校园寻美 课件 2024-2025学年人美版（2024）初中美术七年级上册

校园寻美

七年级上册人美版第四单元第一课

一年一度的校园艺术节即将开幕，同学们要用绚丽的画笔描绘美好的校园时光，用艺术元素装饰校园。艺术节是展示同学们思想、情感和创造能力的舞台，想要办好艺术节，校园艺术元素的提取和运用显得尤为重要。我们该如何将艺术节主题与校园文化相结合并进行艺术节设计呢?

在本单元，我们首先要从校园中寻找具有学校特质的建筑、色调等元素，设计出独具特色的艺术节标识，再围绕艺术节标识设计宣传海报、邀请函和艺术节的周边文创产品。最后，同学们要根据校园的空间和环境进行艺术节的宣传布置，营造艺术节活动氛围，让校园里处处绽放艺术的光芒!艺术校园第四单元目录CONTENTS课程导入01ReviewOfLastLesson课程内容教学02TeachingAndLearning教学内容小结03SummaryOfTheLesson课后作业布置04HomeworkAssignment课程导入ReviewOfLastLesson01

请同学们思考，生活当中你认识的或者经常见到的标识有哪些？

艺术节标识是校园艺术节重要的视觉形象符号，它具有极为丰富的象征意义和内涵。标识可以运用在艺术节活动的各个方面。那么如何设计出蕴含校园文化特质和艺术节主题的标识呢?

一个好的标识不仅应该具备信息传递功能，还应具有艺术美感。我们在设校园艺术节标识时要先了解标识的特征构成要素，再根据需求提取对应的元素行设计。学习任务学习导航感知发现1

为庆祝清华大学建校110周年，清华大学设计了校庆标识。标识以阿拉伯数字“110”与清华大学校徽的组合为主体图形，并辅以阿拉伯数字“1911—2021”。校庆标识围绕校庆主题——“自强成就卓越，创新塑造未来”,从传承和创新两个角度出发进行设计。想一想，设计师是如何运用图形和色彩来设计标识、传递校庆主题的呢?清华大学清华大学建校110周年校庆标识2020陈楠感知发现2任务一

结合案例，思考标识中图形设计的灵感来源。

认真观察清华大学建校110周年校庆活动的标识，你能发现它每一部分的设计灵感来自哪里吗?你从中感受到了怎样的校园文化?

清华大学建校110周年校庆活动标识创意源于同心渐进的方圆几何图形。110)

同心圆寓意水之涟漪、木之年轮，生动呈现水木清华的特色。三圈同心圆中嵌入校徽图案，增加了标识的识别性与独特性。

标识以数字“110”为基本形态。两个“1”由11根线条构成，从细到粗渐变，从低到高上升，清晰阐释即将到来的110周年。

开放式的同心方设计，线条简约、大气一道道直线犹如翻开的书页，禺意看对知识的不断探索。110圆方感知发现3任务二

思考艺术节标识中的色彩提取方式。

清华大学的校花是紫荆花和白丁香，代表色为紫色和白色。你能发现它们与校庆标识的色彩之间存在什么关联吗？

清华大学校花—紫荆花、白丁香清华大学校花—紫色、白色清华大学建校110周年校庆标识色彩探索实践任务四

搜集资料，设计艺术节标识。

如何构思、设计体现校园特质和艺术节主题的标识？同学们可以从调研和采风开始，搜集与校园艺术节有关的资料，包括与校园艺术节主题、校园标志性建筑、校园艺术活动等有关的文字、图片，为下一步设计标识寻找具有象征意义的元素。

哪些元素最能体现校园文化特质，适合在校园艺术节标识中使用？学生在校园里调研、采风音乐演出舞蹈演出美术展览图书馆广场雕塑校园里的花课堂作业：

尝试像设计师一样设计校园艺术节的标识，并说一说你的设计思路。学生作品黑白琴键与乐符象征着艺术节音乐会校园广场雕塑的造型与颜色彰显出校园文化特色与艺术气息

橙色的中间图形由优美的舞蹈姿势与“艺”字结合构成，传递