第1课 沁园春 长沙学案(9)高一上学期语文部编版必修上册

PAGEPAGE1沁园春长沙【知识链接】1．走近作者生平经历毛泽东，字润之(原作咏芝后改润芝)，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山的一个农民家庭。辛亥革命爆发后，在起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后，接触和接受马克思主义。1920年，在湖南创建共产主义组织。1976年9月9日，在北京逝世。毛泽东是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。作品文章：《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》等。诗词：《七律长征》《沁园春长沙》《沁园春雪》《念奴娇昆仑》《清平乐六盘山》《采桑子重阳》《水调歌头重上井冈山》等。评价20世纪的中国又造就了一位“前不见古人，后不见来者”，独领一代风骚的大诗人——毛泽东。臧克家说“毛泽东诗词是伟大的篇章”。2.背景解读这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。同时，国共两党统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州成立。1925年秋，毛泽东自韶山到广州接办农民运动讲习所，军阀赵恒惕要逮捕毛泽东，在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开韶山，到达长沙，并独自去橘子洲头，游岳麓山。事后作《沁园春长沙》，追怀曾经的学习斗争生活。毛泽东曾于1911年至1923年在长沙求学和进行革命斗争，并经常与同学、战友游览岳麓山，在湘江游泳。1957年1月第一次发表这首词时，毛泽东做了这样的注释：“击水：游泳。那时初学，盛夏水涨，几死者数。一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：‘自信人生二百年，会当水击三千里’(这两句诗是毛泽东1917年冬天游衡山时所作)。”3．相关知识词(1)概念词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌词。(2)分类根据字数的不同，词大致可分为三类：小令、中调、长调。一般认为：58字以内为小令，59至90字为中调，91字以上(含91字)为长调。根据内容的不同，词基本分为婉约派、豪放派两大类。词从结构上看多数是分段的，一段在音乐上叫“一阕”或“一片”。(3)词牌与词题词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目，即一首词的词牌限制这首词的形式(句数、平仄、押韵等)，紧连着词牌的词题就是这首词的内容，也就是说词牌表明形式，词题表明内容。如《沁园春长沙》的词牌是“沁园春”，词题是“长沙”。“沁园”相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来被外戚窦宪所夺，有人作诗咏其事，“沁园春”词牌由此得名。4．毛泽东诗词名言忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。(选自《蝶恋花答李淑一》)大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。(《浪淘沙北戴河》1954年夏)壁上红旗飘落照，西风漫卷孤城。保安人物一时新。洞中开宴会，招待出牢人。纤笔一枝谁与似？三千毛瑟精兵。阵图开向陇山东。昨日文小姐，今日武将军。(《临江仙赠丁玲》)山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军。(《六言诗给彭德怀同志》)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。(选自《七律到韶山》)红军不怕远征难，万水千山只等闲。(选自《七律长征》)斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣。洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。(选自《七律答友人》)【自主学习】1．字音识记沁园春()橘子洲头()百舸()寥廓()()峥嵘()()挥斥方遒()浪遏飞舟()鱼翔浅底()2．熟语积累(1)鹰击长空：(2)峥嵘岁月：(3)风华正茂：(4)挥斥方遒：(5)指点江山：【重难探究】1．上片开头三句交代了哪些内容？2．上片中“看”字总领到下文哪一句？这些句子描绘了一幅怎样的画面？3．上片中，面对眼前“万类霜天竞自由”的壮丽景色，词人联想到了什么？表现了什么思想感情？4．词人笔下的“同学少年”具有怎样的特点？5．“忆”字总领几句？它们表现了哪些内容？6．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这三句的大概意思是什么？这一问句与上片末尾的设问句有什么内在联系？【观点争鸣】有人认为毛泽东笔下的湘江秋景图是实写，就是写他独立橘子洲时所看到的那幅图画；有人认为这幅湘江秋景图是虚实结合，既指毛泽东当时所见的实景，又暗含当时中国各地的自然景观和社会形势。你是如何看待这个问题的？[他人之见]观点一：赞同前一种说法。因为当时词人只是站立在湘江中的橘子洲上，不可能看到全国各地的自然景观。再说，中华大地，幅员辽阔，各地的秋景是不相同的。观点二：赞同后一种说法。诗词语言并非说明文的语言，不必客观翔实。诗词语言具有抽象性，理解时也可带有主观性。这些景物既是湘江周围的景物，也是整个中华大地的景物；既指自然景物，也暗示了当时的社会形势，“万类霜天竞自由”一句可以佐证，“万类”包括地球上的各种生物，也包括人。[吾之观点]【主旨归纳】《沁园春长沙》一词，上片写景，描绘了美丽壮观的湘江深秋景色，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。下片通过对峥嵘岁月的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。【结构图示】【写法赏析】古人云：“器大者声必闳，志高者意必远。”毛主席的诗词就具有这种强烈的责任感和使命感。他那强劲厚重的人生风格，使得他的作品有了钻石般璀璨的品质。(1)壮阔亮丽的意象。品读《沁园春长沙》，呈现在我们面前的是一幅充满了强烈动感、强劲力度、浓烈色彩的立体秋景图。其意象亮丽，其意境壮阔。在词人笔下，本来“自古悲寂寥”的秋化静为动，昂扬着顽强的生命力。词人视野开阔，所选取的景物或广博，或宏伟，或雄峻。以上片“看”字所总领的几句词为例，入词的意象有山上的“层林”，有江中的“百舸”，有空中的雄鹰，有水底的游鱼；而从景物的状态看，有静态的火红的枫林，有动态的“争流”的“百舸”。词人从远望到近观，从仰视到俯瞰，天高地阔，山红水绿，壮阔亮丽，真正做到了“笼天地于形内，挫万物于笔端”。(2)冠绝古今的气魄。《沁园春长沙》中的写景，富有吞吐古今的气魄。写鹰，是搏击长空；写鱼，是遨游水中，皆极力表现出一种冲破一切牢笼的自由之气魄。写山、林、水等无生命之物也极富生命力，红、染、碧皆作动态，且用“万”“遍”“尽”一类表现极致的词语，表现出一种极致之美，透露出冠绝古今的气魄。(3)盖世的豪情壮志。毛主席的诗词，有一种帝王的豪迈气派。在这首词中，词人的注意力不在游览山水，而在对当时革命形势的判断，在对中国革命领导权等问题的思考。在忆起往昔岁月时，感情之水顿时形成了拍天的江潮，随着词句的展开，情感越来越激越，终于喷射出一句惊天动地、振聋发聩的强音——“粪土当年万户侯”！读到这里，我们不难看出词人的气概是多么的豪迈，气势是多么的磅礴！词人问天问地，与同学们一起指点江山，激扬文字，粪土万户侯，又远非凡夫俗子所能道也！(4)鲜明的多样对比。词中多处运用了对比手法，使描绘的形象更加鲜明生动。如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色上的对比，突出了湘江秋景的绚丽多彩；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作上的对比，表现出大自然中各种生物的自由自在、勃勃生机；“指点江山，激扬文字”与“粪土当年万户侯”是态度上的对比，表明了革命青年批判反动统治者、颂扬革命的鲜明立场。这些都是明处的对比，而“万类霜天竞自由”与人民所受的压迫(未在词中点明)则是暗含的对比。这样不仅状写了秋色秋韵，更表现了秋力秋魂，词的意象更加明显，感情色彩更加鲜明。(5)精当、形象的语言。这首词用语精当、形象，极富表现力。如“层林尽染”的“染”字，摹画出枫林仿佛人工染成一样的壮丽美景；“百舸争流”的“争”字，让碧绿无尘的画面充满了昂扬奋进的气氛，活现出千帆竞发的热烈场面；“鹰击长空”用“击”不用“飞”，展示出雄鹰展翅、迅猛有力的矫健雄姿；“鱼翔浅底”用“翔”而不用“游”，精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态；“万类霜天竞自由”的“竞”字，生动地描写出一切生物在秋日中争过自由自在的生活的情景，有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。

【参考答案】【自主学习】1．沁园春(qìn)橘子洲头(jú)百舸(ɡě)寥廓(liáo)(kuò)峥嵘(zhēnɡ)(rónɡ)挥斥方遒(qiú)浪遏飞舟(è)鱼翔浅底(xiánɡ)2．(1)鹰击长空：指雄鹰展翅飞翔于广阔的天空。亦比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施展自己的才能。(2)峥嵘岁月：形容不平凡的岁月。(3)风华正茂：风采才华正盛。(4)挥斥方遒：奔放，强劲有力。(5)指点江山：评论国家大事。江山，指国家。【重难探究】1.交代了时间、地点和特定的环境。寒秋，指深秋，有寒意，暗指社会环境、斗争形势的险恶。2.“看”字总领到“万类霜天竞自由”。远望群山，重重叠叠的树林遍染红色；近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶；仰视，雄鹰在天空展翅高飞；俯瞰，鱼儿在江水中轻快地畅游。作者描绘了在橘子洲头看到的一幅绚烂的、生机勃勃的湘江秋景图。3.词人由“万类霜天竞自由”的壮丽景色，联想到了人类社会、中国社会，发出了“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感慨。“谁主沉浮”，是指由谁来掌握国家兴衰的命运。这一问，道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。4.正值青春年少的同学们，意气风发，才华横溢，热情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。这