新教材适用2024-2025学年高中政治第一单元民事权利与义务第三课订约履约诚信为本第一框订立合同学问大学案部编版选择性必修2_第1页
新教材适用2024-2025学年高中政治第一单元民事权利与义务第三课订约履约诚信为本第一框订立合同学问大学案部编版选择性必修2_第2页
新教材适用2024-2025学年高中政治第一单元民事权利与义务第三课订约履约诚信为本第一框订立合同学问大学案部编版选择性必修2_第3页
新教材适用2024-2025学年高中政治第一单元民事权利与义务第三课订约履约诚信为本第一框订立合同学问大学案部编版选择性必修2_第4页
新教材适用2024-2025学年高中政治第一单元民事权利与义务第三课订约履约诚信为本第一框订立合同学问大学案部编版选择性必修2_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一框订立合同学问大课标要求1.理解并驾驭合同的概念,明确合同的意义与价值。2.知道合同内容就是合同的条款,明确合同的一般条款和必备条款。3.明确口头合同与书面合同的含义和特点、阐明合同订立的一般程序和要求。素养目标1.政治认同:提高合同意识与契约精神,依法诚信参与社会生活。2.科学精神:学习订立合同的技巧,在协商的过程中合理确定双方利益。3.公共参与:做一个有规则意识和法治意识的现代公民。自|主|梳|理学问点一生活离不开合同1.合同的含义民事主体之间_设立__、变更、终止_民事法律__关系的协议。2.合同的种类常见的有_买卖__合同、赠与合同、_租赁__合同、运输合同等。3.合同的订立原则必需由订立合同的各方当事人在_自愿__的基础上达成共识,即就某种_民事法律__关系的设立、变更、终止形成一样的_意思表示__,以实现各自的利益。依法成立的合同,受_法律__爱护。4.市场经济中订立合同的意义(1)利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的_自由意志__。(2)自愿订立的合同可以满意市场交易者的特定需求,有利于资源的_有效配置__,从而增加整体的_社会财宝__。(3)自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的_信用机制__。5.合同的法律保障法律激励合同的订立和_履行__,敬重市场交易者的_合同自由__,维护_诚恳守信__的履约机制。学问点二要约承诺订合同1.合同的订立阶段_要约__与_承诺__两个阶段。2.要约(1)含义:希望与他人订立合同的_意思表示__。(2)当事人:在一项要约中,发出要约的一方为_要约人__,接受要约的一方为_受要约人__。(3)法律责任:为了爱护受要约人的合理期盼,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。3.承诺(1)含义:受要约人_同意__要约的意思表示,应当由受要约人刚好向要约人作出,并在要约确定的_期限内__到达,该意思表示的内容应当与要约的内容_一样__。(2)法律责任:承诺到达对方后,马上发生法律效力,订立合同的过程随之_结束__。4.合同无效情形(1)假如合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违反_公序良俗__等情形,仍旧可能导致合同全部或者部分无效。(2)假如合同的主体_不适格__或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。5.订立一份有效合同的要求行为人具有相应的民事行为实力,意思表示_真实__,内容_合法__。学问点三立字有据更牢靠1.订立合同除法律、行政法规规定或者当事人约定采纳特定形式外,只要各方当事人形成一样的_意思表示__,就是订立了合同。2.合同形式_口头__形式、_书面__形式、干脆履行的行为等。(1)口头合同①含义:现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过_口头语言__达成意思表示一样所形成的合同。②作用:口头合同充分适应了现代社会对订立合同的_快捷性__要求。③适用范围:通常用在一些金额_较小__、即时清结、权利义务关系_相对简洁__的民事法律关系中。(2)书面合同①含义:以_合同书__、信件、电报、电传、传真等可以_有形__地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够_有形__地表现所载内容,并可以_随时调取查用__的数据电文,视为书面形式。②作用a.书面合同_内容清楚__,有利于督促各方当事人依据确定的义务履行合同,有利于守约方依据约定追究_违约责任__。b.书面合同_有据可查__,能够为处理合同纠纷供应明确的_证据__,有利于案件的_公正__裁决。3.适用范围权利义务关系_困难__、金额_较大__以及履行期限较长的合同。4.树立合同意识“空口无凭”未必正确,“立字为据”确有意义。我们在生活中应当树立_合同__意识,尤其要用好白纸黑字这个工具。预|习|自|测1.推断下列观点的正误,并说明理由。(1)房地产开发商在广告中标注小区的配套运动设施,这一标注应视为要约邀请。(×)提示:商业广告的内容符合要约规定的,视为要约。房地产开发商在广告中标注小区的配套运动设施,该标注详细明确,会对购房者产生重要影响,应视为要约。(2)乙收到甲发出的要约后当即回函承诺并通过快递次日送达甲,甲于第三日才拆开函件,甲乙合同于第三日生效。(×)提示:承诺到达对方后,马上发生法律效力。乙收到甲发出的要约后当即回函承诺并通过快递次日送达甲,甲乙合同于其次日承诺到达甲时生效。(3)同为15周岁的小明和小华通过房屋中介在校外租了一间房,每人预付了500元租金,两人父母均不同意,房屋中介可以不退还预付租金。(×)提示:限制民事行为实力人从事与年龄、智力状况不相适应的民事活动,经其监护人追认有效。小明和小华为限制民事行为实力人,校外租房与他们的年龄和智力状况不符,两人父母没有追认,租房合同不具有法律效力,中介应当退还两人的预付房租。(4)王某通过微信从李某处购买了一个空气炸锅,这里的合同形式属于口头合同。(×)提示:通过微信订立的合同有据(微信闲聊记录)可查,属于书面合同。(5)老李向熟人老王借款10万元,为避开日后可能产生纠纷,老王应要求老李写借条。(√)提示:书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷供应明确的证据。借条属于书面合同的详细形式。虽然与老李是熟人,老王还是应要求老李写借条。2.什么是合同?什么是要约?提示:①合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。②要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。议题生活离不开合同议题导引甲乙双方口头约定,甲方向乙方购买10万瓶劣酒,付款12万元,交款提货,并约定乙方须加贴名牌商标,以便甲方冒充名酒出售,合同履行时,甲借口手头一时拮据,只付了8万元即提走全部货物。乙方一再督促无着落,诉至法院。探究(1)该合同是否有效?为什么?(2)应如何处理双方的纠纷?提示:(1)该合同无效。理由是合同损害国家利益和社会公共利益,不符合有效合同的构成要件,不符合合同的合法性原则。(2)应追缴10万瓶劣酒和已收的8万元以及未付的4万元货款。重点突破1.合同的法律特征(1)合同是同等的民事主体之间的协议。(2)合同是一种民事法律行为。(3)合同以设立、变更、终止某种民事权利义务关系为目的。(4)合同都必需由两方或多方的当事人在自愿的基础上达成共识。(5)合同当事人的权利义务受法律爱护,不得随意变更或解除,否则就要担当违约责任。提示:民事主体之间关于婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,不相宜此规定。合同,仅指狭义的合同,即有关财产关系的协议。2.自愿原则(1)内涵①是否订立合同自愿,任何单位和个人不得非法干预。②与谁订合同自愿。③在不违法的状况下自愿约定合同内容。④在合同履行过程中,当事人可以协议补充、变更有关内容。⑤当事人可以协议解除合同。⑥可以约定违约责任,以及解决争议的方式。(2)限制:自愿也不是肯定的。当事人订立合同、履行合同,应当遵遵守法律律、行政法规,敬重社会公德,不得扰乱社会经济秩序,损害社会公共利益。提示:合同自愿是指当事人依法享有在缔结合同、选择合同相对人、确定合同内容以及在变更和解除合同、选择合同补救方式等方面的自由。合同自愿原则是民法典最基本的原则。确立民法典的自愿原则是激励交易、发展市场经济所必需实行的法律措施,它不仅为发展市场经济供应了必不行少的法律原则,而且也为社会主义市场经济奠定了充分敬重主体的自由和权利的新的法治原则。典例示范1.(2024·浙江绍兴鲁迅高级中学高二月考)甲课间去学校商店买了一瓶水;乙接受了学长赠送的几本学习资料;丙投币乘公交上下学;丁所在的学校与某建筑公司签订了建立一幢艺术楼的合同……可见,合同种类繁多,但无论哪种合同,都必需(B)①由各方当事人在自愿基础上达成共识②由各方当事人作出肯定的意思表示③采纳书面形式或口头形式④设立、变更、终止某种民事权利义务关系A.①② B.①④C.③④ D.②③解析:合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议,以实现各自的利益,合同由各方当事人在自愿基础上协商一样达成共识,①④正确;作出肯定的意思表示,不等于是达成共识的意思表示,②错误;合同的形式多样,书面形式和口头形式只是其中的两种,③解除。故选B。变式训练1.甲、乙系邻居,乙每周末都要在家练钢琴,因甲的孩子6月要参与高考,为此甲与乙订立了一份5月至6月高考结束前,乙在周末去某琴行弹钢琴,甲负责付费的口头合同。对此,下列说法错误的是(B)A.订立该合同须要甲、乙双方同等协商B.该合同中乙的权利是5月至6月高考结束前周末不在家弹钢琴C.负责乙在周末去某琴行弹钢琴的费用是合同中约定的甲的义务D.该合同应当在双方自愿的基础上订立解析:A体现了合同双方地位同等,不符合题意;B混淆了乙的权利与义务,符合题意;C正确说明白甲的义务,不符合题意;D正确指出了合同订立的原则,不符合题意。故选B。议题合同的订立过程及实行的形式议题导引甲向乙发出愿以100元的实惠价格出售10套某电视剧DVD光盘的电子邮件,乙复电提出购买20套,因电视剧热播,逾期一个月,乙未得到消息,与甲发生争议。探究(1)甲向乙发出的电子邮件是要约、要约邀请还是承诺?为什么?(2)乙的复电构成承诺吗?提示:(1)甲向乙发出的电子邮件为要约。要约是希望和他人订立合同的意思表示,内容详细,符合要约的要件。而要约邀请其目的在于希望他人向自己发出要约,这种意思表示不构成要约,不具有法律效力。而承诺是受要约人同意要约的一种意思表示,应当由受要约人在要约确定的期限内刚好向要约人作出,其内容必需与要约的内容一样。(2)乙的复电不构成承诺。乙的复电变更了甲要约的实质性内容,由10套变成20套,构成新的要约。重点突破1.要约和要约邀请的区分要约要约邀请发出目的当事人自己主动提出的情愿订立合同的意思表示,以订立合同为干脆目的当事人希望他人向自己发出要约的意思表示内容内容详细确定,包括将来可能订立的合同的主要内容,含有要约人经受要约人承诺即情愿接受要约约束的意思表示内容不详细明确,不含有当事人情愿接受约束的意思表示对象和方式大多数是针对特定的相对人的,故要约往往采纳对话和信函等方式发出要约邀请一般是针对不特定的相对人的,故要约邀请往往通过电视、报刊等媒介手段发出效力生效后应受到法律的约束,不得随意撤回或撤销不具有约束力,撤回要约邀请一般也不担当法律责任特殊留意(1)要约撤回≠要约撤销。二者主要区分在于时间不同。要约撤回应在要约生效之前;要约撤销应在要约生效之后承诺作出之前。(2)拍卖公告、招标公告、商业广告和宣扬、寄送的价目表等为要约邀请。商业广告和宣扬的内容符合要约条件的,构成要约。2.推断和分析合同是否成立的依据要推断和分析合同是否成立,依据案例供应的信息,可以从以下两个角度进行考虑:(1)分析是否经过要约和承诺两个阶段。从要约看,要约人应具有相应的民事权利实力和民事行为实力,要约人以订立合同为干脆目的,将要约以明示方式(口头、书面等形式)发给并送达受要约人,内容须详细、确定。(2)有时案例中并无明确的要约和承诺信息,那么,分析是否存在合同关系,即分析当事人是否就合同条款达成了真实一样的意思表示。典例示范2.(2024·浙江卷)王某打电话给郭某表示欲购买一车冬枣,要求郭某一周内发货,货到付款。王某在买卖合同上签字后将之快递给郭某,郭某因出差而未能刚好签字盖章,但还是指派公司员工依据约定时间向王某发货,王某在签收单上确认收到货物。这一买卖过程中(D)A.郭某没有签字的行为构成违约B.王某与郭某达成的是口头合同C.郭某发货的行为构成新的要约D.王某签收货物确认了承诺到达解析:依据我国民法典相关规定,双方采纳书面形式订立合同,没有签字或者盖章的一方已经依据合同履行了主要义务的,该合同有效。现实中,的确存在一方当事人由于路途遥远或者如本案中负责签字盖章的人员不在等因素,合同又不得不立刻履行;对方当事人则由于某些缘由,以履行合同一方没有签字或盖章为由提出解约或不承认合同成立。在此状况下,法律本着公正与激励交易的原则,实行了爱护已履行主要义务一方合法权益的做法,认定此种情形下合同有效,当王某在签收单上签字确认收到货物后,意味着确认了承诺到达。由以上分析可知,D应选;A错误,郭某没有签字的行为没有构成违约,他已经依据合同履行了主要义务;B错误,双方采纳书面形式订立合同;C错误,王某发货的行为仍旧是依据原来合同规定履行的,没有构成新的要约。故选D。变式训练2.(2024·浙江卷)初中生小伟和小惠就某一问题发生激烈争辩,两人打赌约定:谁错谁就不再上学。两人拉扯着去请教老师,老师回答说,小伟的理解是正确的,但小惠不必离开学校。从法律角度看,小惠不必离开学校的理由可能是(C)①小伟和小惠没有签书面合同,因而不用遵守约定②两人的约定违反法律的强制性规定,因而无效③小伟和小惠不具有民事权利实力,因而约定无效④小惠没有离开学校的法律义务A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:不肯定只有签订书面合同才算约定,也有口头约定,①错误;③错误,不是因为小伟和小惠不完全具有民事权利实力而认为约定无效,并且,认为“小伟和小惠不具有民事权利实力”的说法错误;小伟和小惠都是初中生,属于限制民事行为实力人,应当接受九年义务教化,所以两人的约定违反法律的强制性规定,因而无效,小惠没有离开学校的法律义务,②④正确。故选C。[学问图谱][核心关注]两个要求:订立合同的要求、有效合同的要求。两个阶段:要约、承诺。两个形式:口头合同、书面合同。1.(2024·河南新乡高二统考阶段练习)小王自主创业急需资金,从家里拿来一幅清代书画作品(其父送的结婚礼品)到某字画店卖。字画店老板说该作品虽精致,但属高仿品,表示最高出价5万元。小王不懂书画,信以为真,就接受了这个价格。不久,小王的父亲知道了此事,说该字画是真迹,市场价至少50万元。小王捶胸顿足,表示可以返还6万元价款,并要求字画店老板返还字画。小王的要求(B)A.不合理,小王是完全民事行为实力人B.合理,小王意思表示不真实导致交易无效C.不合理,买卖行为主体适格且已完成D.合理,字画店老板的欺诈行为致交易无效解析:订立一份有效的合同要求行为人具有相应的民事行为实力,意思表示真实,内容合法。案例中字画老板说该作品属于高仿品,小王不懂书画,信以为真。该合同小王意思表示不真实,小王可以要求返还字画。AC不符合题意。小王因意思表示不真实拥有撤销权可导致交易无效。B符合题意。字画店老板的欺诈行为本身不干脆导致交易无效,而是在这个前提下小王因意思表示不真实,提出可撤销合同后可以认定交易无效。D不符合题意。故选B。2.(2024·河北名校联盟联考)孔子说:“人而无信,不知其可也。”墨子则说:“言不信者,行不果。”这些传统思想给当代人订立合同的启示是(B)①受要约人收到要约后要慎重作出承诺②“信”要求受要约人不得增加新的合同内容③受要约人作出承诺后订立合同的过程结束④承诺的内容须与要约保持一样A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:依题意知,孔子和墨子的话都强调诚信的重要性,这启示我们在订立合同的过程中,承诺的内容须与要约保持一样,受要约人收到要约后要慎重作出承诺,一旦作出承诺,就必需依据承诺和要约规定的权利和义务履行合同,①④正确;合同的订立须要当事人各方的同等协商,受要约人可以增加新的合同内容,②错误;受要约人作出的承诺到达对方后,订立合同的过程随之结束,③不选。故选B。3.某商店发布广告:“原价8000元的餐车,现半价出售!今日下单,保证供应,明日复原原价。”当日傍晚,看到广告的张先生带着4000元现金前往商店购买,却被告知做活动的餐车已售完,若张先生坚持购买,需按原价付款。张先生认为商店无理违约,但商店坚持说明权归自己全部,广告不能作数。下列对该案例的分析正确的是(C)①商店发布的广告内容详细明确,应当视作要约邀请②在规定时间内买餐车是有效承诺,商店应履行义务③商店以活动餐车售完为由不履行合同的做法不构成违约④该广告是希望与他人订立合同的意思表示,构成要约A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:商店发布的广告内容详细明确,应当视作要约,而不是要约邀请,①错误;张先生看到广告,然后在规定的时间内去买餐车是有效承诺,商店应履行义务,②正确;商店以活动餐车售完为由不履行合同的做法已构成违约,③错误;材料中的广告详细明确地提出了餐车的价格等,表明白商家将与当日下单的顾客按广告内容订立合同的意思,以期广告受众作出承诺,因此该广告是希望与他人订立合同的意思表示,构成要约,④正确。故选C。4.(2024·浙江金丽衢十二校模拟)甲商场在某报纸上刊登一则广告,写明:以一元钱价格出售52英寸彩电一台,愿与某月某日第一位到本商场的顾客成交。乙在该日早上第一个到达该商场并要求购买该彩电,但遭到拒绝。下列说法正确的是(D)A.商场有权拒绝出售彩电,因为该广告属于要约邀请B.商场有权拒绝出售彩电,因为此合同明显有失公允C.商场无权拒绝出售彩电,因为该广告属于悬赏广告,具有要约的效力D.商场无权拒绝出售彩电,因为该广告包括了订立合同的主要条款,属于要约解析:要约必需包括将来可能订立的合同的主要内容,且要约中含有当事人表示情愿接受要约约束的意思。本案例中商场无权拒绝出售彩电,因为该广告包括了订立合同的主要条款,属于要约,D符合题意。故选D。5.下列属

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论