PTT之三课程设计与开发能力训练学习课程试题答案

PTT之三课程设计与开发能力训练学习课程试题答案第一篇：PTT之三课程设计与开发能力训练学习课程试题答案学习课程：PTT之三课程设计与开发能力训练单选题1.一个中级水平的培训师前台的表达能力和后台的设计能力的比例应该达到：回答：正确1.A2.B3.C4.D三七开四六开各五五**开2.培训课程设计第一步是：回答：正确1.A2.B3.C4.D锁定课题商务礼仪课题设计内容设计3.PowerPoint，一般三个色彩左右，比较好；设计完成之后，还有精加工，叫做:回答：正确1.A2.B3.C4.D重点的设计亮点的设计难点的设计企点的设计4.下列选项属于曾仕强老师《中国式管理-沟通艺术》课程的结构内容的是：回答：正确1.A2.B3.C4.D以情为先、求通情达理言必有物、不留于空谈言之成理、不自相矛盾以上选项都是5.可以运用龟兔赛跑事例来说明的观点是：回答：正确1.A2.B3.C4.D竞争能力与竞争环境的问题在前进的道路上要能经受住诱惑用最先进的管理工具和最先进的技术以上都可以6.如果说哲理元素像盐，情感元素像糖、香料，那么新知元素像：回答：正确1.A2.B3.C4.D主料辣椒料酒水7.经营人力资本使其升值的过程就是：回答：错误1.A2.B3.C4.D人力资源管理员工职业规划员工愿景展示人力资本升值8.对于企业来说不是大鱼吃小鱼，就是快鱼吃慢鱼，其实不管是大鱼还是小鱼，快鱼还是慢鱼，本质是：回答：正确1.A2.B3.C4.D大鱼吃小鱼快鱼吃慢鱼对鱼吃错鱼老鱼吃小鱼9.一个狮子带领的山羊团队可以打败一个山羊带领的狮子团队事例说明：回答：正确1.A2.B眼光和方向决定了胜败身体停一下，让灵魂跟上3.C4.D领导者的高瞻远瞩可以挑战权威以上都有道理10.凤凰卫视的主持人就英国和美国联合进攻伊拉克战势做了一个形象的比喻：世界就像一个学校，现在这个有个班主任叫布什，班里出了问题生叫萨达姆，一直给班主任捣乱。班主任现在伙同课任老师布莱尔一起打问题生，把问题生打的跑到学校外面找不到了。使其形成低成本、高收入、高收视率的发展态势。是因为他们运用了：回答：正确1.A2.B3.C4.D真情诉求法轻松幽默法精华概括法时空转换法11.凤凰卫视执行总裁刘长乐他总结的16字令是：回答：正确1.A2.B3.C4.D你无我有，你少我多，你慢我快，你板我活你有我无，你少我多，你快我慢，你活我新你有我新，你多我精，你慢我快，你板我活你有我新，你多我精，你慢我快，你活我新12.培训师的第一个职业生涯规划涯是：回答：正确1.A2.B3.C4.D比较耐力定位学习13.优秀培训师的角色应该是：回答：正确1.A2.B3.C专家、教授、导师专家、教练、设计师专家、教授、设计师4.D专家、教练、导师14.培训师在结束培训内容时通常运用的方法是：回答：正确1.A激励收结、呼应收结、提炼收结、悬念收结2.B激励收结、呼应收结、提炼收结、故事收结3.C激励收结、呼应收结、希望收结、悬念收结4.D激励收结、幽默收结、提炼收结、悬念收结15.如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要事情是要：1.A攻克教材关2.B攻克语言关3.C克服心理关4.D克服形象关第二篇：学习课程：PTT之三课程设计与开发能力训练(最新答案)学习课程：PTT之三课程设计与开发能力训练单选题1.做培训的最高工夫是：回答：正确1.A设计课程2.B写剧本3.C选择角度4.D选择行业2.培训课程结构设计方法是：回答：正确1.A时间模式和空间模式2.B空间模式和对比模式3.C对比模式和心智模式4.D空间模式、空间模式、对比模式和心智模式3.当一个员工从员工变成经理的时候常犯的错误是：回答：正确1.A事必躬亲2.B争权夺利3.C功高盖主4.D高高在上4.经理人的工作前提假设是：回答：正确1.A变革创新2.B持续性创新3.C让企业持续发展4.D破坏性的创新5.一个狮子带领的山羊团队可以打败一个山羊带领的狮子团队事例说明：回答：正确1.A2.B3.C4.D眼光和方向决定了胜败身体停一下，让灵魂跟上领导者的高瞻远瞩可以挑战权威以上都有道理6.在课堂上应用情感元素方法有：回答：正确1.A2.B3.C4.D真情诉求法、精华概括法、时空转换法、轻松幽默法时空转换法、相辅相成法、情理交融法、轻松幽默法真情诉求法、崇高诉求法、精华概括法、时空转换法真情诉求法、崇高诉求法、情理交融法、轻松幽默法7.凤凰卫视的主持人就英国和美国联合进攻伊拉克战势做了一个形象的比喻：世界就像一个学校，现在这个有个班主任叫布什，班里出了问题生叫萨达姆，一直给班主任捣乱。班主任现在伙同课任老师布莱尔一起打问题生，把问题生打的跑到学校外面找不到了。使其形成低成本、高收入、高收视率的发展态势。是因为他们运用了：回答：正确1.A2.B3.C4.D真情诉求法轻松幽默法精华概括法时空转换法8.培训师的第一个职业生涯规划涯是：回答：正确1.A2.B3.C4.D比较耐力定位学习9.培训师必须具备快速学习的能力,而最快的学习方法就是：回答：正确1.A链条式学习法2.B3.C4.D多元式学习法白骨精学习法比较式学习法10.优秀培训师的角色应该是：回答：正确1.A2.B3.C4.D专家、教授、导师专家、教练、设计师专家、教授、设计师专家、教练、导师11.在①一个定位、②一个目标、③一个团队、④一个品牌、⑤一个人脉、⑥一个资源⑦一个产品⑧一个起点这八个一中，一个培训师要想在培训师的这个道路上很快地成长必须聚集:回答：正确1.A2.B3.C4.D①②④⑥⑦⑧①②③④⑤⑥③④⑤⑥⑦⑧①②③⑤⑦⑧12.培训师在结束培训内容时通常运用的方法是：回答：正确1.A2.B3.C4.D激励收结、呼应收结、提炼收结、悬念收结激励收结、呼应收结、提炼收结、故事收结激励收结、呼应收结、希望收结、悬念收结激励收结、幽默收结、提炼收结、悬念收结13.如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要事情是要：回答：正确1.A2.B3.C攻克教材关攻克语言关克服心理关4.D克服形象关14.一个优秀的培训师应该讲究：回答：错误1.A2.B3.C4.D师德、师威、师仪、师礼师德、师威、师仪、师风师德、师威、师知、师风师德、师容、师知、师礼15.常见课程结构有：回答：错误1.A2.B3.C4.D金字塔的结构、阿基米陀螺旋、循序渐进结构、复合型结构循序渐进结构、复合型结构、网易结构、数据结构阿基米陀螺旋、循序渐进结构、网易结构、数据结构金字塔的结构、阿基米陀螺旋、复合型结构、数据结构第三篇：PTT之三课程设计与开发能力训练考题PTT之三课程设计与开发能力训练、一个中级水平的培训师前台的表达能力和后台的设计能力的比例应达到：（c）a三七开b四六开c各五五d**开2、一个前台功夫不行的培训师要真正能够快速进步的奥秘是：（d）a在前台多下功夫b为一生做准备c为做一个培训师做准备d只为这一堂课做准备3、做培训的最高功夫是：(a)a设计课程b写剧本c选择角度d选择行业4培训课程结构设计方法是：（d）a时间模式和空间模式b空间模式和对比模式c对比模式和心智模式d空间模式、空间模式，对比模式和心智模式真正的大师，是不会：（a）a拒绝别人提错误的b担心别人给奖励的c不拒绝别人提错误d不担心别人给奖励企业文化培育步骤正确的一项是：（c）a成长期、结果期、再生期、植入期b结果期、再生期、植入期、成长期c植入期、成长期、结果期、再生期d结果期、再生期、植入期、成长期7从素能特征来看，职业经理人讲的是：（b）a跪在眼力和勇气b贵在耐心和精细c贵在爱心和仁厚d贵在耐心与创新8最近几年最得到西方人赞赏的令日本人佩服的外交官是：（c）a唐家璇b钱其琛c赵启正d杨洁虎9可以运用龟兔赛跑实例来说明的观点是：（d）a竞争能力与竞争环境的问题b在前进的道路上要能经受住诱惑c用最先进的管理工具和先进的技术d以上都可以梁漱溟说自然科学就是：（b）a人和人较劲所产生的知识b人和物较劲所产生的知识c人和自己较劲所产生的知识d物和物较劲所产生的知识讲笑话的第一要素是：（a）足够的铺垫b绘声绘色c让别人笑d自己别笑2培训师的第一个职业生涯规划是：（c）a比较b耐心c定位d学习1一个定位、○2一个目标、○3一个团队、○4一个品牌、○5一个13在○6一个资源○7一个产品○8一个起点这八个一中，人脉、○一个培训师要想在培训师的这个道路上很快地成长必须聚集：（a）a124678b123458c345678d12357814如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要的事情是要：（c）a攻克教材关b攻克语言关c克服心理关d克服性相关5下列对于培训师层级划分及培训课程设计步骤正确的是：（d）a内容设计、课题设计、内在逻辑、表现形式b课题设计、内在逻辑、表现形式、内容设计c内在逻辑、表现形式、内容设计、课题设计d课题设计、内容设计、内在逻辑、表现形式培训课程设计第一步是：（c）a锁定课题b商务礼仪c课题设计d内容设计企业家的本质在创新，而经理人的本质在守成，如果说企业要创新，那么企业家会是：（）a变革创新b持续性创新c让企业持续发展d破坏性的创新帮助客户促成购买决策的过程，帮助客户克服需求障碍的过程就是：（c）a介绍的过程b展示的过程c销售的过程d促销的过程一个狮子带领的山羊团队可以打败一个山羊带领的狮子团队事例说明：（d）a眼光和方向决定了胜败b身体停一下，让灵魂跟上c领导者的高瞻远瞩可以挑战权威d以上都有道理20在课堂上应用情感元素方法有：（d）a真情诉求法、精华概括法、时空转换法、轻松幽默法b时空转换法、相辅相成发、情理交融法、轻松幽默法c真情诉求法、崇高诉求法、精华概况法、时空转换法d真情诉求法、崇高诉求法、情理交融法、轻松幽默法21培训师必须具备快速学习的能力，而最快的学习方法就是：（d）a链条式学习法b多元式学习法c白骨精学习法d比较时学习法培训师的培训内容应该有：（d）a结构元素b新知元素c哲学元素d三者的巧妙融合23培训师在结束培训内容时通常运用的方法是：（a）a激励收结、呼应收结、提炼收结、悬念收结b激励收结、呼应收结、提炼收结、故事收结c激励收结、呼应收结、希望收结、悬念收结d激励收结、幽默收结、提炼收结、悬念收结测试和定型课件的人员最好是：（a）a优秀培训师b优秀员工c优秀企业经理d听课的学生经营人力资本使其升值的过程就是（a）a人力资源管理b员工职业规划c员工愿景展示d人力资本升值对于企业来说不是大鱼吃小鱼，就是快鱼吃慢鱼，其实不管是大鱼还是小鱼，快鱼还是慢鱼，本质是：（c）a大鱼吃小鱼b快鱼吃慢鱼c对鱼吃错鱼d老鱼吃小鱼在课堂上应用情感元素方法有：（d）a真情诉求法、精华概括法、时空转换法、轻松幽默法b时空转换法、相辅相成法、情理交融法、轻松幽默法c真情诉求法、崇高诉求法、精华概括法、时空转换法d真情诉求法、崇高诉求法情理交融法、轻松幽默法讲笑话的第一要素是：（a）足够的铺垫b绘声绘色c让别人笑d自己别笑讲师必须具备快速学习的能力，而最快的学习方法就是（d）a链条式学习法b多元式学习法c白骨精学习法d比较式学习法30powerpoint，一般三个色彩左右，比较好，设计完成之后，还有精加工，叫做（b）a重点的设计b亮点的设计c难点的设计d企点的设计日本大导演山内的名言是“不醉不演”，这说明干任何事情都要：（c）a半醉半醒b难得糊涂c进入角色d事先喝酒32一个企业家的最可贵之处在于（b）a守业b变革c创业d顾问常见课程结构有：（）ａ金字塔的结构、阿基米陀螺旋、循序渐进结构、复合型结构b循序渐进结构、复合型结构、网易结构c阿基米陀螺旋、循序渐进结构、网易结构、数据结构d金字塔的结构、阿基米陀螺旋、复合型结构、数据结构34当一个员工从员工变成经理的时候时常犯的错误是（a）a事必躬亲b争权夺利c功高盖主d高高在上下列选项属于曾仕强老师《中国式管理-沟通艺术》课程的结构内容是：（d）a以情为先、求通情达理b言必有物、不流于空谈c言之成理、不自相矛盾d以上选项都是如果说哲理元素像盐，情感元素象糖，香料，那么新知元素像（a）a主料b辣椒c料酒d水凤凰卫视的主持人就是英国和美国联合进攻伊拉克战势做了一个形象的比喻：世界就像一个学校，现在这个有个班主任叫布什，班里出了问题叫萨达姆，一直给班主任捣乱。班主任在同课任老师布莱尔一起打问题生，把问题生打的跑到学校外面找不到了，使其形成成本低，高收入，高收视率的发展态势，是因为他们运用了：（b）真情诉求法b轻松幽默法c精华概括法d时空转换法38凤凰卫视执行总裁刘长乐总结的16字令是：（a）a你无我有，你少我多，你慢我快，你板我活b你有我无，你少我多，你快我慢，你活我新c你有我新，你多我精，你慢我快，你板我活d你有我新，你多我精你慢我快你活我新39培训师的培训内容应该有（d）a结构元素b心知元素c哲学元素d三者的巧妙融合40哲理元素设计方法是（c）a精华概括法、时空转换法、相辅相成法b精华概括法、时空倒置法、相反相成法c精华概括法、时空超越法、相反相成法d精华展示法、时空倒置法、相辅相成法所谓战略管理的本质，从空间的角度讲就是（a）a站高一层b看远一点c想远一点d说透一点42如果职业培训师是一个爆发力型的运动员，那么职业经理人更多的是一个（b）a训练型的运动员b耐力型的运动员c比赛型的运动员d慢熟型的运动员一个培训师，打造自己最好品牌的最好方式是(b)a上一堂课b写一本书c帮助一个企业d研究一个课题面对外向又强势的人在销售的时候要诉诸于满足他的（b）a表现欲b控制欲c占有欲d求知欲优秀培训师的角色应该是：（d）a专家、教授、导师b专家、教练、设计师c专家、教授、设计师d专家、教练、导师第四篇：PTT之三课程设计与开发能力训练(答案)考试得分课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！单选题正确1.一个中级水平的培训师前台的表达能力和后台的设计能力的比例应该达到：1.2.3.4.A三七开B四六开C各五五D**开正确2.一个前台工夫不行的培训师要真正能够快速进步的奥秘是：1.2.3.4.A在前台多下功夫B为一生做准备C为做一个培训师做准备D只为这一堂课做准备正确3.做培训的最高工夫是：1.A设计课程2.3.4.B写剧本C选择角度D选择行业正确4.培训课程结构设计方法是：1.2.3.4.A时间模式和空间模式B空间模式和对比模式C对比模式和心智模式D空间模式、空间模式、对比模式和心智模式正确5.真正的大师，是不会：1.2.3.4.A拒绝别人提错误的B担心别人给奖励的C不拒绝别人提错误D不担心别人给奖励正确6.企业文化培育步骤正确的一项是：1.2.A成长期、结果期、再生期、植入期B结果期、再生期、植入期、成长期3.4.C植入期、成长期、结果期、再生期D结果期、再生期、植入期、成长期正确7.从素能特征来看，职业经理人讲的是：1.2.3.4.A贵在眼力和勇气B贵在耐心与精细C贵在爱心与仁厚D贵在耐心与创新正确8.最近几年最得到西方人赞赏的令日本人佩服的外交官是：1.2.3.4.A唐家璇B钱其琛C赵启正D杨洁篪正确9.可以运用龟兔赛跑事例来说明的观点是：1.2.3.A竞争能力与竞争环境的问题B在前进的道路上要能经受住诱惑C用最先进的管理工具和最先进的技术4.D以上都可以正确10.梁漱溟说自然科学就是：1.2.3.4.A人和人较劲所产生的知识B人和物较劲所产生的知识C人和自己较劲所产生的知识D物和物较劲所产生的知识正确11.讲笑话的第一要素是：1.2.3.4.A足够的铺垫B绘声绘色C让别人笑D自己别笑正确12.培训师的第一个职业生涯规划涯是：1.2.3.4.A比较B耐力C定位D学习正确13.在①一个定位、②一个目标、③一个团队、④一个品牌、⑤一个人脉、⑥一个资源⑦一个产品⑧一个起点这八个一中，一个培训师要想在培训师的这个道路上很快地成长必须聚集:1.2.3.4.A①②④⑥⑦⑧B①②③④⑤⑥C③④⑤⑥⑦⑧D①②③⑤⑦⑧错误14.如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要事情是要：1.2.3.4.A攻克教材关B攻克语言关C克服心理关D克服形象关正确15.下列对于培训师层级划分及培训课程设计步骤正确的是：1.2.3.4.A内容设计、课题设计、内在逻辑、表现形式B课题设计、内在逻辑、表现形式、内容设计C内在逻辑、表现形式、内容设计、课题设计D课题设计、内容设计、内在逻辑、表现形式第五篇：A82_CPTT之三课程设计与开发能力训练试题1.企业文化培育步骤正确的一项是A.成长期、结果期、再生期、植入期B.结果期、再生期、植入期、成长期C.植入期、成长期、结果期、再生期D.结果期、再生期、植入期、成长期2.在课堂上应用情感元素方法有A.真情诉求法、精华概括法、时空转换法、轻松幽默法B.时空转换法、相辅相成法、情理交融法、轻松幽默法C.真情诉求法、崇高诉求法、精华概括法、时空转换法D.真情诉求法、崇高诉求法、情理交融法、轻松幽默法3.培训师的7.所谓战略管理的本质，从空间的角度讲就是A站高一层B看远一步C想远一点D说透一点8.经营人力资本使其升值的过程就是A人力资源管理B员工职业规划C员工愿景展示D人力资本升值9.培训师必须具备快速学习的能力,而最快的学习方法就是A链条式学习法B多元式学习法C白骨精学习法D比较式学习法10.日本大导演山内的名言是“不醉不演”，这说明干任何事情都要A半醉半醒B难得糊涂C进入角色D事先喝酒11.在①一个定位、②一个目标、③一个团队、④一个品牌、⑤一个人脉、⑥一个资源⑦一个产品⑧一个起点这八个一中，一个培训师要想在培训师的这个道路上很快地成长必须聚集A①②④⑥⑦⑧B①②③④⑤⑥C③④⑤⑥⑦⑧D①②③⑤⑦⑧12.培训师在结束培训内容时通常运用的方法是A激励收结、呼应收结、提炼收结、悬念收结B激励收结、呼应收结、提炼收结、故事收结C激励收结、呼应收结、希望收结、悬念收结D激励收结、幽默收结、提炼收结、悬念收结13.如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要事情是要A攻克教材关B攻克语言关C克服心理关D克服形象关14.下列对于培训师层级划分及培训课程设计步骤正确的是A内容设计、课题设计、内在逻辑、表现形式B课题设计、内在逻辑、表现形式、内容设计C内在逻辑、表现形式、内容设计、课题设计D课题设计、内容设计、内在逻辑、表现形式15.测试和定型课件的人员最好是A优秀培训师B优秀员工C优秀企业经理D听课的学生2.做培训的最高工夫是A设计课程B写剧本C选择角度D选择行业3.经理人的工作前提假设是A变革创新B持续性创新C让企业持续发展D破坏性的创新4.企业家的本质在创新,而经理人的本质在守成。如果说企业要创新，那么企业家会是A变革创新B持续性创新C让企业持续发展D破坏性的创新7.一个狮子带领的山羊团队可以打败一个山羊带领的狮子团队事例说明A眼光和方向决定了胜败B身体停一下，让灵魂跟上C领导者的高瞻远瞩可以挑战权威D以上都有道理11.一个培训师，打造自己最好品牌的最好方式是A上一堂课B写一本书C帮助一个企业D研究一个课题12.培训师的培训内容应该有A结构元素B新知元素C哲学元素D三者的巧妙融合13.一个优秀的培训师应该讲究A师德、师威、师仪、师礼B师德、师威、师仪、师风C师德、师威、师知、师风D师德、师容、师知、师礼14.一个企业家的最可贵之处在于A守业B变革C创业D顾问15.常见课程结构有A金字塔的结构、阿基米陀螺旋、循序渐进结构、