第9章 压强 综合素质评价卷（含答案）2024-2025学年教科版八年级物理下册

/第9章压强综合素质评价（限时:45分钟满分:80分）一、选择题（1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18分）1．据《齐民要术》记载，汉代赵过发明了种子播种器——耧(lóu)A．增大压强 B．增大压力 C．减小压力 D．减小压强2．下列实例中，没有利用连通器原理的是（） A．船闸 B．排水管的U形“回水弯” C．卫生间地漏存水杯 D．研究液体压强的微小压强计3．下列情形与大气压强无关的是（）A．甲图中用吸管吸牛奶B．乙图中火罐紧紧吸附在皮肤上C．丙图中用注射器将药液注入肌肉里D．丁图中真空塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上4．[2024·哈尔滨期末]生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是（）A．菜刀不锋利了在磨刀石上磨一磨，是为了减小受力面积，从而减小压强B．深水里的海鱼被捞起时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多C．水坝修建为上窄下宽的形状是为了增大受力面积，减小水对坝底的压强D．珠穆朗玛峰峰顶的大气压强比哈尔滨市地面的大气压强大，是因为珠穆朗玛峰海拔高5．[2024·枣庄期中]如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，关于甲、乙两种液体密度与液体对试管底部的压强的大小关系判断正确的是（）（第5题）A．甲、乙液体的密度相同，两试管底部所受液体压强相同B．甲液体的密度较小，甲液体对试管底部的压强较小C．乙液体的密度较大，乙液体对试管底部的压强较大D．甲液体的密度较大，甲液体对试管底部的压强较大6．[2023·郴州]如图是某拦河大坝的截面示意图。则A点受到水的压强是(g取10N/kg，（第6题）A．4×105Pa B．3×107．[2024·郑州期中，多选]如图所示，水平桌面上放着底面积、质量相等的甲、乙两薄壁容器，分别装有同种液体且深度相同，甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和（第7题）A．p1<p2，F1C．p1′>p2′，F8．[2024·成都期中，多选]有A、B两个均匀实心圆柱体，A的高为8cm、底面积为25cm2，B的高为10cm、底面积为50cm2。若将它们按图甲、乙的方式分别放在水平桌面上，A对桌面的压强为p1，B对桌面的压强为p2=3.0×103Pa；若按图丙的方式放置时，B（第8题）A．A的密度为2.5g/cm3 B．C．p1:p二、填空题（9~11题每空1分；12~13题每空2分，共16分）9．如图甲是西汉时期的熊足青铜鼎，被誉为“古代高压锅”。鼎内装入水，盖上鼎盖，鼎下堆放干柴燃烧，鼎内的水在120℃时沸腾，其原理是液面上方气压越__（选填“大”或“小”），液体的沸点越高；宽大的“熊足”是为了____（选填“增大”或“减小”）对地面的压强。如图乙，芡实糕是一种松软的传统特色固体糕点，将一块质地均匀、质量为800g的芡实糕放在切板上，已知它与切板接触面积为400cm2，则芡实糕对切板的压强为____Pa。若切糕师傅沿着竖直方向切去五分之三，则剩下的芡实糕对切板的压强与原来的压强相比____（选填“变大”“变小”或“不变”）。(（第9题）10．塑料吸盘是家庭中常用的小工具，它是利用________吸在墙壁上的。如图甲、乙所示，两吸盘都保持静止，所挂钩码已是吸盘所能承受的最大物重，利用图__可以粗略测量大气压强的值。（第10题）11．[2024·广东二模]如图所示，两个相同的烧杯分别盛有质量相等的水和盐水放在水平桌面上，已知ρ盐水>ρ水，则装有盐水的是__，烧杯底受到的液体压强（第11题）12．我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达100m。如图是三峡船闸的示意图，某船从上游经过船闸驶往下游，请仔细观察图示，此时________________（选填“A与B”“B与C”或“A与C”）构成了一个连通器。上、下游最大的压强差可以达到____________Pa。(g取10N/kg（第12题）13．如图所示，均匀实心正方体甲、乙平放在水平地面上，甲的质量为20kg,底面积为5×10−2m2，甲、乙密度之比为ρ甲:ρ乙=1:3三、实验探究题（每空2分，共30分）14．如图1所示，小明同学利用A、B两物体和泡沫等器材探究“影响压力作用效果的因素”。（1）实验中小明是通过观察__________________来比较压力的作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：受力面积一定时，____越大，压力作用效果越____。（3）若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应比较______两图所示实验。（4）同组的小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力作用效果与受力面积无关。该结论________（选填“正确”或“不正确”），原因是__________________________。（5）老师还提供了如图3所示的器材：①用钉子做桌腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙子的容器，供同学们选择。同学们所选的下列四组器材组合中，不能达到探究目的的是______（选填字母）。A．①③⑥ B．②⑤ C．①⑤⑥ D．③④⑤15．在探究“液体内部压强影响因素”的实验中：（1）压强计使用前，没有按压探头的橡皮膜时，U形管两边的液面如图1中的A所示，说明压强计的气密性____（选填“较好”或“较差”），接下来应采取的操作是______（填序号）。A.将U形管右侧中的液体抽出一些B.将左侧软管取下，重新安装C.将压强计倾斜着使用（2）调试完毕后，实验时的情形如图1中的B、C、D所示，图中烧杯内的液面相平。①探究液体内部压强与深度的关系时，应对比图1中的______________（填实验步骤序号）。②保持探头在水中的深度不变，改变它的朝向，如图1中的C、D所示，根据实验现象可以初步得出结论：液体内部压强与____无关。（3）完成上述探究后，小华同学猜想液体压强可能与液体的密度有关，所以接下来他需要再准备密度____（选填“相同”或“不同”）的其他液体重复实验，实验过程中需要保持探头____相同。（4）实验过后，小华用图2中甲所示的两端开口且粗细均匀、下端套上橡皮膜的玻璃管制成了探究液体压强影响因素的演示仪。①将玻璃管竖直且缓慢地插入水中ℎ深度处，如图2中乙所示，然后向玻璃管中加水直到高出烧杯中水面一些，橡皮膜的最终的形变是________（选填“向上凸”“向下凸”或“不形变”）。②如果向玻璃管中加入某种液体，直到橡皮膜变平时如图2中丙所示，可知加入的液体密度____（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。四、计算应用题（16题7分，17题9分，共16分）16．[2024·常州期末]“乡村振兴”在路上，某乡村将原来狭窄的土路浇筑成厚度为0.25m的宽阔混凝土村道，工程完成后，质量检测部门在新修路面上钻取了多个圆柱体样本进行质量检测，其中一个圆柱体样本底面积为80cm2。经检测，该工程混凝土厚度、水泥标号、砂石比例指标都合格，此外还要求混凝土的密度不得小于2.6×103kg/（1）求该样本的重力。（2）求该样本竖直放在水平地面上时对地面的压强。（3）计算这个样本的密度，初步判断该项工程混凝土密度指标是否合格。17．如图甲所示，底面积为200cm2的圆柱形容器中装入高度为15cm的水。现将底面积为100cm2、高为6cm的圆柱体（不吸水）放入盛水的容器中，圆柱体静止后露出水面的高度为4cm（1）图甲中，容器底部受到的液体压强p。（2）圆柱体上表面相对容器底部下降的高度Δℎ（3）圆柱体被压入水中后，水对容器底部的压强增加量Δp

【参考答案】第9章综合素质评价一、选择题（1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18分）1．A2．D3．C4．B5．D6．B7．BC8．AC二、填空题（9~11题每空1分；12~13题每空2分，共16分）9．大；减小；200；不变10．大气压；乙11．乙；等于12．A与B；113．4×10三、实验探究题（每空2分，共30分）14．（1）泡沫的凹陷程度（2）压力；明显（3）甲、丙（4）不正确；没有控制压力大小相同（5）D15．（1）较好；B（2）