四川省广元市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

四川省广元市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请把诗句规范美观地抄写下来。红军不怕远征难，万水千山只等闲。__________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请用“然”字组词，分别填入下列句子中的括号里，使句子通顺。

（1）诸葛亮()很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？

（2）在警察叔叔的维持下，展览会秩序()，毫不混乱。

（3）参观人民英雄纪念碑后，英雄们的事迹让我们()起敬。

（4）他说自己的创作灵感来自一次()的发现。2）.根据所学内容填空。

（1）面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“过去的日子如_______，被微风吹散了，如_______，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？……你聪明的，告诉我，我们的日子为什么___________？”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“____________？门前流水尚能西！”的激励之语。

（2）诗中之景，似画卷漫展。“____________，冷露无声湿桂花”，月色空明，清冷素洁；“一水护田将绿绕，____________”，山水情趣，相映生色。

（3）名言警句指引着我们生活和学习的方向。“__________，近山识鸟音”教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，_________；苟周于事，_________”告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。3）.“不积小流，无以成江海”，同学们对阅读积累颇有感触。请在横线上填写恰当的诗句，以补全对话。

成成：阅读可以让我们了解古代传统节日的风景人情——“______，寒食东风御柳斜。”

明明：阅读还能让我们感受到韩愈笔下早春的细雨和泛绿萌动的草芽——“天街小雨润如酥，______。”

心心：阅读让我感受到《诗经·采薇》中用杨柳表达的惜别之意——“______，______。”

思思：阅读让我在《竹石》中体悟到面对困难不屈不挠的气节——“______，任尔______。”4）.先把词语补充完整，再按要求填空。

①如释重(

)

②不可思(

)

③精兵(

)政

④司空见(

)

在学《守株待兔》时，我知道“释”有“放下”的意思，所以词语①的意思可能是____________。5）.根据课文内容填空。

（1）文中有理。朱自清感叹“在八千多日的匆匆里，除外____________，又剩些什么呢？”；毛主席告诉我们人死的意义有不同，正如司马迁所说“人固有一死，或重于泰山，____________”；人不能停留在原地，《礼记》中告诉我们“____________，日日新，又日新”，要常常更新自己的知识。

（2）文中有志。为了革命的胜利，无数仁人志士抛头颅洒热血，我们永远不会忘记法庭上的李大钊面对敌人____________（填表示人物品质的四字词语），正如郑燮以“竹石”明志：“____________，任尔东西南北风”。

（3）诗中有景。韩愈的“天街小雨润如酥，_________________，”的早春是清新的，叶绍翁笔下的“____________，一枝红杏出墙来”的春却是热烈的。

（4）诗中有情。王建用“_________________，不知秋思落谁家”表达他望月怀人的思想感情；“_______________，西出阳关无故人”是王维对友人的依依不舍和关怀之情。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面哪一个词语中加点字注音不正确？（）A．衣柜（guì）B．笨拙（zhuō）C．单薄（báo）D．参差（cēn）2）.开幕式上，每个班级设计了读书口号，列下加点字注音正确的是（

）A．以书为友，一生受益（yù）B．以书为伴，不负韶（shào）华C．以书为（wèi）伴，快乐阅读D．阅读致（zhì）远，书香修身3）.下面各句中加点的词语使用不恰当的一项是（

）。A．在历史舞台上，总会有几个逆历史潮流的人粉墨登场，但是最后都销声匿迹。B．钟南山敢医敢言，他的话语如黄钟大吕，震撼人心，得到人民的拥护与信任。C．校园足球赛正在激烈地进行，两支队伍技高一筹，打到第九局，仍难以分出胜负。D．做事不要搞花架子，而要脚踏实地，埋头苦干。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.国学经典，源远流长。请将下列对应的诗句或名言连一连。

东风不与周郎便，

荷动知鱼散。

潭清疑水浅，

铜雀春深锁二乔。

善政得民财，

善教得民心。

不有博弈者乎，

月无忘其所能，

日知其所亡，

为之犹贤乎已。2）.请把下列古诗的上下句用线连起来。

千磨万击还坚劲

要留清白在人间

粉骨碎身浑不怕

任尔东西南北风

春城无处不飞花

冷露无声湿桂花

中庭地白树栖鸦

寒食东风御柳斜评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子。

()瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。

()月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。

()渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。

()为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

()八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

()周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。2）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《灯光》运用了倒叙的手法回忆往事，说明了我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要铭记先烈，珍惜今天的生活。(

)

2．“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边，画了一个圈……”这是歌曲《春天的故事》中的歌词，这位老人指的是邓小平爷爷。(

)

3．“捐躯赴国难，视死忽如归”，这是三国时期刘备的名言，成语“视死如归”就出自这句诗句。(

)

4．“五岭∕逶迤∕腾细浪，乌蒙∕磅礴走∕泥丸。”节奏划分正确。(

)

5．《七律·长征》这首诗包含了“巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越大雪山、四渡赤水”等几个故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读

七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．在《七律长征》上用“／”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。

2．解释下列词语。

等闲：________

逶迤：_________

磅礴：________开颜：_________

3．这首诗的中心句是_________________。

4．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？（动宾短语概括）

________________________

5．这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗；从体裁的角度看，属于_________诗。

6．对这首诗赏析有误的一项是（

）A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请选择自己感兴趣的一个话题，完成一篇习作。

话题一：爱

爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。生活中充满关爱的故事随处可见：亲人的疼爱，老师的关爱，伙伴的友爱……细心的你一定感受到了很多，请你选择其中一个爱的故事写下来，和大家一起分享吧。题目自拟，要求内容具体，有真情实感，不少于500字。

话题二：穿越未来

随着科技的发展，我们的衣食住行都在发生变化。如果给你一艘可以穿越时空的飞船，让你去到2100年，你会经历怎样的生活，会发生哪些故事呢？请你展开想象，完成习作，字数不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读（二）营救周运兰①1998年7月24日晚上，安乡县安造坑突然被凶猛的洪水冲溃。小天才幼儿园就位于溃口的地方，周运兰老师领着30多个孩子迅速撤到了楼上。不久，长沙警备区的冲锋舟劈波折浪开过来，解放军将孩子一船一船救上岸，最后只留下周运兰。洪水越来越急，形成一个个巨大的漩涡，前来营救的冲锋舟被浊浪掀翻，派来的另一艘船也被卷进了漩涡。②楼房倒了，周运兰被急流冲走，可她奇迹般地抓住机会，擎住了另一幢楼房。她孤身一人，只听见洪水发出猛兽般的咆哮，只看到附近的房屋在一栋一栋地坍塌。③周老师被困的消息揪着人们的心。湖南省委和省军区的领导下达了命令：“绝不容许在洪水中留下一个人！”空军派来了直升飞机。可是，风大雨急，建筑物摇摇欲坠，直升机不能接近。④一个又一个营救方案都没有奏效。26日晚，已经两天两夜没吃没喝的周运兰陷入绝境。她思念两岁的女儿，思念正在大堤上抢险的丈夫，她不愿离开这个世界，不愿离开幼儿园的孩子们。⑤7月26日晚，抢救周运兰方案会商在前线救护指挥部紧急进行。解放军某舟桥团接受了任务。周运兰所困的建筑物离溃口处第一栋建筑物之间有七栋楼房，构成斜坡梯形，楼与楼之间相隔30至50米。舟桥团首长经亲自查看，决定以七栋建筑物为支撑点，通过分段漂流，用缆绳连接建筑物的办法去营救。⑥7月27日，舟桥团几名水性好的共产党员组成了"敢死队"。舟桥团首长担任现场指挥。⑦营救行动开始了。A敢死队员们带着绳索登上了一号楼。接着，通过绳索越过急流，漂到二号楼。当他们向三号目标进军时，被一排恶浪压在水下。经过两个小时的生死【博搏】斗，终于攀上了周运兰所在的七号楼。⑧没吃没喝，等待三天三夜的周运兰哭了，敢死队队员也哭了。⑨B敢死队队长李长志毫不犹豫地将救生衣脱下替周运兰穿上。带着体温的救生衣温暖着周运兰。水急浪高，处处是漩涡。李长志背起周老师，由唐学荣扶持着，沿着楼与楼之间的生命之绳，【艰坚】难地在沉浮中前进。李长志体力不支了，唐学荣顶了上去。无论绳索怎样飘荡，无论手心中的血泡怎样疼痛，郑海彬总是紧紧拉住生命之绳。经过惊心动魄的四个小时，周运兰终于得救了。1．用“√”划出括号中正确的字。

2．根据意思在文中找出相对应的四字词语。

（1）形容人在处理事情上非常果断，一点也不迟疑。

(

)

（2）形容使人感受很深，震动很大。文中指极度惊险、紧张。

(

)

3．请用简洁的语言概括选文的内容。

___________________________

4．关注场面描写，感受表达效果。句子A从整体上描写了敢死队员们营救周运兰的场面，是_____（点

面）的描写；句子B描写了__________、__________、___________三个敢死队员营救周运兰的具体细节，是_______（点

面）的描写，这样点面相结合的写法让我们感受到_________________________。

5．把句子“经过惊心动魄的四个小时，周运兰终于得救了”中的“终于”一词去掉可以吗？为什么？

________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列带点字选择正确的读音，在对的音节上打“√”。

入场券（juàn

quàn）

戛然而止（jiá

gǎ）

两山排闼（dá