七年级信息技术上册 画图程序与使用说课稿

七年级信息技术上册画图程序与使用说课稿一、设计思路

本节课以七年级学生的认知水平为基础，围绕“画图程序与使用”这一主题，结合教材内容，设计以下教学流程：首先，通过引入生活中的绘画实例，激发学生兴趣；接着，详细讲解画图程序的基本功能与操作方法，让学生动手实践；然后，通过设置不同难度的任务，引导学生深入探究画图程序的更多应用；最后，进行课堂总结，巩固所学知识，并布置课后实践作业，以培养学生的实际操作能力。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生信息意识、计算思维与创新意识。通过学习和使用画图程序，学生将提高对信息技术的敏感度和应用能力，培养观察、分析、解决问题的计算思维，同时激发创造力，通过实践操作提升信息技术的创新应用能力。学生在掌握画图工具的基本使用方法的过程中，将学会如何利用信息技术工具进行表达和创作，从而发展个人的信息素养和数字素养。三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作和简单的信息技术知识，能够使用鼠标和键盘进行基本的输入和操作。

2.七年级的学生对新鲜事物充满好奇，学习兴趣较为浓厚，他们善于动手操作，但可能缺乏耐心和细致观察的习惯。在能力方面，学生的个体差异较大，有些学生可能已经具备一定的绘画基础，而有些学生则可能在这方面较为薄弱。在学习风格上，他们更倾向于直观、形象的学习方式。

3.学生在学习画图程序时可能遇到的困难和挑战包括：对画图工具的操作不熟悉，难以精确控制；在创作过程中，可能因为缺乏绘画技巧而难以实现预期的效果；同时，对于如何将自己的创意通过画图程序表现出来，学生可能会感到无从下手。四、教学资源准备

1.教材：每人一本《七年级信息技术上册》教材，确保学生能够跟随教材内容学习和实践。

2.辅助材料：收集并准备与画图程序相关的示例图片、操作演示视频，以及教学过程中可能使用的电子教案和PPT。

3.实验器材：确保计算机房中每台计算机都安装有画图程序，且功能正常，满足教学需求。

4.教室布置：提前将学生分组，每组安排一台或多台计算机，保证学生能够方便地进行上机操作和小组讨论。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括画图程序的界面截图和基本操作指南，要求学生预习并熟悉。

设计预习问题：设计问题如“画图程序中有哪些基本工具？它们各自有什么作用？”引导学生思考和探究。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度和理解程度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读资料并尝试理解画图程序的基本功能。

思考预习问题：针对预习问题，学生独立思考并尝试在资料中寻找答案。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和理解通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一些有趣的画作，引出本节课的主题“画图程序与使用”，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解画图程序的基本工具和操作方法，结合实例演示。

组织课堂活动：设计小组协作活动，让学生在小组内共同创作一幅画作，以掌握画图技能。

解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解思考画图程序的用法。

参与课堂活动：学生积极参与小组活动，尝试使用画图工具进行创作。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，主动提问并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解画图程序的基本工具和操作方法。

实践活动法：通过小组协作创作，让学生在实践中掌握画图技能。

合作学习法：小组内协作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置创作一幅个人作品的作业，要求学生运用本节课所学知识。

提供拓展资源：提供一些高级画图技巧的视频和文档，供有兴趣的学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，独立完成个人画作。

拓展学习：学生利用提供的拓展资源，探索更高级的画图技巧。

反思总结：学生对自己的画作进行反思，思考如何改进。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主学习和创作。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

本节课的重难点在于让学生掌握画图程序的基本操作并能够独立创作，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，逐步提升学生的信息素养和创作能力。六、知识点梳理

1.画图程序概述

-画图程序的定义：一种图形图像处理软件，用于绘制和编辑图形图像。

-画图程序的作用：提供基本的绘图工具，让用户能够创作简单的图形和图像。

2.画图程序界面

-标题栏：显示当前画图程序的名称和文件信息。

-菜单栏：包含文件、编辑、查看、图像、颜色、帮助等菜单，用于调用不同的功能。

-工具箱：提供各种绘图工具，如画笔、橡皮、填充、直线、矩形、椭圆等。

-颜色栏：显示当前选中的颜色和背景色，可进行切换。

-绘图区：用户进行绘图的区域，可显示和编辑图像。

-状态栏：显示当前绘图工具的状态和提示信息。

3.绘图工具及其使用

-画笔工具：用于绘制任意形状的线条。

-设置画笔属性：线条颜色、粗细、样式等。

-橡皮工具：用于擦除图像中的部分内容。

-设置橡皮属性：擦除大小、形状等。

-填充工具：用于填充封闭图形的颜色或图案。

-设置填充属性：颜色、图案等。

-直线工具：用于绘制直线。

-设置直线属性：线条颜色、粗细、样式等。

-矩形工具：用于绘制矩形或正方形。

-设置矩形属性：填充颜色、边框颜色、粗细等。

-椭圆工具：用于绘制椭圆或圆形。

-设置椭圆属性：填充颜色、边框颜色、粗细等。

-多边形工具：用于绘制多边形。

-设置多边形属性：填充颜色、边框颜色、粗细等。

4.图像编辑

-选择工具：用于选择和移动图像中的对象。

-裁剪工具：用于裁剪图像中不需要的部分。

-旋转工具：用于旋转图像中的对象。

-缩放工具：用于放大或缩小图像中的对象。

-镜像工具：用于水平或垂直翻转图像中的对象。

5.颜色操作

-颜色选择器：用于选择前景色和背景色。

-颜色填充：用于填充封闭图形的颜色。

-颜色梯度：用于创建渐变色效果。

6.图像效果

-滤镜：用于对图像应用各种效果，如模糊、锐化、浮雕等。

-调整亮度、对比度、饱和度：用于调整图像的明暗、对比和颜色鲜艳度。

-调整图像大小：用于改变图像的尺寸。

7.文件操作

-新建文件：创建一个新的画图程序文件。

-打开文件：打开一个已存在的画图程序文件。

-保存文件：保存当前编辑的画图程序文件。

-另存为：将当前编辑的画图程序文件保存为其他格式。

8.帮助与支持

-帮助文档：提供画图程序的使用说明和教程。

-在线支持：访问画图程序的官方网站，获取更多帮助和资源。七、内容逻辑关系

1.画图程序的基本概念与操作

①画图程序的定义与功能：明确画图程序是用于图形图像处理的软件，重点掌握其绘制和编辑图形图像的基本功能。

②界面认识：详细介绍标题栏、菜单栏、工具箱、颜色栏、绘图区和状态栏的功能与作用，使学生能够快速熟悉操作界面。

③基本工具的使用：重点讲解画笔、橡皮、填充等工具的操作方法，以及如何设置工具属性。

2.图形绘制与编辑

①线条与形状绘制：详细阐述直线、矩形、椭圆和多边形等工具的使用方法，强调绘制过程中的技巧要点。

②图像编辑技巧：重点介绍选择、裁剪、旋转、缩放和镜像等编辑工具的使用，让学生掌握图像的基本编辑技巧。

③颜色与