源的重要性：让学生认识到水是生命之源，对人类生活、生产的重要作用。

-我国水资源的现状：介绍我国水资源总量丰富但分布不均、人均占有量少的实际情况。

-节约用水的措施：如关闭水龙头、合理使用水资源、回收利用废水等。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生深刻理解水资源保护的紧迫性和具体实施节约用水的方法。具体难点如下：

-水资源保护的紧迫性：学生可能难以理解水资源问题的严重性，需要通过实例说明，如我国北方地区的水资源短缺问题。

-节约用水的具体方法：学生可能不知道如何在日常生活中实践节约用水，可以通过以下例子进行讲解：

-家庭生活中，使用节水型卫浴设备，如节水型马桶、淋浴头。

-在农业灌溉中，采用滴灌、喷灌等节水灌溉技术。

-在工业生产中，循环使用水资源，提高水的重复利用率。

这些难点的讲解需要结合实际案例，使学生能够将理论知识与实际生活相结合，更好地理解和掌握。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、视频资料、网络文章

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实验演示教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对爱护水资源的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道水的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于水资源短缺和浪费的图片或视频片段，让学生初步感受水资源的珍贵和节约的必要性。

-简短介绍我国水资源的现状和节约用水的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.爱护水资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解爱护水资源的基本概念、意义和重要性。

过程：

-讲解爱护水资源的定义，包括水资源的合理利用和保护。

-详细介绍爱护水资源的组成部分，如节约用水、防止水污染等。

-通过实例，让学生更好地理解爱护水资源的实际应用和作用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解爱护水资源的必要性和具体措施。

过程：

-选择几个典型的水资源浪费和节约的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解爱护水资源的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在日常生活中实践节约用水。

-小组讨论：让学生分组讨论如何在自己的生活中实施节约用水的措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与节约用水相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对爱护水资源的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调爱护水资源的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括爱护水资源的基本概念、案例分析等。

-强调爱护水资源在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用节约用水的措施。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何在日常生活中节约用水的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.水资源的重要性

-水是生命之源，对人类生活、生产具有重要意义。

-水资源是支撑社会经济发展的基础资源。

2.我国水资源的现状

-我国水资源总量丰富，但人均占有量较少。

-水资源时空分布不均，南方水资源较为丰富，北方水资源较为紧张。

-水资源污染和浪费问题严重。

3.水资源的合理利用和保护

-节约用水：关闭水龙头、合理使用水资源、回收利用废水等。

-防止水污染：加强污水处理、减少污染物排放、提高环保意识等。

-水资源保护法律法规：我国《水污染防治法》、《水土保持法》等。

4.案例分析

-案例一：我国北方地区水资源短缺问题

-现状：北方地区水资源总量少，人均占有量低。

-解决措施：加强水资源节约利用，推广节水型设备，提高水资源利用效率。

-案例二：农业灌溉中的水资源浪费问题

-现状：农业灌溉中存在水资源浪费现象，如漫灌、喷灌等。

-解决措施：推广节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，提高水资源利用效率。

5.节约用水的方法和技巧

-家庭生活中节约用水的方法：

-安装节水型卫浴设备，如节水型马桶、淋浴头。

-合理安排用水时间，避免水资源的浪费。

-农业灌溉中节约用水的方法：

-采用节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等。

-优化灌溉制度，减少水资源浪费。

-工业生产中节约用水的方法：

-循环使用水资源，提高水的重复利用率。

-采用先进的节水工艺和技术。

6.水资源保护的国际合作

-联合国水资源十年行动计划：旨在加强全球水资源管理和保护。

-国际河流水资源合作：如我国与周边国家在跨境河流水资源方面的合作。

7.水资源保护的未来发展趋势

-加强科技创新，提高水资源利用效率。

-推进水资源管理体制改革，完善法律法规体系。

-提高公众环保意识，形成全社会共同参与水资源保护的良好氛围。板书设计1.水资源的重要性

①水是生命之源

②水资源对社会经济发展的影响

2.我国水资源的现状

①总量丰富，人均占有量少

②分布不均，南方多，北方少

③水资源污染和浪费问题

3.水资源的合理利用和保护

①节约用