冀教版四年级上册数学第七单元 垂线和平行线 测试卷及参考答案(基础题)_第1页
冀教版四年级上册数学第七单元 垂线和平行线 测试卷及参考答案(基础题)_第2页
冀教版四年级上册数学第七单元 垂线和平行线 测试卷及参考答案(基础题)_第3页
冀教版四年级上册数学第七单元 垂线和平行线 测试卷及参考答案(基础题)_第4页
冀教版四年级上册数学第七单元 垂线和平行线 测试卷及参考答案(基础题)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冀教版四年级上册数学第七单元垂线和平行线测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下图中有(

)个平行四边形。A.4

B.6

C.8

D.92.如果图中h=5cm,则b的长度可能是(

)。

A.3cm

B.4cm

C.5cm

D.6cm3.一个梯形有(

)条高。

A.1

B.2

C.4

D.无数条4.一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米.这个四边形,可能是(

)。

A.长方形

B.平行四边形

C.梯形

D.正方形5.平行四边形对边(

)且相等。

A.相交

B.平行

C.相交和平行都可以6.四边形的性质是(

)。A.三个角

B.四条边

C.对边相等二.判断题(共6题,共12分)1.有一组对边平行的四边形是梯形。(

)2.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。(

)3.平行四边形的两组对边不但平行,而且相等。(

)4.点到直线的距离有无数条,其中垂线段最短。(

)5.不相交的两条直线一定互相平行。(

)6.同一平面内,过直线外一点可以画无数条已知直线的垂线。(

)三.填空题(共8题,共23分)1.你能看出下面四边形中,哪个角最大,哪个角最小吗?∠(

)最大,∠(

)最小。2.把一个正方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长与原正方形的周长(

)。3.长方形、正方形、平行四边形都是(

)边形。4.填上适当的数。5.过一点可以画(

)条直线,过两点只能画(

)条直线。6.过直线外一点到直线上可以画(

)条线段,其中(

)的长度最短。7.一个平行四边形的一组对边共长16厘米,另一组对边的长度和是10厘米,这个平行四边形的周长是(

)厘米。8.与两条平行线互相垂直的线段的长度都(

)。四.作图题(共2题,共11分)1.在下面方格纸上画出两个不一样的平行四边形,分别画出它们的一条高,写清这条高所对应的底。2.请你把图中的长方形涂上红色,正方形涂上黄色,三角形涂上蓝色,平行四边形涂上绿色。五.解答题(共5题,共29分)1.一个平行四边形的一条边是12厘米,它的邻边比它短3厘米,这个平行四边形的周长是多少厘米?2.等腰梯形上底是4厘米,下底是上底的3倍,周长是26厘米。它的一条腰的长度是多少厘米?3.刘婷用一根长30厘米的铁丝围成了一个平行四边形,其中一条边长12厘米,另外三条边分别长多少厘米?4.小乐家住在A处,他要去超市,共有三条路,走那条路最近?为什么?5.数一数,下面的图形中有几组互相平行的线段?有几组互相垂直的线段?写出来。参考答案一.选择题1.D

2.D

3.D

4.C5.B

6.B

二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.1;22.相等3.四4.如下:5.无数;16.无数;垂直线段7.268.相等四.作图题1.如下:2.图中长方形有2个,正方形有1个,三角形有8个,平行四边形有2个,涂色如下:

五.解答题1.(12-3+12)×2=42(厘米)2.(26-4-3×4)÷2=5(厘米)3.30÷2-12=3(厘米);另外三条边分别长3厘米,12厘米,3厘米。4.走②路线最近,因为两点之间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论