期末测试卷03（原卷版）

七上生物期末测试卷03一、单选题1．下列不属于生物的是（

）A．珊瑚礁 B．大肠杆菌 C．生石花 D．新型冠状病毒2．某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关某地环境污染的报告，他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境状况？（

）A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．模拟法3．在黄山有一种奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开（）A．水分 B．空气 C．阳光 D．适宜的温度4．下列有关生态系统知识的描述，正确的是（）①非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

②生物的环境就是指生物的生存地点③动物都是消费者

④生物圈是地球上最大的生态系统A．①③ B．①④ C．③④ D．②③5．下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系，正确的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀——生物适应环境B．人向四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——环境影响生物C．春风又绿江南岸——生物影响环境D．千里之堤，毁于蚁穴——生物适应环境6．下表是某同学探究“光对鼠妇分布的影响”的实验结果，有关叙述错误的是（

）实验次数第1次第2次第3次第4次第5次阴暗处鼠妇数量/只8910109明亮处鼠妇数量/只21001A．用10只鼠妇进行实验，使结果更可信 B．阴暗和明亮处放入鼠妇的数量不同C．最终结果应取5次实验结果的平均值 D．该实验说明：光会影响鼠妇的分布7．甘谷县是闻名中国的“辣椒之乡”，甘谷辣椒以皮质厚、辣味浓、油分多而享有盛誉。影响菜园中一株辣椒生存的生态因素有（）①阳光、水、土壤等

②其他辣椒

③杂草、害虫等A．①③ B．②③ C．①② D．①②③8．海洋中具有捕食关系的三种生物体内DDT（一种难于分解的农药）浓度相对含量如下图，分析正确的是（

）A．DDT通过食物链在生态系统中传递 B．若三种生物是藻类、磷虾、鲸，则乙代表藻类C．三种生物能量流动方向是乙→丙→甲 D．只要甲、乙、丙的数量不变，生态系统一定稳定9．学校生物园地中的部分生物构成了如图所示的食物网。下列叙述错误的是（

）A．该食物网中存在一条食物链：蟾蜍→蝗虫→玉米B．食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外，还具有竞争关系C．油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者D．生态系统除了图中生物，还包括分解者和非生物部分10．生物圈是所有生物生活的共同家园，它的范围包括（

）①大气圈的底部；②水圈的大部；③整个地球；④岩石圈的表面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述不正确的是（

）A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B．大脑主要由图中的神经组织构成C．人体内的血液属于图中的结缔组织D．细胞分化过程中细胞中遗传物质会发生改变12．下列几种生物概念名词中，不符合下图所示关系的是（

）选项甲乙丙A染色体DNA蛋白质B植物器官营养器官根C生态系统生物部分消费者D生物水生生物鲤鱼A．A B．B C．C D．D13．在草履虫培养液中加入少许染成红色的酵母菌，几分钟后，将草履虫制成临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某些结构被染成了红色，这些结构是图中的（

）A．④ B．⑤ C．③ D．⑥14．珙桐是我国特有植物，因花苞形似家鸽，又名“鸽子树”，它与家鸽都具有的细胞结构是（

）A．细胞膜、细胞质、细胞壁 B．细胞质、细胞核、液泡C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞核、叶绿体15．下图是某同学“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程，有关叙述不正确的是（

）A．①滴加的是生理盐水 B．③的目的是防止细胞重叠C．④操作不当，容易出现气泡 D．⑤表示用碘液染色16．下图是某同学绘制关于动物细胞的概念图，下列说法不正确的是（

）A．①可表示“控制物质进出细胞”B．②表示细胞质，是进行生命活动的主要场所C．动物细胞中的“能量转换器”有线粒体和叶绿体D．遗传物质的载体是染色体，主要存在于③细胞核中17．下列关于图中四种植物的描述，错误的是（

）A．马尾松种子外面没有果皮包被 B．四种植物均具有疏导组织C．葫芦藓用孢子繁殖 D．肾蕨具有真正的根、茎、叶18．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（

）A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构c19．发芽率达到90%的种子才能达到播种要求。下表是某农科员测定某一批种子发芽率的实验记录，有关说法正确的是（）组别1组2组3组4组种子总数（粒）100100100100萌发数（粒）87899696A．为了提高结果的科学性，需要设置对照实验B．应当挑选个大的种子进行测定C．分析上表，这批种子的发芽率为92%，达到播种要求D．为了避免浪费，每组可测定5粒种子的发芽率20．如图为桃花结构示意图，下列有关描述中，错误的是（

）A．桃花的主要结构是⑥雌蕊和⑦雄蕊 B．能产生花粉的结构是④花药C．③是子房，内有胚珠 D．桃花为两性花，可以进行异花传粉21．将两株玉米幼苗分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，一周后玉米的生长状况如下图所示，有关说法不正确的是（）A．①中是蒸馏水，与②形成一组对照实验B．由图可知，②中的幼苗根系发达，长势好C．实验选用的玉米幼苗，大小和生活状况应相同D．该实验说明植物生长需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐22．2022年冬季奥运会将在北京和张家口联合举行，这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。在修建比赛场馆，园林工人进行绿化建设移栽树木时，其根部总是带一大土坨，且移栽后还给大树“挂吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法不正确的是（）A．根部带土坨，能保护幼根和根毛B．“吊瓶”中的液体主要是水、有机物和无机盐C．挂“吊瓶”时，针头应插入树干的输导组织中D．上述两种措施，都是为了提高移栽树木的成活率23．将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，用黑纸片将叶片的一部分（如下图中“☆”区域）上下两面遮盖起来，置于阳光下照射。一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察叶片的变化。关于该实验的叙述，不正确的是（

）A．暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉消耗掉B．脱色的方法：将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热C．滴加碘液后，“☆”部分变成蓝色D．该实验证明：绿叶在光下能制造淀粉24．图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态，叙述不正确的是（）A．图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等B．如图1，在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是b点对应的时间C．如图1，bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的D．图2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输25．日常生活中，不利于维持大气中“碳—氧”平衡的做法是（

）A．骑自行车出行 B．节约用电 C．使用一次性纸制品 D．植树造林二、非选择题26．下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____________。（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_______________________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的__________________能力。（3）图二中的甲对应图一中的生物是______________，此生物与鹰的关系是______________。（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____________________，它通过生理过程______________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的____________________________。（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？____________________________。（答出2条即可）27．下图分别为细胞结构和显微镜构造示意图，请据图回答问题：（1）若显微镜观察时周围环境的光线较强，应选用⑦的_________（填“平面镜”或“凹面镜”）。（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴________和_________。（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图类似于上图中的______（填“甲”或“乙”）。（4）两种细胞中都有的能量转换器是_______；乙图中没有结构③，你认为该结构最可能是_______。（5）细胞结构中，[______]_________是细胞生命活动的控制中心。（方括号内填序号，横线上填名称，下同）（6）用显微镜观察制作好的临时装片，已经找到观察物，如果要使看到的物像更清晰，应调节显微镜的[______]_______________。28．图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：（1）大豆的根毛细胞相较于人的口腔上皮细胞特有的结构是_______（填序号）。①细胞壁

②细胞膜

③细胞质

④细胞核

⑤液泡

⑥叶绿体

⑦线粒体（2）甲图与乙图的细胞分裂时的主要区别是______________。（3）乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙图中具有保护作用的组织分别是____（填序号），成熟的植物体内，分生组织是终生保持分裂能力的细胞群，其构成的细胞特点是____。（4）甲图中结构层次h与乙图中的________相同（填序号）。（5）用箭头和名称写出人体的结构层次___________。（6）综上所述，可以看出细胞是生物体的__________的基本单位。（7）图乙中由A到B的细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是__________。29．某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。（1）图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是______、______。（2）图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过______（填数字）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是______，能得出的结论是______、______。（3）兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18~24时内，通过曲线可知光合速率______呼吸速率。0~24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______。②图四表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明，在同一时间范围内，______。可见，增加小麦产量可以采取的措施是______。30．根据所学知识，回答下列问题：(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。方法步骤：Ⅰ制作下图所