广西崇左市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

广西崇左市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，看拼音，写生字。

李大钊是伟大的共产主义战士。面对yánjùn_______的局势，他选择坚守，面对kǒngbù_______的chǔjìng_______，他没有惊惶。这一切，都源自他心中的信念——共产党员要chèdǐ_______地为人民的利益而奋斗。李大钊虽然xīshēng_______了，但他的死是比tàishān_______还要重的。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写汉字。

ㅤㅤ明明的贵州之旅要去黄果树看pùbù_______。他想穿那件zhǎnxīn_______的yīshang

_______出门，可是他fānxiāngdǎoguì_________怎么也找不到它。卧室被他搞得乱七八糟，还得让妈妈帮忙zhěnglǐ_______。2）.看拼音，写词语。

sǎtuō(

)

yáolán(

)

kǒngjù(

)

bōnòng(

)

wěnhé(

)3）.临近毕业，丁丁准备制作一本纪念册，但制作封面时有几个字不会写，请你帮他完成。

转眼间，六年的时光匆匆流逝。我从一个měngdǒng(

)天真的小男孩成为一个xīnzhì(

)成熟的六年级大哥哥，得到了恩师的谆谆jiàohuì(

)和同学们的无尽帮助。老师的课讲得娓娓动听、引人入胜；同学们的gǔlì(

)让我从失败中找到yǒngqì(

)。如今，我对未来充满着chōngjǐng(

)，我要昂首阔步地奋勇前进。4）.根据课内外积累填空。

（1）为了老百姓，周总理真正做到了“鞠躬尽瘁，____________。”

（2）“____________，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）

（3）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用____________，不用墨线勾勒的中国画那样，“到处____________，轻轻流入云际。”（《草原》）

（4）“其间有一个十一二岁的少年，____________，____________，向一匹猹尽力的刺去。”（《少年闰土》）5）.根据给出的拼音，写出正确的词语：

páoxiào

dàbùliúxīng

(

)(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的词语在句中感情色彩没有变化的一项是（

）A．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。B．我喜欢雨后的彩虹，溺爱着它。C．表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。D．雾霾袭来，小城顿时成了仙境，所有的景物看起来都似有似无。2）.下面说法有误的一项是（

）A．《盼》这篇课文中，“我”最终在某一天早上如愿穿上了新雨衣B．《盼》通过写“我”盼下雨、盼看电视、盼雨停等事来表现“我”盼穿新雨衣C．《夏天里的成长》从动植物、山河大地、人等三方面写了万物在夏天迅速生长D．围绕中心意思写时，我们可以从不同方面或者选取不同的事例来写3）.下面选项中，作品与作者不相符的一项是（

）A．《穷人》——列夫·托尔斯泰B．《小英雄雨来》——老舍C．《爱的教育》——亚米契斯D．《童年》——高尔基评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

_________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗连线。

明月别枝惊鹊，

望湖楼下水如天。

卷地风来忽吹散，

清风半夜鸣蝉。

九曲黄河万里沙，

水村山郭酒旗风。

千里莺啼绿映红，

浪淘风簸自天涯。2）.把古今意思相同的相连。

无端的

仿佛

如许

股

家景

拊掌

如此

没有来由的

差不多

家境

拍手

大腿评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面句子按顺序排列。

(

)太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。

(

)湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)中午，太阳火辣辣的。

(

)湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。

(

)东方刚露白。2）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“《盼》的作者是作家铁凝的作品。”这句话没有语病。(

)

2．“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样”运用了比喻的修辞手法。(

)

3．写文章应“以立意为宗，不以能文为本”，中心意思确立后，可以围绕中心意思，从不同的方面或选取不同的事例来写。(

)

4．《盼》一课围绕题目“盼”写了四部分内容：下了雨，盼外出；有了雨衣，盼变天；不能出门，盼雨停；盼来雨天，快乐出门。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗《约客》，完成练习。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1．前二句主要写了_________。

2．从“家家”“处处”两个词中，你看到的景象是____________。

3．从“敲”这个动作中，你感受到了作者___________。

4．全诗是通过采用_________方法，写出了诗人待客的________的心情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

习作要求：（1）充分发挥想象，注意把重点部分详细描写，把意思表达清楚。（2）字数在500字左右。（3）从下面的题目中任选一个写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。

空中奇遇记

月球的自述

在海里的日子

我是一只快乐的壁虎评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续性文本，完成练习。小公筷，大文明【材料一】公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。围桌同餐，相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。比如，幽门螺旋杆菌是众多胃病的罪魁祸首，如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，共餐时，筷子就可能成为病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病，传递途径主要为粪口传播，如长期和患者共用碗筷，健康人也可能被传染。“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。【材料二】(1)材料一开头和结尾两段，在这篇文章中有什么作用？下列选项中不正确的一项是。A．总括全文B．抒发感情C．表达观点D．提出倡议(2)阅读材料一和材料二把作者主要表达的观点写下来。

____________

(3)请你结合材料一和材料二说说使用公筷的必要性。

____________

(4)芳芳爷爷认为，外出就餐可以使用公筷，但家里人长期生活在一起，用不着使用公筷，请你以举例子的方法劝劝芳芳爷爸。

_____________

(5)在使用公筷的过程中，芳芳经常会出现公筷与自己的筷子混淆的问题，请你在材料二的图片中找到解决的方法，并为芳芳做个简单说明。

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“______”画出下面词语中的错别字，并改正在括号里，再完成后面的练习。

无边无崖（

）

心京肉跳（

）

自做自受（

）

横七坚八（

）

汹涌澎拜（

）

跌跌幢幢（

）

（1）属于心理描写的词语是____________，我知道这样的词语还有：____________、____________。

（2）“____________”是描写动作的词，我知道和它结构一样的描写动作的词有：____________、____________。2）.请认真辨析带点的字，在正确的读音上打“√”。

归宿（xiū

sù）