2024专升本人力资源管理实训实施方案

下载后可任意编辑《人力资源管理实训》课程实践实施方案及预算一、课程实践概况课程名称：《人力资源管理实训》指导老师：刘晓静班级：2024人力资源管理专升本一班实践课时：2周实践地点：实训室、实习等人数：36人实践时间：2024-2024第1学期二、课程实践目的首先要最大可能地培育学生理论联系实际的学风，培育其综合运用人力资源管理专业知识尝试回答和解决人力资源管理现实问题的专业意识和能力。其次，要尽可能满足学生从事本专业工作的愿望，帮助他们走进身边实际发生的管理行为领域，培育其健康的专业志趣。第三，要汇合学生制造性实践的成果，以检验和进展专业本身的知识体系，从学生实际的体会中获得专业知识进展的源泉。通过实训，加深人力资源管理课程各知识点的理解，能理论联系实际灵活运用所学知识；培育与提高学生的解决问题能力，培育和提高学生的创新能力，建立对企业HR系统的感性认识。三、课程实践的基本要求1.实践教学活动的开展与学校的思想政治工作和教学工作的有关要求相一致，并服从学校的中心工作，密切配合有关部门开展相应的实践活动。2.任课老师是实践课指导者和具体组织者，根据人才培育方案的要求，制造性地开展实践教学。四、课程实践总学时：6学时五、考核方式本课程总成绩=实践实作占50%+实践报告占50%实践课程考核方式：汇报、报告、模拟等实践课程考核标准与依据：实践表现+实践成果其中，实践表现主要依据学生在实践过程中的态度、参加度，整个活动有序展开的程度、按时按质完成情况等，主要通过学生互评，结合老师评价综合给分；实践成果主要依据学生上交的报告以及实践总结的情况综合给分。序号环节标准和依据所占比例（%）1实践表现学生在实践过程中的态度、参加度，整个活动有序展开的程度、按时按质完成情况。502实践成果实践总结汇报50因此，本实践课程主要考核标准与依据为学生互评记录及评定标准、仿真及报告成绩评分标准及心得体会总结成绩评定标准。课程实践任务序号实践内容实践地点时间安排1模拟招聘实训中心2024年10月3日—10月16日2设计培训方案实训中心2024年10月3日—10月16日3绩效管理实训中心2024年10月3日—10月16日4员工薪酬满意度调查实习企业2024年10月3日—10月16日实践项目1：模拟招聘【实践目的】1.培育学生组织招聘工作的能力；2.训练学生应聘的能力与心理素养。【实践场所、实践工具、材料】1.教室、人力资源实训室2.电脑及投影设备（用于演示文稿和视频文件的播放）【实践任务和要求】1.编写招聘广告2.角色扮演，模拟招聘【实践注意事项】1.组织同学互相沟通，畅谈感受；2.以小组形式提交提交书面文件实践项目2：设计培训方案【实践目的】掌握培训方案的设计【实践场所、实践工具、材料】1.教室、人力资源实训室。2.电脑及投影设备（用于播放演示文稿和视频）；【实践任务和要求】根据培训需求设计新员工培训方案；【实践注意事项】培训方案实践项目3：绩效管理【实践目的】1.了解绩效考核流程；2.掌握绩效考核的方法；3.认识考核面谈的重要性【实践场所、实践工具、材料】1.教室、人力资源实训室。2.电脑及投影设备（用于播放演示文稿和视频）【实践任务和要求】绩效考核计划、指标、标准的制定、考核面谈【实践注意事项】绩效考核方案实践项目4：员工薪酬满意度调查【实践目的】了解实践企业的员工薪酬水平和福利状况【实践场所、实践工具、材料】实践企业【实践任务和要求】设计薪酬调查水平并进行调查【实践注意事项】实践企业薪酬满意度分析六、实践预算项目用途金额（元）打印、复印、纸张、装订等用于收集资料、准备材料、撰写实践报告等300奖品：证书；笔记本用于对获奖的每个成员的奖励300合计600《人力资源管理实训》课程实践实施方案及预算一、课程实践概况课程名称：《人力资源管理实训》指导老师：刘晓静班级：2024人力资源管理专升本一班实践课时：2周实践地点：实训室、实习等人数：36人实践时间：2024-2024第1学期二、课程实践目的首先要最大可能地培育学生理论联系实际的学风，培育其综合运用人力资源管理专业知识尝试回答和解决人力资源管理现实问题的专业意识和能力。其次，要尽可能满足学生从事本专业工作的愿望，帮助他们走进身边实际发生的管理行为领域，培育其健康的专业志趣。第三，要汇合学生制造性实践的成果，以检验和进展专业本身的知识体系，从学生实际的体会中获得专业知识进展的源泉。通过实训，加深人力资源管理课程各知识点的理解，能理论联系实际灵活运用所学知识；培育与提高学生的解决问题能力，培育和提高学生的创新能力，建立对企业HR系统的感性认识。三、课程实践的基本要求1.实践教学活动的开展与学校的思想政治工作和教学工作的有关要求相一致，并服从学校的中心工作，密切配合有关部门开展相应的实践活动。2.任课老师是实践课指导者和具体组织者，根据人才培育方案的要求，制造性地开展实践教学。四、课程实践总学时：6学时五、考核方式本课程总成绩=实践实作占50%+实践报告占50%实践课程考核方式：汇报、报告、模拟等实践课程考核标准与依据：实践表现+实践成果其中，实践表现主要依据学生在实践过程中的态度、参加度，整个活动有序展开的程度、按时按质完成情况等，主要通过学生互评，结合老师评价综合给分；实践成果主要依据学生上交的报告以及实践总结的情况综合给分。序号环节标准和依据所占比例（%）1实践表现学生在实践过程中的态度、参加度，整个活动有序展开的程度、按时按质完成情况。502实践成果实践总结汇报50因此，本实践课程主要考核标准与依据为学生互评记录及评定标准、仿真及报告成绩评分标准及心得体会总结成绩评定标准。课程实践任务序号实践内容实践地点时间安排1模拟招聘实训中心2024年10月3日—10月16日2设计培训方案实训中心2024年10月3日—10月16日3绩效管理实训中心2024年10月3日—10月16日4员工薪酬满意度调查实习企业2024年10月3日—10月16日实践项目1：模拟招聘【实践目的】1.培育学生组织招聘工作的能力；2.训练学生应聘的能力与心理素养。【实践场所、实践工具、材料】1.教室、人力资源实训室2.电脑及投影设备（用于演示文稿和视频文件的播放）【实践任务和要求】1.编写招聘广告2.角色扮演，模拟招聘【实践注意事项】1.组织同学互相沟通，畅谈感受；2.以小组形式提交提交书面文件实践项目2：设计培训方案【实践目的】掌握培训方案的设计【实践场所、实践工具、材料】1.教室、人力资源实训室。2.电脑及投影设备（用于播放演示文稿和视频）；【实践任务和要求】根据培训需求设计新员工培训方案；【实践注意事项】培训方案实践项目3：绩效管理【实践目的】1.了解绩效考核流程；2.掌握绩效考核的方法；3.认识考核面谈的重要性【实践场所、实践工具、材料】1.教室、人力资源实训室。2.电脑及投影设备（用于播放演示文稿和视频）【实践任务和要求】绩效考核计划、指标、标准的制定、考核面谈【实践注意事项】绩效考核方案实践项目4：员工薪酬满意度调查【实践目的】了解实践企业的员工薪酬水平和福利状况【实践场所、实践工具、材料】实践企业【实践任务和要求】设计薪酬调查水平并进行调查【实践注意事项】实践企业薪酬满意度分析六、实践预算项目用途金额（元）打印、复印、纸张、装订等用于收集资料、准备材料、撰写实践报告等300奖品：证书；笔记本用于对获奖的每个成员的奖励300合计600《人力资源管理实训》课程实践实施方案及预算一、课程实践概况课程名称：《人力资源管理实训》指导老师：刘晓静班级：2024人力资源管理专升本一班实践课时：2周实践地点：实训室、实习等人数：36人实践时间：2024-2024第1学期二、课程实践目的首先要最大可能地培育学生理论联系实际的学风，培育其综合运用人力资源管理专业知识尝试回答和解决人力资源管理现实问题的专业意识和能力。其次，要尽可能满足学生从事本专业工作的愿望，帮助他们走进身边实际发生的管理行为领域，培育其健康的专业志趣。第三，要汇合学生制造性实践的成果，以检验和进展专业本身的知识体系，从学生实际的体会中获得专业知识进展的源泉。通过实训，加深人力资源管理课程各知识点的理解，能理论联系实际灵活运用所学知识；培育与提高学生的解决问题能力，培育和提高学生的创新能力，建立对企业HR系统的感性认识。三、课程实践的基本要求1.实践教学活动的开展与学校的思想政治工作和教学工作的有关要求相一致，并服从学校的中心工作，密切配合有关部门开展相应的实践活动。2.任课老师是实践课指导者和具体组织者，根据人才培育方案的要求，制造性地开展实践教学。四、课程实践总学时：6学时五、考核方式本课程总成绩=实践实作占50%+实践报告占50%实践课程考核方式：汇报、报告、模拟等实践课程考核标准与依据：实践表现+实践成果其中，实践表现主要依据学生在实践过程中的态度、参加度，整个活动有序展开的程度、按时按质完成情况等，主要通过学生互评，结合老师评价综合给分；实践成果主要依据学生上交的报告以及实践总结的情况综合给分。序号环节标准和依据所占比例（%）1实践表现学生在实践过程中的态度、参加度，整个活动有序展开的程度、按时按质完成情况。502实践成果实践总结汇报50因此，本实践课程主要考核标准与依据为学生互评记录及评定标准、仿真及报告成绩评分标准及心得体会总结成绩评定标准。课程实践任务序号实践内容实践地点时间安排1模拟招聘实训中心2024年10月3日—10月16日2设计培训方案实训中心2024年10月3日—10月16日3绩效管理实训中心2024年10月3日—10月16日4员工薪酬满意度调查实习企业2024年10月3日—10月16日实践项目1：模拟招聘【实践目的】1.培育学生组织招聘工作的能力；2.训练学生应聘的能力与心理素养。【实践任务和要求】根据自己的求职目标和职业设计（老师、公务员、人力资源、销售、经纪人、考研等），组建团队。完成以下任务：编写（查找）该职位的招聘广告（单位名称、职位名称、人数、职位职责、职位要求、待遇、地域等）；进行角色扮演，模拟面试。一部分队员扮演面试官、一部分扮演求职者。面试官设计面试问题（至少20个，包括不同类型，以及考察要素），进行面试，并做出决策。实践项目2：设计培训方案【实践目的】掌握培训方案的设计【实践任务和要求】根据实践项目1的职位要求，设计一份新员工的培训方案，包括培训目的、培训目标、培训内容、培训方法、培训场所、培训机构（培训师）、考核方式等内容。实践项目3：绩效管理【实践目的】1.了解绩效考核流程；2.掌握绩效考核的方法；3.认识考核面谈的重要性【实践任务和要求】根据实践项目1的职位要求，设计一份针对岗位的绩效考核方案，包括考核对象、考核主体、考核内容（指标）、考核方法、考核结果等，可以实行表格形式。实践项目4：员工薪酬满意度调查【实践目的】了解实践企业的员工薪酬水平和福利状况【实践任务和要求】根据实践项目1的职位目标，对相关企业进行薪酬水平调查，并了解企业员工的薪酬满意度。要求实地走访企业。六、实践预算项目用途金额（元）打印、复印、纸张、装订等用于收集资料、准备材料、撰写实践报告等300奖品：证书；笔记本用于对获奖的每个成员的奖励300合计600个人工作业务总结本人于2024年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参加技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素养的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，根据岗位职责要求和行为法律规范，努力做好本职工作，仔细完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够仔细贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，仔细负责，具有良好的思想政治素养、思想品质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参加了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参加了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。3、参加了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参加项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参加了新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量年报》，现已通过评审。6、参加了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参加了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下