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文档简介

部编版小学语文一年级下册《语文园地》

教学设计

一、教学目标：

1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。

2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。

3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内

容，背诵古诗。

5.和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内

容，并知道阳光的无私和珍贵。

二、教学重难点：

1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。

2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。

3.和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内

容，并知道阳光的无私和珍贵。

三、教学时间：2课时

四、教学准备：课件

五、教学过程

第一课时

一、语文园地二板块介绍

识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累、和大人一起

读五个板块。

二、谈话引入，激发兴趣

1.导入语。

2.生观察图片说说图上的内容。

3.找出语句中跟数字有关的词语，读一读。

三、学习“识字加油站”

(1)出示量词词组，学生借助拼音自读。

(2)跟老师一起读，读准字音。

(3)重点认读“辆、匹、册、支”等量词。

(4)同学们已经会正确运用量词了，现在考一考大家。

(5)拓展

(6)小结

四、学习”字词句运用”

L课堂练习：找一找，连一连。

(1)复习：汉语拼音字母表

(2)按顺序背诵字母表。

(3)把大小写字母连起来，三种情况练习。

⑷完成书上动手连一连，师生评价。

2.课堂练习：读一读，想一想。

(1)出示“日”“寸”相关的生字，读字组词。

⑵学生仔细观察，说说发现了什么。

⑶师小结。

(4)拓展。

三、课堂小结

第二课时

一、导入

小朋友们，通过上节课的学习，我们积累了许多数量词，学会

了归类识字和加偏旁识字的识字方法，那么现在我们继续学习O

二、学习“展示台”

1.导入语

(1)出示词语，借助拼音读一读。

(2)和老师一起读，读准字音

(3)巩固练习。

(4)再读词语。

(5)出示教科书图片，认识教材。

(6)说说你曾经在哪本教材上看到过展示台上的词语。

(7)小结。

三、学习“日积月累”

(1)学生借助拼音自由练读古诗。

(2)指出古诗当中容易读错的字，读准字音。

（3）和老师一起朗读诗歌，要求读通顺、读流利。

（4）结合插图理解诗意。

（5）有感情、有节奏地朗读诗歌。

（6）听老师朗读，想象画面。

（7）背诵古诗。

（8）小结。

四、学习“和大人一起读”

1.猜谜语导入：画时圆，写时方。（日）

问：看到“日”字能想到哪些词语？

2.今天我们就要一起来读一篇关于阳光的美文。

3.学生自读课文，借助拼音读准字音。

4.听老师范读，初步理解文章内容。

5.逐段指导学生理解、朗读课文，读

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