期末评估测试卷（含答案） 2024-2025学年语文统编版八年级下册

期末评估测试卷(满分:120分时间:120分钟)第一部分(1~2题14分)八年级准备开展以“走近长江”为主题的综合性实践活动,按要求完成相关任务。1.(2024邯郸峰峰矿区期末)阅读下面文字,回答后面的问题。(共10分)千万年来,自然消融的万年冰雪由青藏高原各拉丹冬雪山奔腾而下,长江,你便开始了自己的旅行。无论经历怎样的风云变幻,你依旧前行,伴着(zhèněryùlóng)的声音,穿过(chùlì)的重山,跨过荆楚之水。面对压迫,你怒不可遏;长路漫漫,你奋勇向前。冰雪冻不僵你的豪气,青山挡不住你的道路。你横贯东西,支流辐辏,甲(赡养/滋养)了沃野千里的鱼米之乡,也乙(滋生/孕育)了深厚的长江文化,你以生生不息的姿态和兼收并蓄的胸怀,孕育了华夏文明。

(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)①(zhèněryùlóng)

②(chùlì)

(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)①消融() ②怒不可遏()(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)甲:

乙:

(4)有同学想弄明白“辐辏”的意思。查《现代汉语词典》(第7版),“辐”的意思是“车轮中连接车毂和轮辋的一条条直棍儿”,“辏(còu)”的意思是“车轮的辐集中到毂上”。根据文段内容和词典释义,你认为“辐辏”在这里的意思是。(2分)

(5)长江是中华民族的母亲河,保护好长江水资源和长江流域的生态环境,关系到亿万群众的饮用水安全。请你提出两条保护“母亲河”的建议。(2分)

2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)在数千年的汉字演变中,书法家们创造了诸如篆、隶、草、行、楷等不同风格的书写形体,使汉字(甲)具有记载我们民族思想的实用功能,(乙)升华为独具魅力的艺术形式,“横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是血脉”。汉字形美如画,音美如歌,意美如诗。汉字就是一道明媚的光,唤醒了梦寐中的国人,照亮了华夏文明之前的蒙昧和黑暗。(1)文段中甲、乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是()(2分)A.只有才 B.不但还C.因为所以 D.既又(2)文段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(2分)

第二部分(3~20题56分)一、古诗文阅读(一)默写(共6分)3.(2024保定期末)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。(6分)读古诗文不仅要读语言,更要读懂作者的心灵世界。我们能从《饮酒》“采菊东篱下,①”中读出陶渊明淡泊名利的快乐;从《桃花源记》“②,鸡犬相闻”中读出陶渊明对安宁生活的向往;从《小石潭记》“寂寥无人,凄神寒骨,③”中读出柳宗元内心的无奈、凄凉:从《马说》“④,骈死于槽枥之间”中读出韩愈对统治者埋没人才的控诉;从《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间,⑤”中读出杜甫饱览人民困苦后的真挚期盼;从《卖炭翁》“⑥,心忧炭贱愿天寒”中读出白居易对卖炭老人悲惨境遇的深切同情。

(二)阅读下面诗歌,回答4~6题。(共6分)【甲】卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。【乙】霜天晓角·梅萧泰来千霜万雪。受尽寒磨折。赖是①生来瘦硬,浑不怕、角②吹彻。清绝。影也别。知心惟有月。元③没春风情性,如何共、海棠说④。注:①赖是:亏得。②角:军中乐器。古曲有《梅花落》。③元:原本。④说:这里指结缘。4.乙词中加点的词语写出了梅花怎样的特点?表达了词人什么情感?请简要分析。(2分)

5.同为咏梅,甲、乙两词在描绘梅花时,有何相似之处?(2分)

6.从以上两首词中,我们能感受到词人怎样的精神品质?(2分)

(三)阅读下面文言文,回答7~10题。(共12分)【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。(《大道之行也》)【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿②焉。(节选自《资治通鉴》)注:①上:皇上,指唐太宗。②野宿:在郊外住宿。7.解释下列句子中加点的词。(3分)(1)货恶其弃于地也:

(2)故外户而不闭:

(3)安用重法邪:

8.请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限四处)(2分)自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)选贤与能,讲信修睦。

(2)或请重法以禁之。

10.生活在太平盛世是百姓永恒的愿望。甲、乙两文中哪些句子体现了太平盛世的景况?结合乙文说说开创了“贞观之治”的唐太宗是一个怎样的人。(3分)

二、现代文阅读(一)(2024南充中考)阅读下面文字,回答11~13题。(共8分)守好锂资源的安全底线①据相关机构预测,2025年全球新能源汽车销售量将超过2000万辆,到2030年,这个数字将突破5000万辆,这将会对碳酸锂产生巨大需求。从预测来看,2025年我国自产再加上进口,基本上能满足需求。但从2025年到2030年,差距将会拉开,除了我国自己能够供给的,还将有几十万吨的缺口。如果不采取措施,这个缺口在2030年前后还可能再扩大。2022年,我国进口锂精矿约284万吨,同比增长约42%。净进口碳酸锂12.57万吨,同比增长约72%,对外依存度超过60%,加之锂的价格猛涨,这种状况值得引起警惕。

②如何守好锂矿资源的安全底线?地球上已探明的锂资源中有超过60%蕴藏在盐湖中,结合我国实际,盐湖锂资源更是占到全国锂资源的70%以上,主要分布在柴达木盆地和青藏高原。一直以来,受到提取技术的限制,我国盐湖锂的产量较少,大量依赖进口。伴随着锂资源价格快速上涨,全球主要产锂国逐步收紧出口政策,我国企业海外买锂接连受阻。在此背景下,加大国内盐湖的开发,对保障我国锂资源的供给安全具有重要战略意义。所以在当前形势下,要继续用好国内国际两个市场、两种资源。同时,立足国内资源的开发和技术研发,进一步加强综合利用和深加工发展,提高回收率,这样才能在关键时刻保住锂资源供给的安全底线。③保障锂资源需求,要将重点放在锂盐湖上,因为我国与国际相比较有两大不同之处:国外是以盐湖为主来解决锂资源的需求,而我们国内是以锂矿石为主,占84%。国内盐湖锂资源虽然占75%,但是开发的只占16%,大部分还是用矿石。所以,今后我们要逐渐加强对盐湖锂的开发。盐湖的锂资源有三大优势:一是总量大;二是成本低,与加工硬岩以及运输成本相比,盐湖提锂成本要低很多,而且可以深加工进行综合利用,这是国际趋势;三是环保优势,加工硬岩需要烧,要加酸加碱,最后才能生产出碳酸锂,对环境是有一定破坏的,而开发盐湖锂对环境比较友好。④西藏的盐湖跟柴达木盆地的盐湖不一样,柴达木盆地的盐湖很大,盐滩就很大,盐滩底下有黏土。这种盐田,草场一般在边缘,稀稀拉拉有一点,所以它对生态影响不大。而西藏盐湖比较小,最大的就二三百平方公里,周围都是草场。这样就需要做到“一次提锂”,少做盐田或不做盐田,可以少破坏草场。这就给我们提出了挑战,不过现在的技术,可以只用盐卤提锂了,可以提到500毫克每升了。所以我们要加强技术攻关,大力支持创新,重视超前提锂、盐卤提锂等技术的推进,尽量少破坏草场,对5000多年的盐田来一次革命,解决西藏锂盐湖开发瓶颈。如果技术攻关成功,那么西藏锂盐湖在2025年到2030年间能为国家保障锂资源需求作出更大贡献是非常有希望的。(选自《学习时报》2023年11月1日,有删改)11.下列对文本的有关分析不正确的一项是 ()(2分)A.第①段画横线的句子体现了本文用语的准确、严谨。B.第④段介绍了西藏盐田的特点及开发的技术要求等。C.本文介绍了我国锂资源的供给现状及盐湖锂资源的分布情况等。D.本文综合运用了列数字、作比较、分类别、举例子等说明方法。12.下列说法符合文意的一项是 ()(2分)A.据预测,从2025年到2030年,我国将有几十万吨的碳酸锂的缺口。B.地球上的锂资源中有超过60%蕴藏在盐湖中,我国的盐湖锂资源更是占到70%以上。C.国外以盐湖为主解决锂资源的需求,国内以进口锂矿石解决锂资源的需求。D.推进超前提锂、盐卤提锂等技术,解决了西藏锂盐湖的开发瓶颈。13.对保障我国锂资源安全,你有何建议?请根据文本内容,结合当前形势,简要谈谈。(4分)

(二)(2024邯郸武安月考改编)文化遗产承载着民族文化的历史记忆。以下是关于非遗传承人的一篇报道,请你阅读并回答14~19题。(共15分)最后一个柳匠任静①柳匠周二成,已是古稀之年,木讷寡言,见了生人只会腼腆地咧开嘴呵呵笑,一副拘谨的模样。他没文化,也不擅与人交际。只要手里有一把雾柳条,一把出柳线刀,他的眼神立马活泛了,双手灵巧自如,雾柳条在手指间缠绕飞舞,顷刻间就成了做工精巧的一件小柳编。他编成的笸箩、簸箕、篮子、油篓、背篓等柳器,结实耐用,颇受农人喜爱。②女儿周玲说自她记事以来,每天晚上看到父亲坐在炕栏上结柳,她睡一觉醒来,父亲依然埋头结柳,雾柳条唰唰地像秋风扫过,昏黄的灯光将父亲的剪影贴到窗户上,虚幻而落寞。③俗话说,门里出身自会三分。周二成的父亲周德秉是一位技艺精湛的老柳匠,按照子承父业的传统风气,他注定要做一名柳匠。12岁时,周二成开始做学徒。他跟着父亲去城里卖了两回柳编,发现他家的手艺特别受市场青睐。于是,他暗自下决心回去跟着父亲好好学,做一个对社会有用的人。④兴趣的确是最好的老师,一旦对结柳技艺产生浓厚兴趣,周二成学起来就突飞猛进、事半功倍。他很快熟悉了每一道结柳工序,并稔熟在心。柳匠的前期工作主要是加工柳木薄片、柳条和柳线。将脱皮的柳条晾晒干后,存放在干燥、阴凉处,使用时再将其置放于水中浸泡,使其松软柔韧。他从泡雾柳做起,雾柳砍回来首先在河里浸泡一夜,拉回来后继续在大水槽里泡,水瓮里泡,泡至柔韧,弯曲自如。提起那份受罪,周二成至今刻骨铭心。雾柳泡在河水里,夏秋两季温度适宜还好,一旦逢上早春或冬天就要遭大罪了,手脚泡在冰凉的水里,泡在刺骨的冰碴儿里,冻得他直打哆嗦。⑤雾柳泡好了,就要准备麻线。麻线是专门买的宁夏麻,他认真地用拧车儿打麻线,继而缠起来,缠成一个个麻线棒。接下来,他拿出柳圈子,举起老镰剖成薄片,用来结簸箕舌头。那薄片就像母亲擀的面叶子一样薄,宽一寸,越长越好,如果太短,需要接一截,接起来的簸箕舌头就不如一个整片结实耐用。出柳线可是个技术活儿,一指头粗细的柳条,要剖成粗细均匀的三根,然后用柳线刀刮去柳线中间洁白如絮的柳芯,再放在水槽里浸泡两小时。柳制品的收边部分很重要,如同点睛之笔,一件柳制品的成功,很大程度上取决于收边的细腻做工。上圈条要用柳线缠,最上面有一圈盖条。柳匠通常还要在簸箕舌头中间饰有一个漂亮的麦穗结,就仿佛是给柳编上拓盖了一个印记,买主一看麦穗结就认出这件柳编出自哪位柳匠之手。⑥霜露荏苒,日月如梭。转眼一个甲子年就过去了,结柳这门手艺已经深入柳匠周二成的骨髓。身为柳匠艺人,脚踩百家门头,一辈子为人结柳编篮,算得受乡人敬重的人物。他对手里结出的柳编,寄托了满腔真情。他说,凡是清涧城里卖煎饼的篮子上有铁环的都出自他的手。每次走在县城的街道上,他的目光便会不由自主地追随着卖煎饼的吆喝声,追随着那些移动的篮子,攀缘着叮当作响的铁环,仿佛与故人相见。他激动得眼窝里汪着泪,目光定定地摩挲那稔熟的篮子,仿佛爱抚一个走失的孩子。⑦随着农民工大量涌进城市,周家店子只剩下周二成这一位柳匠了。喧嚣的大工业时代,大量的塑料制品和不锈钢器具纷纷占领了市场的货架,柳编器具很少再有人问津。在无数充满落寞的灰暗的日子里,周二成会情不自禁地伸手摩挲那些结柳工具,宛如抚摸相伴多年的宠物一般。⑧这个世界,数不清的物事,正在朝向落日的天边,不可挽回地飞逝而去,渐行渐远。就像柳编事业,柳匠和我们眼睁睁地看着,却无能为力。(有删减)14.请你结合文本④⑤两自然段,将柳编制品的结柳工序补充完整。(3分)泡雾柳→→剖薄片→→收边→

15.请你自选角度赏析第⑥段画线句。(3分)

16.第⑦段写道“在无数充满落寞的灰暗的日子里,周二成会情不自禁地伸手摩挲那些结柳工具,宛如抚摸相伴多年的宠物一般”,设想此时周二成的儿子就在他身边,他会对儿子说些什么?(2分)

17.谈谈你对选文第⑧段的理解。(2分)

18.电视台拟录制一期节目,如果安排你采访柳编传承人周二成先生,请你围绕柳编的工序及技艺传承设计两个采访问题。(2分)问题一:

问题二:

19.近日,世界自然遗产地贵州梵净山的金顶建筑外墙在维修后被刷成粉红色,引发社会关注。对于梵净山景区管理方为打造“网红”风格、吸引年轻游客而擅自改变墙体颜色的做法,你赞同吗?请结合你对文化遗产保护方面的认识,谈谈你的看法。(要求:观点明确,理由充分,表达流畅,80字左右)(3分)

三、整本书阅读20.阅读下面文字,回答后面的问题。(共9分)语段一:A望着飞舞的铁锹,望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁,低声对阿基姆说:“用不着开群众大会,这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫,你说得对,他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!”(节选自《钢铁是怎样炼成的》)语段二:后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉一番,他们却继承B写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化,主张诗要“上以补察时政,下以泄导人情”,“嘲风雪,弄花草”是没有意义的。他们反对雕琢字句,主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕”的和“非讽谕”的两类。他们的诗却容易懂,又能道出人人心中的话,所以雅俗共赏,一时风行。当时最流传的是他们新创的谐调的七言叙事诗,所谓“长庆体”的,还有社会问题诗。(节选自《经典常谈》)(1)语段一中A和语段二中B分别是谁?(2分)A.B.

(2)小静同学在追梦路上屡屡受挫,作为同桌的小敏想给她加油打气。请你结合语段一的情节,写一张“加油便利贴”鼓励小静。(4分)

(3)下列关于《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》的表述有误的一项是 ()(3分)A.《说文解字》是东汉许慎所作,书中讲到造字和用字,指出“日”“月”都是象形字。B.《史记》一书开创了“纪传体”的形式,作者是汉朝的司马迁。C.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。D.保尔发现车厂团员的不正之风时,挺身而出,向车厂共青团领导指出问题,号召大家同不正之风作斗争。第三部分(21题50分)21.(2024邢台期末)阅读下面文字,根据要求写作。(50分)雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;范仲淹心系天下,留下《岳阳楼记》。青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。根据以上材料,请以《留下》为题目作文。要求:①立意自定,中心明确;②文体自选(诗歌除外);③综合运用各种表达方式;④文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点等);⑤书写规范,不少于600字。

【详解答案】1.(1)①震耳欲聋②矗立(2)①xiāoróng②nùbùkěè(3)甲:滋养乙:孕育(4)长江的各条支流如同车辐条集中于车毂一样,紧密聚集在长江干流的两侧(5)示例:①为做好长江大保护,斩断污染“转移”长江的黑手,应加强省际、部门联动,及时将滞留在长江上的“生态炸弹”处置到位。②注重疏堵结合,从源头开辟工业垃圾处理渠道。③污染源头企业、运输公司、环保服务公司、倾倒点接头人等情况繁杂,移出地或接收地单独调查处理难度大。因此,要构建污染跨省转移的监管闭环。(答出两条即可)2.(1)B解析:分析句意可知,“具有记载我们民族思想的实用功能”和“升华为独具魅力的艺术形式”是递进关系。A项,表条件关系;B项,表递进关系;C项,表因果关系;D项,表并列关系。(2)比喻,把汉字比作明媚的光,生动形象地表现了汉字给华夏文明和中国人带来的积极作用。3.①悠然见南山②阡陌交通③悄怆幽邃④祗辱于奴隶人之手⑤大庇天下寒士俱欢颜⑥可怜身上衣正单4.“清绝”写出了梅花超凡脱俗、清高孤傲的特点,表达了词人对梅花高洁品质的赞美和敬仰之情。5.两首词都从梅花所处的环境入手,借环境的恶劣及梅花饱受凄苦的情形描绘梅花,体现出梅花不畏霜寒、与众不同的特征。6.示例:坚韧不拔、高洁孤傲、不与世俗同流合污的精神品质。7.(1)讨厌,憎恨(2)门(3)怎么8.自是数年之后/海内升平/路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉9.(1)选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。(2)有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们(偷盗)。10.甲文相关句子:是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。乙文相关句子:自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。唐太宗是一个执政严明(杜绝奢侈之风、节省开支、选用廉洁的官吏)、以民为本(减轻徭役、少收赋税)、深得民心(自是数年之后……)的明君。参考译文:【乙】皇上(唐太宗)与群臣讨论怎样禁止偷盗。有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们(偷盗)。皇上微笑着说:“老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱、穿不暖,这是切身的问题,所以也就顾不得廉耻了。我应当去掉奢侈的花费,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,让老百姓穿的吃的都有富余,那么(他们)自然就不会去做盗贼了,怎么能用严厉的刑法呢!”从这以后过了几年,天下太平,没有人把别人遗失在路上的东西拾起来据为己有,大门可以不关,商人和旅客可以在郊外住宿。11.B解析:B项有误,阅读第④段可知,本段介绍的是“西藏的盐湖”的特点及开发的技术要求等,不是介绍“西藏盐田”的。12.A解析:B项,结合第②段“地球上已探明的锂资源中有超过60%蕴藏在盐湖中,结合我国实际,盐湖锂资源更是占到全国锂资源的70%以上,主要分布在柴达木盆地和青藏高原”可知,“地球上的锂资源中”说法不严谨,应是“已探明的”,“我国的盐湖锂资源更是占到70%以上”说法不准确,应是占到“全国锂资源的70%以上”;C项结合第③段“国外是以盐湖为主来解决锂资源的需求,而我们国内是以锂矿石为主,占84%”可知,“国内以进口锂矿石解决锂资源的需求”中“进口锂矿石”说法不准确,不只是“进口锂矿石”;D项,结合第④段“所以我们要加强技术攻关,大力支持创新,重视超前提锂、盐卤提锂等技术的推进,尽量少破坏草场,对5000多年的盐田来一次革命,解决西藏锂盐湖开发瓶颈。如果技术攻关成功,那么西藏锂盐湖在2025年到2030年间能为国家保障锂资源需求作出更大贡献是非常有希望的”可知,技术还在攻关阶段,“解决了”说法错误。13.①广泛开源,加大锂资源勘察力度,加大国内盐湖的开发;②用好国内国际两个市场、两种资源,实现互利共赢;③立足国内资源的开发和技术研发,加强专业人才培养;④强化政策引领,加强理论基础研究与技术攻关;⑤规范锂电池回收,建设绿色城市矿山。14.打麻线出柳线饰麦穗结15.示例:神态描写。通过“眼窝里汪着泪”“目光定定地摩挲”这两处神态,生动传神地刻画了周二成见到自己编的制品时的激动心情,以及周二成对柳编作品寄托了满腔真情,表达了周二成对柳编事业的热爱。16.示例:儿子,柳编是国家级非物质文化遗产之一,不仅具有实用性、环保性,还具有很强的艺术性。可是,现在学习这项工艺的年轻人越来越少了,我怕它会失传。这柳编技艺是我从你爷爷那里继承的,我希望你能将它传承发扬下去。17.①点明中心,表达了作者对于喧嚣的大工业时代,柳编器具少有人问津,柳编事业得不到传承的无奈与遗憾。②深化主题,揭示了随着时间的流逝,一些事物逐渐消失的现象,呼吁人们重视并努力传承人类宝贵的文化遗产。18.(示例)问题一:周二成先生,您认为柳编过程中最艰难的是哪个环节?问题二:周二成先生,对于柳编技艺的传承,您有什么想跟当代中学生说的?19.示例:不赞同。文物保护工作的本质是为了保护文化遗产的真实性和完整性,而不是为了谋取利益。梵净山景区管理方的做法,不仅会破坏建筑原有的历史风貌和文化内涵,也会损害人们对其历史和文化的认知。20.(1)A.朱赫来B.杜甫(2)示例:追梦路上肯定会有一些困难的,像保尔他们在筑路时,条件非常艰苦。筑路工具缺乏,天气严寒,后勤没有保障,匪帮不时骚扰,可他们用钢铁般的意志克服困难,赢得朱赫来的赞赏,我们也应该学习他们克服困难的勇气,乐观面对追梦路上的挫折。(3)C解析:保尔去悼念战友时并