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文档简介

江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请根据课内知识积累,正确、规范、工整地默写下面情境中的诗句。(1)文字蕴含着哲理。我从朱自清的“,被微风吹散了,如薄雾,”感受到时间流逝的飞快;从司马迁的“人固有一死,,或轻于鸿毛”明白了生命的意义所在。(2)当松懈懒惰时,我会想起“,更有早行人”;咏志于“马”时,李贺说“何当金络脑,”;以“石灰”为喻时,于谦说“,要留清白在人间”;当慨叹“人生易老”时,苏轼说“门前流水尚能西!”。(3)我们积累了许多名言警句。与学识丰富的人聊天,我不禁感慨“,胜读十年书”;听了老师的批评,我内心想到“良药苦口利于病,”;从“苟利于民,不必法古;苟周于事,”中,我知道了只要以人民的利益为根本,对人民有好处的事就不必死守古人的制度。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据提示填空,完成相关练习。

(1)小学六年,我们与诗同行,诗意成长。《十五夜望月》中的“______,______”委婉地表达了思念之情。

(2)诗歌可写景:“天街小雨润如酥,______。”诗歌可言志:“______,任尔东西南北风。”

(3)“树欲静而风不止,______”教我们反哺之礼;“______,莫把无时当有时”教我们节俭之礼。这些都是做人的根本。

(4)劝告他人不能因循守旧,要不断革新:______,______,又日新。

(5)“盈盈一水间,______”让我想起了______的故事。2).根据拼音书写规范的汉字。

6月2日,嫦娥六号在月球背面预选区yù(

)成功着陆并sōu(

)集了fù(

)盖在月球表面的土壤,这biāo(

)志着中国航天事业进入了新的jiē(

)段。此次采样成功离不开一系列关jiàn(

)的kòng(

)制技术。据悉,嫦娥六号采取机械式缓冲,bì(

)免了发动机吹散月壤,保障了平稳着陆。3).鲁滨逊在孤岛上生活了28年,遇到了很多困难,想出了很多解决的办法。请你根据小说内容填写下表。遇到的困难解决的办法吃打猎、A_________安全B__________、分开蓄养山羊住C__________、建房子孤寂和绝望写日记、救“星期五”、阅读《圣经》、列出好处与坏处4).根据学过的内容填空。

(1)有人说,进入现代社会,还要学习拗口的文言文,一点必要也没有。你怎样看待这个问题?____________________。

(2)《为人民服务》是为纪念________同志的发表的演讲稿,围绕“为人民服务”讲述了树立正确的生死观、___________和___________________三方面的内容。

(3)六年的小学时光匆匆而过,朱自清在《匆匆》中写到“过去的日子如_______,___________,如_______,___________”你对时光的流逝有什么感触?请仿照句式表达:过去的日子如_______,_________,如_____,_________。我们要珍惜时间,不要像《长歌行》中“__________,__________”要做到《礼记》中所说的“________,________,又日新。”

(4)在农历的五月初五,我们过了一个中国人的传统节日是________。如果你来介绍这一传统节日习俗,你会怎样详略得当的安排呢?请写出你的介绍提纲:____________________5).阅读下面的语段,根据拼音写词语。

时光的脚步悄悄nuóyí(

),还记得刚入学时yòuzhì(

)天真的模样,zhǎyǎn(

)间我们已站在毕业的路口。回首这六年,那犯错后的jīnghuāng(

),被误解后的yōushāng(

),拥有快乐时的míngmèi(

)笑脸,以及获得成功后的fèiténg(

)心绪……点点滴滴在此刻都化成了bōnòng(

)心弦的音符,谱成一曲动听的童年歌谣。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中加点词语的解释错误的一项是(

)A.你在豆棚瓜架上看绿蔓(细长不能直立的茎),一天可以长出几寸。B.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬儿(连接、接续)地方的缝儿几乎填满。C.我一边说,一边用眼瞟(眼神飞起来)着窗外,生怕雨停了。D.这个小站坐落在山坳(山间的平地)里。2).下面诗句与“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的修辞手法一致的是(

)A.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。C.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。3).概括下面这段话的主要意思,最恰当的一项是(

成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说,要积极研究它,探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说,要正确地理解它,然而,我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。A.我们要正确地理解和使用成语。B.生活中误用成语的现象十分普遍。C.我们应该善待成语这份遗产。D.成语是文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).“嫦娥四号”传回了月背近距离拍摄的清晰的月表图。(缩句)

____________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将朝代、诗人及其作品连起来。)

唐代

杜甫

《七步诗》

清代

于谦

《浣溪沙》

明代

郑燮

《石灰吟》

宋代

曹植

《竹石》

三国

苏轼

《江畔独步寻花》2).连线。

《鲁滨逊漂流记》

刘易斯•卡罗尔

豆蔻年华50岁

《爱丽丝漫游奇境》

塞尔玛•拉格洛芙

花甲之年

60岁

《骑鹅旅行记》

丹尼尔•笛福

知天命之年

13岁

评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在横线上标上序号。

____那些有价值的书籍,他总是想尽办法找来读。

____读过后要说出自己的意见。

____至于没有价值的书,他从来不去读。

____读的时候,十分认真。

____列宁对于书籍的选择是很严格的。

____例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。

____在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。2).句子排序

(

)阳光透过深邃,照进了温暖,携带着花旦,我手碰着撒旦。

(

)在温馨的花香中成长,我体味着酸甜苦辣。

(

)生命和徐徐阳光和我一起打造永远。

(

)晚霞慢慢地弥漫开来,猩红的血液在血管里沸腾,我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.《只有一个地球》这篇课文告诉我们:地球是无私的,它可以永远慷慨地为人类提供矿产资源。

(

)

2.古诗《书湖阴先生壁》中的湖阴先生是宋代王安石退居江宁时的邻居,他的名字叫杨骥。

(

)

3.《三黑和土地》的作者是苏金伞。这首诗歌再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。

(

)

4.《青山不老》叙述了一位山野老农用十五年的时间,在晋西北沙漠奇迹般地创造了一片绿洲的感人故事。

(

)

5.当大家意见出现分歧,需要协商解决问题时,我们应该听从年长者的意见,因为我们得尊老爱幼。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读理解。梅花崔道融数萼初含雪,孤标画本难。香中别有韵,清极不知寒。横笛和愁听,斜枝倚病看。朔风如解意,容易莫摧残1.结合首联、颔联的内容,简要分析本诗中梅花意象的内涵。

___________________________________

2.结合本诗运用的表达技巧,简要分析诗中所抒发的思想感情。

________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).书面表达

生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。你有过这些感受吗?如:激动、感动、愧疚、沮丧、难过……选择一种你印象深刻的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,再理清思路写下来。注意将印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。如果在事情的发展过程中,情感有变化,把情感的变化写清楚。题目自拟,不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课外短文,回答问题。________________①一个女孩毫无缘由地被老板炒了鱿鱼。②中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。这时她发现一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她好奇地问小男孩:“你笑什么?”③“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背是什么样子的。”小男孩说话时一脸得意的神情。④女孩一怔,猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我绝不能让他们得逞,我绝不能丢掉我的志气和尊严。⑤女孩想了想,指着前面对那个小男孩说:“你看那里,那里很多人在放风筝呢。”等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱掉拿在手里,她身上穿的鹅黄色的毛衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。⑥生活中的失意随处可见,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了,也别沮丧,以一种“卒然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现新的生活才刚刚开始!1.给短文拟一个合适的题目:____________________

2.联系上下文理解下列词句的意思。

(1)被老板炒了鱿鱼:_____________________________________

(2)失意:______________________________

3.用自己的话概括短文的主要内容。

_________________________________________

4.“卒然临之而不惊,无故加之而不怒”的意思是__________________

5.失意的女孩不想被小男孩取笑,所以不让他看到_______________________,于是趁机脱掉了它,也就是脱掉了____________________;她让男孩看到了_____

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