“散步”七年级语文上册教学教案

散

步目

录0103了解文学常识深入感知课文0204积累重点字词品味语言特点第一节了解文学常识人物介绍莫怀戚中国作家协会会员文学作品：《透支时代》、《陪都旧事》、《花样年月》、《六弦的大圣堂》、《隐身代理》、《经典关系》、《孪生中提琴》等1994年获全国庄重文文学奖；中篇小说“诗礼人家”曾获四川文学奖1951—2014，重庆人背景资料《散步》写于1985年。作者曾说：“因为是发一种‘生命的感慨’，所以注定了它的抒情色彩，因我（莫怀戚）不善诗作，它就成了散文。体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。”总的来说，本文是一篇清新优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。第二节积累重点字词字词积累（qí）分歧：（áo）熬过：（lín）粼粼：（nèn）嫩芽：（chāi）拆散：（shà）霎时：累劳累（lèi）累赘（léi）积累（lěi）蹲蹲下（dūn）遵守（zūn）酒樽（zūn）樽遵熬熬夜（áo）熬白菜（āo）铺铺垫（pū）铺子（pù）背背着（bēi）后背（bèi）字词积累

熬：忍受（病痛或艰苦生活等）信

服：相信并佩服分

歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别取

决：由某方面或某种情况决定（后面跟“于”字）拆

散：使家庭、集体等分散各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿第三节深入感知课文阅读课文

完成下列问题A、散步的人有：B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、记叙的事情是：E、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）F、结局：母亲、我、妻子、儿子田野初春祖孙三代初春在田野里散步分歧一家人在田野里温馨地散步分歧的发生与解决儿子要走小路母亲要走大路全家一起散步产生分歧我委屈儿子,顺从母亲母亲依从孙子我委屈儿子,顺从母亲我背起了母亲妻子背起了儿子欣赏春天美景指出第四段中景物描写的作用？这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力。为散步设置了背景（写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。谈一谈最后一段这样结尾的作用？作者通过再次描写一家人在田间小路上散步的情形，与题目和前文相照应。揭示了文章的主旨暗示了中年人承前启后（即对上赡养，对下培养）的重任。《散步》是一篇秀美隽永、意蕴丰富的精美散文，仔细品读后，谈谈本文美在何处？人性美。文章只是选取一件三代同堂的家庭的一次散步的小事来写，就表现了一个大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统得到了传承。儿子敬爱母亲，母亲尊重儿子，家庭融洽祥和；“我”委屈儿子，顺从母亲，“我”的母亲疼爱孙子，满足孙子的愿望。在一波三折中折射出亲情，人性的亮丽之光。诗意美。文中的景物描写虽着墨不多，但在这轻描淡写中却充满了浓郁的诗情画意。如对南方初春田野的描写，“新绿》“嫩芽儿，分明透露着春的气息，这是生机，是生命，是希望。语言美。本文的语言散发着清新淡雅的芬芳。句式的整齐与错杂，音韵的铿锵与和谐，在平常中见灵气，于浅易中见哲理。如“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，总母与考子之间深沉的爱，和睦家庭的宁静温馨，如一溪碧水，缓缓地流入读者的心里。第四节品味语言特点本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句。把它们找出来，品味这些景物描写的作用？这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树枝上的嫩芽儿也密了；四里的冬水也咕咕地起将水泡儿......这一切都使人想z着一样东西——生命。她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波你粼的鱼塘这些景物描写，点染了春天的英丽和生机，传达出万物复苏的生命感慨，还展现了一家人散步的炎好情景和幸福心情。课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思......我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语义表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味;从语音美感上看，句式整齐，富有对称之美，两句互相映衬，很有情趣。优良的中国传统孝道文化敬亲对待父母不仅要有物质供养，关键要有对父母的爱。奉养孝道强调老年父母在物质生活上的优先性。侍疾如果老年父母生病，要精心照料，多给父母生活上和