部编版中考语文一轮复习：课外古诗词鉴赏 专项练习题（含答案）

部编版中考语文一轮复习：课外古诗词鉴赏专项练习题

题组一

一、阅读下面两首诗，完成下列问题。

暮热游荷池上

［南宋］杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

齐安郡中偶题

［唐］杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

1.这两首诗描写的都是傍晚时刻的景色，均以荷与西风为诗歌的主要意象。

2.请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并简要分析。

前一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表

露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。后一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有

诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。

二、（2018杭州）阅读下面两首古诗，完成下列问题。

夏日田园杂兴十二绝（其一）①

［宋］范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶②飞。

春暮西园

［明］高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蝶（jid）蝶：蝴蝶。

1.范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“菜花稀（或“麦花雪白”）”等词语，写出了江南

农村初夏的景象；高诗中“花落尽”三字，凸显了暮春季节的特点。

2.两首诗的后两句都运用了衬托手法，请分析。

范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民

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早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生

机和盎然情趣。

三、（2020杭州模拟）阅读下面这首诗，完成下列问题。

长安春望

［唐］卢纶①

东风吹雨过青山，却望千门草色闲。

家在梦中何日到，春来江上几人还？

川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。

【注释】①卢纶（739年一799年），字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆

发，未能为官，后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。

1.诗人通过“何日到”和“几人还（或：浮云外、客秦关）”抒发了思念家乡而不得归的

愁绪。

2.“却望千门草色闲”一句与杜甫《春望》中“城春草木深”在表现手法上有异曲同工

之妙，请简要分析。

“却望千门草色闲”，以春草之闲衬内心愁绪；“城春草木深”，以草木之深衬国破家

亡。两首诗都用了情景交融的手法，春望感怀，忧国忧民，思念家乡，伤乱之意溢于言外。

四、（2019杭州模拟）阅读下面的古诗，完成下列问题。

江楼夕望招客

［唐］白居易

海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。

灯火万家城四畔，星河一道水中央。

风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就①江楼消暑否？比君茅舍较清凉。

【注释】①就：近，至上

1.苏轼说“白公晚年诗极高妙”，主要是说作者在这首诗中运用了晴天雨、夏夜霜这两

个新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜宁静清凉的风光。

2.全诗以“望”字统领全篇，写出了黄昏时站在楼上所看到的杭州城外繁华景色，请结

合全诗简要分析。

首联写眺望的远景，山川壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，

都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是''东望”所感，向朋友发

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出消暑邀请。

五、阅读下面一首词，完成下列问题。

菩萨蛮

［唐］李白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟

归飞急。何处是归程？长亭更短亭。

1.古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“玉阶空伫立”中的“空”字在表情达意上的作

用。

“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更

加鲜明。

2.关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，

也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。

游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景，三至六句是游子触景生情，设想家人盼望

自己归去的情景，最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。

思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情，五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游

人，最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。

二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”

的情思。

题组二

六、（2020温州模拟）阅读下面两首诗，完成下列问题。

军城早秋

［唐］严武

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

凉州词

［唐］王翰

秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。

夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。

1.与《军城早秋》相比，《凉州词》的前两句描写场景的角度有何不同？请简要分析。

《军城早秋》的前两句“昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山”是直接描写边关的夜景，

借用夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等意象，描绘出一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，

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寓意边境局势的紧张。《凉州词》的前两句“秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒”通过虚实结

合、对比的手法既描绘了眼前战士们在边关忍受苦寒、恨春风不度的景象，也有对故乡秦中

花谢鸟飞情景的联想与想象。

2.两首诗分别表达了怎样的思想情感？请简要分析。

《军城早秋》借用李广被称为“飞将军”的典故，显示出守边将士的刚毅果断和昂扬斗

志，表现出对战争必胜的信心和蔑视敌人的豪迈气概。《凉州词》通过悲凉的笳声、伤感的《折

杨柳》曲，表达将士们浓浓的思归之情。

七、（2020杭州模拟）阅读下面这首诗，完成下列问题。

题江湖伟观

［宋］刘献

柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。

万井人烟环魏阙①，千年王气到钱塘。

湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。

北望中原在何所，半生赢得鬓毛霜。

【注释】①魏阙：指朝廷。

1.作者描写的是夏末时节的景象,通过景物营造了凄凉的氛围。

2.本诗尾联与陆游《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”在情感表达上有所不

同，请加以赏析。

陆游更多表达了对收复失地的渴望和充满希望的感情，而刘诗更加消沉，北望中原不知

道在哪里，只是头发早已斑白，全诗意象“残柳”“老荷”“夕阳”等也呈现了消极的基调。

表达了诗人客居他乡的孤独凄凉之情；诗人北望中原，收复失地无望的哀痛之情；诗人屡遭

贬斥，半生潦倒，报国无门的沉郁哀伤之情。

八、（2018余姚模拟）阅读下面一首诗，完成下列问题。

旅宿

［唐］杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁①警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

【注释】①断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。

1.诗中“断雁”“家书”等物象表明这是一首羁旅诗。

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2.本诗表达了诗人怎样的思想感情？你是如何看出来的？请简析。

抒发诗人羁旅的孤寂心情和对家乡的深切思念。诗人羁旅他乡，没有亲人做伴，只能面

对着“寒灯”，听着“断雁”的鸣叫声，内心很是忧伤，旅途的孤独寂寞之情跃然纸上。诗

人更是在梦中“见到了”家乡美丽的风光，以乐景写哀情，表达他对故乡的思念。

九、(2020海宁模拟)阅读下面这首诗，完成下列问题。

题洋山耸翠

［明］张世臣①

缥缈壶天镜欲平，苍龙突兀向中横。

山根落处流空翠，石磴②飞来掩太清。

势压群峰惊逸兜③，气蒸五岳吸长鲸。

遥瞻陡起乘槎④兴，为作江南一柱⑤青。

【注释】①张世臣：万历年间举人。任崇明县知县，精勤敏干。②磴(dMg)：石级。③

逸光(si)：奔跑的犀牛。④乘槎(chd)：槎，木筏。典出晋代张华《博物志》卷十：传说天河

与海通，年年八月有浮槎去来，有人乘之去十余日至天河云云。这里的“乘槎兴”意指向往

自由洒脱的生活。⑤柱：柱子，建筑物中直立的起支撑作用的构件，用木、石或钢筋混凝土

制成。常喻作人。

1.有人说，诗题“题洋山耸翠”改为“题洋山流翠”更好，你赞同吗？写出你的理由。

不赞同。“耸”有高耸之意，“耸翠”的意思是既高又青。从全诗来看，诗歌不只是描写

海之蓝、山之绿，更要描写洋山之高之陡之翠之绿。“突兀”“掩太清”“势压”等词语无

不突显洋山的高耸入云、雄奇突兀。而“流翠”不能体现这一点，因此，题目不能改。

2.尾联“遥瞻陡起乘槎兴，为作江南一柱青”表达了诗人怎样的内心世界？请简要分析。

尾联“遥瞻陡起乘槎兴，为作江南一柱青”一句，叙写了诗人内心的矛盾。这里的“乘

槎兴”意指向往自由洒脱的生活。诗人看到海上如此仙境，真想挣脱政治樊笼的羁绊，泛舟

海上，陶醉于自然美景之中。但诗人毕竟是仕宦之人，有责任有担当，“一柱”喻指能担当重

任，独立支撑局面的人。“一柱青”的选择，体现了诗人为国为民、尽忠奉献的情怀，想必

是中流砥柱般的洋山让他平添英雄豪情。

题组三

十、(2020杭州模拟)阅读下面两首诗，完成下列问题。

宿建德江

［唐］孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

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野旷天低树①，江清月近人。

闻乐天授江州司马

［唐］元稹

残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

【注释】①天低树：天幕低垂，好像和树木相连。②幢（chudng）幢：灯影昏暗摇曳之状。

1.两首诗同样描写夜晚，但孟诗描写的是晴天（天气）,元诗描写的是雨天（天气）。

2.请赏析两首诗所表达的不同情感。

孟诗：思乡之情（孤独寂寞之情）；元诗：全诗表达了作者知道好友被贬后的极度震惊和

心中的悲凉。

十一、（2020嘉兴模拟）根据下面的提示，完成表格。

春日忆李白

［唐］杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。

何时一樽酒，重与细论文。，天末怀李白

［唐］杜甫

凉风起天末，君子意如何？

鸿雁几时到？江湖秋水多。

文章憎命达，螭魅喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汨罗。【品析颈联之美】仿照右栏的示例，品析诗句。（1）

，用了议论的表达方式，一“憎”一“喜”语极悲愤，暗喻李白遭人陷害，感叹文才出众

者命运多舛。【品析情感之真】杜甫的这两首诗都是写给远方的李白，诗题中的“忆”和“怀”

能否互换？为什么？（2）,（1）用了白描的手法写景，意为“我在渭北独对着春日的树木，而你

在江东远望日暮薄云”，天各一方，遥相思念。

（2）不能。前一首用“诗无敌”“思不群”“清新”“俊逸”等对李白诗歌风格做高度评

价和赞美，尾联直接表达希望早日相聚，再一起饮酒论诗的愿望，重在回忆。后一首重点在

被流放的李白的处境上，表达了对李白的担忧与关切之情，并为李白遭流放而鸣冤，用“怀”

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更贴切。

十二、（2020温州模拟）阅读下面这首古诗，完成下列问题。

关山月①

［唐］李咸用

离离天际云，皎皎关山月。

羌笛一声来，白尽征人发。

喷唳孤鸿高，萧索悲风发。

雪压塞尘清，雕落沙场阔。

何当胡无人，荷戈朝凤阙②。

【注释】①关山月：乐府旧题。②凤阙：原为汉代宫阙名，这里借代皇宫、朝廷。

1.“噫唳孤鸿高，萧索悲风发。雪压塞尘清，雕落沙场阔”四句选取了哪些典型意象？

营造了怎样的氛围？

诗人选取了“孤鸿”“悲风”“雪”“塞尘”“雕”“沙场”等边塞诗歌的典型意象。

噫唳的孤鸿、萧索的悲风营造了哀婉凄凉的氛围；“雪压塞尘清，雕落沙场阔”则营造了雄浑

壮阔而又苍凉悲壮的意境。

2.诗中诗人的思想感情是如何变化的？试简要分析。

前四句表达征夫漂泊在外、没有依靠而引发的思亲怀远之情；中间两句是因思乡和漂泊

而生发的凄苦悲凉之情；最后两句直抒胸臆，表达了杀敌报国、建功立业的雄浑豪迈之情。

十三、（2019无锡）阅读下面的一首诗，完成下列问题。

送李副使赴磺西①官军

［唐］岑参

火山六月应更热，赤亭道口行人绝。

知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家坤，送君万里西击胡。

功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。

【注释】①磺（qi）西：即安西都护府（治所在今新疆库车附近）。

1.请概括本诗首联包含的信息。

时令、环境、地点。

2.本诗尾联与《白雪歌送武判官归京》中结尾两句“山回路转不见君，雪上空留马行处”

的抒怀方式与抒发的情感有何不同？

此诗尾联直接抒情（直抒胸臆、直抒胸襟），表达了勉励李副使立功扬名、创造英雄业绩

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的豪迈之情；《白雪歌送武判官归京》则是借景抒情，以“山回路转”“空留马蹄”抒写送别

友人的情怀。

十四、（2020温州模拟）阅读下面一首诗，完成下列问题。

陇西行

［唐］陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

1.本诗从题材上属于边塞诗,这一题材的唐代代表诗人还有岑参。

2.末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。

“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，通过现实与梦境、悲哀凄凉的枯骨与梦中团圆的

丈夫形成强烈的反差，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深

化主题。

题组四

十五、（2019台州）阅读下面两首诗，完成下列问题。

南行别弟①

［唐］韦承庆

澹澹长江水，悠悠远客情。

落花相与恨，到地一无声。

卢溪别人

［唐］王昌龄

武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。

行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。

【注释】①此诗为作者流放岭南与弟相别之作。

1.《南行别弟》和《卢溪别人》都紧扣题目“别”字抒情，《南行别弟》一诗的离情可围

绕诗中的诗眼“恨”字来分析，而《卢溪别人》中的离情可围绕诗中的“随”来分析。

2.这两首写离别的诗歌，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简要分析。

《南行别弟》用“江水”烘托离愁别绪，以“落花”自喻，表达诗人流放岭南与弟作别

时内心的悲愤、伤感、凄凉、孤寂之情。《卢溪别人》中把自己比作“溪水”，像溪水一样陪

伴友人，劝慰友人不要悲伤，要积极乐观，表达诗人依依惜别之情。

十六、阅读下面两首诗，完成下列问题。

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四时田园杂兴

［南宋］范成大

（其一）（其二）

土膏欲动雨频催,梅子金黄杏子肥,

万草千花一饷开。麦花雪白菜花稀。

舍后荒畦犹绿秀，日长篱落②无人过,

邻家鞭笋①过墙来。惟有蜻蜓峡蝶③飞。

【注释】①鞭笋：竹根称为鞭，横行伸展，笋自鞭生。②篱落：篱笆。③蝶蝶：菜粉蝶。

1.诗歌鉴赏课上，小东等同学展开了讨论。请你根据他们的对话，在横线上填写恰当的

内容。

小金：根据诗歌内容判断，这两首诗歌描写的季节不同。第一首诗描绘的是（1）春季的景

象，第二首诗描绘的是（2）夏季的景象。

小语：是的。还有，这两首诗中都有一个“过”字，我觉得它们表达的效果是不一样的。

小东：你看，第一首中的“过"（3）写出了几场春雨过后，邻居家的竹笋已经穿过土墙从

“我”家院落的泥土中冒出来了，展现出勃勃的生机。

小文：第二首中的“过”（4）写出了初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行

人。表现出村中的寂静和农民的忙碌。

十七、（2020嘉兴、舟山一模）阅读下面这首词，完成下列问题。

南乡子•四川道中作

［元］曹伯启

蜀道古来难，数日驱驰兴已阑①。石栈②天梯三百尺，危栏；应被旁人画里看。

两握不曾干③，俯瞰飞流过石滩。到晚才知身是我，平安。孤馆④青灯夜更寒。

【注释】①阑：尽。②石栈：山壁上凿出的栈道。③“两握”句：两手紧张时掌中多汗。

④孤馆：指简陋的驿站或客店。

1.结合词的内容，说说词人登蜀道的复杂情感。

从“危栏”“两握不曾干”等可以感受到作者冒险时内心的恐惧与惊悸；从“应被旁人

画里看”可以感受到作者历险结束后流露出的满足感与自豪。

2.本词用了什么手法来凸显“蜀道难”的？请结合有关内容分析。

运用了正面描写与侧面描写相结合的方法，“石栈天梯三百尺”是正面写蜀道的高险，“两

握不曾干”写词人两手一直紧张到出汗，从侧面体现了蜀道难。

十八、（2019诸暨一模）阅读下面这首诗，完成下列问题。

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岁暮①

［唐］杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨。

济时敢爱死③，寂寞壮心惊。

【注释】①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阖州（今四川闽中）。②雪岭:

又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜

甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。③敢爱死：岂敢爱惜一己性命。

1.边境用兵，战事紧张，哪两句诗从视觉和听觉角度渲染了时局的艰危？

烟尘犯雪岭，鼓角动江城。

2.联系全诗，说说诗人的“寂寞”“壮”“惊”，各是什么原因？

岁暮时节，应是合家团圆的时候，自己却还在他乡漂泊，是''寂寞"；依然满腔热血，

怀有不惜生命的爱国热情，是为“壮。边境战事纷纷，朝中却无人为国分忧，一念及此，便

是“惊二

十九、读下面一首诗，完成下列问题。

江亭夜月送别二首

［唐］王勃

乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞离亭掩，江山此夜寒。

1.黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字甚妙，请简述“寒”字妙在何

处。

表面上是说夜气寒凉，实际上暗示了离别之夜内心寂寞凄凉的感受。一个“寒”字烘托

出一片离情，起到画龙点睛的作用。

2.请从表现手法的角度简析作者是如何抒发情感的。

用寓情于景（情景交融）的表现手法。看上去句句写景，实质上抒发诗人送别后的凄凉孤

寂之情，全诗抒情委婉含蓄，耐人寻味。

题组五

二十、阅读下面两首诗词，完成下列问题。

剑门道中遇微雨①

［南宋］陆游

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衣上征尘杂酒痕,

远游无处不销魂。

此身合是诗人未?

细雨骑驴入剑门。

西江月•遣兴

［南宋］辛弃疾

醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信著全无是处。昨夜松边醉倒，

问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松日“去”！

【注释】①此词作于作者由南郑前线调回成都的路上。是年秋，主战派王炎被召回临安，

诗人也失去抗战杀敌的机会。

1.《剑门道中遇微雨》和《西江月•遣兴》中直接表达作者当时心情的词语分别是镇魂、

愁。

2.两首作品都提到喝酒，两位作者在喝酒中寄寓的情感有何相同之处？请简析。

陆游的诗写了诗人风尘仆仆，带着些许酒意，在细雨中骑驴入蜀，后两句用反问句自问

自嘲，委婉地表达了诗人从前线被调回，不甘心做诗人，又壮志难酬的感慨。辛弃疾的词中

词人借醉酒而大发牢骚，表达自己对现实社会和自身处境的不满，抒发了词人怀才不遇、壮

志难酬的伤感和愤慨。

二十一、（2018衢州）阅读下面两首诗，完成下列问题。

【示例】

商山早行

［唐］温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

棚叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【实景赏析】前三联写眼前的景，行人的足迹、板桥上的白霜、山路上的落叶和明灭的

枳花，构成了一个寂寞清冷的世界。

【虚景赏析】尾联想象故乡的景，池塘里满是自在戏水的禽鸟，一派生机，表达诗人对

故乡浓浓的思念之情。

三衢道中马上口占

［宋］程宿①

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短亭疏柳映秋千，马上人家谷雨前。

几树旗枪茶霍②靡，一溪鳞甲水潺漫。

莺期别后闻余弄③，蚕候归来见小眠。

可惜西湖湖上月，夜来虚过十分圆。

【注释】①程宿：衢州开化人，宋朝状元。②霍：疾速的样子。③弄：小曲。

参照示例，根据提示，赏析《三衢道中马上口占》。

【实景赏析】

前三联写眼前景，短亭与疏柳，茶树与溪水，莺韵与蚕眠，这些景象充满亲切闲适的生

活气息。

【虚景赏析】

尾联想象西湖夜景，湖水空寂，月圆人缺，寄托着诗人对西湖的眷念之情。

二十二、阅读下面一首诗，完成下列问题。

三衢道中

［南宋］曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。

1.这首诗写了黄梅时节（初夏、夏季）时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

2.这首诗通过对比融入感情，请结合诗句分析这一写法。

将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对比；将来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树

及黄鹏的叫声对比，产生了起伏，引出了新意。虽没铺写自己的感情，却于景物中传达出愉

悦欢快之情。

二十三、阅读下面一首宋词，完成下列问题。

菩萨蛮①

［宋］李清照

风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了

除非醉。沉水②卧时烧，香消酒未消。

【注释】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②沉水：沉香的别称，是一

种名贵的熏香。

1.请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词简要赏析。

运用双关手法，点明早春的季节特点（天气微冷）及词人的凄凉心情，是词人思乡的情感

触发点（为下文抒情做铺垫）。

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2.“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感？

思乡之情（思念亲人），亡国之恨（对朝廷的不满、对时局的担忧）。

二十四、（2018金华）阅读下面的一首诗，完成下列问题。

遣意①

［唐］杜甫

噬枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。

一径野花落，孤村春水生。

衰年催酿黍②，细雨更移橙③。

渐喜交游绝，幽居不用名。

【注释】①选自《杜诗详注》。遣：抒发。②酿黍：酿酒。③移橙：栽橙。

1.古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“唯”字听来；“轻”，从“（D

运”字看出。颔联中的“（2）野花落”对应着首联的“唯枝”，“春水生”对应着首联的''泛

渚二

2.《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？

幽居郊野，淡然世外的闲适与从容之意。

题组六

二十五、（2019宁波海曙区模拟）阅读下面两首诗，完成下列问题。

春别曲

［唐］张籍

长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。

江头橘树君自种，那不长系木兰船。

闽中秋思

［唐］杜荀鹤①

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

【注释】①杜荀鹤：唐代诗人，字彦之，池州石域（今安徽石台）人。

1.这两首诗的一、二两句描写景物时都注重“着色”，请从“染”和“匀”两个字中任

选一个，结合诗句赏析妙处。

我选染字，“染”字夸张地写出了长江春水之碧绿，色彩之浓重。

2.两首诗均含蓄地借物抒情，但表达的情感不同，请分别结合诗歌内容具体分析。

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《春别曲》中诗人埋怨江头的橘树为什么不把友人的行舟拴住，以此表达了对友人的挽

留惜别之情。《闽中秋思》一、二两句通过描绘客地风雨中紫菊的艳丽色彩和芭蕉声，表达离

乡愁绪（或：三、四两句美好的山水风景与不堪行走形成对比，含蓄地表达出诗人对故乡的深

深思念之情。）

二十六、阅读下面古诗，完成下列问题。

梦回

［南宋］林景熙①

梦回荒馆月笼秋，何处砧②声唤客愁。

深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥③。

【注释】①林景熙：宋末诗人，宋亡不仕。②砧：捣衣时的垫石。③鸥：相传鸥是最无

心机的禽鸟，古人常以鸥喻心志之悠闲或隐逸之情怀。

1.请分析第一句在全诗中的作用。

第一句描写了梦醒时的时间、地点与四周的环境，写出了诗人在荒凉的旅馆住宿时心中

的凄苦，奠定了全诗的感情基调，为尾句的景物描写和个人的感情抒发做铺垫。

2.本诗最后两句意蕴悠远，看似悠闲，实则无奈，让人回味无穷。请阐述诗歌最后两句

是如何体现诗人的思想感情的。

①采用动静结合的手法，以深夜的寂静与莲叶的响动声相衬，以寒冷清寂的水面与未休

息的鸥鸟的打扰相衬，充分刻画出当时冷寂、凄凉的气氛。②衬托手法，用深夜听“莲叶响”

和观“未眠鸥”来衬托作者辗转反侧、长夜难眠的愁苦，渲染了凄凉的氛围，含蓄而深沉地

表达了浓浓的愁苦思乡之情。

二十七、阅读下面一首宋词，完成下列问题。

清平乐•检校山园书所见

［南宋］辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷

把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

1.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。

“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边扑打着

梨枣一边东张西望随时准备拔腿逃跑的画面，形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱，也

表达了词人对孩子们的喜爱之情。

2.这首词抒发了作者哪些情感？

①对松竹的赞赏之情；②对生活的满足之情；③与邻里相处融洽的愉悦之情；④对丰收

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的喜悦之情；⑤对儿童的喜爱之情；⑥闲适之情。

二十八、（2019泰州）阅读下面一首诗，完成下列问题。

吉祥寺赏牡丹①

［宋］苏轼

人老簪②花不自羞，花应羞上老人头。

醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩③。

【注释】①苏轼当时在杭州做官。②簪：插戴。③十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们

上卷珠帘。

1.请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。

“羞”的意思是羞怯，用了拟人手法，生动形象地写出了一个老人簪着花走在街市上的

情景，表现出诗人放旷豁达、狂放不羁的襟怀。

2.描绘诗人醉归的情景，并品味“醉”中蕴含的情感。

（1）醉归的情景：赏花饮酒，沉醉归来，引得路人哄笑。十里长街，珠帘上卷，百姓们争

看这位放荡不羁、走起路来东倒西歪的太守。

（2）“醉”中蕴含的情感：表现了诗人对生活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀。

二十九、（2019金华）阅读下面的一首诗，完成下列问题。

秀州报本禅院乡僧文长老方丈①

［宋］苏轼

万里家山一梦中，吴音②渐已变儿童。

每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。

师已忘言真有道，我除搜句③百无功。

明年采药天台去，更欲题诗满浙东④。

（选自《苏轼两浙诗选》）

【注释】①此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭时所作。文长

老：蜀人，报本禅院方丈。②吴音：指江浙一带方音。③搜句：作诗。④浙东：指钱塘江以

南越、婺、处、台等七州。

L诗人离开家乡已经很久了，诗中最直接体现这个意思的一句是吴音渐已变儿童。

2.第三、四联表达了诗人怎样的情感？

表达了诗人对文长老淡泊、安闲生活的羡慕，自己除了作诗之外一事无成的无奈，遍赏

浙东山水寄托诗情的愿望。

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（-）（6分）

长安夜雨

薛逢"

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。

心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。

当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

【注】①薛逢，因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。

12.阅读上面一首诗，回答下列问题。（6分）

（1）联系全诗，谈谈首联中的“忧”具体包含了哪些内容？（2分）

答：____________________________________________________________________________

（2）本诗颈联“到窗寒鼓湿无声”和“霜重鼓寒声不起”（李贺《雁门太守行》）两句

中的“寒，，字，在营造氛围和表达情感上有何不同？（4分）

答：____________________________________________________________________________

12.（1）（2分）①生活的艰辛；②命途的不顺；③生命的衰老。（答出任意两点得全分）

（2）（4分）营造氛围不同：本诗中“寒”字营造的是凄冷萧条的氛围（1分）；李诗中

“寒”字营造了肃杀（紧张）沉重之感（1分）。

表达情感不同：本诗中“寒”传达出作者愁闷落寞的心情（1分）；李诗中“寒”字烘

托了将士们行军不惧艰难的勇敢精神（1分）

9.（5分）诗词鉴赏

东栏梨花①

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明②.

【注工①此诗作于北宋熙宁十年（1077）,当时苏轼已经41岁，经历了诸多变故。②清

明：清澈明朗。

①这首诗语言自然，画面鲜活生动，请用自己的话将诗歌一、二句的画面描绘出来。

②本诗的诗眼是哪个词？三、四句表达了作者怎样的思想感情？

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9.【解答】①本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自

己的语言再现画面。梨花的淡白，柳的深青，这一对比，景色立刻就鲜活了，再加上第二

句的动态描写：满城飞舞的柳絮，春意之浓，春愁之深，更加烘托出来。描述时，一要忠

于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。描绘抓住梨花、柳树、柳

絮，语句通顺。

②本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感

情，然后理解词句体会感情。惆怅，作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似

水，发出“人生看得几清明”的感慨，“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的

思想感情。作者由梨花的盛开感到人生的短暂，充满了人生如寄之感。

答案：

①如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，

布满了全城。

②惆怅。感叹时光流逝或人生短暂。

译文：

如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布

满了全城。我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，将这纷杂的世俗

人生，看得多么的透彻与清明。

（-）秋兴（6分）

陆游

白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤连①，病入中年日月遒。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

【注】①连：狭窄。

12、①根据中间两联，概括作者“愁”的原因。（3分）

②简要赏析尾联的表达效果。（3分）

12.（1）（3分）①壮志难酬，怀抱不展；②身体多病，时光飞逝；③国土沦.丧，战事未

息。（写出任意一点得一分）

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（2）（3分）寓情于景或想象（0.5分），想象自己将来烟雨垂钓的情景（0.5分）；表达

自己隐逸的愿望（1分），也暗含无奈和苦闷之情（1分）。

（三）（6分）

送魏万①之京

李顽（唐）

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城②树色催寒近，御苑砧声③向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉陛。

【注】①魏万，肃宗上元进士，是李顽的后辈，和李白很有交情。②关城：潼关、函谷关。

③砧声：捣制寒衣的声音。

12.阅读上面的一首诗，回答问题。（6分）

（1）赏析“关城树色催寒近”一句中“催”字的妙处。（3分）

（2）诗歌表现了诗人哪些思想情感？请简要概括。（3分）

12.（1）“催”字运用拟人手法（1分），写出了树色将寒气催赶而来，营造了寒气逼人的气

氛，（1分）表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的心情。（1分）

（2）抒发了诗人离别的不舍、伤感；对朋友路途和京城生活的担忧、关切；对朋友殷切的勉

励和嘱托。

夏夜宿表兄话旧

窦叔向①

夜合花②开香满庭，夜深微雨醉初醒。

远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。

去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。

明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。

【注】①窦叔向，唐代诗人，德宗在位时，贬官漂水令，移居江南。②夜合花：落叶乔木的

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花朵。

10.阅读上面这首诗，回答问题。（6分）

（1）首联写景是从哪些角度来写？请用自己的话描绘首联展现的内容。（3分）

答：_________________________________________________________________________

（2）诗歌尾联运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？（3分）

答：_________________________________________________________________________

10.（6分）（1）（3分）视觉、嗅觉（1分），夏日的深夜，小雨轻轻地下着，庭院里的

夜合花的清香阵阵袭来，芳香满院，我从酒醉中醒来，和兄弟共叙往事（2分）。

（2）（3分）尾联运用虚写（想象）的表现手法（1分），诗人想象明天黄河边，桥头下，

亲友搭起饯饮的青色幔亭，似乎又要重现当年离别的一幕，让人不免忧从心来。抒发了

作者即将与亲人分别的依依不舍之情以及对自己坎坷人生的感慨（2分）。

（三）（5分）

菩萨蛮王安石（宋）

数间茅屋闲临水，轻衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。

梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情？黄鹏三两声。

【注】该词是王安石受旧党打击，晚年被迫隐居金陵半山而作。

12.阅读上面的一首词，回答问题。（5分）

（1）简析本词上片前两句“数间茅屋闲临水，轻衫短帽垂杨里”的作用。（3分）

（2）结合本词下片最后两句，说说其与《登飞来峰》抒发的情感有何不同？（2分）

12.（1）（3分（3分）几间小小的茅屋临水而立，渲染（描绘）出他淡泊宁静（或者改为闲

适宁静）的生活环境，（1分）作者一副窄衫短帽的平民打扮，信步来到水边桥畔的垂杨里。

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表明「作者目前隐者的身份，（1分）这两句话表明了作者闲雅从容的生活态度，暗示了他摆

脱宦海远离风尘的村野情趣。（1分）

（2）（3分）本词“何物”两句中，作者寄情黄鹏，表现了在鸟语花香中的闲情逸致。（1

分）《登》诗最后两句表达了诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和远大抱负。（1分）

夏初雨后寻愚溪

（唐）柳宗元

悠悠雨初霁，独绕清溪曲。

引杖试荒泉，解带围新竹。

沉吟亦何事，寂寞固所欲。

幸此息营营，啸歌静炎

（注释）①霁（ji）：指雨后或雪后转晴。②营营:指追求奔逐。③炎yu,热。

12.（1）请对首联作简要分析。（3分）

（2）这首诗也写于柳宗元被贬永州期间，它与《小石潭记》表达的情感有何不同？（3分）

答案：（1）这是环境描写，描写了“初夏夏雨后转晴”诗人绕着清溪旋转，点明时间为夏日

雨后，渲染了凄清，悲凉的气氛，表达了诗人内心的孤独、无奈。

（2）诗歌表现了柳宗元虽然被