山东省菏泽市经济技术开发区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题（含答案）

九年级历史试题注意事项：1.本试题分单项选择题和非选择题两部分，共50分。2.请在答题区规范作答。选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔书写。第Ⅰ卷选择题部分一、选择题：共20小题，每小题1分，共计20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，用2B铅笔填涂在答题卡上。1.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表体现了古代文明具有（）文明古国文明特点文明成就古代埃及大河文明集权政治浓厚的宗教意识金字塔象形文字古代中国农耕文明中央集权分封制青铜器甲骨文古代罗马海洋文明奴隶制民主政治《十二铜表法》罗马大竞技场A.多元性 B.交互性 C.传承性 D.统一性2.对许多人来说，中世纪是一个巨大错误。但无论如何，它都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。能佐证中世纪是“一个充满变化的时代”的史实是（）A.教会的精神控制 B.封君封臣制的实行C.庄园经济的繁荣 D.城市和大学的兴起3.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（）A.西欧庄园的出现 B.生产组织形式资本主义化C.无产阶级的兴起 D.资本主义制度的初步确立4.“这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是（）A.亚历山大东征 B.阿拉伯帝国建立 C.新航路的开辟 D.三角贸易5.历史线索图能够帮助我们统整内容，更好地建立前后知识联系。下图历史线索图的名称应是（）A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争C.法国大革命 D.日本明治维新6.18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这一认识，美国（）A.形成了两党交替执政的格局 B.完善了国会的立法体系C.强化了联邦政府的行政权力 D.确立了分权制衡的原则7.下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画旨在揭示拿破仑战争（）A.得到被征服地区民众的支持 B.摧毁了法国的君主专制统治C.确立了欧洲的世界优势地位 D.废除了欧洲各地的封建特权8.纺纱机经过不断改进，使纺纱的速度提高了100倍，从而使织布的速度显得落后了。1785年，埃德蒙卡特莱特发明了水力织布机，把织布的速度提高了40倍。这可用来说明（）A.技术革新促进生产力的发展 B.工业革命引起社会结构变化C.生产发展促进生产关系变革 D.技术发明推动工厂制度建立9.“煤烟曾折磨大不列颠……100多年之久，以烟煤为燃料的城市……无不饱受过数十年严重的大气污染之苦，消耗着大量的氧气”。烟煤的大量应用直接源于（）A.蒸汽机的发明 B.汽车的发明 C.内燃机的发明 D.火车的运行10.纪念碑作为一种纪念性建筑或雕塑，承载着特定的历史记忆。下图的两座纪念碑反映的共同主题是（）位于美国莱克星顿的一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪的民兵铜像位于哥伦比亚玻利瓦尔广场的一座纪念碑，碑座上的人物被称为南美的“解放者”A.资本主义制度的确立 B.世界市场的初步形成C.争取民族独立的斗争 D.殖民体系的彻底崩溃11.“到1860年前后，美国南方制度不仅与新大陆上人人平等的立国理念格格不入，而且阻碍了劳动力的自由流动，制约了国家工业化的进程。”材料中“美国南方制度”指的是（）A.农奴制 B.奴隶制 C.君主专制 D.征兵制12.日本领导人大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”下列体现这一主张的是（）A.加强中央集权 B.建立近代化军队C.发展近代工业 D.大力发展教有13.19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然到了20世纪初绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6—12岁的儿童都要接受教育。这一变化出现的主要原因是（）A.资产阶级革命的推动 B.工业时代的社会需求C.无产阶级的激烈斗争 D.民主制度的广泛实行14.19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇最热闹的地区，也是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”这说明工业革命（）A.促进了生产力的快速发展 B.导致贫富分化加剧C.带来严重的环境污染问题 D.推动城市化的进程15.我国近代著名思想家严复翻译了西方的《天演论》，其中强调了“物竞天择，适者生存”。这一观点的提出者是（）A.巴尔扎克 B.达尔文 C.伏尔泰 D.贝多芬16.学者蒙格指出：1907年英国和俄国缔结《英俄协约》的主要动机是改变欧洲的力量对比，尤其是要加上一个对付德国的砝码。该材料可以用于研究（）A.一战的背景 B.一战的影响 C.欧洲的衰落 D.俄国的崛起17.据统计，直接死于第一次世界大战的军人达900万，另有2000多万受伤，350万终身残废，饿死、疫死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。大量房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。材料旨在强调一战的（）A.偶然性 B.正义性 C.残酷性 D.复杂性18.右图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（）A.揭示战后殖民扩张方式发生改变 B.表明美国成为资本主义世界霸主C.讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 D.赞扬国际社会达成了和平的共识19.1929—1937年，苏联各类专门学校共培养91万余名技术人员；1926—1939年，苏联工程师增加7.7倍。上述成就（）A.提高了国民科技素质 B.适应了苏联工业化建设C.使苏联科技领先世界 D.推动了苏联模式的形成20.某同学准备制作一期板报，主要搜集了“印度的非暴力不合作运动”“墨西哥的卡德纳斯改革”“埃及的华夫脱运动”的资料。据此判断，这期板报的主题是（）A.西方列强的殖民扩张 B.紧张的国际局势C.亚非拉民族民主运动 D.殖民体系的崩溃第Ⅱ卷非选择题部分二、非选择题：共3小题，每小题10分，共计30分。21.（10分）14世纪至17世纪发生在西欧的诸多事件，塑造了欧洲历史的新走向。阅读材料，回答问题。材料一：人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。——摘自吴于廑《世界史·近代史编》材料二：新航路开辟示意图——据统编教材《世界历史》（九年级上）材料三：17世纪，世界贸易的变化更为迅速。在1600年，亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行，其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成。——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》（1）据材料一指出推动西欧人向海外发展的精神力量，概述与之直接相关的历史事件及其历史意义。（3分）（2）请你写出材料一图中开辟①②③航行路线的航海家，概述他们对世界历史发展的影响。（4分）（3）据材料三，概括17世纪世界贸易的发展变化。（3分）（不得照抄材料）22.（10分）从17世纪到20世纪是资本主义确立、扩展并加快发展的过程。阅读材料，回答问题。材料一：17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。……北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民统治的过程中，建立了美利坚合众国。——摘编自《全球通史》材料二：19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗；另一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。——统编教材《世界历史》（九年级下）材料三：18世纪60年代至20世纪初，先后发生了第一次工业革命和第二次工业革命，后者可视为前者的深入发展。两次工业革命使“蒸汽时代”和“电气时代”相继到来。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。——据统编教材《中外历史纲要》（下）（1）据材料一并结合所学知识，列举能够反映英、法、美资产阶级诉求的法律文献，概述三国革命带来的共同影响。（4分）（2）据材料二并结合所学，指出促使“俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路”重大事件，说明这些事件反映的时代主题。（4分）（3）据材料三概述两次工业革命的影响。（2分）（不得照抄材料）23.（10分）科学理论是引领社会前进的旗帜。某校九年级（1）班开展“真理·旗帜”主题学习活动，下面是他们制作的资料卡，请你完成下列任务。资料卡11848年2月19日，伦敦瓦伦街19号，哈里逊印刷所，正在悄悄印刷一本小册子。小册子是德文的，绿色封面，只有薄薄23页，首次印数仅几百册，它们油墨未干，就被分发到各国同盟盟员手里，成为工人的思想武器。——据山西大学党委宣传部资料卡2列宁从俄国实际出发，丰富和发展马克思主义，形成了列宁主义。在列宁主义指引下，俄国人民夺取了十月革命的胜利，这是人类历史上第一次成功的无产阶级革命，使社会主义从信仰、理想变成现实，开创了全人类发展共同的光明大道。——据《人民日报》资料卡31921年底，列宁说：“粮食税减轻了全体农民的负担。这是用不着证明的。问题不仅在于拿了农民多少粮食，而且在于实行粮食税以后农民觉得心里更有数了，经营的兴趣也提高了。实行了粮食税，勤劳的农民在提高生产力方面是大有作为的。”——人民出版社：《列宁全集》【任务一】指出资料卡1中“小册子”的名称，并概述其历史意义。（3分）【任务二】谈谈你对资料卡2所说的十月革命“开创了全人类发展共同的光明大道”的理解。（3分）【任务三】概括资料卡3中的“粮食税”出现在是哪一经济政策中，说明其实施后给苏俄带来的变化。（3分）【任务四】综合以上资料，谈谈你对“真理·旗帜”的认识。（1分）

九上期中历史参考答案一、选择题：1.A2.D3.B4.D5.A6.D7.D8.A9.A10.C11.B12.C13.B14.C15.B16.A17.C18.C19.B20.C二、非选择题：21.（1）精神力量：人文主义（1分）历史事件：文艺复兴（1分）历史意义：解放了人们的思想，为欧洲资本主义社会的产生与发展奠定了思想基础。（1分）（2）航海家：①迪亚士、②达·伽马、③麦哲伦（3分）意义：他们开辟的新航路让世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。（1分，言之有理酌情给分）（3）发展变化：世界贸易发展更为迅速；海上贸易取代了陆上贸易；商业优势从地中海转移到北欧；全球范围的商品市场初步形成。（3分，任意三点即得3分）22.（1）法律文献：英：《权利法案》法：《人权宣言》《拿破仑法典》美：《独立宣言》、1787年宪法（英法美各一例即得3分）共同作用：沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创造了条件；促进了资本主义的发展；传播了资产阶级自由民主的思想等。（1分，任意一点即得1分）（2）重大事件：俄国废除农奴制改革、美国的南北战争废除了奴隶制、日本的明治维新。（3分）时代主题：资本主义制度的扩展或资本主义世界政治体系的形成。（1分）（3）影响：两次工业革命促进了资本主义的发展；使人类社会先后进入“蒸汽时代”“电气时代”；为资本主义国家对外扩张提供经济军事实力；使资本主义世界经济体系最终形成。（2分，任意两点得2分，言之有理酌情给分）23.【任务一】“小册子”：《共产党宣言》（1分）历史意义：标志着马克思主义的诞生；成为无产阶级斗争的思想武