江苏省句容市七年级地理下册 9.1 美国说课稿3 （新版）新人教版

江苏省句容市七年级地理下册9.1美国说课稿3（新版）新人教版一、设计思路

本节课以新人教版七年级地理下册9.1节《美国》为核心，旨在通过生动的案例和互动讨论，帮助学生了解美国的地理位置、自然特征、经济特点以及文化差异。课程设计以学生为中心，注重启发式教学，结合地图分析、案例分析、小组讨论等多种教学手段，提高学生的地理素养和综合分析能力。教学内容分为三个部分：美国地理概况、美国经济发展及其影响、美国文化特色，每个部分都紧密联系课本，确保教学的系统性和实用性。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）培养空间思维与地理信息素养，通过分析美国地理位置和地图解读，增强学生空间定位和地图使用能力；2）发展综合思维与问题解决能力，通过探讨美国经济发展和文化特色，引导学生进行因果分析和现象解释；3）提升地理实践与创新能力，鼓励学生参与小组讨论，提出问题和解决方案，培养创新思维和团队合作精神。这些目标的实现将有助于学生形成科学的地理观念，为终身学习和解决现实问题打下坚实基础。三、重点难点及解决办法

重点：

1.美国的地理位置和地形特点。

2.美国经济发展和文化特色的理解。

难点：

1.美国地形多样性和气候分布的内在联系。

2.美国经济发展对全球及本土环境的影响。

解决办法：

1.采用多媒体教学，通过展示美国地形图和气候分布图，直观地展示地理位置和地形特点，帮助学生建立空间概念。

2.以案例分析的形式，引入具体的经济数据和实例，让学生在具体情境中理解美国经济的发展过程和特点。

3.对于地形多样性和气候分布的内在联系，通过引导学生进行地图分析和比较，发现规律，形成科学认识。

4.对于经济发展对环境的影响，组织学生进行小组讨论，探讨可持续发展的策略，培养学生批判性思维和解决问题的能力。四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、大屏幕、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：多媒体课件、地理信息系统（GIS）软件、教学视频。

4.教学手段：互动式白板、实物投影仪、地图教具、讨论小组。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场以一段关于美国的短片引入，激发学生的兴趣。短片结束后，提出问题：“你们对美国有哪些了解？”让学生自由发言，从而导入本节课的主题——《美国》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过展示美国地图，介绍美国的地理位置、地形分布和气候特点。接着，分析美国的自然资源和经济发展状况，包括农业、工业和服务业的分布。然后，讨论美国文化特色，包括多元文化、科技发展和环境保护。

在这个过程中，教师引导学生观察地图，提取信息，并利用多媒体课件辅助讲解，穿插实际案例，如美国的大都市、名胜古迹等，增强学生的感性认识。

3.巩固练习（10分钟）

分发练习题，要求学生在规定时间内完成。练习题包括填空、选择和简答题，内容涉及本节课所学知识。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。同时，邀请学生分享他们在本节课中的收获和感受。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于美国地理特点和经济发展的短文。同时，提醒学生复习本节课的内容，为下一节课的学习做好准备。六、知识点梳理

1.美国的地理位置和范围

-北美洲南部，东临大西洋，西濒太平洋，北接加拿大，南邻墨西哥和加勒比海地区。

-国土面积937.26万平方公里，是世界上面积第三大的国家。

2.美国的行政区划

-由50个州组成，包括48个连续州、阿拉斯加州和夏威夷州。

-首都华盛顿特区不属于任何州。

3.美国的地形特征

-西部有科罗拉多高原、落基山脉、内华达山脉等。

-中部有广阔的大平原。

-东部有阿巴拉契亚山脉。

4.美国的气候类型

-温带大陆性气候、亚热带湿润气候、地中海式气候、热带草原气候等。

5.美国的自然资源

-丰富的矿产资源和土地资源。

-主要矿产有石油、天然气、煤炭、铁矿石等。

6.美国的经济发展

-发达的工农业，特别是高科技产业和金融服务。

-世界上最大的经济体之一。

7.美国的农业

-主要农产品包括玉米、小麦、大豆、棉花等。

-高度机械化和专业化。

8.美国的工业

-汽车工业、航空工业、电子产品制造业、制药业等。

-高科技产业集中在硅谷等地区。

9.美国的服务业

-金融、信息技术、教育、医疗等。

10.美国的文化特色

-多元文化融合，包括欧洲、非洲、亚洲等地的文化。

-美国梦、个人主义、自由和民主等价值观。

11.美国的环境问题

-水资源短缺、空气污染、城市扩张等。

-环保政策和可持续发展措施。

12.美国的国际地位

-联合国安全理事会常任理事国。

-全球政治、经济、军事、科技和文化的重要影响者。

13.美国的历史

-欧洲殖民者建立。

-独立战争和宪法制定。

-19世纪和20世纪的发展和扩张。

14.美国的社会问题

-种族和阶级差异、贫困、教育和医疗不平等。

15.美国的政治制度

-联邦制，分为联邦、州和地方政府。

-总统制，总统为国家元首和政府首脑。七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在导入环节，我尝试采用了一段关于美国的短片，这个创新点有效地激发了学生的兴趣，让他们带着好奇心进入新课的学习。

2.在巩固练习环节，我设计了一些与实际生活紧密相关的题目，如让学生分析美国某一地区的经济发展对他们所在城市的影响，这样的设计提高了学生的参与度和实践能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，我在课堂上的时间分配不够合理，导致讲解部分内容时时间紧张，而巩固练习环节的时间又显得不足。

2.教学组织方面，虽然我尝试了小组讨论，但在实际操作中，部分学生参与度不高，讨论效果不如预期。

3.教学评价方面，我在课后反思时发现，我对学生的评价过于注重结果，而忽略了他们在学习过程中的努力和进步。

（三）改进措施

1.为了解决时间分配不合理的问题，我将在课前更仔细地规划每个环节的时间，确保每个部分都能得到充分的讲解和练习。

2.针对小组讨论参与度不高的问题，我计划在讨论前进行更明确的分工，并在讨论后进行小组汇报，以激发学生的参与热情。

3.在教学评价方面，我将更多地关注学生的学习过程，及时发现和表扬他们的进步，以鼓励他们持续学习。同时，我还会引入更多的形成性评价，让学生在学习过程中得到及时的反馈。八、内容逻辑关系

①美国的地理位置和地形特点

-重点知识点：美国的地理位置、主要地形区。

-重点词汇：大平原、落基山脉、阿巴拉契亚山脉。

-重点句子：美国位于北美洲南部，东临大西洋，西濒太平洋。

②美国的经济发展和文化特色

-重点知识点：美国的工业、农业、服务业发展；美国文化的多元性。

-重点词汇：