粤教沪科版九年级物理章末复习下册第十七章电动机与发电机课件

第一部分

章节复习第十七章

电动机与发电机思维导图电动机与发电机在结构上基本相同，都是由定子和转子组成，也都有电刷和换向器等，但原理上不同；电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用而转动的，需要有电源为电动机供电，即把电能转化为机械能，所以电动机相当于用电器；而发电机是利用电磁感应现象工作的，将机械能转化为电能，所以发电机相当于电源。易错点剖析易错点:电动机与发电机的工作原理图【例】下图所示的4个实验中，能说明电动机工作原理的是(

)

错因分析：对电动机与发电机的工作原理不理解，对电动机与发电机的区别不掌握。A是演示电磁感应现象，即发电机的原理，故A不符合题意；B是演示通电导体周围存在磁场的实验，故B不符合题意；C是演示磁场对通电导体有力的作用，即电动机的原理，故C符合题意；D是演示电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验，故D不符合题意。答案

C1.对图Z17-1甲、乙所示的实验，下列说法正确的是()A.甲实验可以研究电动机的工作原理B.乙实验可以研究通电导体在磁场中的受力情况C.甲实验的过程中，电能转化为机械能D.乙实验的过程中，机械能转化为电能B重点：电动机与发电机的综合训练重点分析：电动机与发电机可以从如下方面进行区分：重点突破研究对象结构实验原理装置图原理电动机定子和转子通电导体在磁场中受到力的作用能量转化作用其他应用实例电能转化为机械能相当于用电器动圈式扬声器，磁电式电流表研究对象结构实验原理装置图原理发电机定子和转子电磁感应现象能量转化作用其他应用实例机械能转化为电能相当于电源话筒1.在商场和超市的收银台常常能看到磁信息阅读器，俗称POS机。其工作原理是当带有磁条的银行卡在阅读器上刷过时，阅读器的检测头就会产生感应电流，从而得到相应的信息。下图所示的四个实验中，能说明这一物理原理的是（）A2.关于如图Z17－2甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（）A.甲图是探究磁场对通电导线的作用，根据该现象制成了发电机B.甲图中，闭合开关，只要让铜棒ab运动，灵敏电流表的指针就会发生偏转C.甲图的实验现象说明磁能生电，乙图的实验结果说明电能生磁D.乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件，据此制成了电动机C3.如图Z17－3为自发电式无线门铃发射器的示意图，它主要由可以左右滑动的绕有线圈的铁芯、永磁体、弹簧构成。按下门铃按钮会推动铁芯向右运动，松手后弹簧会将铁芯向左弹回，每按一次按钮的能量可以转化为电能并发射无线信号使接收器发出铃声。门铃发射器工作原理与下列课本实验相同的是（）B4.电动机是利用_____________________（填“电流的磁效应”“磁场对电流的作用”或“电磁感应现象”）工作的。如图Z17－4所示，如果要改变电动机的转动方向，则需要改变________________的方向。当线圈转至平衡位置时，线圈不受力的作用，但线圈由于_______会继续转动，从而越过平衡位置。磁场对电流的作用电流或磁场惯性5.小华在探究电磁现象的实验中，设计了如图Z17－5所示的实验装置。（1）①在图甲中将磁体向下插入螺线管中时观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：电路中有__________产生。②将磁体从螺线管中向上拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向______（填“左”或“右”）偏转。感应电流左③通过前两步实验，可得出感应电流的方向与__________________________________的方向有关。④学校的广播系统中，其中_____________（填“扬声器”或“动圈式话筒”）是利用这个原理工作的。导体做切割磁感线运动动圈式话筒（2）图乙装置的实验结果表明磁场对通电导体__________；为了使实验效果更明显，图中悬挂在细线下的金属棒最好选用_______（填字母）。A.铁棒

B.玻璃棒

C.铝棒

D.铜棒有力的作用C重点2：探究感应电流重点分析：考查产生感应电流的条件有闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动；判断是否闭合回路，是否有切割磁感线；产生的电流大小与哪些因素有关。6.如图Z17-6所示，闭合电路的一部分导体向右运动，导体中感应电流的方向如图甲所示。改变实验条件，请在图乙中画出导体的运动方向。

如答图Z17-1所示。7.小亮探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，如图Z17－7所示，实验时控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向，请你帮他解决实验中遇到的问题：（1）导体水平左右运动，如图甲所示，灵敏电流计指针__________（填“偏转”或“不偏转”）。（2）导体竖直上下运动，如图乙所示，灵敏电流计指针__________（填“偏转”或“不偏转”）。（3）导体水平左右运动，如图丙所示，灵敏电流计指针__________（填“向一边偏转”或“左右偏转”），说明电路中有电流产生。不偏转不偏转左右偏转（4）如果想把该实验装置改装成探究磁场对电流作用的装置，需对器材做的改进是将灵敏电流计换作__________。电源8.如图Z17－8甲是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成了闭合电路。（1）该实验中，通过观察_________________________来判断电路中是否产生感应电流。灵敏电流计指针的偏转（2）在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，观察到的现象如表所示，由此可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做_______________运动时，电路中会产生感应电流。这种现象叫做_______________。在此实验过程中，能量转化情况是____________________。切割磁感线电磁感应现象机械能转化为电能序号磁体（磁极）放置方式导体AB运动情况电流计指针偏转情况1上N下S静止不偏转2竖直向上运动不偏转3竖直向下运动不偏转4上N下S向左运动向右偏转5向右运动向左偏转6上S下N向左运动向左偏转7向右运动向右偏转（3）比较第4、5（或6、7）